我為校園做貢獻(xiàn)作文怎么寫(我為學(xué)校做貢獻(xiàn)作文)

1.我為學(xué)校做貢獻(xiàn) 作文

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多。今昔不同于往日，面貌已煥然一新，給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感。學(xué)校在不斷地往好方面發(fā)展。不斷地完善，越來(lái)越國(guó)際化，我也越來(lái)越喜歡這美麗的校園了。當(dāng)然一個(gè)學(xué)校能有這么大的變化，是靠那些每天都在勤勞工作，快樂(lè)奉獻(xiàn)著的全體師生們。作為學(xué)校的一員，班級(jí)的一員，我也為學(xué)校及班級(jí)的發(fā)展做出了自己力所能及的一些大小事。

每天的清潔區(qū)掃除，我都積極參與，雖然很辛苦，但是要想一個(gè)學(xué)校能培養(yǎng)更多人才，就得需要擁有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，因此我覺(jué)得很開心，我愿意、樂(lè)意這樣每天努力的付出。每當(dāng)看見(jiàn)有人亂扔垃圾的時(shí)候，我都毫不留情地勸告他，阻止他，即使他比我大。如果誰(shuí)踏踐草坪，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”，讓她明白小草也是有生命有意義的。如果誰(shuí)在班上既不遵守紀(jì)律又經(jīng)常惹是非，我就會(huì)告訴他：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命，既然來(lái)學(xué)校那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！?/p>

記得有一次，學(xué)校宣布說(shuō)每個(gè)學(xué)校要回去拿三塊大塊的草坪來(lái)鋪。第二天中午，我和同學(xué)們一起到距學(xué)校很遠(yuǎn)的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，雖然那天天氣有點(diǎn)冷，但我們的衣服都濕透了，既然這樣我們也從沒(méi)喊過(guò)痛。

寫下這些，我不怕有人見(jiàn)笑，雖然通常只有陽(yáng)光曬谷，日光是曬不了谷的，我做的這些雖然微不足道，但畢竟我也為學(xué)校的發(fā)展用心地去做如此類小的事情，也許不會(huì)改變什么，但如果人人都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力所能及的力量，那么力量所創(chuàng)造的和諧，就會(huì)如同花香盈滿著這美麗的校園。雖然學(xué)校還有些不足，但是我相信只要大家同心協(xié)力，都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么明天校園就會(huì)更加美好

2.我為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn)這篇作文怎么寫

可能優(yōu)點(diǎn)偏題~~嘻嘻 風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。

在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。

如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。 猶記六年前，我們還是一年級(jí)的小學(xué)生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。

雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的校園，但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，在這里，我們?cè)シN春天，收獲秋天，我們?cè)眯膶W(xué)習(xí)，歡笑追逐，在碧藍(lán)的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。 回首往事，心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。

小時(shí)候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來(lái)伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后，我明白了這 一點(diǎn)，從而謙虛為人，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。

在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個(gè)人，可以沒(méi)歷史豐碑般偉大，但應(yīng)該奮斗終生；一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛(ài)生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。

在母校的生活中，我體驗(yàn)到了友誼的真誠(chéng)：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業(yè)，告別可愛(ài)的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報(bào)母校：在剩下的一個(gè)月里，努力學(xué)習(xí)，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。 我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽(yáng)，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng)，對(duì)母校，老師，同學(xué)深情地道一聲“珍重”。

3.以學(xué)生給學(xué)校做的貢獻(xiàn)寫一篇作文

我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香。”我沒(méi)有愛(ài)迪生的才能，不能為人類帶來(lái)光明；我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰慧

不能引領(lǐng)人類走向真理。對(duì)此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。

校園里，我們接受陽(yáng)光的洗禮，接受同學(xué)的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時(shí)時(shí)使我感動(dòng)，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?

老師用一只帶陽(yáng)光的蠟燭點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)熊熊的火炬，我只是其中一只，平凡的我又能為誰(shuí)作些什么呢？校園需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人

呢？ 一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦筋思考，積極舉手回答問(wèn)題；課后認(rèn)真完成。

4.我為學(xué)校做貢獻(xiàn) 作文

這個(gè)學(xué)期以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變了很多。

今昔不同于往日，面貌已煥然一新，給人一種丑小鴨變天鵝的新鮮感。學(xué)校在不斷地往好方面發(fā)展。

不斷地完善，越來(lái)越國(guó)際化，我也越來(lái)越喜歡這美麗的校園了。當(dāng)然一個(gè)學(xué)校能有這么大的變化，是靠那些每天都在勤勞工作，快樂(lè)奉獻(xiàn)著的全體師生們。

作為學(xué)校的一員，班級(jí)的一員，我也為學(xué)校及班級(jí)的發(fā)展做出了自己力所能及的一些大小事。 每天的清潔區(qū)掃除，我都積極參與，雖然很辛苦，但是要想一個(gè)學(xué)校能培養(yǎng)更多人才，就得需要擁有一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境，因此我覺(jué)得很開心，我愿意、樂(lè)意這樣每天努力的付出。

每當(dāng)看見(jiàn)有人亂扔垃圾的時(shí)候，我都毫不留情地勸告他，阻止他，即使他比我大。如果誰(shuí)踏踐草坪，我就會(huì)對(duì)她說(shuō)：“小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)勿打擾”，讓她明白小草也是有生命有意義的。

如果誰(shuí)在班上既不遵守紀(jì)律又經(jīng)常惹是非，我就會(huì)告訴他：“浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命，既然來(lái)學(xué)校那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?！?記得有一次，學(xué)校宣布說(shuō)每個(gè)學(xué)校要回去拿三塊大塊的草坪來(lái)鋪。

第二天中午，我和同學(xué)們一起到距學(xué)校很遠(yuǎn)的地方挖了很多雙大塊大漂亮的草坪，挖得我手都起泡了，雖然那天天氣有點(diǎn)冷，但我們的衣服都濕透了，既然這樣我們也從沒(méi)喊過(guò)痛。 寫下這些，我不怕有人見(jiàn)笑，雖然通常只有陽(yáng)光曬谷，日光是曬不了谷的，我做的這些雖然微不足道，但畢竟我也為學(xué)校的發(fā)展用心地去做如此類小的事情，也許不會(huì)改變什么，但如果人人都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力所能及的力量，那么力量所創(chuàng)造的和諧，就會(huì)如同花香盈滿著這美麗的校園。

雖然學(xué)校還有些不足，但是我相信只要大家同心協(xié)力，都為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量，那么明天校園就會(huì)更加美好。

5.大學(xué)生我為校園建設(shè)做貢獻(xiàn)2000字作文

又是一個(gè)嶄新的黎明，又是一個(gè)充滿希望的開始，我們所有的向往著一中、迷戀著一中，牽掛著一中的人，相聚在我們的一中，迎著這晨風(fēng)，對(duì)著這國(guó)旗，為我們可愛(ài)的學(xué)校許下真誠(chéng)的諾言，播下希望的種子。

盼望未來(lái)的一天，這種子長(zhǎng)成繁茂的大樹，而我們每一個(gè)人都是那大樹上最努力、最漂亮的葉子。到那時(shí)，我們每個(gè)人都將以葉的形象展現(xiàn)這大樹最美的風(fēng)姿，那時(shí)候樹就是葉，葉就是樹；你就是一中，一中就是你，你就在一中的形象里。

今天我講話的題目是：我是一中。 如果你是一中的一份子，如果有人問(wèn)你，一中是什么樣的？你能自信地告訴他，那就看我吧，我就是一中。

當(dāng)你這樣回答的時(shí)候，你的心里除了有一種無(wú)比的光榮，更應(yīng)有一種無(wú)限的責(zé)任。但愿我們每一個(gè)人都能在任何場(chǎng)合毫無(wú)愧色地說(shuō)一句：我是一中。

我是一中。老一代的一中人，一中的開創(chuàng)者們?cè)缫褜⒆约旱纳腿烁穹N植在一中的形象里了。

每一個(gè)黎明，每一縷晨光里，都有老一代一中人殷切的目光、和深情的期盼。那目光一定是在告訴我們：我就是那風(fēng)雨滄桑中的一中，我就是不屈、執(zhí)著；我就是無(wú)私、奉獻(xiàn)；我就是永遠(yuǎn)進(jìn)取。

我是一中。我們新一代的一中人呢？又將賦予“我是一中”怎樣的含義呢？一中是文明的，我得做文明的人。

我走過(guò)、站過(guò)的地方一定是潔凈的；我說(shuō)的話一定是清晰干凈的。我從不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，我從不做與我的學(xué)生身份不相和諧的事。

我是一中，我是文明。 一中是豐富的，我得做博學(xué)的人。

我從不放過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我從不錯(cuò)過(guò)每一本陶冶我精神的好書，我從不放棄請(qǐng)教師長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在任何一個(gè)學(xué)習(xí)健康有益知識(shí)的地方都有我的身影。

我是一中，我是豐富。 一中是博大的，我得做寬容的人。

我從不計(jì)較無(wú)來(lái)由的恩怨，我從不吝惜自己的才華。我知道一滴晶瑩的水，在大海里才能永生。

我從不厭嫌貧窮落后，我知道每一個(gè)落后者都有可能后來(lái)居上。我是一中，我是博大。

一中是仁愛(ài)的，我得做感恩的人。我知道我的每點(diǎn)進(jìn)步都是師長(zhǎng)心血的結(jié)晶，我從不忘記向我的師長(zhǎng)，表達(dá)我的愛(ài)與敬，我知道有許多如我一樣貧困的人正享受著學(xué)校的資助，我不會(huì)放過(guò)每一個(gè)為學(xué)校做貢獻(xiàn)的機(jī)會(huì)。

我是一中，我是仁愛(ài)。 一中是深刻的，我得做理智的人。

我知道人是思想的蘆葦，它是思考著的生命，所以我從不貿(mào)然從事。 一中是誠(chéng)信的，我得做誠(chéng)實(shí)的人。

我知道，打動(dòng)這個(gè)世界最后的法寶就是真誠(chéng)守信，所以我真實(shí)地對(duì)待每一個(gè)好人。 一中是奮進(jìn)的，我得做勇于進(jìn)取的人。

年青的生命，熱情就是主旋律，忘我地學(xué)習(xí)和工作，讓激情點(diǎn)燃生命的火種，照亮我們未來(lái)的征途。 我是一中，我是理智，我是誠(chéng)信，我是奮進(jìn)，我是一切的真、善、美。

讓我們每一個(gè)人都能驕傲地，富有責(zé)任地承諾：無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論時(shí)間過(guò)去多么久遠(yuǎn)，融化在我們血液里的一中精神，將與我們的生命同在。作為一個(gè)老一中人，一個(gè)受過(guò)一中精神多年滋養(yǎng)的人，留在我生命中的只有對(duì)一中的愛(ài)，對(duì)它的迷戀。

愛(ài)她、戀她，就想在精神上成為她。這種感受就像一首歌里唱的那樣，我把這首歌的歌名改作《一中戀歌》因?yàn)樗钅鼙磉_(dá)一個(gè)老一中人對(duì)一中的熱愛(ài)和迷戀，就讓我把這戀歌讀給你們聽：在愛(ài)里，在情里，痛苦幸福我呼喚著你；在歌里，在夢(mèng)里，生死相依我苦戀著你；縱然是凄風(fēng)苦雨，我也不會(huì)離你而去，當(dāng)世界向你微笑，我就在你的淚光里。

你戀著我，我戀著你，是山是海我擁抱著你；你就是我，我就是你，是血是肉我凝聚著你；縱然我撲倒在地，一顆心依然舉著你，晨曦中你拔地而起，我就在你的形象里。

6.【我為和諧校園做貢獻(xiàn)】作文

我常常聽老師這樣教導(dǎo)我們“與人玫瑰，與人增香?！?/p>

我沒(méi)有愛(ài)迪生的才能，不能為人類帶來(lái)光明；我沒(méi)有愛(ài)因斯坦的聰慧不能引領(lǐng)人類走向真理。對(duì)此，我們?yōu)椤段覟闃?gòu)建和諧校園做貢獻(xiàn)》這個(gè)話題進(jìn)行研究、探討。

校園里，我們接受陽(yáng)光的洗禮，接受同學(xué)的幫助，老師的教化，老師蠟燭般的精神，時(shí)時(shí)使我感動(dòng)，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?老師用一只帶陽(yáng)光的蠟燭點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)熊熊的火炬，我只是其中一只，平凡的我又能為誰(shuí)作些什么呢？校園需要你、我、他，我何愁平凡，怎就不能用火炬照亮他人呢？ 一、我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們是學(xué)習(xí)的小主人，我們應(yīng)該用知識(shí)來(lái)武裝我們的大腦。課前應(yīng)該做好課前準(zhǔn)備；課上認(rèn)真聽講，勤于動(dòng)腦筋思考，積極舉手回答問(wèn)題；課后認(rèn)真完成各種作業(yè)，不懂的問(wèn)題可以問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué)，真正做到不恥下問(wèn)，把每一樣學(xué)業(yè)徹底弄懂。

做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 二、我們要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。

經(jīng)常洗澡、洗頭使身體保持一定的衛(wèi)生。要穿戴整潔，衣服臟了要換。

回家以后要洗手，洗干凈之后才能吃飯。不僅吃飯前要洗手，平時(shí)手臟了也要洗。

鞋子應(yīng)該保持一定的清潔度，臟了要洗。早晚刷牙，早晚洗臉。

三、我們要講文明，懂禮貌。見(jiàn)到校長(zhǎng)：“校長(zhǎng)好?！?/p>

見(jiàn)到老師：“老師好?！币?jiàn)到同學(xué)：“同學(xué)早?！?/p>

見(jiàn)到誰(shuí)都要問(wèn)好。不罵臟話，不打架。

在上下樓時(shí)，一定要安全有序的上下樓，在課堂上，應(yīng)該遵守紀(jì)律。做一名講文明，懂禮貌的好孩子。

四、我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，同學(xué)遇到困難，應(yīng)該主動(dòng)的幫助他（她）。同學(xué)傷心、難過(guò)時(shí)，應(yīng)該上前問(wèn)清原因并安慰他（她），讓他（她）恢復(fù)信心。

做一名團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生。在學(xué)校里，我們應(yīng)該隨手撿起一片紙屑、一塊果皮等等。

做一名保護(hù)校園衛(wèi)生的小衛(wèi)士。 平凡的我可做一粒種子，一粒奉獻(xiàn)愛(ài)心的一粒種子。

生根在我美麗的校園，只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，校園就會(huì)變成美好的天地。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，為我們的校園奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)，“星星之火，正待燎原?！?/p>

這個(gè)應(yīng)該差不多吧。