關(guān)于書(shū)香校園伴我成長(zhǎng)的作文1000字(書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題的作文1000字左右要網(wǎng)上查不到的)

1.書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題的作文1000字左右 要網(wǎng)上查不到的

身感乏累之時(shí)，我喜歡獨(dú)坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì)得以放松；心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì)得以安寧。 在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧?kù)o，也有激情的舞動(dòng)…… 回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)好書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè)，振奮！被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱！ 做為一名圖書(shū)發(fā)行工作者，更應(yīng)該體會(huì)到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹；一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)！只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)讀書(shū)人求知若渴的心田；也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)！ 我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)?！安豢勺园巍薄！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗；《老人與?！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下，歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì)的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余！ 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展！ 今后 ，我依然會(huì)與好書(shū)為友！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程！ “讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì)在書(shū)香的陪伴下繼續(xù)闊步前進(jìn)！ --------------------------- “書(shū)中自有黃金屋”、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”等等這些贊頌書(shū)的名言，大家都耳熟能詳。的確，一本好書(shū)除了能豐富知識(shí)，增添智慧，還能提高自身修養(yǎng)，陶冶情操，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？ 我愛(ài)看書(shū)，大到世界文學(xué)巨作，小到一本連環(huán)畫(huà)。人家常叫我“書(shū)呆子”但我卻認(rèn)為我不“呆”。 其實(shí)，剛上小學(xué)時(shí)，我并不愛(ài)看書(shū)，但自從我看了一本書(shū)后，竟愛(ài)上了它， 竟愛(ài)上了它，愛(ài)上了書(shū)。 一年級(jí)是，我調(diào)皮搗蛋，不愛(ài)讀書(shū)，看見(jiàn)書(shū)就煩！考試一次比一次差，父母見(jiàn)此狀，沒(méi)少勸說(shuō)，可我左耳進(jìn)右耳出。把他們的苦口婆心當(dāng)作“驢肝肺”。直到一次爸爸出差回來(lái)，帶回了一本厚厚的書(shū)，叫《中華勤學(xué)故事》。他把書(shū)遞給我，說(shuō)：“你要好好看這本書(shū)，對(duì)你的教育很大！”我沒(méi)辦法，在父母的督促下，每天勉強(qiáng)坐在書(shū)桌前看上幾篇。漸漸，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了興趣，自覺(jué)地去看。我從書(shū)中找到了許多樂(lè)趣，對(duì)其他書(shū)也十分喜愛(ài)。我想：我也要向書(shū)中的人學(xué)習(xí)，將來(lái)要成為了不起的人，獲得驕人的成績(jī)就。 之后，我每日與書(shū)相伴，見(jiàn)不到書(shū)，就覺(jué)得缺了什么。從此，我也不在調(diào)皮，而是擠出時(shí)間看書(shū)。書(shū)豐富了我的知識(shí)：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過(guò)去，了解鮮為人知的事情…… 課外知識(shí)豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r(shí)，因?yàn)榻?jīng)?？磿?shū)，所以語(yǔ)句更加豐富，成績(jī)也上去了。 因?yàn)闀?shū)，人們對(duì)我的看法改變了：他不再是當(dāng)初調(diào)皮的孩子了，如今已是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子了。 好書(shū)伴著我，圍繞著書(shū)香，蕩漾在書(shū)海之上。它將伴我成長(zhǎng)，伴我從書(shū)海蕩漾到無(wú)邊無(wú)際的書(shū)的天際之中……我愛(ài)書(shū)，愛(ài)它給我的知識(shí)、智慧，愛(ài)它為我鋪設(shè)的成功大道！ ----------------------------- 好書(shū)伴我成長(zhǎng)[原創(chuàng)] 作者： 作文集 "， STICKY, CAPTION, " ", RIGHT);'

2.誰(shuí)幫我寫(xiě)一篇作文題目 《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》1000字左右 要原創(chuàng)的 急

書(shū)香伴我成長(zhǎng) 書(shū)籍，是文字的載體，是文化的傳承者，與青銅器，竹簡(jiǎn)等共同記載著中華五千年的燦爛文化。

自從蔡倫發(fā)明了造紙術(shù)，書(shū)也隨之而出現(xiàn)，并與每一個(gè)炎黃子孫結(jié)下了不解之緣。 作為一名學(xué)生，是離不開(kāi)書(shū)的。

幼兒園時(shí)，我們從書(shū)中看到了圖片，萌發(fā)了對(duì)事物的興趣：小學(xué)時(shí)，我們?cè)跁?shū)中學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，解答無(wú)數(shù)的習(xí)題……書(shū)香，就是這樣伴我走過(guò)了十幾個(gè)春秋。 然而書(shū)香不僅僅是如此乏味。

我雖沒(méi)做到古人的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，但是書(shū)帶給我的卻是許多許多。書(shū)不只是教會(huì)我如何解題，如何應(yīng)試，更重要的是教會(huì)我如何做人，如何品味人生。

古語(yǔ)云；“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏魚(yú)玉”。曾有人盲幕地去追求“黃金屋”“顏魚(yú)玉”。

顯得無(wú)稽可笑。我卻不向往，因?yàn)闀?shū)在我眼中是高尚的，庸俗的“黃金屋”“顏魚(yú)玉”是無(wú)法比喻其精華和價(jià)值所在。

就如培根所說(shuō)，讀一本好書(shū)，就像在和一個(gè)高尚的人在對(duì)話(huà)。讀書(shū)，為了高考金榜題名，魚(yú)躍龍門(mén)是必然的，現(xiàn)在的社會(huì)就是如此殘酷，我們無(wú)法改變。

但是我們可以改變自己，改變自己讀書(shū)的目的。讀書(shū)是使我們陶冶性情，變得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)。

書(shū)香就如花香一般，各有特色。詩(shī)集就如荷花一樣清新脫俗：史學(xué)經(jīng)典就如沒(méi)一樣幽香典雅：小說(shuō)就如牡丹一樣風(fēng)情萬(wàn)種……只要是適合自己的健康書(shū)籍，必然使人心曠神怡，何必在乎書(shū)的種類(lèi)呢？術(shù)業(yè)專(zhuān)攻，固然容易有所突破，博覽群書(shū)，又何嘗不可？就如韓愈同經(jīng)史百家而被周太祖所重用， 漫步街道時(shí)，書(shū)店飄來(lái)陣陣書(shū)香，不妨走進(jìn)書(shū)叢中，接受書(shū)籍的熏陶。

這樣可以洗滌混濁的心靈，消除社會(huì)生活中的爾虞我詐，勾心斗角，得到的猶如大自然一般的和諧。 沒(méi)有書(shū)香的人生，就是沒(méi)有內(nèi)涵的人生，這樣的人生就如行尸走肉，意義何在？書(shū)香伴我成長(zhǎng)，人生因書(shū)香而顯得更加有意義和充滿(mǎn)生機(jī)活力。

讓書(shū)香在人生歷程中香飄四溢，讓我們盡情享受書(shū)香的魅力，不要猶豫了，馬上行動(dòng)，讓書(shū)香伴你我成長(zhǎng)！ ·幽幽書(shū)卷香 芬芳的花香，清新迷人，令人心曠神怡；餐桌上飄來(lái)的菜香味，極其美妙，令人垂涎欲滴?？墒前?，那幽幽的書(shū)卷香，更令人為之著迷??！ 想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)玫揭槐拘聲?shū)，我都會(huì)迫不及待地翻開(kāi)它，把頭深深地埋進(jìn)書(shū)頁(yè)中，盡情地受著那紙中獨(dú)特的油墨香。

說(shuō)不清為什么，我就喜歡那種香味，那種很特別的味道。從此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣…… 隨著閱歷的不斷豐富與見(jiàn)識(shí)的不斷增長(zhǎng)，四大名著我均已涉獵。

三國(guó)中的英雄爭(zhēng)霸，豪壯萬(wàn)分；梁山泊的一百八條好漢，各自創(chuàng)造了一段段不平凡的傳奇；曹雪芹筆下的《紅樓夢(mèng)》描繪了蕓蕓眾生的是非曲直，充滿(mǎn)對(duì)人性真善美的追求；《西游記》中曲折離奇的情節(jié)——九九八十一難，令人欲罷不能，為之欣然忘食。四大名著中，我最鐘愛(ài)的還是《三國(guó)演義》。

趙子龍長(zhǎng)坂坡救少主，其勇無(wú)人可敵；關(guān)羽華容道釋曹操，其義為世人嘉許；諸葛孔明的空城計(jì)與草船借箭，將其運(yùn)籌帷幄的自信展現(xiàn)無(wú)遺；意氣風(fēng)發(fā)的周瑜，談笑間，檣櫓便灰飛煙滅。 幽幽書(shū)卷香，濃濃壯士情！既有金戈鐵馬，氣吞山河的氣魄，我為之震撼不已；又有醉臥沙場(chǎng)，指點(diǎn)江山的灑脫，令我感慨萬(wàn)千。

幽幽書(shū)卷香，蘊(yùn)含百態(tài)人生，忠義智勇，誰(shuí)能抵擋其魅力呢？閱讀是一種最美的姿態(tài)，找一處安靜的地方，坐下來(lái)慢慢地品味文章，如同品嘗一杯濃郁芳香的綠茶，沁人心脾，又仿佛聆聽(tīng)一曲天籟之音，扣人心弦。孟德斯鳩曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)可以將生活中的厭煩時(shí)刻變成美好的時(shí)光?！?/p>

真的，為了一本書(shū)中的某些情節(jié)或某個(gè)角色的結(jié)局，我時(shí)而樂(lè)至沉酣，時(shí)而傷至落淚，我已將書(shū)中的人物當(dāng)成自己，跟隨作者的文字或笑或哭，那跌宕起伏的情節(jié)里，早已融進(jìn)了一個(gè)我。 “書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”

此話(huà)不假也。幽幽書(shū)卷香，不僅伴我成長(zhǎng)，還陶冶著我的性情，潛移默化而又影響深遠(yuǎn)。

奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾那不屈服于命運(yùn)的非凡意志與毅力，我不得不為之震撼與折服。當(dāng)生活中的不如意的事發(fā)生時(shí)，當(dāng)挫折感與失敗感包圍我時(shí)，當(dāng)重重壓力讓我透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，是保爾給了我莫大的支持。

當(dāng)我在絕望中黯然垂淚時(shí)，保爾那堅(jiān)定自信的神情出現(xiàn)在我的腦海中，我不禁輕聲自問(wèn)：“面對(duì)挑戰(zhàn)與壓力，你要選擇做霜打的瓜苗，從此一蹶不振嗎？為什么不能像保爾那樣，用自己的雙手撥開(kāi)頭頂?shù)臑踉?，重?jiàn)燦爛的陽(yáng)光呢？”是保爾那種不甘向命運(yùn)低頭的執(zhí)著鼓舞了我，讓我有了重新站起來(lái)的勇氣與信心。 幽幽書(shū)卷香，書(shū)寫(xiě)著不一般的人生，無(wú)論笑或淚，有誰(shuí)會(huì)拒絕它呢？ 現(xiàn)在，我又沉醉在余秋雨先生的《文化苦旅》中，開(kāi)始一段不一樣的旅程，又在追逐著那放風(fēng)箏的人的腳步，又被《感動(dòng)》徹徹底底地感動(dòng)著…… 這些可以了吧……。

3.“書(shū)香校園,伴我成長(zhǎng)”為主題的作文

書(shū)，我的好朋友

臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！笔茄?，書(shū)就像一個(gè)朋友，一位知識(shí)淵博的朋友，讓我受益匪淺。正如英國(guó)作家尤安.艾肯所說(shuō)：“走遍天下書(shū)為侶。”書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，我與書(shū)已經(jīng)是難舍難分，書(shū)就是我最好的朋友。

古時(shí)候，有許多有成就的人都是喜愛(ài)讀書(shū)的。比如西漢時(shí)期的名相陳平，他年少時(shí)家境貧寒，與哥哥相依為命，為了光耀門(mén)庭，他閉門(mén)讀書(shū)，最后學(xué)業(yè)有成，輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。從小給人家放牛的朱元璋，也喜愛(ài)讀書(shū)，常常一邊放牛一邊讀書(shū)，最后因?yàn)樗W(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，成為了明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。像這樣喜歡讀書(shū)的名人還有很多很多，正是因?yàn)樗麄兣c書(shū)結(jié)為朋友，從書(shū)中學(xué)到了很多很多知識(shí)，所以他們才成就了一番事業(yè)。

我也喜歡讀書(shū)。我喜歡讀各種各樣的書(shū)，《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦；《金銀島》中的主人公吉姆讓我十分佩服，他那勇敢，勇于嘗試和探索的精神深深的打動(dòng)了我；在>中，我懷著好奇心與主人公一起乘住鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅…… 我只要一有空，我就直奔書(shū)房，如饑如渴地讀著書(shū)。只要一有書(shū)，我就忘了吃、忘了玩，到了廢寢忘食的地步。只要一拿起書(shū)，我就恨不得一口氣把它啃完，要不然我會(huì)寢食難安的。記得有一次課間十分鐘，我正在看一本沈石溪的《象母怨》，我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中，被它的故事情節(jié)所吸引了。卻全然沒(méi)有聽(tīng)到耳熟的鈴聲響起，直到老師走到我跟前拍拍我的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒，趕緊將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。

書(shū)就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。書(shū)不愧是我的好朋友！

童欣凱

4.“書(shū)香校園,伴我成長(zhǎng)”為主題的作文

書(shū)，我的好朋友臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友?！?/p>

是呀，書(shū)就像一個(gè)朋友，一位知識(shí)淵博的朋友，讓我受益匪淺。正如英國(guó)作家尤安.艾肯所說(shuō)：“走遍天下書(shū)為侶?！?/p>

書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，我與書(shū)已經(jīng)是難舍難分，書(shū)就是我最好的朋友。 古時(shí)候，有許多有成就的人都是喜愛(ài)讀書(shū)的。

比如西漢時(shí)期的名相陳平，他年少時(shí)家境貧寒，與哥哥相依為命，為了光耀門(mén)庭，他閉門(mén)讀書(shū)，最后學(xué)業(yè)有成，輔佐劉邦成就了一番霸業(yè)。從小給人家放牛的朱元璋，也喜愛(ài)讀書(shū)，常常一邊放牛一邊讀書(shū)，最后因?yàn)樗W(xué)多才，見(jiàn)多識(shí)廣，成為了明朝的開(kāi)國(guó)皇帝。

像這樣喜歡讀書(shū)的名人還有很多很多，正是因?yàn)樗麄兣c書(shū)結(jié)為朋友，從書(shū)中學(xué)到了很多很多知識(shí)，所以他們才成就了一番事業(yè)。我也喜歡讀書(shū)。

我喜歡讀各種各樣的書(shū)，《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦；《金銀島》中的主人公吉姆讓我十分佩服，他那勇敢，勇于嘗試和探索的精神深深的打動(dòng)了我；在<>中，我懷著好奇心與主人公一起乘住鸚鵡螺號(hào)開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅…… 我只要一有空，我就直奔書(shū)房，如饑如渴地讀著書(shū)。只要一有書(shū)，我就忘了吃、忘了玩，到了廢寢忘食的地步。

只要一拿起書(shū)，我就恨不得一口氣把它啃完，要不然我會(huì)寢食難安的。記得有一次課間十分鐘，我正在看一本沈石溪的《象母怨》，我已經(jīng)完全沉浸在書(shū)的海洋中，被它的故事情節(jié)所吸引了。

卻全然沒(méi)有聽(tīng)到耳熟的鈴聲響起，直到老師走到我跟前拍拍我的時(shí)候，我才如夢(mèng)初醒，趕緊將書(shū)放進(jìn)書(shū)包里。書(shū)就像一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙，給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。

書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。書(shū)不愧是我的好朋友！ 童欣凱。

5.誰(shuí)有一篇關(guān)于書(shū)香伴我成長(zhǎng)的600——1200字作文

一縷書(shū)香伴我行 夏日的午后，坐在書(shū)房?jī)?nèi)，一杯清茶，等待一米陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在書(shū)本上，暖暖的肆意的書(shū)香， ――題記 書(shū)，像詩(shī)苑里的一朵奇葩，讓身處逆境的我們警悟，奮進(jìn)；書(shū)，宛若那美麗的貝殼，讓閑暇之余的我們陶醉于她的光澤與美麗；書(shū)，也似那淡藍(lán)的的風(fēng)鈴，讓懵懂天真的我們佇首聆聽(tīng)她的低吟淺唱. 對(duì)于書(shū)，我有著莫名的情愫，記得從咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步起，便和書(shū)結(jié)下了一段不解之緣. 小時(shí)候，總愛(ài)看一些幼稚的童話(huà)，纏著媽媽給我講那些自以為很神秘的故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)中，做一個(gè)溫馨、淡淡的夢(mèng).在童話(huà)國(guó)度里，點(diǎn)亮只屬于我的煙火. 等到再大一點(diǎn)，隨著年齡與知識(shí)的增長(zhǎng)，我開(kāi)始閱讀小說(shuō)——首先是我們中國(guó)的瑰寶四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，看它曲折動(dòng)人的情節(jié)；然后是米切爾的《飄》，看它感悟人生的真諦.然后看高爾基的《童年》，還有羅貫中的《三國(guó)演義》，這些都使我著迷.于是我了解了，雖然作家們用不同的方式表達(dá)真我本色，但我都可以感受到他們內(nèi)心所要傳達(dá)的東西. 更大一點(diǎn)我就漸漸古代詩(shī)詞所吸引.我神往“明月松間照，清泉石上流.”的明潔，我敬佩“黃沙百兆穿金甲，不破樓蘭終不還.”的悲壯.我同樂(lè)天同感嘆“同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí).”的感嘆，我與子美共期盼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏.”的愿望，我會(huì)因“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯.”的游子心酸，會(huì)因“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海.”的豪情壯志滿(mǎn)懷. 書(shū)香帶我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，讓我擁有一顆富有奇思妙想的頭腦，一雙放眼世界的眼睛以及一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴.書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩蕩無(wú)際，永遠(yuǎn)無(wú)邊無(wú)垠，只是現(xiàn)在的你是否愿意持一顆求知的心，攜一身渴望，走進(jìn)書(shū)香，從閱讀身邊輕輕走過(guò)呢？ 每當(dāng)我生活中遇到不快或者壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴使我不再孤單.書(shū)是我的摯友，踏上作者用文字搭成的心橋，漸漸達(dá)到心靈的溝通，隨之而來(lái)的是心情的釋然，壓力的緩解，是明天的希望. 書(shū)滋潤(rùn)著我平凡的人生，不管遠(yuǎn)方是彩霞滿(mǎn)天還是陰云密布，我都要堅(jiān)持——因?yàn)闀?shū)香伴隨我前行，我是蒼茫的文海中遨游！我是自己寫(xiě)的，這樣就不會(huì)和網(wǎng)上的發(fā)生沖突了下面得呢，上網(wǎng)找的，呵呵，加油寫(xiě)書(shū)，自然是需要品的，越品書(shū)味越濃，猶如泡一杯好茶，在將茶葉與滾燙的開(kāi)水融合時(shí)的瞬間，茶葉在杯中起舞、飄游，那仿佛時(shí)一曲天女散花，如此美好.品茶時(shí)，先聞茶香，沁人心脾，再品嘗茶水，滋潤(rùn)心田，其實(shí)品書(shū)與品茶兩者自然相通，用心感悟，沐浴書(shū)香，其樂(lè)融融.既然如此，就與我一道品嘗吧！宇宙之大，單憑我們渺小的人類(lèi)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以了解的.這個(gè)世界的丑陋與美麗，真實(shí)與虛幻，貪婪與博大……也許窮其一身也無(wú)法全部明白.但是不幸之中的萬(wàn)幸，還有書(shū)籍在混沌中綻放著光芒.讀書(shū)時(shí)，就如同看見(jiàn)了一個(gè)微觀的世界，我們可以從書(shū)中知道許多，明白許多.書(shū)籍有許多種格式，我喜歡詩(shī)歌的優(yōu)美意境，也喜歡散文的簡(jiǎn)潔雋永，繪本的效果引人入勝，寓言的涵義發(fā)人深思，但我單獨(dú)鐘情于呈現(xiàn)出一個(gè)世界，牽動(dòng)讀者的情緒，集種種動(dòng)人與不可思議于一身的小說(shuō).我認(rèn)為小說(shuō)十分神奇，在里頭可能包含詩(shī)歌，可以用上散文的筆法，它亦能加上插圖，甚至劇情中隱藏寓意，包羅萬(wàn)象能深能廣.好的小說(shuō)往往能使人沉醉于情節(jié)的魅力之中，無(wú)論是懸疑的，淡然的，憂(yōu)傷的，曲折的，都是那般吸引人.我所見(jiàn)的或許是一次人生的悲歡離合，或許是一次時(shí)間的智慧啟迪.看《聊齋志異》，為作者奇妙的想象力所驚嘆.你看：貌若天仙、心地善良的姑娘，是由狐貍變幻而成；知書(shū)達(dá)理、溫柔賢惠的妻子，竟是陰間鬼魂；知恩必報(bào)、肝膽相照的摯友，原是天公雷曹；力大無(wú)比，戰(zhàn)功卓卓的將軍，卻是夜叉所生.成名交不出供皇帝玩耍的蟋蟀，兒子變成了蟋蟀；向杲為了給兄長(zhǎng)報(bào)仇，自己變成了猛虎；席方平魂游地府，為父伸冤……是它，帶領(lǐng)我遨游天馬行空的想象世界；是它，讓種種不可思議全都順理成章；是它，在夸張的世界里告訴我毫不虛偽的真理.這就是聊齋故事，它鞭撻丑惡，歌頌善良，宣揚(yáng)正義，啟迪智慧. 讀《魯濱遜漂流記》，被魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)所折服.魯濱遜在流落荒島的時(shí)候，他依靠自己的力量、智慧和所掌握的知識(shí)，利用僅有的工具和武器，不向惡劣的自然條件屈服，逐步改善了生存條件.他那種不向命運(yùn)低頭，不輕言放棄，勇于克服困難的精神令我由衷地佩服，字里行間所迸發(fā)出的堅(jiān)定與頑強(qiáng)成了我心靈無(wú)懈可擊的防護(hù).我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么刺激的冒險(xiǎn)，但是我的思緒卻早已跟隨魯濱遜一起來(lái)到了荒島上；我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那么嚴(yán)峻的考驗(yàn)，但是我的心卻早已跟隨魯濱遜接受了重重挑戰(zhàn)，在不斷的磨煉中變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；我雖然不是魯濱遜，但我也早不是那個(gè)遇到困難就后退的膽小鬼，我也有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不斷堅(jiān)定自己的夢(mèng)想，努力地去闖 品《愛(ài)的教育》，讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)我的世界.在品味了《愛(ài)的教育》后，我真真切切地感受到：愛(ài)，是世界上最偉大的情感.每個(gè)人都是在愛(ài)與被愛(ài)中成長(zhǎng)的，撒下愛(ài)的甜蜜，收獲愛(ài)的幸福.它教會(huì)了我，用一顆敏感的心，感受別人對(duì)自己的愛(ài)；它教會(huì)了我，用一顆感恩的心，對(duì)周?chē)囊磺谐錆M(mǎn)感激；它。

6.書(shū)香校園的征文1000字

書(shū)籍，好比一架梯子，引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍，如同一把鑰匙，幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；書(shū)籍，好似一座航標(biāo)，帶領(lǐng)我們尋找求知的方向！

小時(shí)侯，我常沉浸于童話(huà)、幻想的世界，每每聽(tīng)到或看到一個(gè)夢(mèng)幻的故事，總會(huì)沉迷于其中。做一個(gè)甜蜜、浪漫的夢(mèng)，漫游在童話(huà)里，久久不能自拔。長(zhǎng)大一些 了，我發(fā)現(xiàn)那些陪著我一起度過(guò)了多個(gè)春夏秋冬的故事，已無(wú)法滿(mǎn)足我的求知欲。于是，我便纏著媽媽?zhuān)o我買(mǎi)書(shū)。到了書(shū)店，我又一頭栽進(jìn)了注有拼音的寓言故事 里，《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。我感受到書(shū)籍對(duì)我的誘惑。在書(shū)的海洋里遨游，豐富的知識(shí)就如甘泉滋潤(rùn)著我的心田。我要像丑小鴨一樣堅(jiān)持夢(mèng)想，靠自己有力的翅膀飛 向美好的生活；我不能像“買(mǎi)櫝還珠”的鄭人那樣舍本逐末、本末倒置；我更要像小裁縫一樣用聰明的才智戰(zhàn)勝對(duì)手。

五、六年級(jí)，我又沉醉于小說(shuō)的 天地，笛福的《魯兵孫漂流記》、馮驥才的《俗世奇人》等。我統(tǒng)統(tǒng)不放過(guò)。更不用說(shuō)我國(guó)的四大名著之一——《紅樓夢(mèng)》，在這里我看到了封建社會(huì)中一個(gè)大家庭 的興衰史；再是奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我贊嘆保爾對(duì)革命堅(jiān)定的信念；接著是“童話(huà)刀王”鄭淵潔的《魯西西外傳》；還有夏洛蒂。勃朗特的 《簡(jiǎn)愛(ài)》，主人公簡(jiǎn)給我留下了深刻印象。在她反抗命運(yùn)的過(guò)程中，她竭力？I衛(wèi)自我尊嚴(yán)，并擁有獨(dú)立人格。于是，我感受到，作家們用不同的方式，傳達(dá)了最真 我的本色。

現(xiàn)如今，我已經(jīng)初一了，又有了不一樣的追求。漸漸的，我被詩(shī)句所吸引，不管是古詩(shī)詞，還是現(xiàn)代詩(shī)，我都會(huì)陶醉于其中。我感受過(guò)王維 《五言律詩(shī)》中“明月松間照，清泉石上流”的明潔；我邂逅了戴望舒《雨巷》里那個(gè)像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘；我心酸與游子“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思 念；我享受著徐志摩《再別康橋》“作別西天的云彩”的眷戀。

書(shū)籍帶我們走進(jìn)了文學(xué)的殿堂，攀上了文學(xué)的階梯，打開(kāi)了文學(xué)的窗戶(hù)，找到了文學(xué)的方向——書(shū)如風(fēng)景，永遠(yuǎn)浩瀚無(wú)際，美不勝收，只是的你是否愿意懷著一顆探索的心，攜一身對(duì)知識(shí)的渴望，走進(jìn)書(shū)籍，在浩瀚的知識(shí)世界里慢慢地成長(zhǎng)呢？

在書(shū)籍的描繪下，使我懂得了真正的浪漫，在書(shū)籍的陪伴下使我不再孤單、寂寞，在書(shū)的裝扮下，使我變得內(nèi)斂，不在放蕩。書(shū)籍是我們的良師益友，隨之而來(lái)的是我的心情得到了釋放！

書(shū)，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；書(shū)，帶我遨游于童話(huà)，滋潤(rùn)了我的心田；書(shū)。是生活的本身，它表現(xiàn)出了人們的本色，為我插上了無(wú)形的翅膀，任我漫步在其中！

7.書(shū)香伴我成長(zhǎng)1200字以上

長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有些人或物伴隨著我們，共同度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。

在我身邊，是陣陣書(shū)香。 世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。” 大詩(shī)人歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)?！?/p>

是的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，讀書(shū)是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。

幾個(gè)字符構(gòu)成一個(gè)好的詞語(yǔ)，幾個(gè)好的詞語(yǔ)連成一個(gè)好的句子，幾個(gè)好的句子組成一個(gè)好的段落，幾個(gè)好的段落匯成一篇好的文章，許許多多好的文章最后就組和成了我們喜愛(ài)的一本本好書(shū)。

書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鈅匙，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才有更多、更大的收獲。讀書(shū)不但充實(shí)了我的課余生活，還給我插上了理想的翅膀，讓我像展翅的雄鷹一樣翱翔在知識(shí)的海洋里.一本好書(shū)就是一位好的老師，她指給我前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，她讓我獲得更多的知識(shí)，她幫我從小樹(shù)起人生奮斗的目標(biāo)，她叫我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

我酷愛(ài)讀書(shū)，就像海綿一樣吸收無(wú)窮的知識(shí)。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的好書(shū)，他們也成了我最好的朋友。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚?，不僅讓我流連忘返，還讓我懂得了一個(gè)道理，就是“不要從外表去判斷一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈；《頭懸梁錐刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)；看完《賣(mài)火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我一定要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌， 使人大徹大悟。

一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！我愛(ài)讀書(shū)。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗； 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了知識(shí)的源泉，想要獲得更多的知識(shí)，就必須多閱讀課外書(shū)籍。

書(shū)籍對(duì)我們成長(zhǎng)是很有幫助的，在哪個(gè)地方都少不了來(lái)自書(shū)的知識(shí)，在讀書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程中， 我讀得次數(shù)最多，而且認(rèn)為最好看的書(shū)就是《三國(guó)演義》了，我認(rèn)為這本小說(shuō)的內(nèi)容講得非常生動(dòng)，吸引人，里面那些英雄英勇的情景非常的吸引我，我非常的佩服曹操這個(gè)人，曹操足智多謀，英勇善戰(zhàn)，而且他手下的精兵也多，我認(rèn)為他統(tǒng)一天下是理所當(dāng)然的。這篇小說(shuō)使我感受很深，他給了我很多啟發(fā)，我認(rèn)為只要有信心做任何事都一定能成功。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”社會(huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。

如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！今天的我們——生活在陽(yáng)光下的少年兒童，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。.我的童年就是在這好多好多有意義的故事書(shū)中快樂(lè)度過(guò)的。

他們陪伴著我茁壯的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)我更加愛(ài)看好書(shū)了，由于看的書(shū)多，我比同班同學(xué)知道的知識(shí)更多，一次一個(gè)同學(xué)在問(wèn)：“蛇會(huì)游泳嗎？”其他同學(xué)搖搖頭，只有我知道蛇會(huì)游泳。在讀三年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“囫圇吞棗”這個(gè)成語(yǔ)的典故呢？我馬上舉手回答。

同學(xué)們聽(tīng)了都羨慕地鼓起掌來(lái)。每一本好書(shū)都會(huì)讓我受益匪淺，閱讀能力提高了，文學(xué)素養(yǎng)增加了，綜合知識(shí)更豐富了，尤其是讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛輝煌的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在的文化知識(shí)，打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

書(shū)，就是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友，它傳遞給我許許多多有用的信息，無(wú)論春夏秋冬，捧一本書(shū)在手上，靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，貪婪的吸取她的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們拓寬知識(shí)視野，讀書(shū)使靈魂在書(shū)籍中激情飛揚(yáng)，精神在文字間變得更高尚…讀書(shū)猶如夏日炎炎中給你送去清涼，讀書(shū)猶如，在寒冬臘月給你送去溫暖，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是魅力四射的精神食糧。

以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更是我的良師益友，那陣陣書(shū)香伴隨我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬。

8.誰(shuí)可以幫我寫(xiě)一篇關(guān)于“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”的作文

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！?/p>

的確，書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分。 在我的心靈深處，最依戀的是永無(wú)止境的書(shū)山。

它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識(shí)，力量和勇氣。 小時(shí)侯，每天晚上都會(huì)聽(tīng)媽媽講故事給我。

從那時(shí)，我便開(kāi)始接觸書(shū)。從媽媽口中，我認(rèn)識(shí)了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜?shù)耐米印菚r(shí)侯的我，就覺(jué)得書(shū)中的東西是多么奇妙！整天吵著要家人給我講故事。

不久，我上了一年級(jí)，不在整天遨游在童話(huà)與神話(huà)故事之間了。

我的腦子里總是會(huì)冒起奇怪的問(wèn)題：“眼睛為什么不能用手揉”，“鹿為什么會(huì)跑得那么快”……好多好多的問(wèn)題纏繞著我。從那時(shí)起，我便開(kāi)始看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《百科全書(shū)》，從那里，解開(kāi)了我心中許許多多的疑問(wèn)，讓我總是對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，甚至喜歡整天帶在書(shū)海里津津有味地品書(shū)。

“光陰似箭，日月如梭?！睍r(shí)間“嗖”得一聲便過(guò)去了，我也已經(jīng)上了初中。

就像魯迅所說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我從小時(shí)的童話(huà)，到一年級(jí)的百科，最后到現(xiàn)在的文學(xué)。我已經(jīng)在一步步地攀爬了。

現(xiàn)在的我，讀完了我國(guó)的四大名著后，開(kāi)始“泡”入了世界文學(xué)名著寶庫(kù)：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說(shuō)的主人公保爾出身貧寒，自強(qiáng)不息，堅(jiān)持信念，身殘志堅(jiān)，以驚人的毅力奮斗到生命的最后一刻，他的精神啟發(fā)，激勵(lì)了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇于探險(xiǎn)，勇于克服困難，面對(duì)挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前…… 書(shū)，是我了解了全球各地的風(fēng)土人情；書(shū)，是我了解了我國(guó)56個(gè)民族的生活習(xí)慣；書(shū)，使我知道了世界著名數(shù)學(xué)家阿基米德；書(shū)，使我知道了球體的體積公式……書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師，又是一位真誠(chéng)友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我！ “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。知識(shí)的道路是無(wú)止境的，我們通過(guò)書(shū)了解每一樣事物，我們也通過(guò)書(shū)走到這一步，這都是書(shū)的功勞。

書(shū)啊，你是多么崇高，多么偉大??！無(wú)論我做了什么事，你始終對(duì)我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵(lì)我，幫助我……書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我相信，它一定會(huì)陪我走下去，直到到達(dá)了世界的盡頭。

9.書(shū)香伴我成長(zhǎng)1200字以上

長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有些人或物伴隨著我們，共同度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。

在我身邊，是陣陣書(shū)香。 世紀(jì)老人冰心說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！?/p>

歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！?大詩(shī)人歌德也曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)?！?/p>

是的，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，讀書(shū)是最有趣的，文學(xué)是最有趣的。

幾個(gè)字符構(gòu)成一個(gè)好的詞語(yǔ)，幾個(gè)好的詞語(yǔ)連成一個(gè)好的句子，幾個(gè)好的句子組成一個(gè)好的段落，幾個(gè)好的段落匯成一篇好的文章，許許多多好的文章最后就組和成了我們喜愛(ài)的一本本好書(shū)。

書(shū)是我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鈅匙，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)文明進(jìn)步的階梯。俗話(huà)說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)?！?/p>

我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我們才有更多、更大的收獲。讀書(shū)不但充實(shí)了我的課余生活，還給我插上了理想的翅膀，讓我像展翅的雄鷹一樣翱翔在知識(shí)的海洋里.一本好書(shū)就是一位好的老師，她指給我前進(jìn)的方向，她告訴我做人的道理，她讓我獲得更多的知識(shí)，她幫我從小樹(shù)起人生奮斗的目標(biāo)，她叫我更加熱愛(ài)自己的祖國(guó)。

我酷愛(ài)讀書(shū)，就像海綿一樣吸收無(wú)窮的知識(shí)。在我很小的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了很多很多的好書(shū)，他們也成了我最好的朋友。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個(gè)小矮人》把我?guī)У搅四亲衿娴男∧疚?，不僅讓我流連忘返，還讓我懂得了一個(gè)道理，就是“不要從外表去判斷一個(gè)人的美和丑，關(guān)鍵是他的心靈；《頭懸梁錐刺骨》的故事，激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花，我發(fā)誓要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)；看完《賣(mài)火柴的小姑娘》以后我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動(dòng)了我，和她比起來(lái)我是多么的幸福啊，我想我一定要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。書(shū)是人性的凈化器，給人心靈蕩滌， 使人大徹大悟。

一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生！我愛(ài)讀書(shū)?！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是做一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻(xiàn)的一生最美麗； 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，少不了知識(shí)的源泉，想要獲得更多的知識(shí)，就必須多閱讀課外書(shū)籍。

書(shū)籍對(duì)我們成長(zhǎng)是很有幫助的，在哪個(gè)地方都少不了來(lái)自書(shū)的知識(shí)，在讀書(shū)成長(zhǎng)過(guò)程中， 我讀得次數(shù)最多，而且認(rèn)為最好看的書(shū)就是《三國(guó)演義》了，我認(rèn)為這本小說(shuō)的內(nèi)容講得非常生動(dòng)，吸引人，里面那些英雄英勇的情景非常的吸引我，我非常的佩服曹操這個(gè)人，曹操足智多謀，英勇善戰(zhàn)，而且他手下的精兵也多，我認(rèn)為他統(tǒng)一天下是理所當(dāng)然的。這篇小說(shuō)使我感受很深，他給了我很多啟發(fā)，我認(rèn)為只要有信心做任何事都一定能成功。

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！鄙鐣?huì)文明因?yàn)橹R(shí)而進(jìn)步，書(shū)籍為知識(shí)的發(fā)展輸送營(yíng)養(yǎng)。

如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠(yuǎn)蒙昧無(wú)知；如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，無(wú)從談發(fā)展！今天的我們——生活在陽(yáng)光下的少年兒童，我們更應(yīng)該努力豐滿(mǎn)自己的羽翼。.我的童年就是在這好多好多有意義的故事書(shū)中快樂(lè)度過(guò)的。

他們陪伴著我茁壯的成長(zhǎng)，隨著年齡的增長(zhǎng)我更加愛(ài)看好書(shū)了，由于看的書(shū)多，我比同班同學(xué)知道的知識(shí)更多，一次一個(gè)同學(xué)在問(wèn)：“蛇會(huì)游泳嗎？”其他同學(xué)搖搖頭，只有我知道蛇會(huì)游泳。在讀三年級(jí)時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“囫圇吞棗”這個(gè)成語(yǔ)的典故呢？我馬上舉手回答。

同學(xué)們聽(tīng)了都羨慕地鼓起掌來(lái)。每一本好書(shū)都會(huì)讓我受益匪淺，閱讀能力提高了，文學(xué)素養(yǎng)增加了，綜合知識(shí)更豐富了，尤其是讓我看到了我們中華民族的悠久歷史和燦爛輝煌的文化，更加激發(fā)我一定要好好學(xué)習(xí)現(xiàn)在的文化知識(shí)，打好堅(jiān)定的基礎(chǔ)，長(zhǎng)大以后為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

書(shū)，就是一位不會(huì)說(shuō)話(huà)的朋友，它傳遞給我許許多多有用的信息，無(wú)論春夏秋冬，捧一本書(shū)在手上，靜靜地讀，細(xì)細(xì)地品，貪婪的吸取她的營(yíng)養(yǎng)，讀書(shū)使我快樂(lè)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。讀書(shū)使我們拓寬知識(shí)視野，讀書(shū)使靈魂在書(shū)籍中激情飛揚(yáng)，精神在文字間變得更高尚…讀書(shū)猶如夏日炎炎中給你送去清涼，讀書(shū)猶如，在寒冬臘月給你送去溫暖，我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是魅力四射的精神食糧。

以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴我成長(zhǎng)。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，更是我的良師益友，那陣陣書(shū)香伴隨我走過(guò)一個(gè)有一個(gè)春夏秋冬。

10.關(guān)于書(shū)香校園的1000字作文快

燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。

幾只小蟲(chóng)圍繞著燈光。對(duì)于那些小蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂(lè)園，也是它們的神明。

簡(jiǎn)單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲(chóng)，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。

在那里玩樂(lè)，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。 從遙遠(yuǎn)的夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿(mǎn)布的習(xí)題。

熬過(guò)今夜，就能從書(shū)中逃回到這個(gè)世界。在書(shū)海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書(shū)中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說(shuō)只要讀好書(shū)，就會(huì)發(fā)財(cái)。

這種想法讓我感覺(jué)好呆。難道只要讀好了書(shū)，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書(shū)的，我相信。

愛(ài)我的爸爸，疼我的媽媽?zhuān)膊恢滥銈兪遣皇钦娴膶?duì)我好。我說(shuō)了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿(mǎn)的地方。

別只是以自我為中心展開(kāi)思想，你們認(rèn)為的一切都是對(duì)的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭(zhēng)吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰(shuí)沒(méi)有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺(jué)得累嗎？我覺(jué)得好累、好累…… 我讀，我會(huì)讀書(shū)，會(huì)讀好書(shū)，但那不是被逼出來(lái)的，那樣會(huì)讓我感覺(jué)想吐，好想哭。

我怕，怕什么，怕老是背書(shū)，怕別人說(shuō)我好白癡。你，你們，只會(huì)說(shuō)“你要第一，沒(méi)第一也要上班里前十名。

制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個(gè)人都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說(shuō)我會(huì)讀書(shū)不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請(qǐng)別為我編織自己的人生。

讀書(shū)好處多我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。我把書(shū)當(dāng)作不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，看見(jiàn)書(shū)就像饑餓的人看到面包一樣，愛(ài)不釋手。

因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。

在我的房間里，放著一個(gè)大書(shū)柜，那里全都是書(shū)，每逢生日，爸爸、媽媽問(wèn)我要什么禮物，我都會(huì)脫口而出：“書(shū)，我只要書(shū)?！弊x書(shū)的時(shí)候，我常常廢寢忘食，仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界。

讀書(shū)，能使我們?cè)鲩L(zhǎng)許多知識(shí)，解決問(wèn)題。有一次，姥姥家養(yǎng)了些長(zhǎng)毛兔，長(zhǎng)毛兔要脫毛了，姥姥看到長(zhǎng)毛兔像咬虱子似的，漸漸把脖子上的皮毛咬裂開(kāi)口，露出紅肉，然后又用舌頭向身后舐著，著急地對(duì)我說(shuō)：“你看這兔子是怎么了。

紅肉都露出來(lái)了，它在干什么呀？”。我笑著對(duì)姥姥說(shuō)：“它是在脫毛呢，然后會(huì)重新長(zhǎng)出白花花的絨毛。”

姥姥聽(tīng)了，笑了，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么知道的呀？”我得意地說(shuō)：“是從書(shū)上看到的?！笨磥?lái)這讀書(shū)用處真不小呀。

書(shū)里的內(nèi)容豐富多彩，讀了《雷鋒日記》讓我懂得人活著要更多地為別人著想，讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》使我懂得了遇到困難不能退縮，要有毅力和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝困難。 書(shū)是萬(wàn)花筒。

書(shū)是大觀園，書(shū)里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑瀾。來(lái)吧，讓我們起步入書(shū)的海洋。