音樂中級(jí)考試(音樂基礎(chǔ)中級(jí)考試回答有什么技巧嗎)
1.音樂基礎(chǔ)（中級(jí)）考試回答有什么技巧嗎
中級(jí)做題技巧（選自微信公眾平臺(tái)“音樂無界”）聲明：音樂理論還是一步步訓(xùn)練，這個(gè)帖子的技巧完全是為了給快考試還一頭霧水的孩子用的，表當(dāng)成捷徑，只是不想讓孩子因?yàn)檫@個(gè)沒辦法參加烤雞。
你身邊要有快烤雞的孩子就快轉(zhuǎn)給他們把。1,2題：三度是隔著的，二度是挨著的，純四度純五度如果不是4和7答案不含升降號(hào)。
純四度和純五度如果有4和7,#4和b7是答案。遇見包含34或者71的音程要小心。
3,4題：和弦的寫法一定是隔一個(gè)寫一個(gè)的以下絕對(duì)是錯(cuò)的，最先排除：看好起始音，看好箭頭，注意音符書寫形式，一般就能選出正確答案了。5,6題：根據(jù)音響畫箭頭：1判斷結(jié)尾，排除錯(cuò)誤答案，2看開頭，是不是弱起小節(jié)，若是，第一個(gè)音絕對(duì)沒箭頭，若不是第一個(gè)音絕對(duì)有箭頭。
若還是無法分辨，把它當(dāng)成模唱，邊唱邊打拍子確定答案聽辨節(jié)拍：1判斷是不是弱起小節(jié)，2聽重音7,8題：升降號(hào)順序是升號(hào)：4152637降號(hào)：7362514看清譜號(hào)，調(diào)號(hào)位置，熟悉書寫樣式9,10題：每個(gè)人能聽出來的音程不大一樣，一般來講，二度，八度最好被聽出來，可以先判斷這兩個(gè)?；蛘吒鶕?jù)自己判斷出來的音程排除答案。
聽辨旋律：仔細(xì)聽起始音和結(jié)束音，忽略中間的音，隨后可以小聲的哼唱音符，再把中間缺失的音符補(bǔ)充全，伸手?jǐn)?shù)數(shù)幾個(gè)音符。難點(diǎn)在于對(duì)大小二度的判斷，如果聽不出來什么音只能放棄。
11,12題：左手輕輕的打拍子，注意分辨空前后的不同，如果音符數(shù)量不一樣可以先數(shù)音符數(shù)量，如果音符數(shù)量一致，那么如果是八分附點(diǎn)，感覺音樂是瘸的，如果是三連音感覺音樂是被擴(kuò)充的，前十六，前快后慢，后十六前慢后快。四個(gè)十六分音符，感覺速度很快，很平均。
可根據(jù)所給選項(xiàng)，先排除錯(cuò)誤答案，在看剩余答案，比較異同如圖先排除B再觀察ACD，發(fā)現(xiàn)AD相似的多，則答案在AD里，仔細(xì)分辨23，或3213,14 無技巧，用耳朵好好聽聽旋律15,16 對(duì)比答案，排除一致答案，仔細(xì)分辨剩下答案的不同。仔細(xì)聽456聽的過程除了注意節(jié)拍還要注意音符。
17,18：熟悉表情記號(hào)以及對(duì)應(yīng)的樂曲速度與感覺19,20：第一次演奏的一般為主題，也是重復(fù)次數(shù)最多的。插入部：仔細(xì)聽除了主題以外，剩下旋律的排序，和以上諸題一樣，注意根據(jù)選項(xiàng)排除答案。
最后一句肯定落在調(diào)式的主音上，所以可以預(yù)先判斷最后一小節(jié)?？傮w來講：5,6,9,15,16會(huì)難一些，1,2,3,4,7,8,19,20必須要對(duì)。
2.音樂基礎(chǔ)（中級(jí)）考試回答有什么技巧嗎
中級(jí)做題技巧（選自微信公眾平臺(tái)“音樂無界”）
聲明：音樂理論還是一步步訓(xùn)練，這個(gè)帖子的技巧完全是為了給快考試還一頭霧水的孩子用的，表當(dāng)成捷徑，只是不想讓孩子因?yàn)檫@個(gè)沒辦法參加烤雞。你身邊要有快烤雞的孩子就快轉(zhuǎn)給他們把。
1,2題：三度是隔著的，二度是挨著的，純四度純五度如果不是4和7答案不含升降號(hào)。純四度和純五度如果有4和7,#4和b7是答案。遇見包含34或者71的音程要小心。
3,4題：和弦的寫法一定是隔一個(gè)寫一個(gè)的
以下絕對(duì)是錯(cuò)的，最先排除：
看好起始音，看好箭頭，注意音符書寫形式，一般就能選出正確答案了。
5,6題：
根據(jù)音響畫箭頭：1判斷結(jié)尾，排除錯(cuò)誤答案，
2看開頭，是不是弱起小節(jié)，若是，第一個(gè)音絕對(duì)沒箭頭，若不是第一個(gè)音絕對(duì)有箭頭。若還是無法分辨，把它當(dāng)成模唱，邊唱邊打拍子確定答案
聽辨節(jié)拍：1判斷是不是弱起小節(jié)，
2聽重音
7,8題：升降號(hào)順序是
升號(hào)：4152637
降號(hào)：7362514
看清譜號(hào)，調(diào)號(hào)位置，熟悉書寫樣式
9,10題：
每個(gè)人能聽出來的音程不大一樣，一般來講，二度，八度最好被聽出來，可以先判斷這兩個(gè)。
或者根據(jù)自己判斷出來的音程排除答案。
聽辨旋律：仔細(xì)聽起始音和結(jié)束音，忽略中間的音，隨后可以小聲的哼唱音符，再把中間缺失的音符補(bǔ)充全，伸手?jǐn)?shù)數(shù)幾個(gè)音符。
難點(diǎn)在于對(duì)大小二度的判斷，如果聽不出來什么音只能放棄。
11,12題：左手輕輕的打拍子，注意分辨空前后的不同，如果音符數(shù)量不一樣可以先數(shù)音符數(shù)量，如果音符數(shù)量一致，那么如果是八分附點(diǎn)，感覺音樂是瘸的，如果是三連音感覺音樂是被擴(kuò)充的，前十六，前快后慢，后十六前慢后快。四個(gè)十六分音符，感覺速度很快，很平均。
可根據(jù)所給選項(xiàng)，先排除錯(cuò)誤答案，在看剩余答案，比較異同
如圖先排除B再觀察ACD，發(fā)現(xiàn)AD相似的多，則答案在AD里，仔細(xì)分辨23，或32
13,14 無技巧，用耳朵好好聽聽旋律
15,16 對(duì)比答案，排除一致答案，仔細(xì)分辨剩下答案的不同。
仔細(xì)聽456
聽的過程除了注意節(jié)拍還要注意音符。
17,18：熟悉表情記號(hào)以及對(duì)應(yīng)的樂曲速度與感覺
19,20:
第一次演奏的一般為主題，也是重復(fù)次數(shù)最多的。
插入部：仔細(xì)聽除了主題以外，剩下旋律的排序，和以上諸題一樣，注意根據(jù)選項(xiàng)排除答案。最后一句肯定落在調(diào)式的主音上，所以可以預(yù)先判斷最后一小節(jié)。
總體來講：5,6,9,15,16會(huì)難一些，
1,2,3,4,7,8,19,20必須要對(duì)
3.報(bào)考音樂基礎(chǔ)考試中級(jí)必須有初級(jí)證書才能報(bào)名嗎
中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，不需要有初級(jí)證書，只要滿足中級(jí)會(huì)計(jì)職稱條件就可以報(bào)考。
報(bào)考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱，必須具備的報(bào)考條件可以看出不需要初級(jí)資格：
一、報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)的人員，應(yīng)具備下列基本條件
1、堅(jiān)持原則，具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)；
2、認(rèn)真執(zhí)行《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和國(guó)家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度，以及有關(guān)財(cái)經(jīng)法律、法規(guī)、規(guī)章制度，無嚴(yán)重違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為；
3、履行崗位職責(zé)，熱愛本職工作；
4、具備會(huì)計(jì)從業(yè)資格，持有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書。
二、報(bào)名參加會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)中級(jí)的人員，除具備以上基本條件外，還必須具備下列條件之一：
1、取得大學(xué)?？茖W(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿五年。
2、取得大學(xué)本科學(xué)歷，從事會(huì)計(jì)工作滿四年。
3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事會(huì)計(jì)工作滿二年。
4、取得碩士學(xué)位，從事會(huì)計(jì)工作滿一年。5、取得博士學(xué)位。
三、對(duì)通過全國(guó)統(tǒng)一的考試，取得經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)、審計(jì)專業(yè)技術(shù)中、初級(jí)資格的人員，并具備以上基本條件，均可報(bào)名參加相應(yīng)級(jí)別的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)。
四、報(bào)名條件中所規(guī)定的從事會(huì)計(jì)工作年限是指取得規(guī)定學(xué)歷前、后從事會(huì)計(jì)工作的合計(jì)年限，其截止日期為考試報(bào)名年度當(dāng)年年底前。
4.中央音樂學(xué)院中級(jí)音基常識(shí)第六題怎么考需要具體說明
各位同學(xué)： 中央音樂學(xué)院2011年11月課程考試考場(chǎng)安排查詢已經(jīng)開通，具體查詢方法：[奧鵬網(wǎng)站]—[學(xué)生請(qǐng)進(jìn)]，同學(xué)們用自己的用戶名和密碼進(jìn)行登錄學(xué)生中心，點(diǎn)擊[工具欄]-[常用功能]- [考試安排]進(jìn)行查詢。
重要提示： 1.本次課程考試，公共基礎(chǔ)課全部改為作業(yè)考核（線上）的提交方式，不再下發(fā)試卷； 2.本次課程考試，實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考核（線下）的課程，所有試卷、答題卷、考試資料均不再回寄，由各考點(diǎn)務(wù)必自行留存以上試卷資料并備份成績(jī)單，以便備查，考生的電子版成績(jī)由考點(diǎn)負(fù)責(zé)按時(shí)提交至OES平臺(tái)的助學(xué)任務(wù)中，助學(xué)任務(wù)名稱為：《中央音樂學(xué)院2011年11月實(shí)驗(yàn)實(shí)踐（線下）課程考試成績(jī)上報(bào)表》，提交截止時(shí)間：11月8日。 3. 請(qǐng)到場(chǎng)參加考試的各位同學(xué)務(wù)必于每場(chǎng)考前，在考生簽到表上準(zhǔn)確簽名，不可遺漏。
4.請(qǐng)到場(chǎng)參加考試的各位同學(xué)在作答試卷時(shí)，將卷面的學(xué)生信息填寫完整、不可遺漏；若考生未按要求準(zhǔn)確完整的填寫本人姓名等個(gè)人信息，須自行承擔(dān)對(duì)高校閱卷及成績(jī)認(rèn)定產(chǎn)生的不良后果，敬請(qǐng)同學(xué)們配合。 一、課程考試批次名稱： 中央音樂學(xué)院2011年11月課程考試，代碼：1111 二、各考試場(chǎng)次說明：請(qǐng)各考生忽略試卷卷頭的考試時(shí)間，以平臺(tái)導(dǎo)出的考場(chǎng)安排為準(zhǔn)。
本次課程考試共安排22個(gè)場(chǎng)次，其中： 第1-8場(chǎng)次為筆試考試；實(shí)踐場(chǎng)次1-6為實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考核（線下）考試，作業(yè)場(chǎng)次1-8為作業(yè)考核（線上）考試。 三、考試形式說明 1.作業(yè)考核（線上）、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐考核（線下）課程請(qǐng)以考試計(jì)劃為準(zhǔn)； 2. 其余科目為閉卷： 閉卷：考生不允許帶任何物品、資料、工具參加考試； 3. 所有課程考試形式請(qǐng)以查詢系統(tǒng)導(dǎo)出的考場(chǎng)安排為準(zhǔn)。
4. 每場(chǎng)考試時(shí)間為120分鐘。 請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)查詢通知，做好考前準(zhǔn)備工作。
5.孩子剛剛考完音基初級(jí),有必要接著學(xué)習(xí)中級(jí)嗎
您好，很高興回答您的問題。如果您的孩子還要繼續(xù)學(xué)習(xí)樂器，那么中級(jí)是一定要學(xué)的，否則會(huì)影響到考級(jí)的報(bào)名，并且我建議不要與初級(jí)的時(shí)間跨度太大，因?yàn)槌跫?jí)和中級(jí)的知識(shí)有很強(qiáng)的連貫性，跨度太大很多知識(shí)也會(huì)遺忘，再學(xué)的時(shí)候還要重新?lián)臁?/p>
中級(jí)的難度其實(shí)并不難，它只是再初級(jí)的基礎(chǔ)上學(xué)了更多的知識(shí)，只要順著學(xué)下去一般不會(huì)很吃力。
我知道崇文門這邊有個(gè)陽光音基學(xué)校是個(gè)專業(yè)教音基學(xué)校，您可以去那學(xué)習(xí)。據(jù)了解陽光音基教學(xué)質(zhì)量很高。
6.聲樂有等級(jí)考試嗎
聲樂有等級(jí)考試。
“全國(guó)音樂等級(jí)考試”將分兩大項(xiàng)進(jìn)行：一是聲樂、器樂的專項(xiàng)音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識(shí)考試。
為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已重新組織專家，對(duì)各項(xiàng)音樂表演技能的考試標(biāo)準(zhǔn)，在以往考級(jí)基礎(chǔ)上進(jìn)行了更為科學(xué)合理的調(diào)整，編排了新的教程。
此外，還特別設(shè)置了較為規(guī)范的“音樂基礎(chǔ)知識(shí)”考試項(xiàng)目，并為此專門編寫出版發(fā)行了教材《樂理.視唱練耳分冊(cè)-初級(jí)-全國(guó)音樂等級(jí)考試音樂基礎(chǔ)知識(shí)》、《音樂知識(shí)分冊(cè)-初級(jí)-全國(guó)音樂等級(jí)考試音樂基礎(chǔ)知識(shí)》。
擴(kuò)展資料：
考試科目：
聲樂等級(jí)考試科目為：A手風(fēng)琴、B鋼琴、C電子琴、D小提琴、E聲樂 、F二胡、G琵琶、H揚(yáng)琴、I古箏、J笛子、K吉他（寒假考） L大提琴、M單簧管、N長(zhǎng)笛、O小號(hào)、P小鼓、Q薩克斯、R圓號(hào)、S低音提琴、T長(zhǎng)號(hào)、U中提琴、V雙簧管、W巴松（大管）、Y音樂基礎(chǔ)知識(shí)。
考試方式：
一、卷考（2B鉛筆填涂答題卡答題）
二、機(jī)考（計(jì)算機(jī)操作答題）
1、報(bào)考“初級(jí)”考試的考生，可選擇參加“卷考”或“機(jī)考”任一種方式。
2、報(bào)考“中級(jí)”考試的考生本期只可參加“卷考”。
參考資料：搜狗百科-全國(guó)音樂等級(jí)考試
7.音基考試考什么
音基1級(jí)主要考音階、音級(jí)、音程、和弦、節(jié)奏、調(diào)式這些樂理知識(shí)。
同時(shí)考察考生的識(shí)譜能力、視唱能力、聽辨能力、音樂表情控制、節(jié)奏控制、樂句控制、節(jié)拍把握等等全方面音樂能力。 音基1級(jí)參考書的一些特點(diǎn)： 1、化整為零：將復(fù)雜的音基知識(shí)化整為零，一張卡片一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，簡(jiǎn)潔明。
2、趣味：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)正、背設(shè)計(jì)，構(gòu)成問答形式，可以作為游戲與考察使用。 3、方便：卡片形式方便攜帶，是老師和學(xué)生可以隨身、隨時(shí)、隨地使用的知識(shí)卡片。
4、鼓勵(lì)：每個(gè)知識(shí)點(diǎn)后附贈(zèng)獎(jiǎng)勵(lì)貼紙，對(duì)于鼓舞學(xué)生信心和肯定學(xué)習(xí)成績(jī)有很好的作用。 擴(kuò)展資料： 新音基為中央音樂學(xué)院和教育部聯(lián)合推出的全國(guó)音樂等級(jí)考試，兩本教材，包括樂理視唱練耳分冊(cè)和音樂常識(shí)分冊(cè)。
這次音基改革更多突出在對(duì)兒童音樂感受能力、鑒賞能力、判斷能力的培養(yǎng)上。 另外新音基加入了音樂欣賞部分--音樂常識(shí)分冊(cè)。
這里主要學(xué)習(xí)對(duì)各種樂器、聲樂曲、器樂曲的識(shí)別與聽辨，讓學(xué)生更全面的接觸音樂，了解音樂。 參考資料： 搜狗百科-新音基 搜狗百科-音基考級(jí)。
8.“全國(guó)音樂等級(jí)考試”是什么
摘自新音基博客網(wǎng)站.cn/teachline
《“全國(guó)音樂等級(jí)考試”簡(jiǎn)介》
中華人民共和國(guó)教育部考試中心與中央音樂學(xué)院共同推出的“全國(guó)音樂等級(jí)考試” 簡(jiǎn)稱（新考試）是在原“中央音樂學(xué)院校外音樂水平考級(jí)”簡(jiǎn)稱（原考級(jí)）的基礎(chǔ)上發(fā)展并完善起來的。至此，延續(xù)近20年的“中央音樂學(xué)院考級(jí)”將逐步變更為“全國(guó)音樂等級(jí)考試”。
“全國(guó)音樂等級(jí)考試”將分兩大項(xiàng)進(jìn)行：一是聲樂、器樂的專項(xiàng)音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識(shí)考試。為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已重新組織專家，對(duì)各項(xiàng)音樂表演技能的考試標(biāo)準(zhǔn)，在以往考級(jí)基礎(chǔ)上進(jìn)行了更為科學(xué)合理的調(diào)整，編排了新的教程；此外，還特別設(shè)置了較為規(guī)范的“音樂基礎(chǔ)知識(shí)”考試項(xiàng)目，并為此專門編寫出版發(fā)行了教材《樂理.視唱練耳分冊(cè)-初級(jí)-全國(guó)音樂等級(jí)考試音樂基礎(chǔ)知識(shí)》、《音樂知識(shí)分冊(cè)-初級(jí)-全國(guó)音樂等級(jí)考試音樂基礎(chǔ)知識(shí)》。
“全國(guó)音樂等級(jí)考試”將分兩大項(xiàng)進(jìn)行：一是聲樂、器樂的專項(xiàng)音樂表演技能考試，二是音樂基礎(chǔ)知識(shí)考試。為保證考試的順利進(jìn)行，雙方已組織專家對(duì)各項(xiàng)音樂表演技能的等級(jí)考試編排了新的教程，設(shè)置了“音樂基礎(chǔ)知識(shí)”考試項(xiàng)目，編寫了相應(yīng)教材，制定了考試標(biāo)準(zhǔn)。考試評(píng)價(jià)是社會(huì)音樂教育中的組成部分，先進(jìn)的教育測(cè)量評(píng)價(jià)理論與社會(huì)音樂教育的實(shí)際相結(jié)合，將為人們提供一個(gè)提高音樂知識(shí)、素養(yǎng)與技能的有效途徑。此套新教材是由我院趙易山、戴嘉枋等多位頂級(jí)專家針對(duì)以往兒童在這項(xiàng)內(nèi)容學(xué)習(xí)中普遍感到較為單調(diào)枯燥而難以進(jìn)步的情況而重新編寫的，教材結(jié)合了兒童不同年齡段的心理特點(diǎn)，融入了動(dòng)漫及多媒體等新穎有效的教學(xué)手段，賦予了它“音樂性”、“趣味性”、“創(chuàng)造性”等新的特點(diǎn)，使之更容易接受。至于新增設(shè)的旨在培養(yǎng)和提高音樂學(xué)習(xí)者的音樂素養(yǎng)的“音樂常識(shí)”，則通過淺顯生動(dòng)的文字語言，豐富璀璨的音響和絢麗多彩的畫面，聲像并茂地來介紹中外古今豐富多彩的音樂文化形態(tài)和知識(shí)。
