2018教育類(lèi)(2020山東教師招聘考試內(nèi)容是什么)
1.2020山東教師招聘考試內(nèi)容是什么
2020山東教師招聘考試內(nèi)容是什么？
首先教師招聘考試一般會(huì)分為三種科目：教育基礎(chǔ)知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)bai科知識(shí)。
(1)教育基礎(chǔ)知識(shí)包括教育學(xué)、心理學(xué)du、教育心理學(xué)、教材教法、職業(yè)道德等模塊；
(2)公共基礎(chǔ)知識(shí)包括法律法規(guī)、時(shí)事政治等多種類(lèi)型的知識(shí)；
(3)學(xué)科知識(shí)一般是所報(bào)階段的學(xué)科的知識(shí)，比如zhi你報(bào)考的音樂(lè)，學(xué)科知識(shí)考點(diǎn)就是音樂(lè)這一科目的知識(shí)。
在教師招聘考試中，山東省分為省統(tǒng)考和各地市、縣區(qū)的單獨(dú)考試，不管是省統(tǒng)考還是各地市、縣區(qū)單獨(dú)考試，大部分考試中教育基礎(chǔ)知識(shí)一般考查95道題左右dao，占據(jù)整套試卷的70%左右的分值。部分地市、縣區(qū)考試中，比如臨沂、泰安等，教育基礎(chǔ)知識(shí)占30%-40%左右。
綜合2019年山東教師招聘考試公告，考試內(nèi)容主要包含：教基+公基、教版基+學(xué)科、公基+學(xué)科、公基+教基+學(xué)科、教基、學(xué)科等六類(lèi)形式。
對(duì)比2018年同期公告數(shù)據(jù)分析，部分地市增加權(quán)對(duì)于學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)的側(cè)重考察，比如濱州、濰坊、東營(yíng)；而濟(jì)南部分縣區(qū)在2019年考試中增加了公共基礎(chǔ)知識(shí)的考察。
2.教育基礎(chǔ)知識(shí)是指哪些內(nèi)容
教育基礎(chǔ)知識(shí)主要包括教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和教育法規(guī)三個(gè)部分。考試所占比例約為：教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)40%，教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)40%，教育法規(guī)20%。
第一部分：教育學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)?？荚噧?nèi)容主要有：教育學(xué)概論、教育與人的發(fā)展、教育與社會(huì)的發(fā)展、教育目的、教育內(nèi)容、教育途徑、學(xué)校以及教師與學(xué)生。
1.教育學(xué)概論包括教育學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)，教育的起源、發(fā)展、本質(zhì)和基本規(guī)律，教育勞動(dòng)的特點(diǎn)及教育思想的歷史演進(jìn)。
2.教育與人的發(fā)展包括人的發(fā)展的理論構(gòu)建基礎(chǔ)、人的身心發(fā)展及其規(guī)律、人的發(fā)展的主要影響因素。
3.教育與社會(huì)發(fā)展包括現(xiàn)代教育的功能、教育優(yōu)先發(fā)展、教育現(xiàn)代化以及未來(lái)社會(huì)的發(fā)展與教育等。
4.教育目的包括我國(guó)和國(guó)外的教育目的。
5.教育內(nèi)容包括我國(guó)的教育內(nèi)容和教育內(nèi)容的科學(xué)規(guī)范。 6.教育途徑包括教學(xué)過(guò)程、教學(xué)環(huán)境、綜合實(shí)踐活動(dòng)等八方面內(nèi)容。
7.學(xué)校包括學(xué)校的教育制度。
8.教師與學(xué)生包括教師的職業(yè)、角色、特點(diǎn)、心理品質(zhì)、威信、基本素質(zhì)，教師職業(yè)專(zhuān)業(yè)化，教師教育，學(xué)生和班主任。
第二部分：教育心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。主要包括：教育心理學(xué)概論、學(xué)習(xí)心理、品德心理、教學(xué)心理和差異心理的基本知識(shí)。
1.心理學(xué)概論包括心理學(xué)與教育的結(jié)合、教育心理學(xué)的任務(wù)與研究方法和教育心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)況。
2.學(xué)習(xí)心理包括學(xué)習(xí)概論、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、知識(shí)的掌握、技能的形成等八方面內(nèi)容。
3.品德心理包括品德形成的心理學(xué)理論、品德形成過(guò)程的心理成分、學(xué)生品德培養(yǎng)的心理分析、優(yōu)秀學(xué)生的心理特點(diǎn)與教育、品德不良學(xué)生的心理特點(diǎn)與矯正五方面內(nèi)容。
4.教學(xué)心理包括課堂教學(xué)概述、課堂教學(xué)的人際交往。 5.差異心理包括智力差異、人格差異。
第三部分：教育法規(guī)。主要包括：教育法概論、《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。
1.教育法概論包括教育法及教育法的基本涵義、教育法的體系和教育法律的規(guī)范。
2.《中華人民共和國(guó)教育法》
3.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
3.2018年事業(yè)單位考試內(nèi)容有哪些
事業(yè)單位考試內(nèi)容，以2018年吉林市事業(yè)單位考試內(nèi)容為例
吉林市事業(yè)單位報(bào)名日期：2018年5月29日8:30至6月1日11:30，準(zhǔn)考證打印時(shí)間：2018年6月16日8:30至6月23日14:30，筆試時(shí)間：6月23日。
具體筆試內(nèi)容分為三個(gè)崗位：綜合崗、教師崗、醫(yī)療崗
綜合崗：通用知識(shí)C卷；教師崗：中學(xué)/小學(xué)：通用知識(shí)A卷+教育理論基礎(chǔ)知識(shí)（綜合素質(zhì)+教育知識(shí)與能力/教育教學(xué)知識(shí)與能力）幼兒：通用知識(shí)A卷+教育理論基礎(chǔ)知識(shí)（綜合素質(zhì)+保教知識(shí)與能力）；醫(yī)療崗：通用知識(shí)B卷+衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)/護(hù)理學(xué)。
備考事業(yè)單位期間，可以買(mǎi)相應(yīng)圖書(shū)進(jìn)行備考。
4.2018教師資格考試內(nèi)容是什么
一、小學(xué)教師資格證考試內(nèi)容：
1、小學(xué)教師資格證考試科目為綜合素質(zhì)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。
2、小學(xué)綜合素質(zhì)考試內(nèi)容包括五個(gè)模塊，即職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。
3、小學(xué)教師教育教學(xué)知識(shí)與能力考試內(nèi)容主要涵蓋教育知識(shí)與應(yīng)用、教學(xué)知識(shí)與能力兩大板塊。前者包括教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)和班級(jí)管理，后者包括學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。能力要求分為了解、理解或掌握、運(yùn)用三個(gè)層次。
二、中學(xué)教師資格證考試內(nèi)容：
1、中學(xué)教師資格證考試科目為綜合素質(zhì)、教育知識(shí)與能力。
2、中學(xué)綜合素質(zhì)考試內(nèi)容包括五個(gè)模塊，即職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。
3、中學(xué)教育知識(shí)與能力考試內(nèi)容包括八個(gè)模塊，即教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
三、幼兒教師資格證考試內(nèi)容：
1、幼兒教師資格證考試科目為綜合素質(zhì)、保教知識(shí)與能力。
4、幼兒綜合素質(zhì)考試內(nèi)容包括五個(gè)模塊，即職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)、基本能力。
5、幼兒保教知識(shí)與能力考試內(nèi)容主要涵蓋學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)前教育原理、生活指導(dǎo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)的指導(dǎo)、教育活動(dòng)的組織與實(shí)施、教育評(píng)價(jià)等七個(gè)模塊。能力要求分為了解、理解、熟悉、掌握、運(yùn)用五個(gè)層次。
