語文語法訓練題(語文語法知識大全)
1.語文語法知識大全
一、主語 謂語 （一）主語的構成材料 主語：是被陳述的對象，在句首能回答“誰”或者“什么”等問題。
名詞性主語由名詞、數(shù)詞、名詞性的代詞和名詞性短語充當。 謂詞性主語由動詞、形容詞、謂詞性的代詞、動詞 性短語、形容詞性短語充當。
（二）謂語的構成材料 謂語：對主語起敘述、描寫或判斷的作用，能回答“怎么樣”或“是什么”等問題。 謂語通常由動詞性詞語充當，還可以由名詞性詞語、形容詞性詞語、主謂短語充當。
（三）主語和謂語的意義類型 主語的語義類型有： 施事主語：所指事物施行謂語所表示的行為。如：大媽切牛肉。
受事主語：所指事物承受謂語所表示的行為。如：菜買來了。
用事主語：所指事物具有提供使用的內涵。如：這些土豆燒牛肉。
于事主語：所指事物表示行為發(fā)生的位置。如：墻上掛著一幅畫。
斷事主語：所指事物是謂語所斷定的對象。如：這幅畫是我的。
描事主語：所指事物是謂語所描寫的對象。如：這個孩子很機靈。
二、動語 賓語 （一）動語的構成材料 動語和賓語成對，它決定賓語的性質。動語由動詞性詞語構成，包括：動詞、動詞+時態(tài)助詞、中補短語、動詞性聯(lián)合短語 （二）賓語的構成材料 賓語的構成材料有：名詞性詞語、數(shù)量短語、“的”字短語、名詞性聯(lián)合短語、動詞、形容詞、動賓短語、形容詞性聯(lián)合短語、主謂短語、復句形式。
（三）賓語的意義類型 1、受事賓語：賓語表示直接或間接承受行為活動的客體事物。包括： 對象賓語（挖土 挖野草） 目標賓語（挖地道 挖紅薯） 2、施事賓語：賓語表示可以施行動語行為的客體事物。
如： 臺上坐著主席團。 3、斷事賓語：賓語表示對主語有所斷定的客體事物。
如： 我姓李。 4、于事賓語：賓語表示行為發(fā)生的位置。
如： 到達北京。 進入二十一世紀。
5、反身賓語：賓語表示人物動作返回自身的某個部位。如： 聳了聳肩膀。
緊閉著眼睛。 三、定語 （一） 定語的構成：實詞和短語大都可以做定語。
（二） 定語的意義類別 1、限制性定語：數(shù)量、處所、領屬。 2、描寫性定語：性質、狀態(tài)、特點、用途、質料、職業(yè)。
（三）定語標志“的”的作用 定語和中心語的構成有的要用“的”，有的不用“的”，有的用與不用語法關系或語義不同。下面從語法結構、語義聯(lián)系和語用色彩三個角度考察“的”的作用： 舉 例 語法結構 語義關系 語用色彩 一 1 騎自行車人 不成立 無義與有義對立 無用與有用對立 騎自行車的人 偏正短語 2 這桌子 偏正短語 有義與無義對立 有用與無用對立 這的桌子 不成立 3 修理汽車 動賓短語 支配與修飾的語義對立 語用對立 修理的汽車 偏正短語 二 4 牛脾氣 偏正短語 描寫性與領屬性語義對立 語用對立 牛的脾氣 偏正短語 5 三斤鯉魚 偏正短語 限制性與描寫性語義對立 語用對立 三斤的鯉魚 偏正短語 三 6 中國歷史 偏正短語 語義不對立 語用對立 中國的歷史 偏正短語 （四）多層定語 1、分析原則：以左統(tǒng)右，即左邊的詞語修飾右邊所有的詞語。
2、定語次序：領屬、時處、指示代詞或量詞、動詞性詞語和主謂短語、形容詞性短語、表示性質范圍類別的動詞或名詞。 四、狀語 （一）狀語的構成：副詞、時間名詞、能愿動詞、形容詞、介詞短語、量詞短語等。
（二）狀語的意義類別 限制性狀語表示時間、處所、程度、否定、方式、手段、目的、范圍、對象、數(shù)量、語氣等 描寫性狀語描寫動作狀態(tài)，指向謂詞性成分或名詞性成分。 （三） 多層狀語 原則：以左統(tǒng)右，即左邊的狀語修飾右邊的中心語。
次序：條件、時間、處所、語氣、范圍、否定、程度、情態(tài)。 五、補語 （一） 補語的構成：由謂詞性詞語、數(shù)量短語、介詞短語充當。
（二） 補語的意義類別： 1、結果補語：表示動作行為產生的結果，與中心語有因果關系。 2、程度補語：表示達到極點或很高程度，限于用“極、很、透、慌、死、壞”。
3、狀態(tài)補語：表示由于動作、性狀而呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。中心語和補語之間都有“得”。
4、趨向補語：表示動作的方向或事物隨動作而活動的方向。用趨向動詞充當。
5、數(shù)量補語：表示動作的次數(shù)，由動量短語充當。 6、時間處所補語：表示動作發(fā)生的時點、處所、動作終止地點。
用介詞短語充當。 7、可能補語：表示動作結果能實現(xiàn)不能實現(xiàn)。
答案補充 （三） 補語和賓語的順序 1、補語在賓語前 如：我們走進了張老師的辦公室。（趨向補語+處所賓語） 2、補語在賓語后 如：他去過北京兩次。
（處所賓語+動量補語） 3、賓語在兩個趨向補語中間 如：他拿出一本書來。 （四） 補語和賓語辨別 1、作賓語的一般是名詞或名詞性短語，作補語的一般是動詞、形容詞、動詞性短語、形容詞性短語、介詞短語、主謂短語。
2、物量短語只充當賓語，動量短語只充當補語。 3、表示時間的數(shù)量短語可以作賓語，也可以作補語。
數(shù)量短語能轉換成主語的是賓語，不能轉換的補語。 4、助詞“得”是補語的標記。
六 中心語 中心語：是偏正（定中、狀中）短語、中補短語里的中心成分。包括： 定語中心語、狀語中心語、補語中心語。
七 獨立語 獨立語：是句子里的某個實詞或短語，跟它前后別的詞語沒有結構關系，不互為句子成分，但又是。
2.求一些語文語法的基礎知識
一、分類 1、實詞：表示實在意義，能夠作短語或句子的成分，一般能夠獨立成句。
實詞包 括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。 2、虛詞：虛詞一般不表示實在的意義，它們的基本用途是表示語法關系。
虛詞包 括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞和擬聲詞 二、實詞 （一）名詞 1、含義：表示人或者事物、時間、處所、方位等名稱的詞 2、種類： ○1表示人的：教師、學生、工人、父親、白求恩； ○2表示具體事物的：房子、汽車、電話、計算機； ○3表示抽象事物的：精神、物質、友誼、法律；（抽象名詞） ○4表示時間的：過去、現(xiàn)在、春節(jié)、元旦、早晨、晚上；（時間名詞） ○5表示處所的：北京、四川、中國、美國、亞洲；（處所名詞） ○6表示方位的：上、下、左、右、前、后、東、南、西、北、以上、之下；（方位詞） 3、名詞的語法特征： ○1經常作主語和賓語，如：牛吃草； ○2也可作定語，直接修飾另一名詞，如：柳樹梢頭 ○3名詞可以受數(shù)量短語修飾，如：一條河、一頭牛、三位同學 ○4一般不受副詞修飾，不能說“很同學”、“不房屋” ○5不能重疊，親屬稱謂以及其他少數(shù)詞，如“媽媽、哥哥”等，這是構詞的語素重疊，不算構形的形態(tài)變化。 ○6有些名詞能夠加“們”表示群體。
不加“們”的名詞可是個體，也可是群體。 *方位名詞可以單用，但大多數(shù)情況下，它要用在名詞的后邊，表示事物所在的位置。
（二）動詞 1、含義：表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動等意義的詞。 2、種類： ○1表示動作行為的：說、笑、寫、看、走、休息、學習（動作動詞） ○2表示發(fā)展變化的：增加、減少、提高、降低、發(fā)生、出現(xiàn)（表示存在、變 化、消失） ○3表示心理活動的：愛、恨、喜歡、討厭、想念、忘記、佩服、重視（心理 活動動詞） ○4表示可能、意愿的：能、會、要、敢、得、可、可以、應、應該、愿意（能 愿動詞同） ○5表示趨向的：上、下、去、來、進、出、到、過、過去、上來、回去、起 來（趨向動詞） ○6表示判斷的，只有一個：是 （也叫判斷詞） 3、動詞的語法特征： ○1動詞能作謂語或謂語中心，多數(shù)能帶賓語，如“他愛祖國” ○2動詞能夠前加副詞“不”，除表示心理活動的動詞和一些能愿動詞能夠前加 程度副詞外、多數(shù)不能加程度副詞。
○3動詞多數(shù)可以后帶“著、了、過”等表示動態(tài)。 ○4動詞可以重疊使用。
一般表示時間短暫或試一試的意思，如“看看、走走， 研究研究”等。 * 能愿動詞常常放在一般動詞的前面，趨向動詞可單用，一般多用在其他動詞的 后邊。
（三）形容詞 1、含義：表示人或者事物的形狀、性質、狀態(tài)、顏色等的詞。 2、種類： ○1表示形狀的：大、小、高、矮、長、寬、筆直、彎曲 ○2表示性質的：好、壞、美、丑、高明、美麗、誠實 ○3表示狀態(tài)的：快、慢、軟、硬、興奮、激動、悠閑 ○4表示顏色的：黑、白、橙、紅、蒼白、碧綠、綠油油 3、形容詞的語法特征： ○1形容詞能作謂語或謂語中心語和定語，多數(shù)能夠直接修飾名詞。
如：“太陽 紅、紅太陽” ○2形容詞不能帶賓語 ○3形容詞的前邊一般可以加“很、最、非常、十分、極、多么”等表示程度 的詞。如“很大、最明白、多么慌”等 ○4形容詞也可以重疊，有加重語義的作用，可以把事物的性質、狀態(tài)描繪得 生動一些。
重疊形式： 單音節(jié)：基本式是AA或AA的、AA兒。如：早早、長長的、慢慢兒 雙音節(jié)：基本式是AABB或AABB（的）、AABB（兒）如：清清楚楚、高 高興興（的）、痛痛快快（兒） 少數(shù)雙音節(jié)貶義形容詞的工A里醫(yī)藥衛(wèi)生AB式：如：馬里馬虎、小里小氣、糊里糊涂 附： 名詞和動詞、形容詞的語法特征比較表 區(qū)別 詞類 主要語法特性 名詞 動詞 形容詞 1 能否經常作主語 能 不能 2 能否經常作謂語 不能 能 3 能否受“不”修飾 不能 能 4 能否重疊 不能 部分能 5 能否用肯定否定并列形式提問 不能 部分能 6 概括意義 人或事物 動作、性狀 動詞與形容詞的語法特征比較表 區(qū)別 詞類 主要語法特性 動詞 形容詞 1 能否帶賓語 絕大多數(shù)能 不能 2 能否受“很”修飾 多數(shù)不能 多數(shù)能 3 重疊方式和意義 AA式、ABAB式表示動量少或時量少 AA式、AABB式表示程度加深或者程度適中 4 概括意義 表示動作、行為、活動 表示性質、狀態(tài) （四）數(shù)詞 1、含義：表示數(shù)目的詞。
2、種類 ○1確數(shù)：一、二、千、萬 ○2概數(shù)：幾、些、多、約 ○3序數(shù)：第一、老二、初五 3、數(shù)詞的語法特征 ○1數(shù)詞通常要跟量詞組合成數(shù)量短語，才作句子成分。 ○2數(shù)量短語常常作定語或補語，狀語。
如：一片浮云，看了一眼 ○3一些數(shù)詞有固定的用法。數(shù)量增加要用倍數(shù)或百分數(shù)，可以說“增加了” 或“增加到”，前者不包括底數(shù)，后者包括底數(shù)。
數(shù)量減少只能用分數(shù)，可以說“減 少了”或“減少到”，前者指凈減的數(shù)量，后者指凈剩的數(shù)量。 （五）量詞 1、含義：表示單位的詞。
2、種類： ○1物量詞：表示人和事物的單位。 A、表示個體單位的：個、臺、條、段、根 B、表示集體單位的：對、雙、群、類 C、表示度量衡的：米、千克、公里、噸、平方米、立方米 ○2動量詞：表示動作、行為的單位。
如：次、回、趟、遍、頓、陣 3、量詞的語法特征： ○1量詞總是出現(xiàn)在數(shù)詞后邊，同數(shù)。
3.語文基礎知識（語法）
一、詞類 （一）詞類：漢語實詞。
詞類 意 義 舉 例 使用時要注意的情況 名詞：表示人或事物、時間、處所、方位等名稱的詞。 福樓拜家的星期天 。
出門向東。 （1）注意名詞、動詞、形容詞之間的搭配。
例1：他親切的話語時刻浮現(xiàn)在眼前。（名與動搭配錯誤） 例2：它堅硬的目光變得柔和了。
（形容詞與名詞搭配錯誤） （2）不要誤用詞類。 例3：這是對他最大的諷刺和恥辱。
（名詞誤用為動詞?！皭u辱”改為“侮辱”） 例4：現(xiàn)在，世界流行著許多發(fā)達肌肉的鍛煉法。
（形容詞誤用為動詞?！鞍l(fā)達肌肉”改為“使肌肉發(fā)達”） 動詞 表示動作行為、發(fā)展變化、心理活動、判斷等意義的詞。
斑羚飛渡 上前出了橋 敬畏自然。 形容詞 表示人或事物的形狀、性質、狀態(tài)、顏色等意義的詞。
他是高而瘦的老人，我對他很尊敬。 數(shù)詞 表示數(shù)目（包括確數(shù)、概數(shù)和序數(shù)）。
我第一次約了十多個同學到家玩。 （1）數(shù)詞、量詞常常連用，構成數(shù)量詞。
（2）數(shù)量詞可以重疊。 （3）要注意數(shù)量增加和減少的表示法。
①增加用倍數(shù)或百分數(shù)。 例5：從3增加到 例6：“增加了100%”、“增加了一培”、“增加到兩倍”。
②數(shù)量減少只能用分數(shù)，可以說“減少了”、“減少到”。例7： 從20減至5：“減少了75%”、“減少了四分之三”、“減少到25%”、“減少到四分之一”。
當代詞代替某類詞的時候，就具有這一類詞的語法功能。 例8：我們到了羅布泊的邊緣。
例9：過了這么多年，藤蘿又開花了。 量詞 表示事物或行為的單位。
一個黑的長胡子的人。 和一群赤膊的人打架。
鐘敲了十二下。 代詞 代替人或事物的名稱，或起區(qū)別指示作用，或用來提問。
那些環(huán)家伙，他們貼在鎮(zhèn)公所布告牌上的，原來是這么回事。 （二）詞類：漢語虛詞 副詞類 ：副詞用來修飾、限制動詞或形容詞，表示時間、頻率、范圍、語氣、程度等。
父親因為忙，本已說好不送我，他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥貼，頗躊躇了一會。
介詞 用在名詞、代詞或名詞性短語前，同這些詞或短語一起表示時間、處所、方向、對象等。 從天安門往里走。
過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 對于上面的這個問題，你是怎么回答的呢？ 注意介詞“對”、“對于”、“把”與后面對象的搭配。
例：書法藝術，對我真是一竅不通。 （是“書法藝術對我”，把“對”的對象搞錯了） 連詞 用來連接詞、短語或句子，表示前后有并列、遞進、轉折、因果、假設等關系。
即使夏日的正午偶有幾束光線由于出奇而向谷底窺測，也是斜視著，沒有幾絲暖意。 我們雖然不曉得故事的內容，但是我們的情感卻能隨著她的動作起了共鳴。
助詞 用來表示詞語之間的某種結構關系，或動作行為的狀態(tài)，或表示某種語氣。 小船無聲地，但是飛快地前進。
月亮落了，半夜以后的荷塘，有些颯颯風響。 為什么呀？ 注意“的”的正確使用。
她是本屆奧運會上的我國的運動員的第一個摘取金牌的人。 （句中“的”過多，可以刪去前三個） 嘆詞 表示感嘆、呼喚、應答等聲音。
“呀，他什么時候…… “唉！我不知何時再能與他相見！” 擬聲詞 模擬人或事物發(fā)出的聲音。 接著走出一個小旦來，咿咿呀呀的唱。
啪——那條紅色的紙棍便被炸得粉碎。 （三）詞的意義：單義與多義，同義與反義 詞的意義 特 點 辨析要點及示例 單義詞 僅一個意義的詞。
羅布泊（專有名稱）元素（科技術語） 多義詞 有幾個互相聯(lián)系的意義的詞 深：①從表面到底的距離（基本義）②顏色重：深紅 ③久，時間長：深更半夜④程度高：深謀遠慮 同義與反義 同義詞 意義相同或相近的詞。 使用時注意辨析細微差別： 詞義的輕重：注視、凝視（輕——重） 范圍的大?。簯?zhàn)役、戰(zhàn)斗（大——?。?搭配的習慣：堅定（立場、方向、信仰）堅決（性格、意志、態(tài)度） 情感的褒貶：聰明、狡猾（褒——貶） 反義詞 意義相反或相對的詞 相反：對——錯 真——假 相對：黑——白 大——小 多義詞有幾個不同的反義詞：老 （幼 少 小 嫩 新） 褒義、中性與貶義 褒義詞 帶有贊美、喜愛、尊敬、肯定等感情色彩。
詞的褒貶色彩有常用現(xiàn)象： ① 以反義詞表達感情色彩：高尚——卑劣 謙遜——傲慢 ② 同義卻表達不同的感情色彩 贊揚——吹捧 領袖——頭目 ③ 成語表達感情色彩 獨斷專行——集思廣益 敷衍塞責——全心全意 貶義詞 帶貶斥、輕蔑、鄙視、否定等感情色彩。 中性詞 不帶褒貶色彩，可用在好的方面也可用在壞的方面。
注：上表是義務教育課程標準實驗教科書人教版《語文》七年級下冊附錄《漢語詞類表（實詞）》、八年級上冊附錄《漢語詞類表（虛詞）》，將有助你進一步整理這一章節(jié)的知識。 二、短語與單句 （一）短語 短語結構類型 短語使用應注意的問題 主要特點 示例 注意要點 示例 分析 主謂 由表示被陳述與被陳述關系的詞組成（誰、什么）+（干什么、怎么樣）大雁歸來 生性執(zhí)拗 露珠晶瑩 1.配合得當：（1）合乎事理。
（2）合乎語言習慣。 2.使用簡明。
3.并列恰當。 例1：質量增加 （主語、謂語與動詞搭配不當，可說為“質量提高“或”數(shù)量增加“） 例2：發(fā)現(xiàn)困難 （動詞、賓語配合不當，可說為“發(fā)現(xiàn)目標”或“克服困難。
4.中學語文語法練習
一、按結構分
動補短語：起得早 睡得好
偏正短語：七分飽 常跑跑 多笑笑 莫煩惱 天天忙 永不老
按功能分
動詞性短語：起得早 睡得好 常跑跑 多笑笑
形容詞性短語：七分飽 莫煩惱 天天忙 永不老
二、各句的定語分別是：攀登高峰 金色秋天 友誼花園里 理想王國 獲得成果 秉公辦事 按結構分
動賓短語：攀登高峰 獲得成果
偏正短語：金色秋天 友誼花園里 理想王國 秉公辦事
聯(lián)合短語：健康長壽
按功能分
名詞性短語：金色秋天 友誼花園里 理想王國
動詞性短語：攀登高峰 獲得成果 秉公辦事
形容詞性短語：健康長壽
三、
礦山 建設者
定 + 中
礦山建設者的 搖籃
定 + 中 偏正短語
不能 磨滅的 深刻 印象
狀 + 中 定 + 中
不能磨滅的 深刻印象
定 + 中 偏正短語
更多更好
并 列
更多更好的 作品
定 + 中
寫出 更多更好的作品
動 賓 動賓短語
分析研究
并 列
分析研究一下
動 補
分析研究一下 資料
動 賓 動賓短語
最 可愛
狀+ 中
最可愛的 人
定 + 中
是 最可愛的人
動 賓
誰 是最可愛的人
主 謂 主謂短語
有 理想 有 作為
動 賓 動 賓
并 列
有理想有作為的 青年
定 + 中
一個 有理想有作為的青年
定+ 中
做 一個有理想有作為的青年
動 賓 動賓短語
新式的 炊具
定 + 中
一種 新式的炊具
定 + 中
一種新式的炊具 電磁爐
同 位 復指短語（同位短語）
世界珍貴稀有動物熊貓的 故鄉(xiāng)
定 + 中
世界珍貴稀有動物熊貓的故鄉(xiāng) 中國
同 位 復指短語
四、
他的哥哥和妹妹的三個朋友
1、他的哥哥 和 妹妹的三個朋友
定+中 定 + 中
并 列 （并列短語——一共是四個人）
2、他的 哥哥和妹妹的 三個朋友
并 列 定+中
定 + 中
定 + 中 （偏正短語——一共是三個人）
熱愛人民的軍隊
1、熱愛人民的 軍隊
動 賓
定 + 中 （偏正短語——什么樣的軍隊）
2、熱愛 人民的軍隊
定 +中
動 賓 （動賓短語——熱愛誰）
三個報社的記者和編輯
1、三個 報社的 記者和編輯
并列
定 + 中
定 + 中 （偏正短語——同一單位的三個人）
2、三個報社的 記者和編輯
定+ 中 并 列
定 + 中 （偏正短語——三個單位的三個人）
看打乒乓球的小學生
1、看打乒乓球的 小學生
定 + 中 偏正短語
2 、看 打乒乓球的小學生
動 賓 動賓短語
對售貨員的意見
1、對售貨員的 意見
定 + 中 偏正短語
2、對 售貨員的意見
介 賓 介賓短語
咬傷了他的狗
1、咬傷了他的 狗
定 + 中
2、咬傷了 他的狗
動 賓
反對用人唯親的張三
1、反對 用人唯親的張三
動 賓
2、反對用人唯親的 張三
定 + 中
時間關系，后面的分析略一些，但相信你能懂。
5.初中語文詞性練習題
初二語文語法知識練習——詞性、短語1、找出詞性完全相同的一組（ ）A.寶貴 光榮 驕傲 戰(zhàn)友B.制造 報答 提高 尋求C.角色 語文 經常 興趣D.非常 偶爾 清楚 風景2.對加點詞的詞性判斷完全正確的一項是（）為了發(fā)展教育事業(yè)，十分需要人們了解，關心和重視它。
A.名詞 動詞 連詞B.名詞 形容詞 介詞C.代詞 副詞 介詞D.動詞 動詞 介詞3.與“為了祖國，前進！”中加點詞的詞性相同的一項是（ ）A.因為人多，屋子里很熱B.小青在上海C.我們按照程序嚴格把關D.我和你一起走4.下面句中加點詞的詞性完全相同的一項（） A.①他在學校里②他在閱覽室學習 B.①這座房子朝南②他朝北走去了 C.①物質文明建設和精神文明建設應該一起抓②張健和李升一同到北京去了 D.①運動會上，他得到了百米冠軍②他的字寫得很工整5.下面各組中加點詞詞性相同的一項是（） A.① 這朦朧的月光，實在照不了多遠② 月色便朦朧在水氣里 B.①掌握法律武器，增強禁毒意識②朋友，你是否意識到你在幸福之中呢？ C.①工作隨便，學習松懈②剛才出力搖船猶如龍船似的那股勁兒，現(xiàn)在在每個人的身體里松懈下來了 D.①酒香不怕巷子深②這本書的內容很深，可真難懂6.下列句子中加點詞與“老師正和小紅談話”中“和”的詞性相同的是（ ）A.他早點吃的是牛奶和面包B.范進向他作揖，坐下C.我從此便整天的站在柜臺里，專管我的職務7.下列詞語中，與“臥薪嘗膽”結構完全相同的一項是（ ）A.偃旗息鼓 懲前毖后 溫故知新 巧妙絕倫B.尊師重教 惟妙惟肖 赴湯蹈火 心曠神怡C.趨吉避兇 理屈詞窮 潛滋暗長 隨機應變D.走馬觀花 飲水思源 揚眉吐氣 粉身碎骨8.選出下列短語在結構分類正確的一項（）①山川大地②聲音響亮③經濟特區(qū)④漸漸消散⑤顧全大局⑥雄偉壯麗⑦結構堅固⑧競選州長A.①③/ ②⑥⑦/ ④⑤⑧ B.①③⑥/ ②⑦/ ④⑧/ ⑤C.①⑥/ ②④⑦/ ③⑤/ ⑧ D.①⑥/ ②⑦/ ③④/ ⑤⑧9. 全是主謂短語的一項是（）A.亞洲西部 前功盡棄 種類繁多 B.知識貧乏 經驗不足 參加會議C.起草方案 朝暉夕陰 洗得干凈D.工作繁忙 須發(fā)花白 意志堅強10. 短語結構類型不相同的一項是（ ）A.我的老師 人類的語言 濟南的冬天B.競選州長 記一輛紡車 紀念白求恩C.蚊子和獅子 懷疑與學習 想和做D.范進中舉 曹劌論戰(zhàn) 最后一課11.加點短語的結構與“品德高尚”相同的一項是（ ）A.懷疑是做一切學問的基本條件 B.沙漠地區(qū)空氣干燥C.保爾緩緩摘下軍帽 D.他們講究近景遠景的層次12.下列課文標題都是偏正短語的一組是（）A.《北京立交橋》 《最后一課》《愚公移山》B.《天上的街市》 《談骨氣》《曹劌論戰(zhàn)》C.《七根火柴》 《蘇州園林》《雄偉的人民大會堂》 D.《聽潮》《驛路梨花》《誰是最可愛的人》13.下列短語中與其他三項結構類型不同的是（）A.放了一天假 B.丟了一本書C.生活一輩子 D.貼著一幅畫14.下列短語中是偏正短語的一項是（ ）A.他在蒙大拿的時候 B.有剩下的一堆豆 C.閃出一幅奇異的圖畫 D.躲藏在懸崖底下15.下列短語是動賓短語的一項是（ ）A.消失在云霧中 B.苦得他像一個木偶人C.修水庫 D.修了三年16.短語結構分類正確的一項是（ ）①德高望重②來勢洶洶③相提并論④聲名狼藉⑤究形盡相⑥無精打采⑦不知所措⑧ 甘拜下風A.①②③⑤/ ④/ ⑥⑦⑧ B.①③⑤⑥/ ②④/ ⑦⑧C.①②③/ ④⑤⑥/ ⑦⑧ D.①②③⑤/ ④⑥/ ⑦⑧『答案』1. B 2. A 3. C 4. C 5. D 6. B 7. B 8. D 9. D 10. D 11. B 12. C 13. C 14. A 15. C 16. B。
6.語文語法練習題 單句復句
1、只要有水，/單新疆自治區(qū)就有一億畝荒地可以開墾。
條件復句
2、衣服舊了，破了，/也敝帚自珍，舍不得丟掉。
轉折復句
3、他的妻子因為好奇，偷偷地望一眼。
單句：妻子望。
4、片面的強調讀書，而不關心政治，或片面的強調政治，而不努力讀書，都是錯誤的。
單句：……是錯誤的。
5、雖自知這心情中難免褊狹、執(zhí)拗，/卻總以嘆息了之。
轉折
6、更讓我動情的，則是從不少年輕人身上反映出的心靈美。
單句：……的是心靈美。
7、我離開延安的那年，把它跟一些書籍一起留在藍家坪了。
單句：我留
8、開荒，種莊稼，種蔬菜，是足食的保證。
單句：……是保證
9、人有魂，國有魂，民族有魂。
并列復句
10、我們家趕忙答應了他的請求，/并且決定在舉行婚禮之后全家到哲爾賽島去游玩一次。
遞進復句
11、徐悲鴻以憤激的感情，用兩年的時間，創(chuàng)作了巨幅油畫《奚我后》。
單句：徐悲鴻創(chuàng)造《》。
12、如果不是社會現(xiàn)代主義的新中國，不是遇到這樣的好總理，哪會有這種事呢？
條件復句
13、縱觀140年來代表人民用過的郵票，雖然大小不過方寸，但大多是反映出人類的進步。
轉折復句
14、假山的堆疊，可以說是一項藝術而不是技術。
單句：堆疊式藝術
15、于勒叔叔把自己應得的部分遺產吃的一干二凈之后，還大大占用我父親應得的那一部分。
遞進復句
16、那有節(jié)奏的歌聲是和諧的、優(yōu)美的。
單句：歌聲是……的
17、他既不關心他的軍隊，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車游公園。
并列復句
18、我深深的明白：假如不是讀過幾百部真正的小說，我決不可能寫出那八百個字。
單句：我明白……
19、他的魁梧的身形，溫和的臉，明凈的額，慈祥的目光時時出現(xiàn)在會場上，課堂上，楊家?guī)X山下的大道邊。
單句：……出現(xiàn)在……
20、祥子喝了瓢涼水就走了出去。
單句：祥子喝涼水
21、我們主張積極的思想斗爭，因為它是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰(zhàn)斗的武器。
因果復句
22、勞動，無論是體力勞動還是腦力勞動，都需要有才能。
單句：勞動需要才能
23、那壯麗的柱廊、淡雅的色調，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅莊嚴絢麗的圖畫。
單句：柱廊、色調、建筑立面組成圖畫。
24、這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹。
單句：這是樹
25、它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。
并列
