單位組織地質(zhì)培訓(xùn)(地層及其單位的知識(shí)有哪些)

1.地層及其單位的知識(shí)有哪些

我們一直在了解恐龍的相關(guān)知識(shí)，又怎能不先搞清楚那些地層及地 質(zhì)年代的知識(shí)呢？這可是我們更好地了解恐龍的基礎(chǔ)知識(shí)。

巖石是由老至新層層排列的，尤其是沉積巖，更有這種地質(zhì)特征。 我們把排列在一起的巖石統(tǒng)稱為地層。

地層在形成時(shí)，由于沉積的作用， 老的地層在下面，新的底層覆蓋其上，這樣一層層地疊置著，地理學(xué)上 稱其為地層層序律。這是確定同一組地層相對(duì)地質(zhì)年代最基本的方法。

說(shuō)到地層的單位可是有大有小的，根據(jù)成因、工作需要和時(shí)代可將 其劃分為不同地層單位和系統(tǒng)。巖層性質(zhì)不同，種類劃分也不一樣，每 種類都需要建各自獨(dú)立的單位，其中“組”為最基本的單位。

組既不用 分段，也不用組成合群，按大小排列單位，依次為群、組、段、層。

2.想學(xué)習(xí)地質(zhì)、巖石類的科目,不需要拿文憑,有哪些途徑啊,最好是像

有精力就去讀個(gè)地礦類院校的函授班吧（貌似現(xiàn)在叫“遠(yuǎn)程學(xué)歷教育”）。

不過(guò)周期長(zhǎng)，看自己的需要了。讀完了能給個(gè)遠(yuǎn)程教育的文憑，這個(gè)就是最有力的證明了。

其他途徑學(xué)習(xí)開(kāi)的證明，你還要考慮上報(bào)的時(shí)候單位承不承認(rèn)。一些地礦類院校，比如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，有時(shí)候會(huì)有一些短期培訓(xùn)班，短則幾天，長(zhǎng)則一個(gè)月，你可以關(guān)注他們的網(wǎng)站或者打電話給學(xué)校咨詢啊。

一般這類短期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)會(huì)有個(gè)小考試，合格了會(huì)頒發(fā)一個(gè)結(jié)業(yè)證書(shū)，當(dāng)證明應(yīng)該也夠用了。 還有一些政府部門和事業(yè)單位偶爾也會(huì)組織一些面向社會(huì)的培訓(xùn)，比如國(guó)土資源局負(fù)責(zé)礦產(chǎn)那邊的部門和下屬事業(yè)單位，平時(shí)也可以關(guān)注下網(wǎng)站，打打電話什么的。

3.《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》是什么樣的課程

《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》涵蓋了地質(zhì)學(xué)科中主要基礎(chǔ)學(xué)科（動(dòng)力地質(zhì)學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地史古生學(xué)）的基本原理、主要概念、重要理論。課程基本內(nèi)容包括三大方面：（一）地球的一般特征及物質(zhì)組成；（二）各種內(nèi)動(dòng)力和外動(dòng)力地質(zhì)作用的特點(diǎn)和產(chǎn)物；（三）地球和生物演化歷史及各地史階段的主要特征。

本課程是一門系列課程，包括①《地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)》面對(duì)與地學(xué)有關(guān)的專業(yè)，如地質(zhì)工程、勘查技術(shù)與工程、資源開(kāi)發(fā)工程、巖土工程、測(cè)繪工程等本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生第一門引入專業(yè)學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生將系統(tǒng)全面地了解和掌握地質(zhì)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)。這是學(xué)習(xí)后續(xù)各專業(yè)課必備的基礎(chǔ)，同時(shí)也是加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。因此，本課程的教學(xué)直接關(guān)系到學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)是否扎實(shí)，能否具備全面、良好的專業(yè)素質(zhì)；②《地球科學(xué)導(dǎo)論》，面對(duì)全院其它專業(yè)包括人文、社科專業(yè)本科學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門選修課，這是我院在加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育課程改革中的一項(xiàng)創(chuàng)新，目的是使學(xué)生建立正確的宇宙觀與地球觀，拓寬知識(shí)面提高認(rèn)識(shí)客觀世界的思維能力。