校園環(huán)境80字作文題目(開學(xué)了描寫校園環(huán)境的小作文80字)

1.開學(xué)了描寫校園環(huán)境的小作文80字

我在將軍二校上學(xué).從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園.

我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓.東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了.

一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習(xí)的地方.每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式.升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬.我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福.隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起.同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮.每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動.

我們的校園一年四季都很美.當(dāng)春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼.

操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后的抽青轉(zhuǎn)綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了.

村姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里.校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服啊！課余時間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣.

春種秋實，收獲的季節(jié)到了.條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛；西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺.校園里處處洋溢著豐收的喜悅.

校園里的冬天，是我們最活躍的季節(jié).暖暖的教師里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲，處處充滿著生機(jī)，處處充滿著希望.趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外.堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！

這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園.

2.開學(xué)了描寫校園環(huán)境的小作文80字

我在將軍二校上學(xué).從家里走出只幾分鐘便來到我們可愛的校園. 我們的校園南臨車水馬龍的新城路，北面和西面是八廠社區(qū)住宅樓.東面是新建成的金鳳春城小區(qū)，再往東就是沈撫輕軌鐵路了. 一棟只有三層的粉紅色教學(xué)樓坐北朝南，是我們每天學(xué)習(xí)的地方.每到星期一，全校師生都要在寬廣的操場上舉行升旗儀式.升旗儀式由六年級的大哥哥、大姐姐們主持，他們對待國旗的莊重神態(tài)，令我們低年級的同學(xué)肅然起敬.我心里想，什么時候自己能親手升一次國旗，那該有多幸福.隨著高昂的國歌聲，五星紅旗冉冉升起.同學(xué)們高高舉起右手，雙眼緊緊盯著國旗，向國旗敬少先隊禮.每到這個時候，我的心都會蹦蹦地跳，只有升國旗才會使我有這樣的激動. 我們的校園一年四季都很美.當(dāng)春姑娘悄然來到校園時，鵝黃色的小草就會把它的頭探出來，偷偷地看著春姑娘的倩影，隨后和春姑娘熱情地打著招呼. 操場北邊一排排柳樹也不甘示弱，爭先恐后的抽青轉(zhuǎn)綠，不幾天嫩綠的柳芽拱出來，柳枝也隨之變軟輕盈地舞動自己柔美的身姿，春天真的來了. 村姑娘帶著它那婀娜多姿的倩影剛剛離去，熱情奔放的夏天就急沖沖地跑進(jìn)校園里.校園周邊的小草早已長得碧綠碧綠的.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條條綠毯鋪在地上，讓人踩上去好舒服??！課余時間，老師和同學(xué)們在種植園里侍弄各種蔬菜和瓜果，盡情享受田園生活的樂趣. 春種秋實，收獲的季節(jié)到了.條直粒飽的架豆王掛在豆架上，綠得招人喜愛；西紅柿搶著露出秧外曬太陽，紅得似火；大蘿卜撣去自己上半身的泥土，頂著綠色的遮陽帽，袒露自己粉白色的身軀，躍躍欲試的要跳出壟臺.校園里處處洋溢著豐收的喜悅. 校園里的冬天，是我們最活躍的季節(jié).暖暖的教師里，老師的諄諄教誨聲、同學(xué)們的朗朗讀書聲、行筆翻書的刷刷聲、課間同學(xué)間的嬉戲調(diào)侃聲，處處充滿著生機(jī)，處處充滿著希望.趕上下雪，同學(xué)們走出教室，沖出樓外.堆雪人、打雪仗、吸納幾口雪后清新的空氣，從心眼里希望明天還是這樣！ 這就是我們的校園，讓我們盡情享受童年歡樂的校園。

3.以保護(hù)校園環(huán)境為主題 寫一篇80字左右的英語作文

Taking care of our school and protecting our school environment! A clean and pleasant environment is very important, because it can make us healthy and happy. It's our duty to protect our school environment. We should clean the school every day. And we shouldn't drop trash here and there. We should pick it up when we see trash on the ground. We shouldn't draw on the wall. If we all like our school the same as we like our homes, our school will be more beautiful. We will enjoy our study better. Let's protect our school environment from now on, shall we?。

4.校園是我家,綠化靠大家班會題目80字的作文

我們的學(xué)校是一間綠色品牌學(xué)校，并且綠化美麗大方，富有藝術(shù)性，常年鳥語花香，綠樹成蔭，繁花似錦，綠化率達(dá)到95%以上。我們的學(xué)校在2004年還被評為“市美麗校園”。

我們的校園之所以這么美麗，是因為全校師生都親自積極參與了自己動手栽培花木，從播種、剪插、培土、施肥、澆水到除草。

記得有一次，全校師生進(jìn)行了一次大型勞動，其中我們六（1）班被分配到東操場栽培花木。只見男女同學(xué)各分成一隊，男同學(xué)在前操場的圍墻種花，他們提泥的提泥，播種的播種，然后就提水澆花，個個都干得滿頭大汗，可他們卻毫不在意。而我們女同學(xué)則在后操場種小樹苗，干得并不比男生差。種好小樹苗后，春風(fēng)一吹，小樹苗“沙沙沙”地響，好像在感謝我們給了它們新生命。同時，整個校園也添加了綠色的畫面，一派生機(jī)勃勃的景象呈現(xiàn)在我們的眼前。雖然我們干得有些累，但還是很開心。

同時，我們學(xué)校還請專家到校為我們講授關(guān)于植物的栽培、修剪、培土、施肥、澆水、除草等一些綠化知識。

為了讓我們的校園變得更加美麗，請大家保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓我們永存在這個綠色的大家庭中！

5.寫一篇保護(hù)校園環(huán)境的作文

我說，書是流水，亙古不變地流著，從歷史的車輪下流過，流向燦爛的明天、美好的未來……

我在這里，輕輕翻開書的扉頁，慢慢走進(jìn)書的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩地流進(jìn)我的心田，給我予無窮的知識，還有精神上的支持、情感上的熏陶及品格上的啟示。我沐浴著這流水，欣賞著書中的每一棵草每一株花，每一個人生歷程與眾不同的人物，每一件或驚天動地或平淡如水的事……

我總以為大觀園是花柳繁華地、溫柔富貴鄉(xiāng)，是芳香美麗令人向往的女兒國，書卻證明我錯了。流水用泛泛的聲響告訴我真相，于是我終于知道清幽的瀟湘館里那個女孩的痛苦：青燈照壁人未睡，冷雨敲窗被未濕！賈府繁華的外表下，竟是吞金的痛、跳井的苦、青春出家的悲觀與絕望！書是流水，她那濺起的晶瑩水花向我展示了青春的笑與淚、愛與怨。

當(dāng)東方的地平線透出一派紅光時，當(dāng)碧綠的嘉陵江蕩起漣漪時，當(dāng)絢麗的彩霞放射出萬道光茫時，我的心無法平靜，為了這剛剛破曉的天空，為了這用鮮血換來的黎明……書的流水在我心中一瀉千里，我的心激情澎湃，忘不了江姐死前的從容與堅定，忘不了許云峰忍受痛楚用指甲挖去條石的不屈與毅力，忘不了齊曉軒用鮮血染紅的紅巖……書是流水，她那排空的巨浪告訴我今日的幸福生活來之不易。

寒風(fēng)刺面的清晨，噴著水的水龍，高高揚起的長鞭，從頭頂飛過的槍彈，什么都擋不住愛國之士的步伐！英勇無畏的游行者喊出了整個中華民族的聲音！他們的喉嚨沙啞了，他們火熱的心卻不愿停止。他們用生命高喊：將所有踐踏著我們國土的人趕走。書是流水，她那深沉的淌過千山的聲響向我闡述了愛國之情的偉大。

“越千年，觀世事紛紜滄海橫流；展宏圖，問蒼茫大地誰主沉?。挥兴?，唱江山如畫志在千里?！泵飨脑娫~已成為一種藝術(shù)?！八咳?，馬蹄深碎、喇叭聲咽。”“萬木霜天紅爛漫，天兵怒氣沖霄漢”……書是流水，她那氣勢驚天的話語向我展示了一代偉人的智慧。

書是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過我的心田……

6.愛護(hù)校園環(huán)境作文100個字

為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.通過廣播、黑板報、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的小事做起.俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之.”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣.親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？

我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧！

7.=年級作文80字美麗的校園

【第一篇】：美麗的校園

我們的校園里環(huán)境優(yōu)美，空氣清新，是個美麗的地方。

春天，樹木長出了新的枝芽，小草從地下探出腦袋，扭動著身子，在春風(fēng)中舞蹈?？捎腥ち?！

夏天，天氣特別炎熱，小朋友們都穿短袖，下面穿短褲。還有小朋友跑到大樹下休息。

秋天，小草有黃色的有綠色的，好看極了。樹葉都變黃了，有的還落了下來，真像下了一場落葉雨呀！

冬天，雪花飄落。同學(xué)們有的在歡樂的堆雪人，有的同學(xué)在高興的捉迷藏，還有的同學(xué)在快樂得打雪仗。。可好玩了，而且雪景非常美麗。

我覺得我們的校園非常美麗。

8.校園環(huán)保作文

環(huán)保，一個世界人民心目中根深蒂固的詞。何為環(huán)保？環(huán)保是一種概念，一種思想上的概念。環(huán)保是一種行動，一種需要大家落實的行動。環(huán)保是一種美德，一種傳承至今，并需要永遠(yuǎn)傳承的美德。

環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策。目前，生態(tài)環(huán)境的日趨惡化不僅造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失，而且也威脅到人類的生存。

環(huán)保，一個永不過時的詞，一個人人口耳相傳的詞。

環(huán)保，我在努力。如今，地球上森林的面積正在大面積減少，地球上的綠色一片片地消失，代之而來的是赤裸裸的黃，從前變成了回憶與懷戀，而回憶又轉(zhuǎn)變成忘記。鋸子的聲音并沒有停止，樹木的哭泣并沒有消失。大量的一次性筷子成批地運進(jìn)大大小小的餐館，隨后又被狠心地拋棄，整個事件發(fā)生的時間僅那么短短一頓飯的時間。，我們?yōu)槭裁床挥酶碇堑姆椒ń鉀Q這一問題呢？韓國人用淀粉與馬鈴薯做牙簽的想法啟發(fā)了我，牙簽可以用淀粉做，那 筷子也可以啊。我們可以借鑒韓國人的方法，把淀粉和水按一定的比例混合在一起，再放進(jìn)烘箱烘干，這樣，一雙新型環(huán)保筷就做好了。當(dāng)然，做筷子需要更高的技術(shù)，因為筷子必須得耐高溫，耐浸泡。所以，淀粉與水混合的比例相當(dāng)重要，烘烤也是關(guān)鍵。

這讓我認(rèn)識到了，其實看上去毫不相干的物品經(jīng)過科技，經(jīng)過人的大膽設(shè)想，經(jīng)過人的雙手是能夠創(chuàng)造出奇跡的。下面本人結(jié)合生活和大膽的猜想，相信的在不久的生活中能夠?qū)崿F(xiàn)。

餐巾紙是現(xiàn)代人愛潔凈的表現(xiàn)，當(dāng)然餐巾紙也因此成為生活的垃圾，能不能循環(huán)利用呢？除了的傳統(tǒng)手帕外，可以生產(chǎn)一種新型的餐巾紙來替代，暫時叫循環(huán)餐巾紙。這種餐巾紙外表和其它餐巾紙沒什么區(qū)別，但有著許多毛孔。當(dāng)人們從地板上擦出一大片灰塵時，總會用一張張餐巾紙把灰塵裹起來，扔進(jìn)垃圾桶。這樣既浪費紙張，而且途中不免會落下一些灰塵?？晌鼔m餐巾紙就不一樣了，它身上的毛孔可以把灰塵吸進(jìn)去，分為兩類。一類是還有用的灰塵；還有一類是沒有用的灰塵。之后，它會把沒有用的灰塵排出去，有用的留下來慢慢用。這樣既能收集一定的資源，又能循環(huán)實現(xiàn)餐巾紙的利用，何樂而不為呢。

現(xiàn)在幾乎家家戶戶都裝了防盜窗，目的就是為了防止小偷從窗戶爬進(jìn)來。能不能研制一種新型的防盜窗發(fā)揮更多的功能呢，暫且叫“多功能防盜窗”。這種“多功能防盜窗”不僅能有效防止小偷從窗戶爬進(jìn)來；而且能吸收噪音，它的內(nèi)部有一個迷你吸音器，專門吸汽車發(fā)出的轟鳴聲、喇叭聲……等噪音，還居室一個安詳寧靜的環(huán)境。如果喜歡聽音樂的，那么可以隨心所以的把被吸進(jìn)去的噪音在瞬間轉(zhuǎn)化成自己喜歡的美妙的音樂，播放了出來；還可以防塵，在防盜窗內(nèi)部安裝微型的大功率的吸塵器，吸收灰塵，還居室一個潔凈的空間。相信這樣的“多功能防盜窗”一定會受大家喜歡的。

環(huán)保無止境，愿大家都能行動起來，真創(chuàng)一個優(yōu)美和諧的人居環(huán)境

9.關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生作文80字（國慶假間）校園里

金風(fēng)送爽，天高云淡，在這個花果飄香的季節(jié)里，我們迎來了祖國五十九歲的生日，能與大家同祝國慶，我感到非?？鞓?。

在這里，我要自豪地對祖國母親說：我愛你，中國！ ?。↑S河長江，奔騰萬里，你們哺育了一個多么輝煌的民族！五千年的輝煌歷史，飲譽(yù)四海的華夏文明，足以讓人嘆為觀止。哦，祖國，涓涓流貫的河川是你飄逸的長發(fā)，綿亙悠久長的山岳是你硬朗的脊梁。

你有滿山遍野的寶藏，你有秀麗多姿的山水，你有金碧輝煌的故宮，你有蜿蜓伸展的萬里長城，縱有千古，橫有八荒。你還有很多很多。

在你遼闊的土地上，一代又一代的炎黃子孫用自己的雙手創(chuàng)造了燦爛的東方文明。

但是，我們不會忘記，中華民族也曾幾經(jīng)滄桑、幾經(jīng)痛苦，我們的祖國母親也曾倍受欺凌與污辱。我們忘不了園明園的火光，忘不了扣在每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了長江。

大地在呻吟，黃河在哭泣，然而中國人民永遠(yuǎn)也不會被壓垮。 虎門銷煙揭開了中華兒女反侵略的序幕。

太平天國的旗幟、戊戌變法的驚雷，義和團(tuán)戰(zhàn)士的大刀、辛亥革命的槍聲，無一不向全世界表明：中華民族不可辱，中國人民不可欺。五四運動的吶喊，中國共產(chǎn)黨的成立，更似驚雷劃破夜空。

從南昌到井岡山、從延安到西柏坡，“星星之火，可以燎原”。中國人民硬是用小米加步槍打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終于又站起來了！ 走過56年的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過54年的勵精圖治，我們的祖國巍然屹立于世界的東方。

中國人民正享受著從未有過的太平盛世。中國特色社會主義的航船正劈波斬浪，昂首前行！ 同學(xué)們，我們中國已經(jīng)很強(qiáng)大，但是不能忘記，我們的統(tǒng)一大業(yè)還沒有完成，國際反華勢力亡我之心不死，日本對我國的釣魚島垂涎三尺，更不能忘記，1999年我國使館的被炸，同胞的鮮血告訴我們：我們還不夠強(qiáng)大。

前進(jìn)中的艱難險阻，激發(fā)著我們的豪情斗志新的千年，新的世紀(jì)，新的起點，十六大給我們吹響了進(jìn)軍的新號角，億萬中國人民正向著新的目標(biāo)奮進(jìn)。 同學(xué)們，我們是祖國和民族的未來，我們生在一個偉大的時代。

同學(xué)們，努力吧，中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實現(xiàn)。祖國啊，母親！請相信，我們一定不會辜負(fù)歷史的重托，新的《中華交響曲》將在我們手中演奏出更精彩更輝煌的樂章！就象李大釗期望的那樣：“讓中華民族五千年的正氣在青春的火焰中再現(xiàn)！讓華夏神州五千年的雄健國魂在青春的火焰中再生?。。　?國慶節(jié)作文 時值金秋，氣候宜人。

正值國慶佳節(jié)，我邀上我的好友施展，與我們?nèi)乙黄鹑フ憬｛}放飛心情！ 平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調(diào)子顯得有些沉悶。

而青山碧水的南北湖和錢江岸邊十里長堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動的質(zhì)感，讓我心馳心往。

上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實累累；火紅的楓樹在朝陽的映照下，格外絢麗。

天藍(lán)得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺真的不一樣。

一個小時的車程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。

這是錢塘江的入海口，名揚天下的“地卷銀山萬馬騰”的錢江潮就從這里起源。上次來這里我們曾玩了整整半天，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個個成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡！在路上，我對施展說了很多關(guān)于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽得他摩拳擦掌…… 到了海邊，才發(fā)現(xiàn)原來現(xiàn)在正在漲潮，海水淹沒了整個海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺有點掃興！海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見潮來。

海水并不是碧藍(lán)碧藍(lán)的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會兒，我和施展走進(jìn)海濱公園。

咦，那是什么東西？怎么在鵝卵石中跳來跳去的？哦，看清楚了，原來是一只螞蚱！看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了！我問媽媽要了兩個塑料袋，用一個套在手上，而施展則要用他的“空手道”來捉螞蚱！我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一齊撲了上去，沒想到那只螞蚱一跳，竟飛起來了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。

我們輕輕走近那一叢草，仔細(xì)看，看見那只螞蚱落在一個草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了！施展趕緊用手伸進(jìn)去捉，捉著后放入另一個袋子中。

有了經(jīng)驗的我們，開始滿地的找螞蚱，不一會，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心！ 第二天，我們驅(qū)車去南北湖景區(qū)。

南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉(xiāng)村氣息。

你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風(fēng)梳理著她那美麗的長發(fā)；山上的松樹清翠欲滴，秋風(fēng)吹過，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒有一點污穢，望采納。