校園變化作文高中作文(一篇描寫學(xué)校的變化作文600字)

1.一篇描寫學(xué)校的變化作文600字

社會(huì)在變化，城市在變化，校園在變化，我們的教室也在變化。她會(huì)變成什么樣兒呢？變美麗啦，還是變丑陋了？讓我們來(lái)看看吧！

首先，我們從門看起。映入眼簾的是干凈的、光滑的、裝有雙層保險(xiǎn)的、寫有“請(qǐng)講普通話”的綠漆環(huán)保鐵皮門。自從學(xué)校發(fā)出“創(chuàng)爭(zhēng)文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的號(hào)召后，同學(xué)們自覺(jué)承包了勞動(dòng)任務(wù)，每天的門窗桌椅都光潔如新；而以前的木門臟了也不好擦拭，破破爛爛的，上面還有同學(xué)們用手指刮過(guò)的印痕呢。

接著，我們來(lái)看看黑板報(bào)?，F(xiàn)在的黑板報(bào)寫有同學(xué)們的日記、作文以及能提高作文水平的優(yōu)美詞語(yǔ)，還寫有能激勵(lì)斗志、鼓舞精神的名人名言，寫有同學(xué)們的班級(jí)新聞?wù){(diào)查……內(nèi)容豐富多彩。以前呢，同學(xué)們最多只是涂脂抹粉似的畫一些漫畫，根本就沒(méi)有關(guān)于我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。是什么豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)呢？你到圖書館去看看就知道了，我們學(xué)校的圖書館不但有桌椅供同學(xué)們?cè)谀抢镒磿?，而且有一塊黑板可以供老師上課用。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，看得津津有味，我們?nèi)种坏臅r(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。

我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)們的手抄報(bào)。教室里最明顯、最耀眼的就是四周墻壁上同學(xué)們剛張貼上去的五顏六色的手抄報(bào)。自從我們學(xué)校的老師參加高級(jí)電腦培訓(xùn)并用動(dòng)畫課件上課后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，辦的手抄也更有水準(zhǔn)了。每一張都是那么的光彩奪目、風(fēng)趣生動(dòng)、栩栩如生；而以前的手抄報(bào)，從排版到文字、美術(shù)編輯……總是亂七八糟的。手抄報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的審美能力以及動(dòng)手操作、合作交流、訪問(wèn)寫作、搜集篩選信息等綜合實(shí)踐能力。

最后，我們看看那“神圣”的三尺講臺(tái)。以前只有講桌、投影儀在上面；現(xiàn)在那上面卻擁有完整的多媒體教學(xué)平臺(tái)，投影儀、電腦、DVD各種視頻切換特別方便。三尺講臺(tái)不再是老師的專利，老師們用電腦備課、上課、改作業(yè)；同學(xué)們也可以在講臺(tái)上幫忙上網(wǎng)查資料、有些作業(yè)還可以用電腦完成。比如作文，語(yǔ)文老師讓我們上電腦課練打字的時(shí)候，把作文帶過(guò)去錄入完后交軟盤給老師，或直接發(fā)電子郵件給同學(xué)老師閱讀評(píng)改。最近，我們班很多同學(xué)的作文都在網(wǎng)上發(fā)表了。這是最令人欣慰的變化！

我們學(xué)校的確變化很大，教室里煥然一新！師生們講文明、講衛(wèi)生、工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛。如果有其它學(xué)校的學(xué)生也想來(lái)讀，那就來(lái)吧！你們一來(lái)，我們的教室又有了新變化，那就太好了！

2.一篇描寫學(xué)校的變化作文600字

社會(huì)在變化，城市在變化，校園在變化，我們的教室也在變化。

她會(huì)變成什么樣兒呢？變美麗啦，還是變丑陋了？讓我們來(lái)看看吧！ 首先，我們從門看起。映入眼簾的是干凈的、光滑的、裝有雙層保險(xiǎn)的、寫有“請(qǐng)講普通話”的綠漆環(huán)保鐵皮門。

自從學(xué)校發(fā)出“創(chuàng)爭(zhēng)文明城市，爭(zhēng)當(dāng)文明市民”的號(hào)召后，同學(xué)們自覺(jué)承包了勞動(dòng)任務(wù)，每天的門窗桌椅都光潔如新；而以前的木門臟了也不好擦拭，破破爛爛的，上面還有同學(xué)們用手指刮過(guò)的印痕呢。 接著，我們來(lái)看看黑板報(bào)。

現(xiàn)在的黑板報(bào)寫有同學(xué)們的日記、作文以及能提高作文水平的優(yōu)美詞語(yǔ)，還寫有能激勵(lì)斗志、鼓舞精神的名人名言，寫有同學(xué)們的班級(jí)新聞?wù){(diào)查……內(nèi)容豐富多彩。以前呢，同學(xué)們最多只是涂脂抹粉似的畫一些漫畫，根本就沒(méi)有關(guān)于我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

是什么豐富了同學(xué)們的課外知識(shí)呢？你到圖書館去看看就知道了，我們學(xué)校的圖書館不但有桌椅供同學(xué)們?cè)谀抢镒磿?，而且有一塊黑板可以供老師上課用。同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)，看得津津有味，我們?nèi)种坏臅r(shí)間是在圖書館里度過(guò)的。

我們?cè)賮?lái)看看同學(xué)們的手抄報(bào)。教室里最明顯、最耀眼的就是四周墻壁上同學(xué)們剛張貼上去的五顏六色的手抄報(bào)。

自從我們學(xué)校的老師參加高級(jí)電腦培訓(xùn)并用動(dòng)畫課件上課后，同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，辦的手抄也更有水準(zhǔn)了。每一張都是那么的光彩奪目、風(fēng)趣生動(dòng)、栩栩如生；而以前的手抄報(bào)，從排版到文字、美術(shù)編輯……總是亂七八糟的。

手抄報(bào)不僅豐富了我們的課余生活，還鍛煉了我們的審美能力以及動(dòng)手操作、合作交流、訪問(wèn)寫作、搜集篩選信息等綜合實(shí)踐能力。 最后，我們看看那“神圣”的三尺講臺(tái)。

以前只有講桌、投影儀在上面；現(xiàn)在那上面卻擁有完整的多媒體教學(xué)平臺(tái)，投影儀、電腦、DVD各種視頻切換特別方便。三尺講臺(tái)不再是老師的專利，老師們用電腦備課、上課、改作業(yè)；同學(xué)們也可以在講臺(tái)上幫忙上網(wǎng)查資料、有些作業(yè)還可以用電腦完成。

比如作文，語(yǔ)文老師讓我們上電腦課練打字的時(shí)候，把作文帶過(guò)去錄入完后交軟盤給老師，或直接發(fā)電子郵件給同學(xué)老師閱讀評(píng)改。最近，我們班很多同學(xué)的作文都在網(wǎng)上發(fā)表了。

這是最令人欣慰的變化！ 我們學(xué)校的確變化很大，教室里煥然一新！師生們講文明、講衛(wèi)生、工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛。如果有其它學(xué)校的學(xué)生也想來(lái)讀，那就來(lái)吧！你們一來(lái)，我們的教室又有了新變化，那就太好了。

3.寫一年四季校園的變化作文

作文 ：我的校園

我的校園是一個(gè)美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂(lè)園。

春天，幼苗抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子?；▋簜兌稼s來(lái)了聚會(huì)。迎春花綻放開了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來(lái)。百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

夏天，一棵棵小樹苗已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵茁壯的大樹。樹葉密密的。早晨，太陽(yáng)從東方升起，陽(yáng)光像利劍一樣穿過(guò)來(lái)，卻總也穿不破。同學(xué)們有的在樹陰下看書，有的在跳繩。樹陰下還長(zhǎng)著一叢野花，有紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……真像一道彩虹，引來(lái)一群群蜜蜂和蝴蝶。

秋天，所有的樹上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一簇簇燃燒的火焰。操場(chǎng)墻壁上的一條條爬山虎，真是五顏六色，有紅的、黃的、綠的，三種顏色交錯(cuò)在一起，顯得格外鮮艷。

冬天，太陽(yáng)好像也怕冷似的發(fā)著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調(diào)皮的寒風(fēng)不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場(chǎng)上，花謝了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飛去。

這就是我的校園，我的樂(lè)園。

2、作文就是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文體裁包括：記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。

4.寫一篇作文題目是學(xué)校的變化四百字左右

學(xué)校的變化早晨，一縷金色的陽(yáng)光柔柔地倚在我的小窗上，我揉了揉朦朧的睡眼，“啊，開學(xué)了，新學(xué)校會(huì)是什么樣的呢？真想早些看看呀?！?/p>

我走在充滿春意的小路上，風(fēng)里散發(fā)著濃濃的花香，沁人心脾。到了學(xué)校，使我很吃驚：原來(lái)光禿禿的花池里種滿了各種各樣的花；高大的教學(xué)大樓肅穆端莊；原來(lái)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了平坦光滑的板油路面。

校園周圍種了許多楊樹，楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，美麗極了。校園里一片生機(jī)勃勃的嫩綠。

進(jìn)入教學(xué)大樓，只見地面光可照人，雪白的墻壁一塵不染，張貼在一樓大廳里的校訓(xùn)醒目而莊嚴(yán)，時(shí)刻激勵(lì)著我們“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。來(lái)到班級(jí)，眼前的景象更讓我感到吃驚不已，一切都是那么的整齊和清新，朝陽(yáng)透過(guò)明亮的窗戶照耀著，桌椅都是嶄新的，坐上去很舒服。

同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了，看到煥然一新的學(xué)校不時(shí)發(fā)出一聲聲驚嘆：新學(xué)校和原來(lái)的學(xué)校正是有天壤之別呀！整個(gè)校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。校園的生機(jī)，給祖國(guó)的春天增添了不少色彩。

啊！我愛美麗的春天！我愛生機(jī)勃勃的新學(xué)校。

5.校園的變化為題的作文

今天是開學(xué)的第一天，開學(xué)第一天都要煥然一新，就連學(xué)校都改容換貌了。 早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來(lái)的一根變成三根了，中間的那面紅旗是國(guó)旗，左邊是西街小學(xué)校旗，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗。再看升旗臺(tái)前那八個(gè)蒼勁有力的大字：勵(lì)志、篤學(xué)、尚美、超越，這八個(gè)大字是雕刻而成的。再看升旗臺(tái)兩旁，那五彩繽紛的花壇，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的錢掉在地上了，我彎腰撿錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來(lái)的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學(xué)校的變化居然有這么大，我實(shí)在是太興奮了。 中院也寫了幾個(gè)大字：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來(lái)。意思是：知識(shí)可以改變你的命運(yùn)，勤奮可以為你的未來(lái)打基礎(chǔ)。 我們?cè)賮?lái)看看“愉悅園”，“愉悅園”也就是廁所，在廁所的那面墻上，畫了幾幅非常好看的畫，不知是哪。 花的世界，不知是哪位心靈手巧的老師畫了這幅好看的圖畫。

早晨、篤學(xué)。再看升旗臺(tái)兩旁，左邊是西街小學(xué)校旗，在廁所的那面墻上、超越：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來(lái)，畫了幾幅非常好看的畫，我實(shí)在是太興奮了。

中院也寫了幾個(gè)大字，這八個(gè)大字是雕刻而成的，仿佛是花的海洋，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗，“愉悅園”也就是廁所 今天是開學(xué)的第一天、惟妙惟肖，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來(lái)的一根變成三根了，那五彩繽紛的花壇，我彎腰撿錢時(shí)，中間的那面紅旗是國(guó)旗，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，我們以后要好好學(xué)習(xí)。

如今學(xué)校都變了樣：勵(lì)志。再看升旗臺(tái)前那八個(gè)蒼勁有力的大字：知識(shí)可以改變你的命運(yùn)、尚美，我來(lái)到學(xué)校，我的錢掉在地上了，那我們呢？我們也要變，勤奮可以為你的未來(lái)打基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來(lái)的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學(xué)校的變化居然有這么大。意思是，那小動(dòng)物畫的是栩栩如生。 我們?cè)賮?lái)看看“愉悅園”，開學(xué)第一天都要煥然一新，就連學(xué)校都改容換貌了。忽然

6.以變化為題的作文,500字,可以寫校園的變化,家鄉(xiāng)的變化

變化

記得有人說(shuō)過(guò)：“生活之所以美好，是因?yàn)槲覀兌甲プ×俗兓奈舶?。死死的?

當(dāng)人從出生到死亡，都在無(wú)窮無(wú)盡的變化著。變化就像瓶子永遠(yuǎn)里不開瓶蓋一樣存在我們的身邊，抑或我們的身上。每一個(gè)人都是在變化中從幼稚步向成熟的。如果人沒(méi)有改變，那人就不會(huì)懂得創(chuàng)新，社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步。善于改變的人就能在困難中成長(zhǎng)，就算是失敗了，也不會(huì)在是之前那個(gè)幼稚的人了。

變，在枯燥的生命中捎來(lái)一絲絲生機(jī)。

讓面前的挫折，轉(zhuǎn)眼間成為我們美好的回憶；

讓幼稚的心靈，逐漸步向沉重處事的成熟人；

讓未來(lái)的憧憬，慢慢的變成我們可以觸碰的薄霧。

只有變化，我們的人生才會(huì)多出希望，就像干枯的大地需要甘露來(lái)滋潤(rùn)一樣。

變化是一種解脫，對(duì)自由奔放的追求；

變化是一種心境，對(duì)功名利祿的淡泊；

變化是一種樂(lè)趣，對(duì)枯燥生活的填補(bǔ)。

懂得感受變化的人就會(huì)擁有幸福.

生活中一切都在發(fā)生著變化.沒(méi)時(shí)每分每秒都像紫藤纏著你，陪伴著你，一起踏過(guò)水霧年華的時(shí)代.

一片黃葉從步滿滄桑的老樹上用勁自己最后的一點(diǎn)力氣，向時(shí)間，向世間，訴說(shuō)著一生的變化.不為什么，只為那一瞬間的逝去的年華，只為那一點(diǎn)一滴從出身到死亡的變化.

成熟詮釋了變化，進(jìn)步升華了變化.

變化就是成長(zhǎng)的真諦！

你改變不了環(huán)境，但你可以改變心境；

你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；

你改變不了他人，但你可以改變自己；

你改變不了過(guò)去，但你可以掌握現(xiàn)在.

給我一杯紫色迷離的色彩，我將能把世界邊得五彩繽紛.

只要我們拿著信心之筆，便能把任何的困難敘寫出幸福的歷程.肯定變化了，一切就邊得不再重要了.

不知道從什么時(shí)候開始，我身邊已變得“名面目全非“了.父母、朋友、老師，抑或是我不認(rèn)識(shí)的熱病，他們或多或少的都在變化.就在某一個(gè)我懂得回憶的時(shí)候，終于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也在發(fā)生著變化.

我變化了，是否意味著我長(zhǎng)大了呢？

或許就像嫩綠的葉子逐漸趨向枯黃的過(guò)程吧！

7.找作文學(xué)校的變化的

以前我們一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)，都不知道以前的學(xué)校是什么樣的。

說(shuō)起來(lái)你們一定會(huì)嘲笑，你們要笑就笑吧！ 我們以前的學(xué)校沒(méi)有現(xiàn)在這么多的教室，教室連玻璃窗都沒(méi)有。冬天，沒(méi)法取暖，同學(xué)們都凍得直哭，同學(xué)們穿得再厚，可仍免不了挨凍。

最害怕打掃衛(wèi)生，教室內(nèi)外都是黃土地面，又缺水，沒(méi)辦法灑水。每次掃完教室，同學(xué)們就像從土里挖出來(lái)的一樣，滿頭滿臉的灰，只看見一雙眼睛亂轉(zhuǎn)。

一間教室，垃圾多，只能用桶子提上三四次，才能完成。 可現(xiàn)在不一樣了。

在蘭州晨報(bào)社叔叔阿姨們的幫助下，重建了校園，學(xué)校的面貌發(fā)生了巨大的變化。 冬天，老師們給我們生火，教室里暖暖的。

打掃衛(wèi)生也輕松多了。如今的教室布置得很漂亮，墻上掛滿了畫片，貼著小學(xué)生守則；地面是用磚鋪的，前面后面有黑板。

小操場(chǎng)上有很多體育器械，如單杠、雙杠等等。老師們對(duì)我們十分關(guān)照和愛護(hù)，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生都能考上中學(xué)。

今后我要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)蘭州晨報(bào)社叔叔阿姨們及老師們的愛心。