院感考試成績總結(jié)分析(社區(qū)服務(wù)中心的院感總結(jié)如何寫)
1.社區(qū)服務(wù)中心的院感總結(jié)如何寫
服務(wù)、培訓(xùn)與管理的重要。
沒有范文。
以下供參考，
主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。
所以應(yīng)該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：
總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結(jié)的注意事項：
1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點?？偨Y(jié)中的問題要有主次、詳略之分。
總結(jié)的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領(lǐng)，總括全文。
主體：分析成績?nèi)焙?，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
結(jié)尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期。
2.考試成績?nèi)績?yōu)秀的分析報告怎么寫
現(xiàn)就本學期的期末測試工作做以下總結(jié)、分析、報告。
一、試題分析 這次試卷是以新課程標準為依據(jù)命題的。試卷分析報告。
主要考查學生在重視基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上注重語言積累，掌握靈活的學習方法和形成自主閱讀的能力。這份試題許多題目的答案是開放的、多元的，重在考查學生的思維能力和語文綜合應(yīng)用能力，意在促進教師引導(dǎo)學生從寫好字、讀好書開始，真正能用好教材，教活學生。
題型多樣。重書寫與積累。
二、成功處。這次考試讓我們看到，我們學校狠抓教學質(zhì)量已初顯成效。
總分1146分，均分76、4分，優(yōu)秀率26、7%，及格率93、3%。試卷分析報告。
從試卷上，可以看出語文教學的一些優(yōu)勢。主要成績歸納如下：1、此次測試書寫較以往有了很大進步。
學生卷面整潔，字跡工整，而且使用涂改液和改正紙的情況大大減少。2、重視了雙基的教學與訓(xùn)練。
學生卷面也很整潔?；A(chǔ)知識部分得分率較高……所有這些都不同的程度上反映了學生們在基礎(chǔ)知識、基本技能的學習與訓(xùn)練方面的進步。
這也說明教師在平時教學中注重字音、形、義教學，課文學習雙基較扎實，平時訓(xùn)練到位，基礎(chǔ)知識抓的較牢。3、閱讀能力有所提高。
閱讀歷來失分較多，但此次的閱讀成績卻不錯。教師在平時的閱讀教學。
現(xiàn)就本學期的期末測試工作做以下總結(jié)、分析、報告。一、試題分析 這次試卷是以新課程標準為依據(jù)命題的。
試卷分析報告。主要考查學生在重視基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上注重語言積累，掌握靈活的學習方法和形成自主閱讀的能力。
這份試題許多題目的答案是開放的、多元的，重在考查學生的思維能力和語文綜合應(yīng)用能力，意在促進教師引導(dǎo)學生從寫好字、讀好書開始，真正能用好教材，教活學生。題型多樣。
重書寫與積累。二、成功處。
這次考試讓我們看到，我們學校狠抓教學質(zhì)量已初顯成效。總分1146分，均分76、4分，優(yōu)秀率26、7%，及格率93、3%。
試卷分析報告。從試卷上，可以看出語文教學的一些優(yōu)勢。
主要成績歸納如下：1、此次測試書寫較以往有了很大進步。學生卷面整潔，字跡工整，而且使用涂改液和改正紙的情況大大減少。
2、重視了雙基的教學與訓(xùn)練。學生卷面也很整潔。
基礎(chǔ)知識部分得分率較高……所有這些都不同的程度上反映了學生們在基礎(chǔ)知識、基本技能的學習與訓(xùn)練方面的進步。這也說明教師在平時教學中注重字音、形、義教學，課文學習雙基較扎實，平時訓(xùn)練到位，基礎(chǔ)知識抓的較牢。
3、閱讀能力有所提高。閱讀歷來失分較多，但此次的閱讀成績卻不錯。
教師在平時的閱讀教學中，注意從不同的角度幫助學生理解課文，在讀中思考，在讀中感悟，在讀中習得。能夠?qū)⒄Z文的閱讀教學與發(fā)展學生的語言結(jié)合起來，注意學生在閱讀教學中情感的培養(yǎng)和熏陶。
對于課文閱讀學生能讀懂文章內(nèi)容并根據(jù)要求正確回答問題，能把文章的中心與本人實際生活體驗相結(jié)合，寫出了自我感受和體會。二、薄弱點。
本次測試透漏的主要問題1、不會拼音、模糊拼音或能夠拼音但字詞寫錯，通常是用錯字或形近、音近、同音字代替，如“凄涼”寫成“清涼”或“清冽”，讓人啼笑皆非。2、錯別字依然是這次試卷上的首要問題。
別字的領(lǐng)地很廣，基礎(chǔ)、閱讀、作文。每個版塊都有，但本次測試體現(xiàn)出的錯字類型主要是多筆少畫。
如：“今”寫作“令”。3、學生的審題能力有待提高。
4、閱讀分析：對信息的檢索、收集、整理、分析、運用能力欠缺，能夠從短文中找到的答案，孩子們也惘然處之，甚至索性空而不填。5、作文出現(xiàn)的主要問題：錯別字特多現(xiàn)象嚴重；選材真實但內(nèi)容不夠具體。
標點運用不規(guī)范：標點運用很不規(guī)范：大多學生只會運用逗號、句號；有的段落都只是逗號；有的把標點用在一行的開頭。6、學生的答題習慣令人堪憂。
例如個別學生漏答此題，如此種種，著實惋惜！三、措施。1、加強漢語拼音復(fù)習。
有的學生在整個小學階段都不會拼拼音，而老師們往往在強化學生識記、書寫漢字的同時，忽視了學生獨立拼讀音節(jié)的訓(xùn)練，課堂上學生在老師的提示或示范下不成問題，但一旦脫離了老師，就變得暈頭轉(zhuǎn)向，“b、d”不分，“q、p”不分，“h、f”不分，“n、l”不分，“z、c、s”與“zh、ch、sh”不分，“–n”與“-ng”不分，今后應(yīng)該在后續(xù)性的語言實踐中復(fù)習鞏固漢語拼音。2、激發(fā)求知興趣，培養(yǎng)良好的學習習慣。
興趣是最重要的內(nèi)驅(qū)力，教師要善于抓住學生的學習心理，努力讓學生發(fā)現(xiàn)興趣的源泉，用自己的藝術(shù)魅力和優(yōu)質(zhì)的人文素養(yǎng)把語文課上的有吸引力，讓學生置身與祖國語言文字美的海洋中，引導(dǎo)學生挖掘、攀登，探索知識的奧秘，學生就可以獲得求知的快樂。教學中，還應(yīng)珍視學生學語文的點滴積極性，熱情保護，真誠鼓勵。
好的閱讀習慣，有助于閱讀能力的提高。在平常的教學中，一定要注重習慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
良好習慣的培養(yǎng)，需要教師細心、耐心和恒心，要舍得花時間精力有意識地訓(xùn)練。3、注意積累，加強課外閱讀指導(dǎo)。
教師要幫助學生課外選擇文質(zhì)兼美的文章，對名句、名段要指導(dǎo)學生咀嚼、賞析、品味，熟讀、背誦。積累這個基石非扎扎實實鋪設(shè)不可。
要擴大學生的閱讀量，拓寬學生閱讀面，。
3.社區(qū)服務(wù)中心的院感總結(jié)如何寫
服務(wù)、培訓(xùn)與管理的重要。 沒有范文。 以下供參考， 主要寫一下主要的工作內(nèi)容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。 工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，體現(xiàn)你的工作價值所在。 所以應(yīng)該寫好幾點： 1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了 4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識 5、上級喜歡主動工作的人。你分內(nèi)的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考： 總結(jié)，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價、總分析，分析成績、不足、經(jīng)驗等?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。 總結(jié)的基本要求 1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。 2.成績和缺點。這是總結(jié)的主要內(nèi)容?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)寫清楚。 3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。為了便于今后工作，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括，并。 ，
主要寫一下主要的工作內(nèi)容，哪些事情是你動腦子去解決的、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、培訓(xùn)與管理的重要，有次要的，有的比較詳細。
2.條理要清楚，表現(xiàn)在哪些方面：分析問題，總體評價。
3、你對崗位和工作上的認識2，取得的成績。
沒有范文；提綱挈領(lǐng)：
總結(jié)。、詳略之分；缺點有多少。
以下供參考。
3.要詳略適宜，是怎樣取得的。、你如何用心工作?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績?？偨Y(jié)是應(yīng)用寫作的一種，有的比較簡單，即事前準備工作以下供你參考，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總評價，寫作時要突出重點、標題
2。:
1.一定要實事求是，表現(xiàn)在哪些方面，容易理解。
總結(jié)的注意事項。成績有哪些，如何努力工作。
3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。
主體、研究。就算沒什么，都應(yīng)寫清楚、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻，是怎樣產(chǎn)生的。為了便于今后工作。
總結(jié)的基本要求
1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，明確方向，體現(xiàn)你的工作價值所在。
總結(jié)的基本格式。
所以應(yīng)該寫好幾點，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向，必須對以前的工作經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、具體你做了什么事
3，總括全文?？偨Y(jié)中的問題要有主次，有多大，缺點基本不縮小、總分析。這是總結(jié)的主要內(nèi)容。
結(jié)尾。，你如何通過努力解決了
4。。你分內(nèi)的事情都要有所準備：
1、正文
開頭、不足、經(jīng)驗等，也要寫一些有難度的問題：
1、上級喜歡主動工作的人。這是分析：分析成績?nèi)焙?，找出缺點、概括。語句通順，并形成理論知識，成績基本不夸大，分析成績：概述情況，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考服務(wù)。
2.成績和缺點。有重要的、落款
署名與日期
4.成績分析報告 600字
一張成績單 記得放寒假的那天，老師仍和往常一樣給每個同學發(fā)了一學期的成績單和老師的寄語.以前當這個時刻，我都會懷著滿心的喜悅，迫不及待地想拿給爺爺奶奶看.可這次都不同了，望著這張成績單，我一時像抱著一顆炸彈，不知如何是好，我立刻給家打了個電話，當時我的心情壞透了，仿佛天要塌下來似的. 時間過得真快，寒假過去了.這個假期過得難忘，過得很“充實”，過得蠻辛苦的，但我有了收獲.記得爺爺語重心長地給我講課，我凝望爺爺疲倦而慈祥的目光，讓我感親情值千金.當我被一道數(shù)學題難住時，爺爺總會一次又一次地講給我聽，有時，開點小差，爺爺還是一句句讓我明白，時間像水一樣飛逝，人生像一塊海綿，里面的水是時間，一件事花去的時間如果你再擠，你還會擁有更多的時間.假期中我沒到四處游玩，因為我明白了如果我在大家共同學習時，我沒注意聽講，我會在他們輕松玩時，反而會付出更大代價去還那些時間，這樣對我一點也沒好處.因為有了這張小小的成績單，我才會清楚自己的弱點，不會一錯再錯；也因為有爺爺奶奶這樣在背后幫助鼓勵我的人，對我有殷切希望的好老師，是他們讓我找回我自己，一個全新的我——自信的我！我明白人不能只說空話，要落實在實際行動上，一言一行別人和自己都要看在眼里的！ 老師曾經(jīng)給我這樣的評語：“還不懂得如何去珍惜時間，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，時間一去就不復(fù)反的！”我終于懂得了它的深刻含意！這張成績單會變成動力，激勵我在新的學期向前走得更好. 尊敬的老師~ 在以前的學習中，我沒有認真努力，這次沒考好，現(xiàn)在想起來非常后悔， 今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會.謝謝您. 以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對于數(shù)學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理.以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果.不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材.也是對初2X班的一種不責任的表現(xiàn).另外還讓老師經(jīng)常擔心. 我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，我沒有意識到自己已經(jīng)是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感， 我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習.腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，尊重師長，按時完成作業(yè)，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習.腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決 不做個別生.所以我不可以再犯懶惰的錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡. 這次，老師跟我談了許多問題，給我敲響了警鐘，使我幡然悔悟，理解到了“播種一個行為，收獲一個習慣，播種一個習慣，收獲一個性格，播種一個性格，收獲一個命運”的道理.受到老師的批評和建議，我十分重視，并從內(nèi)心上譴責自己，反省自己.要從觀念上徹底轉(zhuǎn)變，從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒. 我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己，不會讓自己再重蹈覆轍了. 經(jīng)過這段時間的思想轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在的我，較之以前已經(jīng)有了很大的改變，對自己的言行也有了新的要求. 通過這次的事情，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性.我一定不會在同一地方摔倒.作為新一代的學生，我深知自己肩負的使命，作為一個男生，我更知道要富有責任感，做事情，要有始有終，學習、工作更是一樣，不能夠半途而廢. 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足.所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤， 希望您能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望.您每天那么忙碌次為同學奔波，還要為我而操心，我已經(jīng)深深地了解到了您對我們的愛，我不可以在這份真摯的愛上再次踐踏了， 因為在這份愛上不僅僅是老師對我的關(guān)心，還有希望，我下一次一定會用成績來回報您，讓我的名字重新回到第二考場，也讓您不在為了我而沒日沒夜的操心，相信我的諾言和努力吧！請老師看我的實際行動吧 老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證我一定會一步一個腳印的走好每一步. 望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的。
5.功能科醫(yī)院感染管理工作總結(jié)
原發(fā)布者：彡彡九圖文
科室醫(yī)院感染管理工作總結(jié)篇一：20XX年急診科院感染管理工作總結(jié)20XX年急診科感染管理工作總結(jié)本年度，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，認真貫徹落實衛(wèi)生部頒布的《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》、《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)療廢物管理辦法》等有關(guān)醫(yī)院管理的法律法規(guī)，強化環(huán)節(jié)質(zhì)量管理及全院醫(yī)院感染知識培訓(xùn)，嚴格質(zhì)量監(jiān)測及考核，降低了醫(yī)院感染發(fā)病率，保證了醫(yī)療安全，有效的控制了科室感染，確保了醫(yī)療安全?，F(xiàn)全年工作總結(jié)如下：一、加強質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全1.質(zhì)量控制：每月進行2次檢查，對存在問題及時反饋、整理，有效的預(yù)防和控制科室感染，對存在的問題，進行原因分析、總結(jié)，提出改進措施，并向全院通報。2、強化衛(wèi)生洗手：手部清潔與人的健康密切相關(guān)，手上攜帶的致病菌不僅潛在威脅著醫(yī)務(wù)人員及家人的健康，而且通過各種操作極易傳染給病人，為此為醫(yī)務(wù)人員提供洗手設(shè)施及洗手液、快速手消毒液等，大大提高了洗手質(zhì)量，減少了科室感染。3、紫外線強度監(jiān)測：對新領(lǐng)進紫外線燈管每次進行檢查，對科室使用中的紫外線燈管強度進行監(jiān)測，每半年換一次燈管，消毒效果均達標。4、對醫(yī)務(wù)人員職業(yè)暴露進行了監(jiān)測：嚴格要求醫(yī)務(wù)人員執(zhí)行標準預(yù)防措施，盡量避免職業(yè)暴露，并對職業(yè)暴露進行監(jiān)測登記。五、加強宣傳和培訓(xùn)，提高醫(yī)務(wù)人員感染意識①感染率監(jiān)測：2.每季度將各臨床科室的感染人數(shù)、漏報人數(shù)、i類切口的感染數(shù)、及衛(wèi)生學監(jiān)測情況以《反饋單》的形式反饋給臨床科室，對臨床
6.XX大學期末成績分析總結(jié)
去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：大魚地 XX大學期末成績分析總結(jié) XX大學期末成績分析總結(jié)怎么寫，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助！ XX大學期末成績分析總結(jié) 課程名稱：外科學 專業(yè)層次：本科 課程所屬系院：臨床醫(yī)學院 考試對象 專業(yè)：臨床醫(yī)學，20XX年級，1、2、3、4、5、6班。
考試時間20XX至20XX學年下學期（20XX年7月7日時）課程性質(zhì)考試考核方法：①計算機套題庫②套題庫③A、B卷④其它①本科班人數(shù)325人②緩考0人③缺考0人④其它（請從課程設(shè)置、教風、學風、考試內(nèi)容、考風考紀等不同角度對考試結(jié)果進行分析）《外科學》上學期完成56學時，內(nèi)容包括總論及普外部分?？傉摷捌胀馐峭饪茖W的基礎(chǔ)，學時分布較為合理。
授課教師含教授、副教授、講師以上職稱，教學經(jīng)驗豐富，教學嚴謹，教學方法都采用多媒體教學。 本次考試題型多樣，內(nèi)容覆蓋面廣，題量分布合理，難易適中，符合教學大綱要求。
本場考試秩序正常，無作弊行為?？荚嚱Y(jié)果分析如成績分析表所示呈正態(tài)分布，以65~75分段居多，說明大多數(shù)學生對本門課程的學習掌握尚理想，教學效果較好。
80~90分段減少， 1、考試課程應(yīng)嚴格進行學生成績分析，并將分析結(jié)果報教務(wù)處教務(wù)科。 2、考查課程也應(yīng)進行學生成績分析，要求及結(jié)果由各系院具體安排和管理。
7.期中考試分析總結(jié)400字
轉(zhuǎn)眼間，初一下學期已經(jīng)過半了，回顧走過的日子，覺得自己一路上收獲不少，經(jīng)歷了上學期兩次總結(jié)，認識到了自己考試成績不理想，總是不能達到目標的原因，而這個學期的期中考試，又沒有實現(xiàn)了自己期望的年級第一，遺憾這未完成的夢想 但遙望前方，道路依然悠遠而漫長，我需要努力的時間，還有很長回首，身后的競爭卻不曾遠離每個人都有前進的希望，稍加努力，便會達到自己的希望所以“路漫漫其修遠兮”，我們，“任重而道遠” 靜下心來仔細看看自己的錯誤，數(shù)學是因為知識運用的不太靈活，其實題目的實質(zhì)還是一樣，只不過換另一種方式，當時并沒有思考聯(lián)系英語就是絕大部分都錯在了基礎(chǔ)題上，總而言之還是復(fù)習時忽略了基礎(chǔ)部分，而太過重視難題閱讀的那道題按說錯的不應(yīng)該，文章的理解還是沒有太透徹語文總體來說考的很滿意，作文是需要繼續(xù)努力和積累的，但不應(yīng)該錯在文言文上這些錯誤其實很多可以避免，很多也可以改正丟分就丟在沒有“認真謹慎，小心仔細” 但無論怎樣，這次考試已經(jīng)過去了，更多的期望和夢想要寄托在期末考試了“勝不驕，敗不餒”，氣餒是人性的大敵從上學期的兩次考試名次的變化就可以清楚地認識到這一點既然已經(jīng)下定了決心，就應(yīng)當把它堅持到底如今的環(huán)境，身邊的人也是不斷在努力，不斷在前進的一次的失敗也不能說明什么，學習是無止境的，學習也是沒有界限的要善于總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，同時也要善于發(fā)現(xiàn)問題 記得曾經(jīng)讀過一篇文章，里面這樣寫道：“我們都曾經(jīng)是一只蛹，努力想變成這人世間最美麗的蝴蝶當蝴蝶穿過兩岸光陰，我們看到了鮮花，淚水，成功，坎坷，挫折……”蛻變過后的蝴蝶一定更加美麗，更加堅強，而人生亦是如此，考試也就正如那一次次蛻變，使我們繼續(xù)成長，磨礪過后的天空，定會更加燦爛；通向鮮花與掌聲的人生之路，也必定是曲折的 但愿這次考試會給我以啟迪，給我以前進的希望，在日后，為了下一次實現(xiàn)和成功，繼續(xù)努力！因為生活，正是有了目標和拼搏。
8.寫一篇期中考試后的分析（總結(jié)、反思）
期中考試各科的成績陸續(xù)出來，以下是我覺得應(yīng)該反思和改進的幾個方面。
對于總體科目來說，主要拉分科目還是集中在數(shù)理化三門上，而我認為，從各科卷子上分析，問題主要出在兩方面上
1.概念方面
2.學習的知識不扎實.
對于問題一，首先在平常學習中，做作業(yè)，上課，會存在很多問題，但是由于沒有及時解決，到了臨近考試反而會覺得自己在概念方面問題并不是很大，甚至沒有問題，總會把概念放過，而往往考試中很多相對難一點的題，歸根到底都是考察概念的靈活運用，別的同學因為每一課時都一點一點的把概念吃透，知道消化成真正自己的東西，坐起這種題來，就更加的得心應(yīng)手，而這種題往往在選擇填空題更多一些，選擇填空一般都是最容易拉分的，一道題就三分而這些把概念吃透的同學，做起選擇填空就更快，從而節(jié)省時間去一一攻克后面的相對難題，而我每次都是由于概念不熟，而在選擇填空浪費很多的時間，而且準確率還不高，做選擇填空就要浪費一個小時左右，這樣看來就沒有時間去細想后面的大題，惡性循環(huán)，由于時間不夠而造成自己緊張，后面不該錯的也都錯了.就這種問題來看，我覺得老師原來期考以前給我們的那種選擇填空專練對我比較合適，即讓我熟悉概念，又把我做選擇填空的時間縮短，提高準確率.
問題二，更通俗話來說就是.不細心可是歸根到底看來，就是學習不扎實，對每一課時的掌握，不是那么的精細， 而這種問題，我覺得主要的改進方式，就是多去問老師問題，讓自己盡量做到?jīng)]有細小問題存在.
這兩個問題的改進辦法，都是老師您平時對我們所說的，可對我而言，我覺得還有一個最大的問題，就是如何把這兩種改進方法進行到底，堅持下去，每次定了目標，剛開始很好實施，但一旦過了那個新鮮勁兩三天以后又是很難堅持下去，這是一個最大的問題，上了高中以后，學習到的知識難了很多，而我好像還沒有真正進入高中不同于初中學習狀態(tài)，還是像初中一樣的辦法去學習，初中好像運用那種突擊的辦法還適用，考試前突擊一個禮拜考試照樣可以考的還不是很差十幾二十名，可是到了高中就算突擊兩個禮拜，也還是沒用，這一點也是我所需要改進的。
文科方面英語現(xiàn)在是最大問題了，前兩個月我一直都覺得英語底子好不用太在意，可是這次終于把問題暴漏的一清二楚，書上的知識太不扎實，而又沒有進一步的改進，所以從下半個學期開始，一點要開始按照老師說的辦法一點一點做吧，也許只有這樣才能追上前面同學的腳步吧。
時間還在繼續(xù)，沒有一點時間讓我來悼念已經(jīng)過去的時間，只有繼續(xù)向前努力罷了。還需努力！
9.怎么寫考試總結(jié)和反思啊
考試后反思
考試后，同學們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，考完后不是盯著它，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補救，才能在未來的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。
作為考試反思，首先反思的就是平時的學習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科失分多（如生物、地理和語文、英語的基礎(chǔ)題），那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應(yīng)用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓(xùn)練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復(fù)習；是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了；有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。大多數(shù)同學對知識的理解處于一知半解狀態(tài)，在解題時不知如何下筆。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度。
其次同學們應(yīng)反思一下對考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學生缺乏一定的考試技巧，如：覺得考試時間不夠，字跡潦草，連自己都看不清；答案寫在密封線內(nèi)，被裝訂看不到；甚至有學生獨辟蹊徑，先從最后一道題開始做等等。作為考試的基本常識：先易后難，規(guī)范書寫，合理分配時間這些習慣，都應(yīng)該在平時單元測試中要鍛煉出來的。
第三，同學們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的；有沒按老師要求做好充分復(fù)習害怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，反過來你會喜歡考試，喜歡把考試作為檢驗自己學習效果的一種手段。其實過程是最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智?？纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，有的同學一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個學習的強者，應(yīng)重新找到自己的起點，一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復(fù)習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山，正如0，你不在前面畫一個1時，0還是0。
記住一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。
10.2014年度兒?？圃焊锌偨Y(jié)怎么寫
2014年度兒童保健工作貫徹有關(guān)標準及指導(dǎo)思想，堅持“以保健為中心，以保障健康為目的，面向基層，面向群體”的婦幼衛(wèi)生工作方針，狠抓群眾自我保健意識的提高各項工作步入正軌并取得了階段性進展?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一、加強了兒童保健的知識宣傳和婦幼保健的機構(gòu)建設(shè)
1、加大對《母嬰保健法》和重大婦幼衛(wèi)生項目的宣傳，口頭宣傳以及采用板報、宣傳畫資料來宣傳，提高群眾知曉率，對4-6個月內(nèi)的嬰兒提倡純母乳喂養(yǎng)，發(fā)放母乳喂養(yǎng)好的小冊子，宣傳新生兒疾病篩查的重要性。
2、兒保宣傳使用口頭宣傳，加強對小兒常見病、多發(fā)病的宣傳。
二、進一步加強兒童保健衛(wèi)生工作
1、領(lǐng)導(dǎo)重視兒保保健的建設(shè)，添置專線電腦，利用計算機對保健資料進行管理、傳輸、實現(xiàn)資源共享，全面規(guī)范和提升兒童保健管理能力。
2、對兒童保健工作進一步重視，加強兒童系統(tǒng)管理人，提高系管率，切實做好統(tǒng)計工作。主動為兒童提供醫(yī)療保健服務(wù)，提高兒童保健水平。切實做好兒童意外傷害健康教育，減少兒童意外傷害發(fā)生。
3、全年兒童保健管理工作：兒童保健嚴格實行“4.2.1”體檢制，全年度本鎮(zhèn)出生兒童數(shù)為0人，3歲以下系統(tǒng)管理人數(shù)為13人，管理率為100%,7歲以下兒童保健覆蓋人數(shù)為32人，管理率100%，體弱兒管理人數(shù)為1人，6個月內(nèi)母乳喂養(yǎng)人數(shù)為0人，為掌握工作動態(tài)和基本情況，我們增加下鄉(xiāng)次數(shù)，確保新生兒訪視率達到100%。，以及報表完整、準確，各種資料完整存檔。
4、兒童保健綜合管理工作：2014年年度計劃及工作方案，工作規(guī)范，工作制度等，結(jié)合鄉(xiāng)醫(yī)培訓(xùn)，各村也已知曉本年度工作計劃和重點。
5、上級要求的各種報表完整、及時、準確，各種資料完整存檔。
6、全年工作仍有許多不足之處，比如各村衛(wèi)生室的報表及資料的準確歸檔做的不到位，衛(wèi)生院兒保工作仍需進一步提高
