關(guān)于校園真熱鬧的作文400字(寫課間活動真熱鬧啊)

1.寫課間活動真熱鬧啊

篇一：有趣的校園活動 我們的學(xué)校，總會組織這樣那樣的有趣的活動。

在一次次有趣的校園活動中，總能惹來同學(xué)們一陣陣歡笑聲…… 今天，我們召開了一次有趣的中隊活動?；顒娱_始了，只聽從喇叭那邊傳來播音員甜美的聲音：”同學(xué)們，請肅立，敬禮，唱國歌?！?/p>

我們是共產(chǎn)主義接班人……”同學(xué)們都唱得那么激動。 ”文藝會演現(xiàn)在開始?！?/p>

這時，同學(xué)們個個摩拳擦掌，想上臺表現(xiàn)自己。 主持人走過來：”下面有請曉東同學(xué)上臺唱歌?！?/p>

”嘩”人們熱烈鼓掌歡迎。曉東以動聽的歌聲再一次搏得了人滿為患的喝彩。

主持人見大家玩得這么興奮，也想來助助興。他從容不迫地走上講臺，向同學(xué)們微笑著。

他給同學(xué)們出了幾道腦筋急轉(zhuǎn)彎。第一道：一個人只剩下一顆子彈，那他能打死兩個賊嗎？大家都爭先恐后地回答，金豪回答：”能?！?/p>

”為什么？”嗯，因為他一箭雙雕打死了賊?！苯鸷阑卮?。

主持人聽后不禁笑了笑，然后清了清嗓子，說：”恭喜你，答--”他故意拉長：”錯了?！卑?，真是竹籃打水--一場空。

可主持人那滑稽的話語逗得大家笑得前俯后仰。這時候，同學(xué)們又焦急又耐心地主持人出下一條題目。

他慢條斯理地說：”什么火不能用？”教室里的氣氛頓時活躍了，幾乎所有人都舉手了，”你?！薄迸?。”

”恭喜你--”浩圳同學(xué)又故意吊人胃口，幾秒鐘后，主持人終于說出了三個字：”答對了?！薄币！?/p>

同學(xué)們歡呼起來。接下來的節(jié)目是猜動物。

規(guī)則是讓堅雄同學(xué)在一個同學(xué)耳邊說出一種動物的名稱，由那位同學(xué)來模仿那種動物。大家都開動大腦，踴躍舉手。

這次有趣的校園活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。但大家的心還記掛著這中隊活動。

我們又急切地盼望下一次主題中隊活動。篇二：豐富多彩的校園活動 豐富多彩的校園活動 任博韋 “咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團(tuán)節(jié)開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚(yáng)悅耳的電子琴演奏……整個校園沉浸在歡樂中。

我們學(xué)校的活動還有很多呢：比如 “六一”節(jié)的游園活動、母親節(jié)獻(xiàn)愛心義拍義賣活動、擁抱大自然春游活動、快樂難忘的英語節(jié)、活力無限的運(yùn)動會、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節(jié)那天， “鴨子運(yùn)球”、“請君入甕”、“水中戲球”……無論哪個項目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會兒玩玩這個，一會兒試試那個。

最讓人捧腹的是 “鴨子運(yùn)球”。這挺著大肚子的 “鴨子”，夾著個圓溜溜的球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的地前進(jìn)。

一只只 “鴨子”有的彎著腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態(tài)。這球還真不聽話，一不小心，一個個就成了 “鴨子追球”，時常引起同學(xué)的哄笑。

獻(xiàn)愛心義拍義賣活動更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。

我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著同學(xué)們無限愛心的小牌子。終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻(xiàn)出的愛心而激動。

我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時也能夠成為一股強(qiáng)大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。 我們的童年充滿陽光般的色彩，我們的校園活動精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。

篇三：我的校園活動 時光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。 2012，一個使人難忘的一年。

在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠(yuǎn)在一條快樂的小道上行走，不時看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。 記得每當(dāng)步入校園之時，總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學(xué)習(xí)。

記得每次在教室前的走廊上閑逛時，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。 每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時，讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時環(huán)境中的情形和氣氛。

當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补?，去呵護(hù)它，它才能長成參天大樹。 當(dāng)在操場上盡情地游戲時，同學(xué)間不時多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。

每當(dāng)放學(xué)時，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗，慢慢悠悠的走出校園。 在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。

篇四：校園運(yùn)動會 在昨天，運(yùn)動會就已經(jīng)拉開序幕。今天，是我們四年級的競爭，每個參賽選手都心情激動，熱血沸騰，都準(zhǔn)備在運(yùn)動會上大顯身手，為自己的班級爭光。

第一個比賽項目是跳繩，也是我參賽的項目。我在比賽前，還癡心妄想地認(rèn)為自己至少能跳一百多個，其實(shí)呀，我根本就不行。

瞧瞧比賽的。

2.學(xué)校作文之下課了校園里真熱鬧啊作文500字

去百度文庫，查看完整內(nèi)容> 內(nèi)容來自用戶：度米文庫 下課了校園里真熱鬧啊作文500字【篇一：課間活動真熱鬧】課間活動真熱鬧下課鈴一響，老師的下課指令話音還沒有消失，同學(xué)們都已經(jīng)像剛出籠的小鳥飛奔出教室。

在高樓層的同學(xué)有的就在走廊上玩游戲：有的在玩“寫大字”、有的在玩“大鬼抓小鬼”、還有的在玩“比大力”。瞧那幾個玩“寫大字”的，只見那個身穿藍(lán)色衣服的同學(xué)飛奔過去想要抓住正在寫字的人，誰知人家早有防備，就在他近乎被抓住的那一刻猛然轉(zhuǎn)身回頭，身著藍(lán)衣服的同學(xué)卻因為跑得太快沒剎住腳步而被判出局。

再看那兩個比“大力的”，兩人都在用盡全力想扳倒對方，以至于手上青筋暴跳，面紅耳赤，一個不經(jīng)意間穿黑色體恤的同學(xué)扳倒了對手，但他們馬上又相互擁抱，握手言和，這種“友誼第一，比賽第二”的精神讓我不得不為之點(diǎn)贊。教室里有幾個同學(xué)卻全然不顧樓道里的吵鬧聲：一個在看《十萬個為什么》，那如癡如醉的神態(tài)很像是他置身于世外桃源。

還有幾個在寫作業(yè)，你瞧那個寫字的同學(xué)，鋼筆在他手里快速的飛舞著，寫出的每個字都清晰、工整，而且鋼勁有力。我的字與其相比真是差了許多啊，看來以后要加倍努力練習(xí)了。

看來這幾個同學(xué)是喜靜不好動，但這也總以說明他們是個好學(xué)上進(jìn)，喜歡博覽群書的同學(xué)。面，是一個圓形的花壇，中間是一棵強(qiáng)壯的日本杜鵑，它長著粗壯的枝干，嫩綠的葉子，樹枝上還帶著小刺兒。

近看，它像一個大蘑菇；遠(yuǎn)看，它像一頂綠色大傘。每時每刻，它都在保護(hù)孩子們，為他們遮太陽，擋。

3.校園里的一個熱鬧的場面的作文 四年級

“叮鈴鈴”課外活動課開始啦！同學(xué)們像出籠的小鳥似的飛出了教室，來到了操場，開展豐富多彩的活動。

同學(xué)們有的踢毽、有的跳繩、有的打籃球……校園里頓時熱鬧起來了！你看，跑道上有幾個大哥哥正在跑步比賽呢！他們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。只聽“砰”的一聲槍響，他們像發(fā)射的子彈似的沖了出去。

只見他們你追我趕，個個繃著臉，皺緊眉頭，兩手快速擺動，大踏步地向前跨。周圍響起了同學(xué)們的歡呼聲和加油聲。

你瞧，操場邊有一位大姐姐正在踢毽子呢！她先把毽子在手里掂了掂，然后輕輕往上一拋，毽子像小鳥一樣飛過了她的頭頂。只見大姐姐目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，等毽子落到齊腰時，她不慌不忙地抬起右腳對準(zhǔn)毽子往上一踢，毽子又“跳”了上去。

就這樣一個接著一個地左右腳輪流踢著，毽子像一個可愛的小精靈，在大姐姐的腳上歡蹦亂跳，看得人眼花繚亂。我也不甘示弱，拿起麻繩開始跳起來。

我把身子微微弓著，雙手拿繩快速搖動兩下，再把腳尖輕輕往上一跳，就這樣一個接一個地跳著。耳邊傳來繩子拍打地面的啪啪聲。

一不小心，我的腳把繩子絆住了，只好停下來，重新開始跳起來。漸漸地，我覺得累得上氣不接下氣，真想坐下來休息一會兒。

但老師在一旁不斷地鼓勵我：“堅持到底，就是勝利！”于是，我使出全身的力氣跳了起來。結(jié)果我兩分鐘跳到了60個雙個繩，我高興得手舞足蹈，同學(xué)們也連連贊嘆。

同學(xué)們盡情地跑著、跳著、喊著……操場成了快樂的“天堂”。

4.描寫校園熱鬧的作文（少）50左右

我的學(xué)校生活只有一個字，那就是慘。

我的學(xué)校生活像面團(tuán)一樣無味――在學(xué)校，每天過著3點(diǎn)3線的生活（宿舍、教室、食堂），其中有70%的時間被教室占領(lǐng)。我們每天都面對著班主任那張陰沉的臉，不僅如此，我們還要面對那高如山的作業(yè)，它把我們壓在山底，就像五行山壓著猴子，我們的“唐僧”去哪了？有些老師吃飽了沒事干，竟然占領(lǐng)我們的、我最喜歡的體育課。

有一位老師竟一天上了8堂課（兩個班）。現(xiàn)在這些老師怎么都不怕累??？每天像逃犯一樣躲避老師那嚇人的目光，過著心驚膽戰(zhàn)的生活。

小學(xué)那甜蜜、快樂的生活一去無影蹤，帶來的只有無味、苦澀的生活。

5.關(guān)于學(xué)校的作文400字

我有一個美麗的校園，校園里不僅有花朵、小草和樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花都競相開放，連小草也不甘示弱，特別是被春雨洗過后，都使勁地往上長。大課間的下課鈴還沒響，有些同學(xué)就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，我們都飛快的沖出了教室。學(xué)校前面是一個操場，操場既寬闊，又平坦，里面有兩個籃球架，平時，同學(xué)們會在一起打籃球。下課時，操場上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打羽毛球，玩得非常開心。

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學(xué)也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性沒有減，反而熱情高漲

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的是，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強(qiáng)壯了！

冬天來了！操場上很少看到花草的影子，只有大樹伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦，只有我們男生下課時依然那么活躍。當(dāng)然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

我們的校園不僅帶給我們無窮的知識和樂趣，也讓我們感受到快樂和幸福！

6.作文開學(xué)時校園里熱鬧的樣子三百個字

今天的校園真熱鬧呀！又傳來了一陣震耳欲聾的掌聲……

星期五下午，我們學(xué)校舉行了一場異常激烈的演講比賽，快來看看吧！

熱鬧至極

哈哈！要舉行演講比賽了！大家滿懷喜悅，搬著凳子往操場前進(jìn)。原本寧靜的校園一下子變得熱火朝天，學(xué)校一下涌起一股“凳子熱朝”。校園每個角落都看見同學(xué)浩浩蕩蕩向操場進(jìn)軍。操場上人山人海，凳子擠擠挨挨的，好一派熱鬧景象！

耐人尋味

比賽終于拉開了序幕，令人期待的精彩演講卻沒盼著。剛開始是低年級講故事呢！大家估計講的故事一定十分有趣便洗耳恭聽洗耳恭聽，第一位小朋友走上了臺開始了講故事，雖然她的聲音十分響亮但念一人字就要搶五個字的音，斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒說白鵝媽媽，一會兒說青蛙寶寶，令人半天都沒摸透，真是耐人尋味……

涌起高潮

經(jīng)過一段漫長地等待，演講開始了，大家可真謂是各有千秋，有的是男女配和朗誦，有的念三字經(jīng)，有的呤誦詩歌……比賽一下子便涌起了一股熱潮，掌聲不斷響起，喝彩聲一個比一個響亮！輪到王斯偉上場了，大概由于緊張的緣故，王斯偉聲音顯得十分微弱，加上的幾個動作也感覺有些笨拙，看來沒戲了，我們將最后的希望寄托在了謝毅的身上，謝毅滿載重望終于上場了，他一開始的開場白便取得了一陣掌聲，他便見機(jī)行事，用最飽含深情的話語歌頌起了母愛，讓大家陷入了對母親的回憶當(dāng)中，又用最真誠的話語表達(dá)了對母親的愛，再加上美好的詩歌簡直是一次絕美的演講，臺下掌聲也回簽了他，全場的高潮隨之涌起……

這場比賽真熱鬧！

7.三百字的作文下課后的校園真熱鬧怎么寫

下課了，同學(xué)們像一窩蜂似的涌到操場上，開展了各種各樣的課間活動，寧靜的校園頓時熱鬧非凡。同學(xué)們有的扳手腕，有的踢足球，還有的打排球……

你聽，操場的東南面?zhèn)鱽砹恕凹佑汀钡暮奥暎瓉硎切∪莺筒幻粼诎馐滞?。他們一刻也不放松，過了一會兒，兩人已經(jīng)滿頭大汗了。小敏漲紅了臉，脖子似乎也平時粗了一圈，他正在發(fā)力，想把小容的手扳倒。小容額上青筋暴起，眼看他快要支撐不住了。突然，小容猛地發(fā)力，把小敏的手扳倒在了桌子上?！靶∪葳A了”他的啦啦隊歡呼起來。

操場的東面也很熱鬧，原來有的同學(xué)在跳長繩，跳的同學(xué)身輕如燕，旁邊的同學(xué)數(shù)著：“五十一、五十二……”那長繩忽上忽下，像一條龍在上下飛舞，數(shù)數(shù)聲一浪高過一浪。

操場的西面更熱鬧，一些小同學(xué)在玩盲人摸象，“盲人”的兩只手東摸摸，西摸摸，調(diào)皮的“小象”們有的拍拍“盲人”的頭，有的拍拍“盲人”的屁股；還有的拉拉“盲人”的衣角，“盲人”被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一下子迷失了方向。突然，“盲人”喊道：“摸到了?！蔽颐ε苓^去看，發(fā)現(xiàn)他摸到了一根柱子，“小象”們被逗得笑疼了肚子。

一陣清脆的鈴聲響了，大家急忙向教室涌去，熱鬧的校園頓時安靜了下來。

8.用學(xué)校的課余生活可真熱鬧呀才寫一篇作文怎么寫

校園生活 當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗學(xué)校時，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺。

這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活。我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展現(xiàn)在我們的面前。

朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。

那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。

魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？ 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。

當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時候，那又是何種的愜意！ 還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當(dāng)你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當(dāng)你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？ 誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。

看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”校園生活豐富多彩 我們的校園生活豐富多彩，有精彩的課間十分鐘，自編自導(dǎo)一些文藝節(jié)目，放風(fēng)箏，玩父母小時候的一些游戲……其中給我印象最深的那是第一次去野炊。

“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在鍋碗瓢盆的交響樂中同學(xué)們高興地扛著野炊用品向校園的一角挺進(jìn)。來到那一個角落，同學(xué)們便四散找來磚頭動手搭起了灶頭來了。

我是負(fù)責(zé)搭灶的。我和幾個同學(xué)興致勃勃地去找磚頭。

由于事前經(jīng)過觀察，我們幾個人順利地找到了磚頭，搬到了那個角落里。接著，我試了一下風(fēng)向，好，東南風(fēng)。

我和一個同學(xué)一起搭灶，同時我們把灶口出在東南方向。這時，我看到一個小組把灶口出在了西北方向，立刻走過去對他們說：“灶口要朝著風(fēng)向，否則會燒不起來，還會給煙嗆住?！?/p>

他們聽了我的話動手改變了灶口的方向。然后，我回到自己那兒繼續(xù)搭灶。

不一會兒，我們就把灶頭搭好。接著，我指揮小姚把鍋?zhàn)臃诺皆钌?，小耿點(diǎn)火燒飯。

小王等人已經(jīng)撿來了許多柴禾。小耿就麻利地動手燒飯了。

我沾沾自喜，心想我們燒野火飯真順利。灶洞里升起了裊裊炊煙，使那里變得生氣勃勃。

野炊活動在如火如荼地進(jìn)行著。我們的灶口騰起了幾縷青煙，不一會兒紅紅的火苗就竄了上來，火在津津有味地舔著鍋底。

一陣風(fēng)吹來，灶口冒起了一陣煙，熏得我趕快閉住眼睛。那眼淚水不由自主地流了出來。

我用手背擦了一下眼睛，瞇著眼繼續(xù)往灶肚里添柴禾?！八弧钡囊宦暎鞘窃疃抢飶棾隽藥琢；鹦?，一粒彈到了我的頭發(fā)上面。

我趕緊用手把火星撣去。清理工作一結(jié)束，我再往灶肚里看，發(fā)現(xiàn)情況不妙，柴已經(jīng)快要澆完了，再不抓緊時間添柴里面的火就分熄滅。

這是我第一次燒火，所以平時靈巧的雙手變得十分笨拙，弄得我灰頭土臉的。旁邊的同學(xué)看見了我狡猾樣子有的笑得直不起腰來，有的笑得捂著肚子直喊疼，有的笑著說：“小姑奶奶，你是怎么燒火的？”……小耿手腳麻利地幫我向灶肚里放柴。

可是，已經(jīng)晚了一步。我只得用打火機(jī)點(diǎn)著一張紙，再放到灶肚里。

“轟”的一聲，里面的柴又燒著了。真是好事多磨，太陽公公也出來給我們添麻煩，把我們燒飯的地方烤得像一只大火爐。

我蹲在灶口熱得汗水直往下流?？墒菫榱藷蔑?，我全然不顧。

我一想到美味的野火飯，精神立刻振作。二十分鐘過去了，鍋?zhàn)永镲h出了一陣香味，啊，這誘人的香味真讓我垂涎三尺！我立刻停止燒火，讓它燜了一會兒。

五分鐘過去了，同學(xué)們迫不及待地打開鍋蓋，這時，香味更加濃了。我眼疾手快拿起飯鏟盛飯。

平時，我只吃一小碗飯，今天我卻盛了一大碗飯。由于這飯剛剛燒好，燙得很。

我吃了一口，馬上吐了出來。我朝著米飯吹了一會兒，才吃了一小口。

啊，這飯是我從來沒有吃到過，那么好吃。雖然有點(diǎn)焦，豌豆不那么熟，但是這是我親自動手燒出來的呀！那一天，我真開心。

校園的那一個角落歡聲久久回蕩。你說，我們的校園生活難道不豐富多彩嗎？能不給人一個深刻的印象嗎？。