語文字詞題(小學(xué)五年級語文字詞競賽題)

1.小學(xué)五年級語文字詞基礎(chǔ)知識競賽題

1）下列漢字起筆相同的一組是（ ）

A、剎 肺 偵 奧 肥 B、范 杰 杖 沃 堪

C、租 廚 判 燥 宅 D、嘻 卜 悟 慎 掘

2）查字典填空。

“屈”這是（ ） 結(jié)構(gòu)的字，共（ ）畫，第四筆是（ ） 。用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母（ ） ，再查音節(jié)（ ） ；用部首查字法，先查（ ） 部，再查（ ） 畫。請你用這個字組兩個不同的詞：（ ） 、（ ） 。

3）下面幾組詞的注音是否正確，對的打“√”，錯的打“*”。（3分）

hàn fǔ zòu

震撼 愛撫 節(jié)奏

huàn ( ) fēn ( ) zhòu ( )

幻想 昏倒 驟雨

4）按查字典的要求填空。（5分）

(1)“韌（rèn）”字用音序查字法，先查大寫字母（ ），再查音節(jié)（ ）。

(2)“肺”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫。

(3)“囊”字用數(shù)筆畫查字法，應(yīng)查（ ）畫。

5）看拼音，寫漢字。

自（ ） 橋（ ） （ ）急

háo liáng jiāo

戰(zhàn)（ ） 高（ ） （ ）傲

6）把下面句子中的錯別字用“ ”線標(biāo)出，并更正在（）里。（6分）

(1)圓明圓在北京西北郊，是一坐舉世聞名的黃家園林。（ ）

(2)小麗跨著藍(lán)子蹦蹦跳跳地在前邊引路。 （ ）

(3)挑山工說他們一步采不實不行，更不能擔(dān)誤工夫。（ ）

7）填字，組成詞語。（8分）

一塵不（ ） 騰云（ ）霧 一絲不（ ） 賞（ ）悅目

不（ ）而同 雪中送（ ） 淚（ ）滿面 （ ）不可惜

8）把下面的詞語按感情色彩的不同，分兩類寫下來。（4分）

同歸于盡 膽大妄為 嫵媚 瘋狂

隨遇而安 全神貫注 倔強(qiáng) 堅韌

2.中考語文基礎(chǔ)字詞提綱

【編造】 biān zào 1.把具體資料加以組織排列寫成表冊。

如：編造預(yù)算；編造名冊。 2.憑想象創(chuàng)造。

3.捏造。 【包袱】 bāo fu 1. 用布包起來的衣物包裹。

2.比喻某種負(fù)擔(dān)。 3. 曲藝術(shù)語。

指相聲、山東快書等曲藝中的笑料。 【蓓蕾】 bèi lěi 花骨朵兒，還沒開的花。

花蕾，含苞未放的花。 【哺育】 bǔ yù 1、喂養(yǎng) ，也比喻培育； 2、哺育，近義詞：撫育，養(yǎng)育 【瀕臨】 bīn lín 1，瀕臨意為緊靠，臨近， “瀕臨大海”、“瀕于絕望”、“瀕于崩潰”等說法。

【誤用】“瀕臨崩潰的邊緣”，這種說法不僅多余，而且容易造成語意混亂。因為“崩潰的邊緣”則是即將崩潰，“瀕臨”即將崩潰，就應(yīng)理解為“離崩潰的邊緣還有一段距離”，那豈不離崩潰更遠(yuǎn)了？所以，只能是“瀕臨崩潰”或是“到了崩潰的邊緣”。

2，即將、快要；如：燕子遇到麻煩，瀕臨死亡。 【淡薄】 dànbó 1. （云霧等）密度小 例：濃霧漸漸淡薄了。

2.（味道）不濃 例：酒味淡薄。 3.（感情、興趣等）不濃厚 例：他對象棋的興趣漸漸淡薄了。

4.（印象）因淡忘而模糊 例：時間隔太久了，印象十分淡薄了。 【誤用】與“淡泊”的區(qū)別 這是兩個常見且易被混用的形容詞，其實它們的詞義及使用范圍有所不同。

“淡薄”既可以用于具體事物，又可以用于抽象事物，有多項詞義?！暗础?，也作“澹泊”，只用于抽象事物，多用于書面語，指不追求名利。

例如：諸葛亮“淡泊以明志寧靜以致遠(yuǎn)” 【誤讀】 ?。海ㄒ唬゜áo厚度小的：薄片。薄餅。

薄雪。冷淡，不熱情：薄待。

味道淡：薄酒。土地不肥沃：薄田。

多用于口語； （二）bó，義同（一）用于合成詞或成語，如“厚薄”，“淺薄”，“尖嘴薄舌”等。 輕微，少：薄禮。

薄產(chǎn)。薄命。

薄寒。薄酬。

菲薄。不莊重，不厚道：薄夫。

薄幸（負(fù)心）。薄情。

輕薄?？瘫　?/p>

輕視：鄙薄。厚今薄古。

不充實，不堅強(qiáng)：薄弱。迫近：薄近。

薄暮（傍晚）。日薄西山。

（三）bò薄荷 bòhe 植物 【典范】 diǎn fàn 可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物； 被認(rèn)為是值得仿效的人或物在某方面的表現(xiàn)和基本特征。 【誤用】典范和典型的區(qū)別：典型——是指一個事物具有一定的代表性。

典范——是說一個人或事物有一定的學(xué)習(xí)價值。典型是中性詞，即可指典型的犯罪事實，也可指典型的好人好事。

而典范則是個褒義詞，只能形容某人某事為他人之表率。而不能把壞事拿出來作典范。

【低谷】 dīgǔ 發(fā)展過程中的一個低點，尤其是圖表所表示的或可用圖表表示的，比喻事物發(fā)展過程中最不順利、不景氣的時期。 【廣袤】 guǎng mào 1，土地的長和寬（我國古代以東西的長度叫‘廣’，南北的長度叫‘袤’）：~千里。

2，廣闊；寬廣：蔚藍(lán)的天空，~無際。一般用來形容大地，天空等。

例：廣袤的大地上長著青青的草。 【觀望】 guānwàng 1.置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展，有情感因素在內(nèi)。

2.張望，如“四下觀望”，無情感因素 【驕傲】 jiāo' ào 在用時，有貶義的用法，也有褒義的用法兩種。 【厚重】 hòuzhòng 1. 敦厚持重。

人的性情。 2. 渾厚莊重。

藝術(shù)品的風(fēng)格。 3. 厚實，有分量。

具體物體的輕重。 4.厚待，看重。

對人的態(tài)度。 【粗獷】 cū guǎng 1，粗野，用于自然環(huán)境。

2，豪放；豪壯，用作褒義，人或物的性格、風(fēng)格。 【誤讀】與【誤用】粗獷——粗曠 【捐獻(xiàn)】 juānxiàn 是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)（將自己的財物，無償?shù)乃徒o國家和集體或者個人）。

【綺麗】 qǐ lì 1，華美艷麗。 2，形容辭藻華麗。

【求索】 qiú suǒ 1，尋找；搜尋。 2，索??；乞求。

貶義。 3，探索。

褒義。 【涉獵】 shèliè 1.粗略地閱讀；瀏覽。

不深入鉆研。例：涉獵甚廣 2.稍加探究 例： 涉獵一下考古學(xué) 。

<>在文中意思：粗略的閱讀. 【蕭索】 xiāo suǒ 荒涼，冷落，蕭條；凄涼。如：蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一點生氣。

【郵購】 yóu gòu 利用電子工具從事商務(wù)及活動（工具包括初級的電報、電話、廣播、電視、傳真到計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)到各種信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和 Internet 等現(xiàn)代系統(tǒng)。 【恣意】zì yì 放縱；不加限制；任意。

3.初一下學(xué)期語文基礎(chǔ)題（字詞的形音義）

1.加點的字讀音完全不相同的一組是（ ）A.差別參差不齊差事差不多B.供給配給給養(yǎng)補給C.暴烈暴飲暴食自暴自棄一暴十寒D.屏風(fēng)屏障屏蔽屏除2.加點的字讀音不完全相同的一組是（ ）A.要塞 邊塞 出塞 阻塞B.貧血 心血嘔心瀝血狗血噴頭C.停泊漂泊淡泊明志泊位D.稱呼稱道稱許名稱3.加點的字讀音不完全相同的一組是（ ）A.累計連累危如累卵罪行累累B.著急著涼著迷著落C.處所長處益處大處D.強(qiáng)制強(qiáng)渡強(qiáng)橫強(qiáng)化4.加點的字讀音完全相同的一組是（ ）A.復(fù)辟 征辟 辟邪 辟謠B.場合 場地 捧場 場院C.乘機(jī) 乘務(wù)員 上乘 乘便D.攙和 攪和 附和 暖和5.加點的字讀音完全相同的一組是（ ）A.困難難兄難弟責(zé)難發(fā)難B.角色號角頭角角落C.腦殼地殼甲殼軀殼D.寄宿宿將宿愿宿根6.下列詞語中加點的字，讀音有錯誤的一項是（ ）A.毗鄰（pí）輟學(xué)（chuò）恪守（kè）悖謬（bèi）B.熨貼（yùn）歆享（xiǎng）從容（cóng）挾持（jiá）C.攻訐（jié）戲謔（xuè）休憩（qì）擊柝（tuò）D.刈除（yì）干坼（chè）惡心（ě）笨拙（zhuó）7.下列加點的字，讀音錯誤最少的一項是（ ）A.玷辱（diàn）百無聊賴（lài）痙攣（lán）沸反盈天（fó）B.撰稿（zhuàn）矯揉造作（jiāo）永訣（jué）遐思邇想（ěr）C.隱晦（huǐ）迥然不同（jiǒng）寒噤（jìn）蒙頭轉(zhuǎn)向（méng）D.櫓棹（zhào）蒙頭蓋腦（mēng）入殮（liǎn）家給戶足（gěi）8.下列詞語中加點的字，注音完全正確的一組是（ ）A.肖像（xiào）抹布（mǒ）安步當(dāng)車（dàng）B.悼念（dǎo）裝幀（zhēn）厲兵秣馬（mò）C.模擬（nǐ）省親（xǐng）不著邊際（zhuó）D.媲美（pì）扁舟（piān）稱心如意（chèng）9.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是（ ）A.贍養(yǎng)（shàn）桎梏（kù）斡旋（wò）含情脈脈（mò）B.粳米（jīng）瀕危（bīn）曲解（qǔ）纏綿緋惻（fěi）C.期貨（qī）應(yīng)酬（yìng）躋身（jī）猝不及防（cù）D.信箋（jiān）氛圍（fēn）贗品（yīng）舐犢情深（shì）10.下列詞語中加點的字，注音有兩處錯誤的一項是（ ）A.捭闔（bài）曝光（bào）彌篤（dù）摩娑（mó）B.傀儡（kuí）諳習(xí)（ān）召喚（zhāo）襁褓（qiáng）C.不妨（fāng）偌大（ruò）阜盛（fù）高漲（zhǎng）D.銅臭（xiù）思量（liáng）饑荒（huāng）佝僂（lóu）11.下列加點字的讀音，與所給注音全部相同的一項是（ ）A.創(chuàng)chuāng創(chuàng)刊 創(chuàng)痛 創(chuàng)痕累累 出口創(chuàng)匯B.看kān看護(hù) 看門 看守內(nèi)客 看風(fēng)使舵C.興xīng興隆 興奮 興師動眾 興利除弊D.曲qǔ曲解 曲譜 曲高和寡 曲突徙薪12.下列加點的字的讀音，全都不正確的一組是（ ）A.稽核（jī）泥淖（nào）陰霾（mái）葉韻（xié）B.蜷縮（quǎn）吮吸（shǔn）炫耀（xuán）狙擊（zǔ）C.聒噪（gu?。┭航猓╦iě）關(guān)卡（kǎ）齲齒（yǔ）D.掮客（qián）玄奘（jiǎng）慟哭（tòng）寧愿（nìng）13.下列加點的字的讀音完全正確的一項是（ ）A.熟稔（rěn）布衾（qīn）口角（jué）狡黠（xiá）B.棲息（xī）犒賞（kào）園圃（pǔ）蔭庇（yīn）C.慍怒（yùn）蜿蜓（wǎn）悲愴（chàng）傴僂（gōu）D.角斗（jué）詰難（jí）冬蜇（zhé）避諱（huì）14.下列加點的字注音全都正確的一項是（ ）A.摹狀（mó）祛疑（qū）黜免（chù）糴米（tiào）B.沽名（gǔ）酷虐（nüè）朔日（shuò）向隅（yú）C.恬靜（tián）田塍（chéng）諂媚（chǎn）干涸（hé）D.管弦（xuán）翕動（xī）禪讓（chán）訃告（bǔ）15.下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是（ ）A.忖度（duó）乩視（chān）花蕊（ruǐ）彈劾（hé）B.沉疴（kě）游弋（yì）噱頭（xué）慳吝（qiān）C.宿怨（sù）餓殍（fú）氤氳（yūn）詮釋（quān）D.租賃（lìn）龜裂（jūn）妊娠（chén）折本（shé）16.下列詞語中加點的字讀音全對的一項是（ ）A.驍勇（xiāo）教誨（huǐ）棺?。╣uǒ）零篇散軼（shī）B.挾持（xié）顴骨（quán）省儉（shěng）量體裁衣（liáng）C.著陸（zhuó）諍友（zhèng）辟謠（pì）垂涎三尺（xián）D.蒙混（méng）翩躚（xiān）應(yīng)屆（yīng）其臭如蘭（xiù）17.下列詞語中的字讀音全都正確的一項是（ ）A.匹配（pǐ）鐫刻（juān）沮喪（sāng）煤屑（xiè）B.笑靨（yàn）呆板（dāi）勉強(qiáng)（qiǎng）堙塞（yān）C.裨將（pí）虔誠（qián）機(jī)械（xiè）菜畦（qí）D.詭奇（guǐ）整飭（chì）角色（jiǎo）冠冕（guān）18.下列詞語中加點的讀音全都正確的一項是（ ）A.外強(qiáng)中干（gàn）人才濟(jì)濟(jì)（jì）以儆效尤（jìng）比肩接踵（zhǒng）B.蓬頭垢面（gòu）管窺蠡測（lǐ）茅塞頓開（sài）沆瀣一氣（hàng）C.怙惡不悛（quān）天崩地坼（chè）相形見絀（chù）安步當(dāng)車（dàng）D.專橫跋扈（héng）自作自受（zuò）櫛風(fēng)沐雨（zhì）載歌載舞（zǎi）19.下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（ ）A.同舟共濟(jì)（jǐ）鋌而走險（tǐng）窮兵黷武（dú）審時度勢（duó）B.鐵杵成針（chǔ）數(shù)典忘祖（shǔ）色厲內(nèi)荏（rěn）英姿颯爽（sà）C.力能扛鼎（káng）生殺予奪（yǔ）戎馬倥傯（zǒng）目不暇給（jǐ）D.潛移默化（qián）否極泰來（pǐ）蓬蓽生輝（bì）木雕泥塑（shuò）20.下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（ ）A.良莠不齊（yǒu）買櫝還珠（dú）屢見不。

4.七年級上冊語文第一單元基礎(chǔ)知識字,詞,成語,句子習(xí)題集錦及答案

2010年中考語文一輪復(fù)習(xí)七年級上冊第一單元基礎(chǔ)知識第一講：現(xiàn)代文一、字詞掃描1.會讀會寫第一課癡想（chī xiǎng）隱秘（yǐn mì）鐵青（tiě qīng）凝成（níng chéng）誘惑（yòu huò）喧騰（xuān téng）一瞬間（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一瀉千里（yī xiè qiān lǐ）第二課訓(xùn)誡（xùn jiè）聳立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝視（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）筆耕不輟（bǐ gēng bú chuò） 點綴（diǎn zhuì）納罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心驚肉跳（xīn jīng ròu tiào）頭暈?zāi)垦＃╰óu yūn mù xuàn）故弄玄虛（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三課 零落（líng luò）斷續(xù)（duàn xù）收斂（shōu liǎn）寬恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一絲不茍（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四課嚷（rāng）穗（suì）艙（cāng）綻（zhàn）沉淀（chén diàn）湊（còu）釀（niàng）發(fā)端（fā duān）終極（zhōng jí）迸濺（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）佇立（zhù lì）凝望（níng wàng ）籠罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露瓊漿（xiān lù qióng jiāng）[來源：學(xué)。

科。網(wǎng)Z。

X。X。

K]蜂圍蝶陣（fēng wéi dié zhèn）盤虬臥龍（ pán qiú wò lóng）浮想聯(lián)翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下風(fēng)（gān bài xià fēng）羈絆（jī bàn）[來源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]挑釁（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2.會譯會用（1）隱秘：隱蔽，不外露。（2）一瞬間：一眨眼之間。

（3） 納罕：驚奇，詫異。 （4） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

（5） 聒聒：持續(xù)嘈雜，使人心煩（6） 寬?。簩捜蒺埶。?） 忍俊不禁：忍不住笑。[來源：學(xué)科網(wǎng)]（8） 伶仃：孤獨，沒有依靠。

[來源：學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]二、文句采擷課內(nèi)積累1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我枯干的心靈。

3、我提醒自己，不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步， 走了這一步 再走下一步，直到抵達(dá)我所要到的地方。4、它為了生命的延續(xù)，必須好好活著。

5、每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。課外拓展吟詠花木的詩句 A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（蘇軾）B.日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍(lán)。（白居易）C.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（白居易）D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（白居易）E.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

（志南）F.清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）G.楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。

（陸游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬里）I.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

（杜牧）J.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍）三、文學(xué)資訊[來源：學(xué)，科，網(wǎng)Z,X,X,K]1、《在山的那邊》選自《長江文藝》，作者王家新，這是一首現(xiàn)代詩，詩人運用象征的手法，取象于群山和大海。

用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實現(xiàn)。

2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是“我”童年時一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著一個哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個一個地認(rèn)真解決小困難，終將戰(zhàn)勝巨大的困難，贏得最后 的勝利。

3、《短文兩篇》（蟬）作者小思，原名盧瑋鑾，（貝殼）作者席慕蓉。4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語》，是女作家宗璞的一篇散文。

這篇文章通過對一樹盛開的紫藤蘿的駐足觀賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的”。

不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個人都應(yīng)該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿的生命力，投身到生命的長河中去，在閃光的花的河流上航行。5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復(fù)《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫作者兒時的“物外之趣”。

四、基礎(chǔ)演練1.下面的注意有誤，請改正。癡（chí）心 隱（yníg）秘 綻（diàn）開 瀑（bào）布 凝（líng）成[來源：Zxxk.Com]擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盤虬（yóu） 騷（shāo）擾2.找出下列短語中的錯別字，并改正。

擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮(zhèn) 駐立凝望 孤零希落 庸祿無為 灰心傷氣錯別字： 改正： 3.解釋下列成語。[來源：學(xué)*科*網(wǎng)]小心翼翼：肅然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：龐然大物：明察秋毫4.結(jié)合語境解釋下面黑體詞語。

（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[來源：學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]解釋：（2）但是生命的長河是無止境的。

解釋：參考答案1、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 鎮(zhèn)——陣 駐——佇 希——稀 祿——碌 傷——喪 3、小心翼翼：謹(jǐn)慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。

忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其樂。

龐然大物：形容體識大而笨。

5.急

初二上學(xué)期期末語文測試卷 A卷（100分） 一、基礎(chǔ)知識積累與運用（20分）1、下列加點的字讀音完全正確的一項是（ ） A綏靖（suí） 震悚（shù） 伎倆（liá） 屋舍儼然（yǎn） B寒噤（jìn） 舉箸（zhù） 勻稱（chèn） 濯清漣（zhuà） C瘧疾（nüè） 愧怍（zhà） 藻井（zǎo） 天啟壬戌（wū） D歸咎（jiù） 吊唁（yàn） 胚胎（pèi） 選賢與能（yǔ）2、在空格處依次填入關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 畫錢塘江大橋，我曾兩次爬到六和塔背后的山坡上， 總處理不好那龐大的六和塔與長長的橋的關(guān)系， 構(gòu)不成畫面。

A為了 因為 因而 B由于 因為 所以 C因為 因為 所以 D為了 但 因而3、下列加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） A農(nóng)村里有這么個風(fēng)俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從來不合坐一條板凳。B天空中眼花繚亂地飄著白云。

C他的故事講得生動活潑，栩栩如生，很受同學(xué)們的歡迎。D設(shè)計者和匠師們因地制宜，別具匠心，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。

4、下列句子沒有語病的一項是（ ） A通過老師的一番教育，我認(rèn)識到了自己的錯誤。B為了避免今后不再犯類似的錯誤，我們正在總結(jié)經(jīng)驗。

C他的家鄉(xiāng)是黑龍江省青崗縣人。D能否保護(hù)好水資源，是關(guān)系到人類可持續(xù)發(fā)展的大事。

5、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ） A紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。B我再三勸他不必去；他只說：“不要緊。

他們?nèi)ゲ缓谩?！C但我卻只在他的書齋里，看見過陸璣的“毛詩草木鳥獸蟲魚疏”，還有許多名目很生的書籍。D僅在美國，每年由“生物入侵者”造成的經(jīng)濟(jì)損失就高達(dá)兩千億美元，面對這樣的天文數(shù)字，人們豈能無動于衷。

6、下列詞語中有四個錯別字，找出并改正。（2分） 銳不可擋 張皇失措 響徹云宵 慘絕人寰 情郁于中 鳴鐘擊罄 銷聲匿跡 天衣無縫 在劫難逃 無動于中7、古詩文理解默寫填空（每空0.5分，每個錯別字扣0.5分，共8分） ①古代詩詞與季節(jié)有關(guān)的多是悲秋或喜春之作，然而也有感受獨特、與眾不同的。

例如劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云霄的景象是那樣的富有詩情畫意：“ ， ”而在杜甫的《春望》里，春天的花開、鳥鳴，無疑引發(fā)了詩人的憂國和思親之情：“ ， ” ②《答謝中書書》中描寫自然景物朝夕變化的句子是： ； 。③《石壕吏》中“ 。

， ”三句寫出了老婦人三個兒子的不幸命運，暗示了戰(zhàn)爭的殘酷。④《湖心亭看雪》中運用 手法寫 美景。

其中量詞的使用別出心裁，富于表現(xiàn)力?！昂邸?、“點”、“芥”、“?！彼膫€量詞極寫湖堤、亭子、舟、人的 ，以此襯托西湖雪景的廣博與浩茫。

⑤白頭吊古風(fēng)霜里， 。（陳與義《登岳陽樓》） 二、閱讀理解（30分） （一）我說道：“爸爸，你走吧?！?/p>

他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動?！?/p>

我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。

父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。

怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。

過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。

他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的。

過一會兒說：“A ！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“B ?！?/p>

等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。8、父親買橘子回來 “于是撲撲身上的泥土，心里很輕松似的”，這輕松的原因是 （2分）9、“進(jìn)去吧，里邊沒人”這句話應(yīng)放在文中（ ）處，表現(xiàn)了父親怎樣的心理？（3分）10、本段對父親進(jìn)行了 、、、描寫，敘述了 的經(jīng)過（不超過四字）。

（3分）11、本段直接寫父親 時的 ，表現(xiàn)了 。兩次寫到“流淚”，第二次流淚表達(dá)了“我” 之情。

（2分） （二）①永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。②橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，由16米到21.6米。

③橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。④每兩個石拱之間有石徹橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。

⑤由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫聯(lián)拱石橋。⑥永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒出過事，足見它的堅固。

⑦橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。⑧每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。

⑨這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。12、這段文字說明對象是 ，以此為例說明中國石拱橋有 、和 的特征。

（4分）13、判斷文中相關(guān)句子運用了什么說明方法（2分）② ⑤ ⑥ ⑨ 14、用“/”給這段文字劃分層次。（2分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨15、這段文字運用了什么說明順序？（2分。

6.中考語文基礎(chǔ)字詞提綱

【編造】 biān zào 1.把具體資料加以組織排列寫成表冊。

如：編造預(yù)算；編造名冊。 2.憑想象創(chuàng)造。

3.捏造。 【包袱】 bāo fu 1. 用布包起來的衣物包裹。

2.比喻某種負(fù)擔(dān)。 3. 曲藝術(shù)語。

指相聲、山東快書等曲藝中的笑料。 【蓓蕾】 bèi lěi 花骨朵兒，還沒開的花。

花蕾，含苞未放的花。 【哺育】 bǔ yù 1、喂養(yǎng) ，也比喻培育； 2、哺育，近義詞：撫育，養(yǎng)育 【瀕臨】 bīn lín 1，瀕臨意為緊靠，臨近， “瀕臨大?！薄ⅰ盀l于絕望”、“瀕于崩潰”等說法。

【誤用】“瀕臨崩潰的邊緣”，這種說法不僅多余，而且容易造成語意混亂。因為“崩潰的邊緣”則是即將崩潰，“瀕臨”即將崩潰，就應(yīng)理解為“離崩潰的邊緣還有一段距離”，那豈不離崩潰更遠(yuǎn)了？所以，只能是“瀕臨崩潰”或是“到了崩潰的邊緣”。

2，即將、快要；如：燕子遇到麻煩，瀕臨死亡。 【淡薄】 dànbó 1. （云霧等）密度小 例：濃霧漸漸淡薄了。

2.（味道）不濃 例：酒味淡薄。 3.（感情、興趣等）不濃厚 例：他對象棋的興趣漸漸淡薄了。

4.（印象）因淡忘而模糊 例：時間隔太久了，印象十分淡薄了。 【誤用】與“淡泊”的區(qū)別 這是兩個常見且易被混用的形容詞，其實它們的詞義及使用范圍有所不同。

“淡薄”既可以用于具體事物，又可以用于抽象事物，有多項詞義。“淡泊”，也作“澹泊”，只用于抽象事物，多用于書面語，指不追求名利。

例如：諸葛亮“淡泊以明志寧靜以致遠(yuǎn)” 【誤讀】 ?。海ㄒ唬゜áo厚度小的：薄片。薄餅。

薄雪。冷淡，不熱情：薄待。

味道淡：薄酒。土地不肥沃：薄田。

多用于口語； （二）bó，義同（一）用于合成詞或成語，如“厚薄”，“淺薄”，“尖嘴薄舌”等。 輕微，少：薄禮。

薄產(chǎn)。薄命。

薄寒。薄酬。

菲薄。不莊重，不厚道：薄夫。

薄幸（負(fù)心）。薄情。

輕薄?？瘫?。

輕視：鄙薄。厚今薄古。

不充實，不堅強(qiáng)：薄弱。迫近：薄近。

薄暮（傍晚）。日薄西山。

（三）bò薄荷 bòhe 植物 【典范】 diǎn fàn 可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物； 被認(rèn)為是值得仿效的人或物在某方面的表現(xiàn)和基本特征。 【誤用】典范和典型的區(qū)別：典型——是指一個事物具有一定的代表性。

典范——是說一個人或事物有一定的學(xué)習(xí)價值。典型是中性詞，即可指典型的犯罪事實，也可指典型的好人好事。

而典范則是個褒義詞，只能形容某人某事為他人之表率。而不能把壞事拿出來作典范。

【低谷】 dīgǔ 發(fā)展過程中的一個低點，尤其是圖表所表示的或可用圖表表示的，比喻事物發(fā)展過程中最不順利、不景氣的時期。 【廣袤】 guǎng mào 1，土地的長和寬（我國古代以東西的長度叫‘廣’，南北的長度叫‘袤’）：~千里。

2，廣闊；寬廣：蔚藍(lán)的天空，~無際。一般用來形容大地，天空等。

例：廣袤的大地上長著青青的草。 【觀望】 guānwàng 1.置身事外靜觀事態(tài)發(fā)展，有情感因素在內(nèi)。

2.張望，如“四下觀望”，無情感因素 【驕傲】 jiāo' ào 在用時，有貶義的用法，也有褒義的用法兩種。 【厚重】 hòuzhòng 1. 敦厚持重。

人的性情。 2. 渾厚莊重。

藝術(shù)品的風(fēng)格。 3. 厚實，有分量。

具體物體的輕重。 4.厚待，看重。

對人的態(tài)度。 【粗獷】 cū guǎng 1，粗野，用于自然環(huán)境。

2，豪放；豪壯，用作褒義，人或物的性格、風(fēng)格。 【誤讀】與【誤用】粗獷——粗曠 【捐獻(xiàn)】 juānxiàn 是一種無償?shù)姆瞰I(xiàn)（將自己的財物，無償?shù)乃徒o國家和集體或者個人）。

【綺麗】 qǐ lì 1，華美艷麗。 2，形容辭藻華麗。

【求索】 qiú suǒ 1，尋找；搜尋。 2，索取；乞求。

貶義。 3，探索。

褒義。 【涉獵】 shèliè 1.粗略地閱讀；瀏覽。

不深入鉆研。例：涉獵甚廣 2.稍加探究 例： 涉獵一下考古學(xué) 。

<>在文中意思：粗略的閱讀. 【蕭索】 xiāo suǒ 荒涼，冷落，蕭條；凄涼。如：蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一點生氣。

【郵購】 yóu gòu 利用電子工具從事商務(wù)及活動（工具包括初級的電報、電話、廣播、電視、傳真到計算機(jī)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)到各種信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)和 Internet 等現(xiàn)代系統(tǒng)。 【恣意】zì yì 放縱；不加限制；任意。

7.高中語文字詞、字音、字型、成語等基礎(chǔ)知識總結(jié)關(guān)于高考前幾題基礎(chǔ)

個人認(rèn)為語文的基礎(chǔ)知識還是通過作題來積累效果比較好，自己不會的查出來你會記得很牢，長久后你會發(fā)現(xiàn)，你用字典的次數(shù)越來越少~~~希望能對你有點幫助！ 轉(zhuǎn)]成語辨析301例 1、目無全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。

用來形容技藝已達(dá)到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。

2、天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。

3、青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。

4、不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。

形容文章或言論的精當(dāng)，無懈可擊。易誤用為貶義。

5、差強(qiáng)人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預(yù)想的好一些，還算讓人滿意。

易誤解為“不如人意”。 6、彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言取舍同也。”

彈冠，撣去帽子上灰塵準(zhǔn)備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當(dāng)了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。

使用時易弄錯感情色彩。 7、汗牛充棟：汗牛，用牛運輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。

形容書籍極多。形容的對象僅指書。

8、明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。

后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。此成語易被想當(dāng)然地誤寫成“昨日黃花”。

9、深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。

易誤用成“不負(fù)眾望”。 10、重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。

也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。

11、信口雌黃：指不顧事實地隨意亂說。注意與“信口開河”區(qū)別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。

12、處心積慮：千方百計地盤算。 多用貶義。

13、萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。

14、不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致。本詞應(yīng)與“不約而同”也只能做狀語不能做謂語。

15、無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別開來，“無可厚非”意為不可過分指責(zé)。

前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但是可以原諒。 16、莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。

使用時要注意主語不能是某一個人。 17、鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。

形容能透徹說明問題。使用時要注意語境，不要隨便濫用。

如：“他對這個問題的分析很全面，可謂鞭辟入里?！边@一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。

18、刮目相看：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時間讀書，學(xué)問大進(jìn)，取得令人驚奇的成績。 魯肅說：“士別三日，即當(dāng)刮目相看?！?/p>

說明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進(jìn)步和成績。

19、不足為訓(xùn)：訓(xùn)，準(zhǔn)則。不能當(dāng)作典范或法則。

如：“他這種做法實在不足為訓(xùn)。”注意不能將這里的“訓(xùn)”理解為“教訓(xùn)”。

20、莘莘學(xué)子：眾多的學(xué)子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。

21、好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。

22、仁者見仁：指對同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。 本詞使用也要注意語境。

如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達(dá)成協(xié)議共識?！边@句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當(dāng)然不能“仁者見仁”，否則就不能“達(dá)成共識?！?/p>

23、曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。 不能誤解為不久的將來。

24、不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。

不能望文生義誤用作褒義。

8.語文基礎(chǔ)知識

1、藝術(shù)手法也稱“表現(xiàn)手法”，作家、藝術(shù)家在創(chuàng)作中所運用的各種具體的表現(xiàn)方法。

在文學(xué)創(chuàng)作中，有敘述、描寫、虛構(gòu)、烘托、渲染、夸張、諷刺、抒情、議論、對比等手法。2、現(xiàn)在可知的語文積極修辭手法：有六十三大類，七十八小類。

常用的有八大類。分別是：比喻、比擬、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、夸張3、寫作手法屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法（即：藝術(shù)手法和表現(xiàn)手法，也含表達(dá)手法（技巧）），常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應(yīng)，聯(lián)想，想象，抑揚結(jié)合、點面結(jié)合、動靜結(jié)合、敘議結(jié)合、情景交融、襯托對比、伏筆照應(yīng)、托物言志、白描細(xì)描、鋪墊懸念、正側(cè)面結(jié)合、比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。

4、表達(dá)技巧是指文章運用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來表達(dá)文章的內(nèi)容。表達(dá)技巧主要包括：①表達(dá)方式（敘述、描寫、說明、抒情、議論等）；②表現(xiàn)手法（托物言志寫景抒情敘事抒情直抒胸臆順敘倒敘插敘對比襯托卒章顯志象征襯托想象聯(lián)想照應(yīng)寓情于景托物言志反襯烘托托物起興美景襯哀情渲染虛實結(jié)合側(cè)面描寫正面描寫直接抒情間接抒情等）；③選材剪材；④行文的結(jié)構(gòu)；⑤意境的創(chuàng)設(shè)、人物形象的塑造、修辭方法（比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復(fù)等）的運用等。

5、寫作特點包括藝術(shù)手法、修辭手法、寫作手法等。

9.語文基礎(chǔ)知識請幫忙找一個人教版9年紀(jì)上的基礎(chǔ)知識匯總（字詞,拼

我想說的學(xué)習(xí)語文不是1,2天事加油啊 九年級上基礎(chǔ)礎(chǔ)知識大整合--lygfx 一、生字注音 【重要注音】分（fèn）外妖嬈（ráo） 成吉思汗（hán） 數(shù)（shǔ）風(fēng)流 喑（yīn）啞 襁（qiǎng）褓（bǎo） 顫（chàn）動 旁騖（wù） 褻（xiè）瀆 強(qiáng)聒（guō）不舍 污蔑（miè） 深邃（suì） 睿（ruì）智 恪（kè）盡職守 舐（shì）犢（dú） 重蹈覆轍（zhé） 灰燼（jìn） 涕泗（sì）橫流 廓（kuò）然無累 氣吞斗（dǒu）牛 忐（tǎn）忑（tè） 繁衍（yǎn） 無與倫（lún）比 怒不可遏（è） 寒噤（jìn） 鄙（bǐ）夷 嗤（chī）笑 恣（zì）睢（suī） 戳（chuō）穿 棧（zhàn）橋 拮（jié）據(jù)（jū） 煞（shà）白 襤（lán）褸（lǚ） 闊綽（chuò） 撇（piě）嘴 發(fā)窘（jiǒng） 抽噎（yē） 恍（huǎng）惚（hū） 棱（léng）角 斬釘截（jié）鐵 根深蒂（dì）固 孜孜（zī）不倦 汲（jí）取 鍥（qìè）而不舍 不言而喻（yù） 持之以恒（héng） 彷（páng）徨（huáng） 詰（jié）難 味同嚼（jiáo）蠟 吹毛求疵（cī） 狡黠（xiá） 狂妄（wàng）自大 咬文嚼（jiáo）字 豁（huò）然貫通 開卷（juàn）有益 ?。▁ǐng）悟 祈（qí）禱（dǎo） 尷（gān）尬（gà） 面面廝覷（qù） 恃（shì）才放曠 綴（chuò）耕 鴻鵠（hú） 陳勝王（wàng） 間（jiàn）令 忿恚（huì） 被（pī）堅 社稷（jì） 怫（fú）然 徒跣（xiǎn） 以頭搶（qiāng）地 造詣（yì） 存恤（xù）歸咎 （jiù） 【練習(xí)】l。

根據(jù)拼音寫漢字或給加點字注音。 數(shù)風(fēng)流人物______ 披蓑衣______ 稍xùn______風(fēng)騷 凍jiāng______ 2、雨，被詩人fù（ ）予了生命的靈性；她是溫柔親切的愛的使者，xīxī（ ）瀝瀝、mián mián（ )密密的雨點是她探訪大地的yīn（ )勤腳步。

3、下邊多音字注音有誤的一項是： A、①和：和（hé）顏悅色、隨聲附和（hè） ②折：千回百折（zhé）、折（shé）本生意 B、①差：鬼使神差（cāi）、參差（chī）不齊 ②塞：邊塞（sài）風(fēng)光、敷衍塞（sāi）責(zé) C、①間：挑撥離間（jiàn）、一剎那間（jiān） ②行：千里行（xíng）軍、買賣行（háng）情 D、①強(qiáng)：身強(qiáng)（qiáng）體壯、性格倔強(qiáng)（jiàng） ②落：落（luò）井下石、丟三落（là）四 4、下列加點字讀音完全相同的一項是 A、強(qiáng)迫 勉強(qiáng) 強(qiáng)人所難 強(qiáng)詞奪理 B、和諧 溫和 和顏悅色 曲高和寡 C、角色 號角 群雄角逐 嶄露頭角 D、給予 供給 給以幫助 自給自足 5、下列詞浯中，讀音不相同的一項是 A.行：照看行李 五行缺土 B.暈：黃暈的光 銀色暈圈 C.綽：這樣闊綽 —個綽號 D.間：又何間焉 危難之間 6、選出沒有錯別字的一項（ ） A。 斷章取義 重蹈覆轍 不二法門 良師益友 B。

褻讀 媚上欺下 浩翰無際 化為烏有 C。 不屈不撓 克盡職守 惱羞成怒 忐忑不安 D。

廓然無累 廢勤忘食 無與倫比 怒不可遏 7、改正詞語中的錯別字。 莫明其妙 （ ） 不加思索 （ ） 費寢忘食（ ） 再接再勵 （ ） 變本加利 （ ） 掩旗息鼓 （ ） 別出新裁（ ） 談笑風(fēng)聲 （ ） 流光溢采 （ ） 漚心瀝血 （ ） 不言而諭 （ ） 大相經(jīng)庭 （ ） 8、對下列詞語中加點的錯別字，改得不正確的一項是（ ） A.豪不利己 “豪”改為“毫” B.妙手隅得 “隅”改為“偶” C.不屑置辮 “辮”改為“辨” D.潛茲暗長 “茲”改為“滋” 二、詞語解釋 【重要詞語】1、斷章取義：不顧上下文，孤立截取其中的一段或一句。

斷，截取；章，篇章。2、不二法門：常用來比喻最好的或獨一無二的方法。

3、心無旁騖：專心致志，一點不分心。 4、根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可動搖。

5、孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 孜孜，勤勉。

6、不言而喻：不用說就明白。喻，明白。

7、味同嚼蠟：形容寫文章或說話枯燥無味。 8、尋章摘句：搜尋、摘取文章的片斷詞句。

指讀書局限于文字的推求。 9、吹毛求疵：指細(xì)致到煩瑣、挑剔的地步。

10、恃才放曠：依仗自己的才能而對自己的行為不加約束。 【練習(xí)】1、下面句中加點詞意思完全相同的一項是 A、這兩天沒事，出來消遣一下。

你這是跟人合作嗎？簡直是消遣人。 B、耍把戲賣藝的，有幾個不騙人！ 你這種把戲胡弄誰？我才不信。

C、這人很好處，不愛斤斤計較。 他很大度，從不計較個人得失。

D、他這人不大規(guī)矩，老喜歡捉弄人。 任何事都要講規(guī)矩，不能蠻干。

2、下列句中加點詞的解釋錯誤的一項是（ ） A、在這些時候，我們可以附和（追隨別人）著笑，掌柜是決不責(zé)備的。 B、“我早晚要收拾你！”奧楚蔑洛夫向他恐嚇說，接著穿過市場的廣場徑自（表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不耽擱）走了。

C、臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會兒，暴風(fēng)雨就歇斯底里（形容超出一般，失常）地開始了。 D、您懂得法律，您講的話也很有道理，不愧是法律界的中流砥柱（比喻堅強(qiáng)的，能起支柱作用的人）。