中文教材(漢語言文學)
1.漢語言文學基礎(chǔ)知識
現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)代文學、中國當代文學、外國文學、中學語文教材教法、語言文學概論、美學。古代漢語
現(xiàn)代漢語
教學內(nèi)容包括緒論、語言、文字、詞匯、語法、修辭六章。緒論簡介語言文學的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代漢語的基本特點。其它五章，分專題闡述有關(guān)理論，交聯(lián)系實際分析各方面具體的語言文學現(xiàn)象。
寫作
寫作通論：包括主題、題材、結(jié)構(gòu)、表達方式、語言等基本理論與基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識。寫作文體論：講授消息、通訊、散文等記敘類文體、思想評論、文學評論、雜文等認識論類文體，以及科普小品、調(diào)查報告等應(yīng)用類文體的寫作理論和操作技巧。
中國現(xiàn)代文學（含作品選）
根據(jù)中國現(xiàn)代文學自身發(fā)展和我國新民主義革命形勢展的特點，分三個時期。第一編：“五四運動”和第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的文學（1917-1927）；第二編：第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期的文學（1927-1937）；第三編：抗日戰(zhàn)爭時期和人民解放戰(zhàn)爭時期文學（1937-1949）。先概述每個時期的文學史，然后重點講述每個時期的主要作家和作品。
文學概論
本課程包括導(dǎo)論、文學活動、文學生產(chǎn)、文學消費與接受五大部分，導(dǎo)論論述了文學理論的性質(zhì)以及中國當代文學理論的建設(shè)問題。其余四部分分別對文學的性質(zhì)及文學現(xiàn)象各環(huán)節(jié)進行論述，從不同側(cè)面揭示了文學及文學現(xiàn)象的基本特征。
中國當代文學（含作品選）
本課程以1949年建國以來的中國文學為主要研究對象，重視文學自身的發(fā)展變化規(guī)律與文學自身的特點，著意通過文學觀念的演變，對詩歌、散文、報告文學、小說、戲劇文學、影視文學這六大文學體裁各自的文本，在當代中國40多年的歷史進程中作面面觀，從而形成縱橫交織的開放式史論構(gòu)架。
古代漢語課程內(nèi)容包括：古漢語語音、語法、詞匯、修辭、古書的標點、注解、翻譯、古代文化常識。按時代和文體講授先秦諸子的散文、韻文、唐宋詩詞等文選，要求掌握一千多個常用詞，掌握古漢語語音、語法知識，能閱讀古代漢語文獻。
中國古代文學（含作品選）
了解中國古代文學發(fā)展的歷史及其規(guī)律，掌握中國古代文學基本理論和基礎(chǔ)知識，選講各個歷史時期主要作家的代表性作品。
外國文學（含作品選）
該課程內(nèi)容分歐美與亞非兩部分，以歐美文學為主。這部分分上中下三篇。上篇從古代到十九世紀初浪漫主義文學；中篇為十九世紀中、后期批判現(xiàn)實主義文學；下篇介紹二十世紀前半期的歐美文學。該課程以略古詳近，重點突出為講授原則，著重講授從文藝復(fù)興時期開始的歐洲近代文學，對其中成就較高的批判現(xiàn)實主義文學又給以更多的篇幅；在注意介紹文學史的單位知識的同時，著重分析重要作家及其代表作品，以培養(yǎng)學生理解、分析文學現(xiàn)象和文學作品的能力。
語言學概論
語言學的定義、分類、與其他學科的關(guān)系，語言的本質(zhì)、發(fā)生、發(fā)展、分化統(tǒng)一、相互影響；語言的交際功能、與思維、與社會的關(guān)系，語言的系統(tǒng)性、符號性，語言和言語、音位、語義、語言學方法論；語音、語法、詞義、文字和書面語。
美學
1、美學的哲學基礎(chǔ)；2、美感結(jié)構(gòu)分析；3、審美發(fā)生；4、美感形態(tài)；5、審美欣賞與批評；6、審美教育；7、美學史上有重要意義的理論框架的分析（美的本質(zhì)論）。
語文教學論
語文教學論的性質(zhì)與教學任務(wù)、體系與研究；中學語文科的性質(zhì)、目的和任務(wù)；中學語文教學的師生觀；中學語文教學大綱與教材；閱讀教學；作文教學；聽說教學；語文基礎(chǔ)知識教學，備課與編寫教案；中學生課外活動指導(dǎo)。
2.網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)知識教程下載 網(wǎng)站建設(shè)必備基本知識有哪些
網(wǎng)站建設(shè)要掌握哪些技術(shù)
網(wǎng)站從網(wǎng)頁的技術(shù)和效果分有兩種形式，即靜態(tài)網(wǎng)頁和動態(tài)網(wǎng)頁。
如果做靜態(tài)網(wǎng)頁必須要掌握網(wǎng)頁常用的制作軟件：photoshop、firewords、dreamweaver、flash等，
還要掌握HTML語言、CSS樣式表，有的單位還要掌握客戶端腳本語言：javascript甚至AJAX和正則表達式；做界面的必須要懂美術(shù)、版式設(shè)計；
如果開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁這些技術(shù)至少要掌握一種：ASP、ASP.NET、JSP、PHP,
1、ASP必須要學會javascript或vbscript兩種腳本語言之一；
2、ASP.NET必須要學會VB、C#其中一種、VS集成開發(fā)環(huán)境、XML;
3、JSP是JavaEE的一部分，現(xiàn)在已沒有純JSP網(wǎng)站了，都是javaEE開發(fā)，這種技術(shù)最難掌握，要求的技術(shù)最為復(fù)雜，
如JavaSE、XML、JSTL標簽、各種應(yīng)用框架：Struts、Hibernate、Spring、EJB、JSF等等；
4、PHP及其開發(fā)環(huán)境；
5、開發(fā)動態(tài)網(wǎng)頁（web應(yīng)用程序）還必須掌握數(shù)據(jù)庫知識：JDBC、ODBC、數(shù)據(jù)庫的安全性等等；
6、必須掌握設(shè)計模式、還有相關(guān)的業(yè)務(wù)流程；
教程地址：
3.哪里有《電工基礎(chǔ)知識》下載
您好！ 現(xiàn)在辦8理《電工y進網(wǎng)作業(yè)許可證》一p般都是由當?shù)氐慕?jīng)貿(mào)部門d委托你當?shù)氐墓╇姽?司代為7培訓(xùn)和辦7理的，只要你年滿十g八k周歲，身體健康，初中2及v以8上k文5化8水1平，你就可帶上a你本人p學歷w證明和身份證到你當?shù)氐墓╇姽?司營業(yè)大a廳j咨詢或登記一e下c，如條件具備就可以1報名參加電工y培訓(xùn)班，費用大c概是一b千s元a左右，時間是十w天m左右。 培訓(xùn)班中6會給你學習n《電工n基礎(chǔ)知識》、<<；電工b學>>；、中2華人d民共和國<<；低壓電力s技術(shù)規(guī)程>>；、《安全用電規(guī)程》和《緊急救護法》等的學習j。 《電工i進網(wǎng)作業(yè)許可證》一q般分3低壓和高壓兩種，培訓(xùn)結(jié)業(yè)后就會拿到中5華人k民共和國全國通用的《電工y進網(wǎng)作業(yè)許可證》，有了w《電工z進網(wǎng)作業(yè)許可證》，你就有從5事電工s行業(yè)的資質(zhì)了n。 另外，還有等級問題，技能等級是證明你的技術(shù)等級，這一n點對你今3后作為2一q個t電工z來說也b是相當重要的了z，你只要付出了j艱幸就一w定會有所收獲，才q會取得從8初級、中5級和高級工u的資質(zhì)，還有技師、高級技師和工i程師，這些職稱在你應(yīng)聘工g作的時候，用工j單位就會優(yōu)先錄用高職稱的人b，福利待遇也t會高出很多。 《電工g進網(wǎng)作業(yè)許可證》每年年審一r次。。 你如還有其它疑問可拔打全國電力o服務(wù)熱線21056進行咨詢 ！
kゑazゑiw、be力}皈fоkゑq攻
4.侯漢清了解該學者的全部學術(shù)著作,并希望獲得相關(guān)的電子版書籍 愛問
侯漢清（1943。
7-） ，男，教授，南京農(nóng)業(yè)大學信息科技學院教授。我國首屆圖書館學研究生，1967年7月研究生畢業(yè)于北京大學圖書館學系。
先后師從劉國鈞和關(guān)懿嫻。 從事專業(yè)：情報學。
研究領(lǐng)域：信息檢索、智能信息處理。 出版主要論著： ●《主題法導(dǎo)論》（北京大學出版社，1991年9月） ●《索引技術(shù)和索引標準》》（北京圖書館出版社，1997年10月） ●《分類法主題法索引法研究》（北京圖書館出版社，1997年10月） ●《文獻分類法主題法導(dǎo)論》（北京圖書館出版社，1999年7月） ●《漢語PRECIS的理論與實踐》（成都科技大學出版社，1998年9月） ●《情報檢索詞匯控制》（譯著，同濟大學出版社，1992年8月） ●《圖書館學五定律》（譯著，書目文獻出版社，1984年出版社） ●《引文索引法的理論及其在科學、技術(shù)和人文科學的應(yīng)用》（譯著，北京圖書館出版社，2003年12月） ●《情報檢索語言與智能信息處理叢書》（共8種）（ 東南大學出版社，2009年12月） 。
