事業(yè)單位考試語文匯總(事業(yè)單位招考,其中一門考《綜合知識》,公告里寫了綜合知識包括)
1.事業(yè)單位招考,其中一門考《綜合知識》,公告里寫了“綜合知識包括
015年安徽合肥市事業(yè)單位考試筆試時(shí)間：6月22日上午8:00~ 9:30 《科目1》10:00~12:00 《科目2》筆試工作由市人社部門統(tǒng)一組織，采取閉卷形式進(jìn)行，考試科目根據(jù)崗位類別如下表：《綜合知識》內(nèi)容主要包括語文基礎(chǔ)知識、時(shí)事政治、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識、公文處理、職業(yè)能力測試等，滿分100分；《教育教學(xué)理論》內(nèi)容主要包括教育類法律法規(guī)、教育學(xué)和心理學(xué)理論及應(yīng)用、教師道德素養(yǎng)，滿分100分；《專業(yè)知識》主要為所報(bào)崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)專業(yè)知識，滿分100分；《申論》滿分100分。
筆試（合成）成績設(shè)定最低分?jǐn)?shù)線50分（報(bào)考藝術(shù)、體育類專業(yè)崗位的考生成績須達(dá)到45分），未達(dá)到最低分?jǐn)?shù)線的考生不得進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
2.事業(yè)單位漢語言文學(xué)專業(yè)知識包括那幾門
現(xiàn)代漢語、古代漢語、寫作、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、中學(xué)語文教材教法、語言文學(xué)概論、美學(xué)。古代漢語
現(xiàn)代漢語
教學(xué)內(nèi)容包括緒論、語言、文字、詞匯、語法、修辭六章。緒論簡介語言文學(xué)的基礎(chǔ)知識及現(xiàn)代漢語的基本特點(diǎn)。其它五章，分專題闡述有關(guān)理論，交聯(lián)系實(shí)際分析各方面具體的語言文學(xué)現(xiàn)象。
寫作
寫作通論：包括主題、題材、結(jié)構(gòu)、表達(dá)方式、語言等基本理論與基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)知識。寫作文體論：講授消息、通訊、散文等記敘類文體、思想評論、文學(xué)評論、雜文等認(rèn)識論類文體，以及科普小品、調(diào)查報(bào)告等應(yīng)用類文體的寫作理論和操作技巧。
中國現(xiàn)代文學(xué)（含作品選）
根據(jù)中國現(xiàn)代文學(xué)自身發(fā)展和我國新民主義革命形勢展的特點(diǎn)，分三個(gè)時(shí)期。第一編：“五四運(yùn)動(dòng)”和第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期的文學(xué)（1917-1927）；第二編：第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時(shí)期的文學(xué)（1927-1937）；第三編：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期和人民解放戰(zhàn)爭時(shí)期文學(xué)（1937-1949）。先概述每個(gè)時(shí)期的文學(xué)史，然后重點(diǎn)講述每個(gè)時(shí)期的主要作家和作品。
文學(xué)概論
本課程包括導(dǎo)論、文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)生產(chǎn)、文學(xué)消費(fèi)與接受五大部分，導(dǎo)論論述了文學(xué)理論的性質(zhì)以及中國當(dāng)代文學(xué)理論的建設(shè)問題。其余四部分分別對文學(xué)的性質(zhì)及文學(xué)現(xiàn)象各環(huán)節(jié)進(jìn)行論述，從不同側(cè)面揭示了文學(xué)及文學(xué)現(xiàn)象的基本特征。
中國當(dāng)代文學(xué)（含作品選）
本課程以1949年建國以來的中國文學(xué)為主要研究對象，重視文學(xué)自身的發(fā)展變化規(guī)律與文學(xué)自身的特點(diǎn)，著意通過文學(xué)觀念的演變，對詩歌、散文、報(bào)告文學(xué)、小說、戲劇文學(xué)、影視文學(xué)這六大文學(xué)體裁各自的文本，在當(dāng)代中國40多年的歷史進(jìn)程中作面面觀，從而形成縱橫交織的開放式史論構(gòu)架。
古代漢語課程內(nèi)容包括：古漢語語音、語法、詞匯、修辭、古書的標(biāo)點(diǎn)、注解、翻譯、古代文化常識。按時(shí)代和文體講授先秦諸子的散文、韻文、唐宋詩詞等文選，要求掌握一千多個(gè)常用詞，掌握古漢語語音、語法知識，能閱讀古代漢語文獻(xiàn)。
中國古代文學(xué)（含作品選）
了解中國古代文學(xué)發(fā)展的歷史及其規(guī)律，掌握中國古代文學(xué)基本理論和基礎(chǔ)知識，選講各個(gè)歷史時(shí)期主要作家的代表性作品。
外國文學(xué)（含作品選）
該課程內(nèi)容分歐美與亞非兩部分，以歐美文學(xué)為主。這部分分上中下三篇。上篇從古代到十九世紀(jì)初浪漫主義文學(xué)；中篇為十九世紀(jì)中、后期批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；下篇介紹二十世紀(jì)前半期的歐美文學(xué)。該課程以略古詳近，重點(diǎn)突出為講授原則，著重講授從文藝復(fù)興時(shí)期開始的歐洲近代文學(xué)，對其中成就較高的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)又給以更多的篇幅；在注意介紹文學(xué)史的單位知識的同時(shí)，著重分析重要作家及其代表作品，以培養(yǎng)學(xué)生理解、分析文學(xué)現(xiàn)象和文學(xué)作品的能力。
語言學(xué)概論
語言學(xué)的定義、分類、與其他學(xué)科的關(guān)系，語言的本質(zhì)、發(fā)生、發(fā)展、分化統(tǒng)一、相互影響；語言的交際功能、與思維、與社會(huì)的關(guān)系，語言的系統(tǒng)性、符號性，語言和言語、音位、語義、語言學(xué)方法論；語音、語法、詞義、文字和書面語。
美學(xué)
1、美學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)；2、美感結(jié)構(gòu)分析；3、審美發(fā)生；4、美感形態(tài)；5、審美欣賞與批評；6、審美教育；7、美學(xué)史上有重要意義的理論框架的分析（美的本質(zhì)論）。
語文教學(xué)論
語文教學(xué)論的性質(zhì)與教學(xué)任務(wù)、體系與研究；中學(xué)語文科的性質(zhì)、目的和任務(wù)；中學(xué)語文教學(xué)的師生觀；中學(xué)語文教學(xué)大綱與教材；閱讀教學(xué)；作文教學(xué)；聽說教學(xué)；語文基礎(chǔ)知識教學(xué)，備課與編寫教案；中學(xué)生課外活動(dòng)指導(dǎo)。
3.事業(yè)單位考試綜合知識文字類都考什么內(nèi)容
事業(yè)單位考試：《公共基礎(chǔ)知識》和《職業(yè)能力測驗(yàn)》。采用封閉筆試，滿分100分，考試時(shí)間一般為120分鐘。面試和筆試的比例，筆試占60%，面試占40%（有省市的事業(yè)單位筆試面試的比例為50%對50%）。筆試內(nèi)容：政治、時(shí)事、法律、職業(yè)道道德等公共基礎(chǔ)知識和職業(yè)能力，題型有客觀題和主觀題，很多單位只設(shè)客觀題?！豆不A(chǔ)知識》，主要測試應(yīng)試者對公共基礎(chǔ)知識的了解掌握程度及運(yùn)用能力，包括政治（含時(shí)政）、法律、經(jīng)濟(jì)、公共管理、公文寫作、職業(yè)道德、人文、國情等方面。試題分為客觀性試題和主觀性試題?？陀^性試題包括選擇題、判斷題等；主觀性試題主要為病文評改、案例分析、綜合分析、寫作等，主要考察綜合分析和文字表達(dá)能力?！堵殬I(yè)能力測驗(yàn)》，職業(yè)能力測驗(yàn)主要考察適應(yīng)事業(yè)單位崗位要求的基本素質(zhì)和能力要素，通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行。試題包括數(shù)量關(guān)系、言語理解與表達(dá)、判斷推理和資料分析四個(gè)部分，一般情況為單項(xiàng)選擇題1、公共基礎(chǔ)知識：包括法律法規(guī)、政治經(jīng)濟(jì)理論、時(shí)事政治、科技知識、市情概況等基礎(chǔ)性知識和綜合寫作；諸如高中政治，大學(xué)期間學(xué)習(xí)的馬哲、毛概、鄧三等政治，以及經(jīng)濟(jì)、文學(xué)方面的知識；
事業(yè)單位考試綜合知識文字類考試內(nèi)容包括馬克思主義基本理論、中國特色社會(huì)主義理論體系、法律、公文寫作基礎(chǔ)知識政治理論知識等，
