基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)知識(shí)專題培訓(xùn)(團(tuán)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)演講稿)
1.團(tuán)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的青年朋友們： 大家好！ 今天，很榮幸也很激動(dòng)代表奮斗在我縣團(tuán)務(wù)工作崗位上的青年朋友們?cè)诖税l(fā)言。
共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。因此作為一名團(tuán)務(wù)工作者不僅要有扎實(shí)苦干的工作作風(fēng)，還要有堅(jiān)定的信念和崇高的理想。
下面我從四個(gè)方面就我所做過的一些工作和取得的一點(diǎn)成績向各位領(lǐng)導(dǎo)和青年朋友們做個(gè)匯報(bào)。 一、學(xué)生為本，當(dāng)好一名教師 任教13年來，我秉持以學(xué)生為本的教育理念，恪守教書育人的職責(zé)。
始終堅(jiān)持在教育教學(xué)工作的第一線，擔(dān)任初三美術(shù)中考專業(yè)的把關(guān)教師。課堂上嚴(yán)格要求，專業(yè)上刻苦訓(xùn)練，情感上循循善誘。
我把學(xué)生當(dāng)親人，堅(jiān)持以情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生，做到用賞識(shí)代替挑剔，挖掘在學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)與潛能，讓學(xué)生時(shí)時(shí)都能感到老師的真切關(guān)愛，達(dá)到了“親其師，信其道”的效果。使得那些文化成績不是很理想，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心的學(xué)生有了自己新的人生目標(biāo)。
而我也被授予縣“青年教師希望之星”，“骨干教師”，市“美術(shù)教學(xué)標(biāo)兵”，“師德教育先進(jìn)工作者”等光榮稱號(hào)。還參加了省級(jí)骨干教師培訓(xùn)和去年的國培計(jì)劃學(xué)習(xí)。
二、學(xué)習(xí)為先，當(dāng)好一名黨員 作為一名黨員，我積極參與了學(xué)校的深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等系列活動(dòng)。做到帶頭學(xué)習(xí)，先學(xué)一步，學(xué)深一層，用科學(xué)的理論武裝自己。
深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求。積極參加調(diào)研座談會(huì)，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)文章，并作了上萬字的學(xué)習(xí)筆記。
三、全局為重，當(dāng)好一名干部 作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我立足崗位，服務(wù)大局，堅(jiān)持“服務(wù)青年成長，服務(wù)學(xué)校發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌各種資源，大力開展青少年喜聞樂見、促進(jìn)身心健康的活動(dòng)。 除了組織學(xué)生上好團(tuán)課，學(xué)好團(tuán)章。
搞好每周一的升旗儀式之外，我還利用板報(bào)、櫥窗及時(shí)的為學(xué)生提供有利于青年發(fā)展的知識(shí)，信息。并通過“五四”青年節(jié) ，縣藝術(shù)節(jié)，慶“七一”，國慶節(jié)等大型活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和思想引導(dǎo)，鍛煉團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)他們樹立正確的理想和信念。
特別是在“家鄉(xiāng)文化大搜索”活動(dòng)中，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行參觀，走訪，收集相關(guān)資料，開展了《家鄉(xiāng)文化知多少》知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)出了“家鄉(xiāng)文化小神通”；進(jìn)行了《我可愛的家鄉(xiāng)文化》作文比賽，將優(yōu)秀作品裝訂成冊(cè)發(fā)放到學(xué)生手中，促進(jìn)活動(dòng)取得實(shí)效。 同時(shí)，我還結(jié)合這項(xiàng)活動(dòng)根據(jù)課改需求，主編了校本教材《坐標(biāo)》，應(yīng)用于實(shí)際課堂。
還將《XX圍棋之父——竹可羽》一課制作成課件，讓學(xué)生進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)特色文化。這本教材在去年我市舉行的校本教材評(píng)比活動(dòng)中獲市一等獎(jiǎng)，獲縣“XXX教育基金獎(jiǎng)”，我校團(tuán)委被團(tuán)縣委授予“家鄉(xiāng)文化大搜索先進(jìn)單位”。
2.中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)基層干部怎樣培訓(xùn)
基層干部培訓(xùn)要以馬克思主義基本理論、黨的基本路線和青年工 作專業(yè)知識(shí)為主課，以崗位職務(wù)培訓(xùn)為重點(diǎn)，多渠道、多形式實(shí)施， 提高基層干部的思想政治素質(zhì)的業(yè)務(wù)工作能力。
支部、總支部書記、副書記應(yīng)接受團(tuán)干部基礎(chǔ)級(jí)崗位職務(wù)培訓(xùn)， 由團(tuán)縣委和縣級(jí)基層團(tuán)委按照“團(tuán)干部基礎(chǔ)級(jí)崗位規(guī)范”和“教學(xué)大 綱”組織實(shí)施。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、中學(xué)和下設(shè)團(tuán)總支、團(tuán)支部的企事業(yè)單位團(tuán)委書 記、副書記應(yīng)接受團(tuán)干部一級(jí)崗位職務(wù)培訓(xùn)，由省、市級(jí)團(tuán)校和相 應(yīng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按照“團(tuán)干部一級(jí)崗位規(guī)范”和“教學(xué)大綱”組織實(shí)施。
特大型、大一型企業(yè)和全國重點(diǎn)高等院校及在校生規(guī)模在三千人 以上的高校團(tuán)委書記、副書記由中央團(tuán)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)。 其余下設(shè)團(tuán)委的企事業(yè)單位團(tuán)委書記由省級(jí)團(tuán)校負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
要加強(qiáng)各類團(tuán)校和包括團(tuán)干部電化教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在內(nèi)的團(tuán)干部培 訓(xùn)基地建設(shè)。要建立基層干部培訓(xùn)制度，逐步把基層干部的培訓(xùn)與使 用結(jié)合起來，保證基層干部在任職后的規(guī)定期內(nèi)接受崗位職務(wù)培訓(xùn)， 并及時(shí)接受相應(yīng)的知識(shí)更新補(bǔ)缺培訓(xùn)。
要積極爭(zhēng)取把團(tuán)干部培訓(xùn)納人 黨政干部培訓(xùn)規(guī)劃，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。
3.學(xué)習(xí)團(tuán)知識(shí)的心得體會(huì)
我有幸參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)，在爭(zhēng)取加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織之前，通過短期的團(tuán)校理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，使我收獲很大。
青年時(shí)期是一個(gè)可塑性很強(qiáng)的時(shí)期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。
但通過團(tuán)校的學(xué)習(xí)后，讓我們知道作為當(dāng)代大學(xué)生，當(dāng)代的共青團(tuán)員，應(yīng)有充分的自信心去完成領(lǐng)導(dǎo)分配下來的任務(wù)和使命，團(tuán)課的學(xué)習(xí)讓我們明白了應(yīng)該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰(zhàn)一切困難。通過在團(tuán)校的學(xué)習(xí)，使我明白了團(tuán)組織是團(tuán)的工作和活動(dòng)的基本單位，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)性與群眾性相結(jié)合的青年組織。
中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過學(xué)習(xí)感覺到在大學(xué)生活里要正確的認(rèn)識(shí)自我，了解自我，發(fā)現(xiàn)自我的差距，并用方法去縮小差距。
有人怕別人知道自己的缺點(diǎn)而去隱瞞，這是自卑的表現(xiàn)，其實(shí)在大學(xué)里衡量學(xué)生的好壞不只是成績而是全方位的評(píng)價(jià)，通過差距找到自己的閃光點(diǎn)。人不可能是十全十美的，我們要敢于面對(duì)自己的缺點(diǎn).找出自己的缺點(diǎn)來努力的克服，把自己營造的更加完美.把自己更加光彩的展現(xiàn)在他人面前。
能力是理論與實(shí)踐的結(jié)合。但或許作為一個(gè)學(xué)生的原因，我在理論學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間較多，而實(shí)踐偏少。
這是理論學(xué)習(xí)中一些深?yuàn)W道理理解不透的原因。以前所接受的觀念是學(xué)習(xí)至上，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。
這實(shí)際上已誤導(dǎo)了很多學(xué)生，也包括我。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一方法。
一個(gè)理論的正確性，必須得到實(shí)踐的肯定。作為大學(xué)生，作風(fēng)一定要正派、扎實(shí)，朝氣蓬勃，實(shí)事求是，發(fā)揚(yáng)民主，敢想敢干，深入基層，調(diào)節(jié)研究，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，積極主動(dòng)地在青年中開展工作，努力做出成績，做實(shí)事，求實(shí)效，為祖國、為集體獻(xiàn)出一份力量。
4.進(jìn)行團(tuán)的基本知識(shí)教育的方法和途徑有哪些
我國實(shí)施素質(zhì)教育的途徑與方法
（一）實(shí)施素質(zhì)教育的途徑
1.國家政策保障
全面推進(jìn)素質(zhì)教育，是教育事業(yè)的一場(chǎng)深刻變革，是一項(xiàng)事關(guān)全局、影響深遠(yuǎn)和涉及社會(huì)各方面的系統(tǒng)工程。
2.推進(jìn)新課程改革
在素質(zhì)教育背景下，新課改帶來的教學(xué)轉(zhuǎn)變可以總結(jié)為：
(1)教學(xué)從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學(xué)習(xí)者為中心”；
(2)教學(xué)從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”：
(3)教學(xué)從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時(shí)更重過程”；
(4)教學(xué)從“關(guān)注學(xué)科”轉(zhuǎn)向“關(guān)注人”。
3.學(xué)校管理、課外教育活動(dòng)、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外，還包括學(xué)校教育活動(dòng)中的管理活動(dòng)，校外、課外教育活動(dòng)及班主任工作。其中，班主任工作是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。
(1)學(xué)校管理
應(yīng)試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，需要學(xué)校管理從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
(2)課外、校外教育活動(dòng)
除學(xué)校的正式課程是實(shí)施素質(zhì)教育的途徑外。
還有各種課外、校外教育活動(dòng)。
(3)小學(xué)班主任工作
在學(xué)校教育中，班級(jí)是有組織地開展素質(zhì)教育活動(dòng)的基層單位。其中，班主任是班級(jí)的組織者、教育者和管理者。因此，班級(jí)素質(zhì)教育開展的效果，取決于班主任的班級(jí)管理思想、管理方法和教育方法。
（二）實(shí)施素質(zhì)教育的方法
1.發(fā)揮教師的作用
素質(zhì)教育的成敗，相當(dāng)程度上取決于教師。
教師要成為素質(zhì)教育者，就必須更新教育觀念，掌握素質(zhì)教育觀，以全身心的投入去實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)追求。同時(shí)要提高教師師德素養(yǎng)。
2.調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》在課程改革的目標(biāo)中，提出“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。
3.積極開展實(shí)踐活動(dòng)
積極開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，包括德、智、體、美等各育。
5.共青團(tuán)知識(shí)
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國社會(huì)主義青年團(tuán)。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。
在此前后，全國各地在準(zhǔn)備建黨的同時(shí)組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。
1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會(huì)，成立了全國統(tǒng)一的組織。1925年1月，在團(tuán)的第三次全國代表大會(huì)上，決定將中國社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1935年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日青年，反對(duì)日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，為適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團(tuán)。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，召開新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)，宣告中國新民主主義青年團(tuán)正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團(tuán)召開第三次全國代表大會(huì)，決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會(huì)還決定把解放前后的中國社會(huì)主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會(huì)銜接起來。
“文化大革命”10年，團(tuán)的工作被迫處于停頓狀態(tài)。1978年10月，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十次全國代表大會(huì)召開。
1982年12月，共青團(tuán)第十一次全國代表大會(huì)召開。1988年5月，共青團(tuán)第十二次全國代表大會(huì)召開。
1993年5月，共青團(tuán)第十三次全國代表大會(huì)召開。1998年6月，共青團(tuán)第十四次全國代表大會(huì)召開。
2003年7月，共青團(tuán)第十五次全國代表大會(huì)召開，選舉產(chǎn)生了現(xiàn)任團(tuán)中央委員會(huì)。 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，黃星周圍環(huán)繞以黃色圈圈，象征中國青年一代團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨的周圍。
團(tuán)旗為長方形，其長與高為三與二之比。 團(tuán)徽的意義 左上角為黃星，周圍黃圈---中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
團(tuán)徽由齒輪，麥穗，初生的太陽，光芒，寫有“中國共青團(tuán)”，金紅兩色，是團(tuán)的標(biāo)志。 意義：象征共青團(tuán)在馬列主義，毛澤東思想的光芒照耀下團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨指引的方向奮勇前進(jìn)。
團(tuán)的屬性：先進(jìn)性和群眾性相統(tǒng)一。 共青團(tuán)的性質(zhì)是什么？ 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)總目標(biāo)，團(tuán)章規(guī)定共青團(tuán)的基本任務(wù)是：堅(jiān)定不移地貫徹黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人，努力為黨輸送新鮮血液，為國家培養(yǎng)青年建設(shè)人才，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，積極推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)智慧和力量。 為什么說共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織？ 共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，包含著兩層含義：第一，共青團(tuán)在政治上、組織上接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
中國共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者，共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力量的一部分。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
黨擔(dān)負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國特色的社會(huì)主義的偉大歷史任務(wù)。共青團(tuán)是黨用來團(tuán)結(jié)教育青年一代的群眾組織，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶。
黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在和發(fā)展的根本保證。團(tuán)章規(guī)定，團(tuán)中央委員會(huì)受黨中央委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)的地方組織和基層組織受同級(jí)黨的委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，并同時(shí)接受上級(jí)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。
團(tuán)的各級(jí)組織都應(yīng)在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)青年的特點(diǎn)和需要，獨(dú)立自主地開展工作。第二，明確了共青團(tuán)是由青年中的先進(jìn)分子所組成，是先進(jìn)性和群眾性的有機(jī)統(tǒng)一體，從而把共青團(tuán)與一般群眾組織區(qū)別開來。
怎樣理解共青團(tuán)是黨的助手和后備軍？ 共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，既是黨建立共青團(tuán)的目的，也是黨賦予共青團(tuán)的光榮使命。早在1949年4月，任弼時(shí)同志代表黨中央，在中國新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)上向青年團(tuán)提出了“培養(yǎng)出千千萬萬有高度政治覺悟又有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)際工作能力的優(yōu)秀的革命后備軍”的任務(wù)。
黨的十三大把共青團(tuán)組織的這一特殊的作用再一次載入黨章。根據(jù)黨的要求，共青團(tuán)在幾十年成長和發(fā)展的歷史過程中，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)了力量，充分發(fā)揮了助手和后備軍作用。
這主要表現(xiàn)在：共青團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，積極宣傳和執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策；圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”開展各種適合青年特點(diǎn)的活動(dòng)，動(dòng)員和帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年在社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)中，發(fā)揮了先鋒模范作用；共青團(tuán)十分關(guān)心青年的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活，及時(shí)向。
6.團(tuán)的知識(shí)
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱中國共青團(tuán)或共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)由中國信仰共產(chǎn)主義的青年組成的的群眾性組織。
其前身是1920年8月在上海成立的中國社會(huì)主義青年團(tuán)。1922年5月，在中國共產(chǎn)黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會(huì)主義青年團(tuán)開始成立一個(gè)全國統(tǒng)一的組織。
1925年1月，中國社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1946年10月改為民主青年團(tuán)。
1949年1月改為新民主主義青年團(tuán)。1957年5月改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
中國共青團(tuán)團(tuán)章聲稱：中國共青團(tuán)是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校。在各級(jí)學(xué)校中，中國共青團(tuán)在領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)學(xué)生方面，均有一定的成績。
同時(shí)，共青團(tuán)還負(fù)責(zé)指導(dǎo)中國少年兒童先鋒隊(duì)的工作。 中國共產(chǎn)黨的一些主要領(lǐng)導(dǎo)人，包括胡耀邦、胡錦濤等人，在主政中國共產(chǎn)黨之前曾在中國共青團(tuán)任要職，所以有些人稱他們?yōu)椤皥F(tuán)派”。
團(tuán)旗 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗，是毛澤東、周恩來等同志親自審定，并經(jīng)黨中央批準(zhǔn)，于1950年5月4日由團(tuán)中央委員會(huì)公布的。 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)旗旗面為紅色，象征革命勝利；左上角綴黃色五角星，周圍環(huán)繞黃色圓圈，象征著中國青年一代緊密團(tuán)結(jié)在中國共產(chǎn)黨周圍。
團(tuán)徽 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽，是經(jīng)黨中央審定批準(zhǔn)，于1959年5月4日由共青團(tuán)中央頒布的。 團(tuán)徽的內(nèi)容為團(tuán)旗，齒輪，麥穗，初升的太陽及其光芒，寫有“中國共青團(tuán)”五字的綬帶。
團(tuán)徽涂色為金紅二色。團(tuán)旗的旗面和綬帶為紅色，團(tuán)旗上的五角星和環(huán)繞它的圓圈、旗邊、旗桿、齒輪、麥穗、初升的太陽及其光芒、“中國共青團(tuán)”五個(gè)字都為金色。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)徽，是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的標(biāo)志。它象征著共青團(tuán)在馬克思列寧主義、毛澤東思想的光輝照耀下，團(tuán)結(jié)各族青年，朝著黨所指引的方向奮勇前進(jìn)。
團(tuán)歌 2003年7月22日至26日，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十五次全國代表大會(huì)在北京隆重召開，本次會(huì)議通過了關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》（修正案）的決議，將《光榮啊，中國共青團(tuán)》確定為團(tuán)歌。 團(tuán)歌的歌名是《光榮啊，中國共青團(tuán)》，胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。
我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代，我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒，壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。
光榮??！中國共青團(tuán)，光榮??！中國共青團(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。啊，光榮??！中國共青團(tuán)，光榮?。≈袊睬鄨F(tuán)，母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。
入團(tuán)儀式 重溫入團(tuán)誓詞活動(dòng)，一般以基層團(tuán)委或團(tuán)支部（總支）為單位組織開展，參加人員不僅包括全體在冊(cè)團(tuán)員，還要注意組織流動(dòng)團(tuán)員參加，并可以吸收入團(tuán)積極分子到場(chǎng)觀摩。儀式應(yīng)嚴(yán)肅莊重，富有教育意義。
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)懸掛團(tuán)旗，團(tuán)員要佩戴團(tuán)徽。 儀式的主要程序是：（1）全體人員唱國歌；（2）團(tuán)員代表談感受；（3）團(tuán)員宣誓（在團(tuán)旗下重溫入團(tuán)誓詞）；（4）全體團(tuán)員唱團(tuán)歌。
入團(tuán)誓詞 誓詞的內(nèi)容是：我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，履行團(tuán)員義務(wù)，嚴(yán)守團(tuán)的紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。 官方簡(jiǎn)介 中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)原名中國社會(huì)主義青年團(tuán)。1920年8月，中國共產(chǎn)黨首先在上海組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。
在此前后，全國各地在準(zhǔn)備建黨的同時(shí)組織了社會(huì)主義青年團(tuán)。1921年7月，中國共產(chǎn)黨成立。
1922年5月，在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下，中國社會(huì)主義青年團(tuán)在廣州召開第一次全國代表大會(huì)，成立了全國統(tǒng)一的組織。1925年1月，在團(tuán)的第三次全國代表大會(huì)上，決定將中國社會(huì)主義青年團(tuán)改名為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
1935年11月，為團(tuán)結(jié)一切抗日青年，反對(duì)日本帝國主義的侵略，黨決定將共青團(tuán)組織改造成為民族解放性質(zhì)的抗日救國的青年團(tuán)體?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后，為適應(yīng)新形勢(shì)和新任務(wù)的需要，黨中央在1946年10月提議建立民主青年團(tuán)。
1949年元旦，黨中央又作出建立中國新民主主義青年團(tuán)的決議。1949年4月，召開新民主主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)，宣告中國新民主主義青年團(tuán)正式成立。
1957年5月，中國新民主主義青年團(tuán)召開第三次全國代表大會(huì)，決定把團(tuán)的名稱改為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。大會(huì)還決定把解放前后的中國社會(huì)主義青年團(tuán)、共產(chǎn)主義青年團(tuán)和新民主主義青年團(tuán)的歷次代表大會(huì)銜接起來。
“文化大革命”10年，團(tuán)的工作被迫處于停頓狀態(tài)。1978年10月，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十次全國代表大會(huì)召開。
1982年12月，共青團(tuán)第十一次全國代表大會(huì)召開。1988年5月，共青團(tuán)第十二次全國代表大會(huì)召開。
1993年5月，共青團(tuán)第十三次全國代表大會(huì)召開。1998年6月，共青團(tuán)第十四次全國代表大會(huì)召開。
2003年7月，共青團(tuán)第十五次全國代表大會(huì)召開，選舉產(chǎn)生了現(xiàn)任團(tuán)中央委員會(huì)。 共青團(tuán)的組織原則是民主集中制。
團(tuán)的全國領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是團(tuán)的全國代表大會(huì)和它產(chǎn)生的中央委員會(huì)。團(tuán)的全國代表。
