本科段全日制(全日制本科是什么意思)
1.全日制自考本科是什么意思
全日制自考本科是針對(duì)業(yè)余自考本科來(lái)說(shuō)的，主要是針對(duì)高考失利的學(xué)生提供的另外的一種獲取學(xué)歷的途徑，就像統(tǒng)招生那樣有統(tǒng)一的管理制度和課程安排。
全日制自考本科通俗的講就是星期一到星期五按照課表上課，有班主任負(fù)責(zé)日常事項(xiàng)，有任課老師上課。和考上大學(xué)的統(tǒng)招本科生一樣，不過(guò)讀的是自考。
擴(kuò)展資料：
在西方先進(jìn)國(guó)家，全日制（Full time）與非全日制（Parttime）的界定是以年學(xué)分值來(lái)劃分的，即年學(xué)分值不足12學(xué)分的為非全日制。由于我國(guó)的高等教育機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)分制的觀念較為淡薄，對(duì)全日制和非全日制的界定與西方國(guó)家有所不同，是以學(xué)生的社會(huì)身份來(lái)劃分的。
一般人們認(rèn)為非全日制教育是指對(duì)在職人員進(jìn)行的教育，因此許多人自然而然地將非全日制教育與成人教育之間劃上了等號(hào)。這種想法是片面的，誠(chéng)然非全日制的培養(yǎng)對(duì)象基本上是在職人員，但是這將這種表象特征作為定義依據(jù)的話，往往會(huì)掩蓋住事物的本質(zhì)特征，也會(huì)導(dǎo)致人們對(duì)概念的誤解和對(duì)內(nèi)涵的扭曲，教育部規(guī)定的2002年10月以前入學(xué)的高中起點(diǎn)升本科的成人教育均為全日制本科。
非全日制教育的本質(zhì)在于學(xué)校與學(xué)生之間實(shí)行對(duì)教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)時(shí)間的雙向選擇，以增大學(xué)生學(xué)習(xí)的自由度，同時(shí)也達(dá)到了教育擴(kuò)張的效果。如果片面地認(rèn)為非全日制教育即成人教育的話，會(huì)導(dǎo)致發(fā)展非全日制研究生教育時(shí)只重視教育對(duì)象而忽視了更為本質(zhì)的東西。
參考資料來(lái)源：搜狗百科-全日制
2.自考本科都是全日制讀的嗎
1、我是邊上班邊自考的，現(xiàn)在已經(jīng)申請(qǐng)畢業(yè)了，只需每次通過(guò)單次考試就行。
2、全日制自考本科的概念容易與統(tǒng)招本科混淆，全日制一般指學(xué)習(xí)時(shí)間上的一種分類，學(xué)習(xí)類型包括統(tǒng)招和自學(xué)。有些教育機(jī)構(gòu)打著全日制自考或者全日制網(wǎng)教的旗號(hào)，實(shí)際也僅僅是成人繼續(xù)教育的一種方式。不是國(guó)家統(tǒng)招的本科，但是也是國(guó)家承認(rèn)的高等學(xué)歷。
3、全日制自考的上課方式跟普通上學(xué)一樣。實(shí)際跟上培訓(xùn)輔導(dǎo)班的性質(zhì)一樣。如果同學(xué)想要自考，實(shí)際自考考試的內(nèi)容就是課本上的知識(shí)，尤其自考課本后面的大綱，只要按照大綱和歷年真題進(jìn)行學(xué)習(xí)，考試通過(guò)沒(méi)有問(wèn)題。
4、培訓(xùn)只是一種輔助手段，可以督促自制性差的自考學(xué)員。如果你的學(xué)習(xí)能力夠強(qiáng)，完全沒(méi)有必要花錢接受自考培訓(xùn)。你想邊上班邊讀是完全沒(méi)有問(wèn)題的。
3.自考本科 有全日制的嗎
全日制本科是全脫產(chǎn)的，本科一般需要四年才能完成學(xué)習(xí)階段。你想取全日制的本科學(xué)歷（既有學(xué)歷也有學(xué)位），只有一種方法：參加高考，重新考大學(xué)上個(gè)本科。但是機(jī)會(huì)成本太大了！而且恐怕你現(xiàn)在年齡也不小了，不建議！
你想取得本科學(xué)歷，還可以參加成人本科，自考本科等。有一些是只需要上一點(diǎn)時(shí)間的課程，然后通過(guò)考試就可以拿到畢業(yè)證的。拿到本科畢業(yè)證后，你可以努努力考個(gè)全日制研究生，刷新一下你的學(xué)歷（最終學(xué)歷）。但是你的第一學(xué)歷永遠(yuǎn)都是?？屏恕２贿^(guò)你要是有研究生的最終學(xué)歷（必須是全日制的），那個(gè)第一學(xué)歷（?？茖W(xué)歷）就無(wú)關(guān)緊要了。有很多人這樣刷學(xué)歷的，其實(shí)也不是刷，你只要上了學(xué)，就算是具備這個(gè)學(xué)歷了。
就學(xué)歷而言，我只能告訴你這么多了。
另外我想說(shuō)的是，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)很看重學(xué)歷，雖然工作經(jīng)驗(yàn)和能力也很重要，但是那一般是在具有本科學(xué)歷的基礎(chǔ)上說(shuō)的。你沒(méi)有本科學(xué)歷，對(duì)你以后的發(fā)展會(huì)有影響。建議你不管用哪種方法，提高一下自己。將來(lái)會(huì)用得著的！
4.自考本科是全日制還是非全日制
自考本科不屬于全日制。
全日制一般指學(xué)習(xí)時(shí)間上的一種分類，顧名思義是按照國(guó)家法定工作、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全天候?qū)W習(xí)的一種方式。全日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校，稱為全日制學(xué)校，學(xué)生全天在校上課，以教學(xué)為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學(xué)習(xí)形式的學(xué)校。
非全日制教育實(shí)行完全學(xué)分制從字面上看，非全日制即不是全天接受教育的學(xué)習(xí)方式。也就是說(shuō)非全日制教育的日學(xué)習(xí)量要比全日制少，因此要完成相同量的學(xué)習(xí)任務(wù)，非全日制要比全日制所需的時(shí)間要長(zhǎng)一些。
全日制與非全日制在體制上的并軌在我國(guó)的現(xiàn)行教育體系中，存在著全日制和非全日制兩種形式，同時(shí)對(duì)這兩種形式教育，實(shí)行的是雙軌制的管理辦法，從招生、課程、學(xué)制、考核，到學(xué)生管理、專業(yè)設(shè)置、院系編成，甚至畢業(yè)文憑等都是不相同的。
全日制和非全日制之間的區(qū)別已經(jīng)不僅僅在于培養(yǎng)的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個(gè)國(guó)民教育體系中各占一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨(dú)立的兩個(gè)教育系統(tǒng)。
5.我是全日制的自考本科,是不是屬于全日制
自考本科不屬于全日制。
1、全日在校學(xué)習(xí)的學(xué)校，稱為全日制學(xué)校，學(xué)生全天在校上課，以教學(xué)為主。區(qū)別于業(yè)余、函授、自考等學(xué)習(xí)形式的學(xué)校。
2、全日制一般指學(xué)習(xí)時(shí)間上的一種分類，顧名思義是按照國(guó)家法定工作、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全天候?qū)W習(xí)的一種方式。
3、高等教育自學(xué)考試是我國(guó)高等教育的重要組成部分。是個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的，有中國(guó)特色的高等教育形式。
擴(kuò)展資料：
1、“全日制國(guó)民教育"即全國(guó)統(tǒng)招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時(shí)間在學(xué)校上課，非全日制就是業(yè)余制，按自己的專業(yè)決定課程安排。
2、全日制和非全日制之間的區(qū)別已經(jīng)不僅僅在于培養(yǎng)的形式上，它們各自有一套完整的管理體系，在整個(gè)國(guó)民教育體系中各占一塊，互不侵犯，互不逾越，成為界線分明、相互獨(dú)立的兩個(gè)教育系統(tǒng)。
3、《中華人民共和國(guó)高等教育法》明確規(guī)定“國(guó)家實(shí)行高等教育自學(xué)考試制度，經(jīng)考試合格的，發(fā)給相應(yīng)的學(xué)歷證書”。
4、非全日制教育的培養(yǎng)對(duì)象，在職人員因工作上的需要，學(xué)習(xí)時(shí)間的不確定性很大，因此開展非全日制研究生教育必須要實(shí)行彈性學(xué)制，使得在職人員能在一段較為寬松的時(shí)期內(nèi)自由地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
參考資料：百度百科_全日制百度百科_自考本科
