視覺設計本科(視覺傳達設計專業(yè))
1.視覺傳達設計專業(yè)自考
我也參加了西南大學視覺傳達的自考。
因為我本來就是學的美術(shù) 所以我只能跟你說下我的經(jīng)驗~
我們一共要考16門課..其中包括了政治 英語之類的就沒必要說了
其他的課程為 裝飾設計 系列招貼設計 視覺表述 系列書籍裝幀設計
包裝工藝設計 版面設計 廣告設計之類的。這類課程我們考試要求的是手繪.. 所以相對來說需要一點繪畫功底..但是這些課程的作業(yè)現(xiàn)在基本上都是用電腦繪圖了 所以只要把考試應付過去 以后基本上也沒什么機會拿畫筆了。所以你不會美術(shù)基本上也沒什么影響 只要你有創(chuàng)意 有點子就可以..
這就是我給你的建議 。
如果覺得合適 就采納了吧~
2.急
要想設計學到一定的境界 學好美學是必要的 美術(shù)基礎也是學好設計類的前提條件
自學是最重要的 任何東西都是老師帶進門 修行靠自身
自學該專業(yè) 建議你報兩個業(yè)余班
1）美術(shù)基礎版（素描，色彩） 你上面說的那些材料 老師會根據(jù)你的學業(yè)進度更清楚的告訴你
2）平面軟件學習班 Photoshop,Illustrator,Coreldraw 這三個是最基礎的 軟件也是筆 你不會靈活操作軟件 你就算山水畫畫得再好 你也只是畫家 不是設計師
3.我想自考視覺傳達設計,難嗎
我就是一個山東藝術(shù)類自考的考生。專業(yè)是視覺傳達專科?，F(xiàn)在我已經(jīng)過了四門專業(yè)課了。?？傮w感覺難度不是很大。但是素描和水粉的話你最好報個班學幾天。因為素描和水粉不太容易自學。不過也不用擔心。報個班學一個月應該就能通過考試。
至于你說的空間設計是不是指室內(nèi)設計呢？讓我說自考的話你最好選視覺傳達專業(yè)。因為這個專業(yè)和平面設計專業(yè)非常近，甚至沒有區(qū)別。。。。例如視覺傳達設計會考你 photoshop。我想你應該特別熟悉吧呵呵。。。所以。。。根據(jù)你的職業(yè)，，，選擇視覺傳達會很適合。也比較容易過。。
另外推薦你兩個藝術(shù)類的自考群。
山東藝術(shù)類自考群13476377
全國性藝術(shù)類自考群32687836
4.視覺傳媒設計專業(yè)自考可以拿國家本科文憑的大學有哪些
中國地質(zhì)大學 ?？?地質(zhì)工程 1年畢業(yè) 考試兩次 專業(yè)可考建造師 。
百年教育特色與優(yōu)勢
1、超強師資力量，對報名的學員進行考前輔導，確保通過。
2、校本部考試，輕松易過。
3、學習、考試時間集中，周期短，1年可畢業(yè)！
4、考試合格可獲自考畢業(yè)證書，符合條件者可以申請學士學位，教育部官方網(wǎng)站查詢，國家承認，社會認可度高。
5、?？瓶飘厴I(yè)即可參加一級建造師，二級建造師，公務員考試，是廣大建筑類考生的最佳選擇！
6、學歷認證無憂！
5.自考本科 視覺傳播設計與制作 怎么樣
社會上對視覺傳播設計與制作專業(yè)方面的人才需求量與日俱增。目前設計專業(yè)人才遠遠不能滿足社會的需要，呈現(xiàn)出供不應求的狀態(tài)。由于商品市場的刺激和需求，視覺傳達設計行業(yè)一直是社會熱門行業(yè)。
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視覺傳播設計與制作專業(yè)主要培養(yǎng)具有較強的圖形圖像處理能力、視覺設計與多媒體設計制作能力、藝術(shù)造型與創(chuàng)新能力，適應設計、開發(fā)、管理和服務等從事綜合媒體視覺設計的高級專業(yè)人才。
視覺傳播設計與制作專業(yè)分室內(nèi)設計和視覺傳達設計兩個方向。
視覺傳達設計方向主要培養(yǎng)在數(shù)字新媒體領(lǐng)域下從事廣告與平面設計、品牌形象與包裝設計、數(shù)碼影像制作與網(wǎng)店視覺設計、APP、網(wǎng)頁形象設計與維護以及多媒體交互設計的綜合性技術(shù)能力。旨在培養(yǎng)能綜合美學、技術(shù)與文化相關(guān)知識，解決品牌、包裝、廣告、書籍、展示、信息傳達等各種策略層面和技法層面設計問題的高級專業(yè)人才，以及能依托數(shù)字虛擬技術(shù)、信息技術(shù)、交互技術(shù)從事綜合媒體視覺設計的高級專業(yè)人才。
室內(nèi)裝飾設計方向主要培養(yǎng)學生在數(shù)字新媒體領(lǐng)域下具備從事室內(nèi)裝飾設計、多媒體商業(yè)空間設計及虛擬現(xiàn)實制作等實際工作的綜合職業(yè)技能，為行業(yè)培養(yǎng)施工圖深化設計師、效果圖表現(xiàn)師、施工項目經(jīng)理、軟裝配飾師、定制家具設計師、家居舒適設備設計師、VR空間交互設計師、商業(yè)空間設計師、公共空間設計師等崗位專業(yè)人才。
