武漢小學校園作文范文(武漢市向陽小學美麗的校園作文250字)

1.武漢市向陽小學美麗的校園作文250字

我的學校是文苑小學，位于吉山南路，是一所美麗的學校。學校里有二十四個班級，一千一百多位學生和六十幾位老師。

踏入學校大門，首先進入的是教學樓大廳，里面有許多放在地上的展板。接著往里走，我們便來到了一個大花壇前，這里種著松柏、丹桂、紅楓等樹種，多姿多彩。當秋日來臨，丹桂盛開的時候，每天上學，我們都會聞到一股丹桂的飄香，讓人著迷。

再往前走，便是趙孟頫書法文化長廊。這條長廊的起始處有趙孟頫的頭像和有關介紹。長廊的墻上刻著字，上面有一些經(jīng)典文誦和各個筆畫的講解。

然后往前走，就是操場。操場對面就是食堂。操場的中心鋪有人工草坪，跑道則是塑膠的。操場旁有一排高大、挺拔且粗壯的水杉樹。一到春天，水杉樹便會抽出新的枝條，綻出柔嫩的綠芽，讓人感覺有一絲清涼。夏天的水杉樹更是枝繁葉茂，為學校綠化幫了不少忙。秋天的水杉最為好看：那金黃的似針的葉子為水杉披了一身金裝，遠看如同一個個巨大的稻草人。那搖搖欲墜的葉子，現(xiàn)已如蝴蝶般飄落下來，在地上鋪了一層地毯。冬天的水杉已光禿禿的了，偶爾在下鵝毛大雪時會穿件“雪衣”，保保暖……

美麗的學校，我喜歡；美麗的花草，我喜歡；美麗的同學發(fā)出的瑯瑯讀書聲，我更喜歡！

2.美麗的校園作文300字圍繞武漢市蘭村學校寫的

我的美麗校園

我學習在一所美麗的學校里，它一年四季都非常美麗！

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢！

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼！坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時下小雨，同學們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了！

冬天，當校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強壯了，像一位戰(zhàn)士，守護著校園。

啊，我愛我美麗的校園！

3.武漢三年級在學校的描寫狂風的作文

涼的感覺。因此，我是最愛在這個時候到外面玩耍的。

一天，在操場玩得正起勁的我，突然覺得天空陰暗了許多，我和小伙伴們不約而同地叫到：要下大雨了！還沒等我站起身，邁出一步，一股強勁的熱浪直沖而來，飛揚的灰沙夾雜著樹葉，使我們驚叫著逃命似的飛奔。

一會兒，烏云滾滾，遮天蔽日，如掛了一塊黑色的幕布。風越來越猖狂，越來越放肆，勢如千軍萬馬，浩浩蕩蕩，無情的撕撤著一切：把小草壓得喘不過氣；搖拽著樹木跳起了瘋狂的“迪斯科”；窗上的玻璃劇烈震動；人們的頭發(fā)四處飄散。裙子在我身后呼啦啦直響，狂風呼嘯著卷著沙石迎面而來，弄的我腳上胳膊上一陣刀割般的疼痛，偶爾迷住了眼，也只是用手粗粗揉一下，繼續(xù)飛奔。路上的行人也都捂住頭、掩著臉，或一陣忙忙的小跑，誰不想早點回那溫馨的家？

4.校園蔡甸四小作文四百字

六年，我試著一一記下每位老師的生日，給每位學生拍一張笑臉，試著給每個家庭送去溫暖，試著將愛融入到學校管理的各個層面……

時間總是匆匆地溜走，不知不覺中，我來到四小已經(jīng)6個年頭了。這段說長不長，說短不短的日子，給了我太多感悟。

回首過往，和大家一起走過的風雨歷程，說實話，倍感欣慰，但更多的是感動。感謝我身后這支默默無聞、團結一心的奉獻群體。春播秋收，四季交替，多少個日日夜夜，老師們除了完成教學任務外，還配合學校，出色完成各項工作目標。有時忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子，中年老師顧不上年邁的父母，有的老師還帶病堅持工作，但大家都毫無怨言，坦然面對，那份對工作的執(zhí)著、專注，著實讓我心生敬佩，這是對教師職業(yè)道德的最好詮釋，這就是我們可歌可敬的四小人。所以，我們學校才能取得一個又一個的成績，一次又一次得到家長和社會的好評，而所有的成績的取得都不是哪一個人能獨立完成的，都是我們這個群體，這個團隊共同努力的結果，是集體力量的展示。

5.小學生校園征文400字

校園一角

我的學校十分美麗，我們天天在這里讀書、學習.今天，我就寫一下校園的操場.操場的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風吹來，花壇里的花就隨風舞動，微風帶著花香，引來許多蜜蜂和蝴蝶.操場前方是升旗臺，它是用黑大理石做成的.每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了.每當下課操場就熱鬧了，有的同學玩沙包，有的同學玩跳繩，還有的同學玩足球.上課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍走進教室.這就是我們美麗的校園.名師點評：這篇作文描述了學校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫了操場前方的升旗臺：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫，動靜結合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺.作文的開頭說描寫的是“校園的操場”，但小作者沒有對操場正面的描述，這是作文的不足之處.小作者應該介紹一下學校操場的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內(nèi)容更加完整飽滿.

校園一角

我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返.

春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草.乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈.你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香.這簡直就是一種奢侈的享受！

秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！

這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質(zhì)樸之美.

6.描寫武漢市江岸區(qū)新村小學的作文

我的家坐落在丹徒新城，這是令我們丹徒人引以為豪的美麗家園。每天清晨，當我沿著寬敞的馬路上學的時候，看著路邊整齊的樓群、蔥蘢的樹木，我的心中情不自禁涌起自豪感。

聽爸爸媽媽說，這里原來是一片片高低不平的山岡，有的只是星星點點的村莊和崎嶇狹窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。我家住在低矮的瓦房里，生活與交通極不方便。

近年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。昔日的農(nóng)田和村莊不見了，取而代之的是一座綠色的生態(tài)新城。瞧，一條條平坦的馬路縱橫交錯，一條條綠化帶生機勃勃，一棟棟大樓拔地而起，一片片小區(qū)整潔有序。夜晚的新城更加迷人。一盞盞玉蘭花燈齊放華彩，一片璀璨，遠遠望去，好似一條條金色的長龍。生態(tài)大道、街心公園、大轉(zhuǎn)盤邊，到處都是休閑漫步、欣賞夜景的人們。

假日里，我們喜歡到生態(tài)廣場去散步、玩耍。在一期廣場中央，有一塊巨大的石塊，上面挺立著三匹黑色駿馬雕塑，駿馬栩栩如生，好似要揚蹄飛奔。廣場上綠樹成蔭，一棵棵銀杏、樟樹高大挺拔，像威武的士兵守衛(wèi)著美麗的新城?；▔秕r花朵朵，五顏六色，猶如一張張笑臉在笑迎八方來客。

7.描寫武漢市江岸區(qū)新村小學的作文

我的家坐落在丹徒新城，這是令我們丹徒人引以為豪的美麗家園。

每天清晨，當我沿著寬敞的馬路上學的時候，看著路邊整齊的樓群、蔥蘢的樹木，我的心中情不自禁涌起自豪感。 聽爸爸媽媽說，這里原來是一片片高低不平的山岡，有的只是星星點點的村莊和崎嶇狹窄的小路，晴天一身灰，雨天一身泥。

我家住在低矮的瓦房里，生活與交通極不方便。 近年來，家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

昔日的農(nóng)田和村莊不見了，取而代之的是一座綠色的生態(tài)新城。瞧，一條條平坦的馬路縱橫交錯，一條條綠化帶生機勃勃，一棟棟大樓拔地而起，一片片小區(qū)整潔有序。

夜晚的新城更加迷人。一盞盞玉蘭花燈齊放華彩，一片璀璨，遠遠望去，好似一條條金色的長龍。

生態(tài)大道、街心公園、大轉(zhuǎn)盤邊，到處都是休閑漫步、欣賞夜景的人們。 假日里，我們喜歡到生態(tài)廣場去散步、玩耍。

在一期廣場中央，有一塊巨大的石塊，上面挺立著三匹黑色駿馬雕塑，駿馬栩栩如生，好似要揚蹄飛奔。廣場上綠樹成蔭，一棵棵銀杏、樟樹高大挺拔，像威武的士兵守衛(wèi)著美麗的新城。

花壇里鮮花朵朵，五顏六色，猶如一張張笑臉在笑迎八方來客。

8.美麗的校園作文600字,崇仁路小學

我們美麗的校園，到處充滿同學們的歡聲笑語和瑯瑯的讀書聲。

走進校園，首先就能看到一個小花園，那是我們經(jīng)常玩鬧的好地方，小花園里，一條條長椅安靜地呆在那兒，等著我們?nèi)ズ退鼈円黄鹂磿鴮W習，這些長椅，已經(jīng)成為我們課外時間的好伙伴。每次經(jīng)過那兒的時候，我都跑過去坐一會，摸著它光溜溜的扶手，它好像在對我說：“小朋友，努力學習吧?！庇谑?，我就在它的提醒下，回憶今天老師在課堂上講了什么新的知識。

穿過擺滿長椅的小樹林，那寬闊的操場，紅色的跑道就展現(xiàn)在我們眼前。再一看，一大片綠色，象一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數(shù)課外時間，我們在老師的帶領下，一個個象下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。

在操場右邊，是“和園”，雖然我不知道為什么叫“和園”，但我很喜歡這個地方，在和園里，有菊花、有翠竹，還有很多我們根本不認識的植物。滿園的綠色，給整個校園增添了生氣。和園里有一個小水塘，走近一看，碧綠的水中，一條條小魚兒自由自在地游來游去，旁邊還有一個小噴泉，噴泉的水飛落下來，落在樹葉上，好像把樹葉當滑梯，一滑，就在水中，濺起點點水花，在水花飛空的那一瞬間，水花好像在空中飛舞一般。

順著“和園”往左拐，就是“古代歷史文化墻”，在文化墻上，有許多藝術畫、古老的樂器、不知什么時候的錢幣、也有編鐘、銅板；還有許多我們不懂的東西。夏天的時候，飛舞的蝴蝶停在文化墻上，為那藝術墻增添了新的氣息！

校園里的這種美是一種溫柔的美：那小小的噴泉噴灑出的小水花，好像害羞的姑娘，用一絲絲霧氣遮住自己。

校園里的美，是一種特別的美：同學們在賽道上奔跑，再加上五顏六色的花草、飛舞的蝴蝶、內(nèi)容豐富的文化墻和像一面鏡子樣的小水塘，讓我們生活的校園與眾不同。

??！美麗的校園，我成長的搖籃。