校園之花
在這秋風(fēng)陣陣的季節(jié)里,正是花兒凋謝時(shí)候。而我們學(xué)校里卻處處開著文明之花。校園里見到老師時(shí)同學(xué)們能主動(dòng)向老師敬禮問好;當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí),就有同學(xué)把它撿起,扔到垃圾桶里面;當(dāng)有同學(xué)打架時(shí),就會(huì)有同學(xué)或老師上去勸架,讓吵架的同學(xué)互相禮讓。有的同學(xué)還非常愛勞動(dòng)值日非常積極,雖然那些同學(xué)不是本日的值日生。但是,老師一說幫忙本日的值日生,他們便會(huì)主動(dòng)的上去幫忙值日,而且還做的非常認(rèn)真。有的同學(xué)非常熱于助人,看到低年級(jí)的小同學(xué)打上課鈴時(shí),跑回教室,不小心跌倒了,就扶起小同學(xué)去校醫(yī)室看看。等等的一些好人好事在我們學(xué)校處處都能見到體現(xiàn)了我們當(dāng)代小學(xué)生的精神文明。
雖然同學(xué)們有好多好的文明習(xí)慣,但是也有一些不文明的習(xí)慣在同學(xué)們當(dāng)中存在,例如有些同學(xué)在課間時(shí)間鬧別扭打架,這樣非常不好,不僅弄傷同學(xué)還傷害同學(xué)之間的友誼。有的同學(xué)到五年級(jí)了,學(xué)習(xí)任務(wù)加重了,有的同學(xué)便有些吃不消了,作業(yè)多了,就不完成一點(diǎn);聽課厭倦了,他就睡覺。班里打掃衛(wèi)生,課外勞動(dòng),有的同學(xué)看到老師不在,就趁機(jī)偷懶、偷溜逃避值日。還有的同學(xué)隨地亂丟紙屑甚至被學(xué)校的文明小衛(wèi)士記名時(shí)還用粗言穢語來罵文明小衛(wèi)士及打文明小衛(wèi)士,這種行為是極其不文明的表現(xiàn)。
我希望那些好的文明習(xí)慣能繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,不文明的習(xí)慣在我們中間消失。大家都以良好的精神面貌好好學(xué)習(xí),天天向上。
烈日退去,秋風(fēng)婉轉(zhuǎn),落葉迎來了一個(gè)新的季節(jié)。雖然嬌艷的花朵已所剩不多,但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽,即使不是欣欣向榮的季節(jié),也是落英繽紛,果實(shí)累累。 孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生,他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。 今日傍晚,天色已漸漸暗沉,但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去,但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù),他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。為了年級(jí)的整潔,他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。如此的責(zé)任心,如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來他的聲音,這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。一個(gè)人的突出并不能代表什么,重要的是團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。 操場上又是垃圾鋪一地,孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起,扔到該扔的地方。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生,難道這不是你們應(yīng)該做的嗎? 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在,所謂一名班干部,為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起,他也得到了大家的支持。
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一個(gè)樂于助人的同學(xué)
我們班有位女同學(xué),叫梁心悅,是我的好朋友。她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次,梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴?,梁心悅忙說:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁心悅對(duì)老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!” 同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,將于凡沒有筆,低著頭。老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的朱雯琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,朱雯琦?!敝祧╃f:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢。”蔣瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。我說:你們倆真像一對(duì)好姐妹。”他倆異口同聲地說:“我們本來就就是一對(duì)好姐妹。”我說:“恩,祝你們倆互相幫助,團(tuán)結(jié)友誼?!蓖麄兡怯颜x的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎?!蓖瑢W(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子。”蔣瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧?!笔Y瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧?!眲e的班都不肯接。就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說:“我給你找到了?!敝祧╃f:“謝謝你,幫我找到尺子?!笔Y瑜帆微笑的說;“不客氣。”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴。”同學(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對(duì)朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動(dòng)。
看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
參考參考吧,采納
秋風(fēng)悄悄地吹進(jìn)校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們五六班的好人好事,最值得一提。
那天,我們班的蔣瑜帆,沒有帶文具盒。語文課上,老師讓我們在書上劃詞語,將于凡沒有筆,低著頭。
老師看見了就奇怪地問:“蔣瑜帆,你怎么了?不舒服嗎?”蔣瑜帆沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時(shí),鄰桌的朱雯琦站了起來說:“蔣瑜帆,你別難過,我這有鉛筆,借給你用”,蔣瑜帆說:“謝謝你,朱雯琦。”
朱雯琦說:“沒關(guān)系,誰叫我們是好朋友呢?!笔Y瑜帆說:“你真好!”下了課,蔣瑜帆主動(dòng)跑到朱雯琦琪位上去幫朱雯琦干些事情。
我說:你們倆真像一對(duì)好姐妹?!彼麄z異口同聲地說:“我們本來就就是一對(duì)好姐妹?!?/p>
我說:“恩,祝你們倆互相幫助,團(tuán)結(jié)友誼?!蓖麄兡怯颜x的目光,我深深地留下了眼淚,當(dāng)初我為什么不去幫住將于凡,哎呀!所以我也要做這樣的好事。
昨天,我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)考試,就在緊急時(shí)刻,朱雯琦一看,呀!忘帶尺子了。就在這時(shí)將于凡打開鉛筆盒一看,鉛筆盒里只有一把尺子,將于凡趕緊跑到講臺(tái)上說:“咱們班誰有剩余的尺子嗎?!?/p>
同學(xué)們有剩余的尺子嗎?”同學(xué)們異口同聲的說:“沒有,只有一把尺子?!笔Y瑜帆急的在跳,我說:“要不然咱們到別的班去借的吧?!?/p>
蔣瑜帆說:“好吧,那趕緊去吧。”別的班都不肯接。
就在這時(shí),蔣瑜帆毫不猶豫的跑到自己的位上打開鉛筆盒,把尺子“咔”的一聲掰開了,蔣瑜帆立刻跑到朱雯琦的位上說:“我給你找到了。”朱雯琦說:“謝謝你,幫我找到尺子。”
蔣瑜帆微笑的說;“不客氣?!?“叮鈴鈴,叮鈴鈴?!?/p>
同學(xué)們都回到了自己的座位上,蔣瑜帆對(duì)朱雯琦微微的一笑,這一幕真感動(dòng)。 看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己,是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。
參考參考吧,采納。
校園好人好事有很多,比如撿到錢交給老師,幫助同學(xué)值日,或者幫同學(xué)補(bǔ)課,這些都可以寫。
春天的氣息慢慢向我們靠近,隨著春風(fēng),更多的好人好事也在我們身邊涌現(xiàn)。我們都知道,人的本性是善良的,每個(gè)人都有善良的一面。我們班有一位男同學(xué),他學(xué)習(xí)成績一般,上課不專心聽講。班上許多同學(xué)對(duì)他多少也會(huì)有點(diǎn)看法,也不喜歡和他一起玩耍。當(dāng)然,我對(duì)他的印象也不太好,但自從那件事發(fā)生后,我對(duì)他有了新的認(rèn)識(shí)。
記得有一次放學(xué)后,我看見他和一個(gè)低年級(jí)的同學(xué)一起結(jié)伴而行。在途中,他們撿到了100元鈔票,我想他們肯定會(huì)拿著錢去買好吃的,好玩的。后來,老師告訴我們,他沒有把錢據(jù)為己有,而是把錢交給了學(xué)校的值日老師處理。
若不是老師當(dāng)著全校師生表揚(yáng)他,我對(duì)這件事是毫不知曉。因?yàn)樗緵]有向任何人說過自己的“感人事跡”,對(duì)于他做的這件好事,他做到了一字不提。當(dāng)他面對(duì)同學(xué)們的贊揚(yáng)時(shí),只是毫不在意地說了一句:“我爸爸常說不義之財(cái)不可貪,做人要有骨氣!”了解了整件事之后,我的心感到美滋滋的。原來,善就是那么簡単。雖然他的缺點(diǎn)很多,但他的品質(zhì)是值得我們敬佩的。
也許,當(dāng)你了解那件事后,你會(huì)覺得,在路上撿到錢本應(yīng)歸還失主,根本不值得一提。但你試著將心比心地想一想:如果你是他,你會(huì)怎么做?當(dāng)人面對(duì)誘惑時(shí),把持不住是在所難免的。請給自己多份信心,相信自己,向誘惑Say goodbye。對(duì)著美好的未來Say come on吧!像這樣的好人好事還有很多,如果你愿意,我還能跟你慢慢說!
近階段來,我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,堅(jiān)持教學(xué)先教德的教學(xué)方針,開展了一系列“知榮辱,樹新風(fēng)”的德教活動(dòng),使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)。
現(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了,積極上進(jìn)的多了,做好事的多了。 今天一大早, 就看見操場好像干凈了許多。
哦,原來是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日?。≈灰姷厣霞埿忌倭?,塵土少了,而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀! 別班的同學(xué)也很認(rèn)真,只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。
我想,在這種環(huán)境里,學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好,能更加茁壯成長! 在埔后小學(xué),默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè),紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。 有一次,六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙,樓下傳來小孩子的哭泣聲,她開窗一看,原來是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上,只見小雪把他抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進(jìn)了門房間,一邊安慰他,一邊哄他玩。
小雪真是樂于助人啊 萬籟俱靜的夜晚,我坐在燈下,手中敲著鍵盤,記述著同學(xué)們所做的好人好事,描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)?,F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮,綠樹、藍(lán)天,我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人,關(guān)心集體。
文明的環(huán)境,文明的學(xué)生,我們的學(xué)校也會(huì)變得越來越美好! 二 今天一大早, 就看見教室里好像干凈了許多。哦,原來是我們班的值日組長路夢瑤 帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日??!只見地上紙屑少了,塵土少了,而值日生的臉上趟滿了汗水。
這可全是他們得功勞呀! 別的班的同學(xué)也很認(rèn)真,只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想,在這種環(huán)境里,我們會(huì)學(xué)習(xí)得更好,能更加茁壯成長! 三 12月21日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。
但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時(shí)左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。
為此,保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序,他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。
近階段來,我們學(xué)校積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,堅(jiān)持教學(xué)先教德的教學(xué)方針,開展了一系列“知榮辱,樹新風(fēng)”的德教活動(dòng),使學(xué)生們在平日生活學(xué)習(xí)中不斷提升思想道德素質(zhì)。
現(xiàn)在學(xué)生積極學(xué)習(xí)的多了,積極上進(jìn)的多了,做好事的多了。 今天一大早, 就看見操場好像干凈了許多。
哦,原來是五年級(jí)的督導(dǎo)隊(duì)長龔海燕帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日??!只見地上紙屑少了,塵土少了,而值日生的臉上趟滿了汗水。這可全是他們得功勞呀! 別班的同學(xué)也很認(rèn)真,只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。
我想,在這種環(huán)境里,學(xué)生們會(huì)學(xué)習(xí)得更好,能更加茁壯成長! 在埔后小學(xué),默默做好事的同學(xué)不止秀青一個(gè),紀(jì)燕靜、紀(jì)茹萍、紀(jì)婷婷等同學(xué)為了減輕老師的壓力和工作量,主動(dòng)擔(dān)負(fù)起廚房清潔的任務(wù)。 有一次,六年級(jí)的白小雪在家里看報(bào)紙,樓下傳來小孩子的哭泣聲,她開窗一看,原來是張家的小孫子玩耍時(shí)不小心摔倒在地上,只見小雪把他抱了起來,輕輕地拍去他身上的灰塵,帶他進(jìn)了門房間,一邊安慰他,一邊哄他玩。
小雪真是樂于助人啊 萬籟俱靜的夜晚,我坐在燈下,手中敲著鍵盤,記述著同學(xué)們所做的好人好事,描繪著同學(xué)們的這些優(yōu)秀品質(zhì)?,F(xiàn)在我們學(xué)校的環(huán)境變得越來越整潔、漂亮,綠樹、藍(lán)天,我們學(xué)校也有越來越多的同學(xué)熱心助人,關(guān)心集體。
文明的環(huán)境,文明的學(xué)生,我們的學(xué)校也會(huì)變得越來越美好! 二 今天一大早, 就看見教室里好像干凈了許多。哦,原來是我們班的值日組長路夢瑤 帶領(lǐng)著全班同學(xué)正在作值日??!只見地上紙屑少了,塵土少了,而值日生的臉上趟滿了汗水。
這可全是他們得功勞呀! 別的班的同學(xué)也很認(rèn)真,只見學(xué)校的每一個(gè)角落都很干凈。我想,在這種環(huán)境里,我們會(huì)學(xué)習(xí)得更好,能更加茁壯成長! 三 12月21日紛紛揚(yáng)揚(yáng)一天一夜的大雪后,我們的校園銀裝束裹,格外清新宜人。
但大雪后校園內(nèi)主要道路上,厚厚的積雪也給師生的出行帶來了不便。22日一早7時(shí)左右,我院服務(wù)總公司的全體職工在其部門領(lǐng)導(dǎo)和黨員們的組織帶動(dòng)下,冒著嚴(yán)寒及時(shí)清掃了主要道路上的積雪。
為此,保證了校園正常的學(xué)習(xí)生活次序,他們的行為受到了廣大師生的贊譽(yù)。
烈日退去,秋風(fēng)婉轉(zhuǎn),落葉迎來了一個(gè)新的季節(jié)。
雖然嬌艷的花朵已所剩不多,但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽,即使不是欣欣向榮的季節(jié),也是落英繽紛,果實(shí)累累。
孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生,他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。
今日傍晚,天色已漸漸暗沉,但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去,但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。
即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù),他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。
為了年級(jí)的整潔,他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。
如此的責(zé)任心,如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來他的聲音,這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。
一個(gè)人的突出并不能代表什么,重要的是團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。 操場上又是垃圾鋪一地,孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起,扔到該扔的地方。
作為新世紀(jì)的一名學(xué)生,難道這不是你們應(yīng)該做的嗎? 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在,所謂一名班干部,為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。
隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起,他也得到了大家的支持。 ===== 一個(gè)樂于助人的同學(xué) 我們班有位女同學(xué),叫梁心悅,是我的好朋友。
她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次,梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。
那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?,還說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。
她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。
老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。
等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目,老奶奶十分高興,直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天,老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。
分別的時(shí)候,老奶奶一直把楊徑送出大門口,梁心悅對(duì)老奶奶說:“您回去吧,我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您!” 同學(xué)們,聽了我的這段介紹之后,你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢?。
愛,在人間 有人說,友愛如春雨,滋潤著大地;有人說,友愛如陽光,溫暖著人心。
我用這雙渴沐春雨,渴望陽光的眼睛,在人世間搜尋著愛。 2008年1月21日11:33分,一列火車從市火車站出發(fā)了。
列車上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。這里有許多乘客都是去北京探親的——包括她——一個(gè)一歲多的小女孩。
但是,就在這歡聲笑語中,一聲響亮的小孩哭喊猶如晴天霹靂般地打破了車中的和諧。因?yàn)椤阉羌?xì)嫩的小臂伸進(jìn)了盛著滾燙的開水的方便面盒里。
開始,大人們不知是發(fā)生了什么事,更不知該怎么辦,母親無意中摸了一下她的左衣袖,發(fā)現(xiàn)又濕又熱;立刻挽起孩子的袖子 是的,她看見的是;孩子燙掉了一層皮的胳膊。瞬時(shí)間,母親驚呆了,又心疼,又著急,不知如何是好眼眶里的淚水一滴滴的往下滴,孩子的舅舅急得都不知說什么好了,暈頭轉(zhuǎn)向地找了半天,才從勤務(wù)室里找來了一把剪刀,剪開了孩子的衣袖。
母親也努力地又哄又抱,但都無濟(jì)于事。畢竟,傷口上一點(diǎn)藥都沒有上,別說是剛一歲的孩子,就連大人也受不了??!可是,該到哪里找藥呢? 聽到孩子的哭聲,第一個(gè)聞迅趕來的是一位列車員,了解了事情的經(jīng)過,他迅速將事情報(bào)告了列車長。
列車長趕來后,知道了孩子的傷口沒有上藥。可是車上也沒有治療燙傷的藥品。
孩子還在大哭著,一邊哭還一邊哇哇大吐,情況不。 與此同時(shí),火車上也響起了廣播為孩子征集治療燙傷的藥物,火車上的氣氛立刻活躍起來,乘客們紛紛拿出自帶的藥物向列車長和乘務(wù)員介紹:有的拿來的潤膚露,還有的拿來了凍傷膏;有的有經(jīng)驗(yàn)的乘客來告訴孩子的母親怎樣做;有的還拿出了自己的秘方。
雖然沒有找到治療燙傷的藥物,現(xiàn)在藥物也都不是很管用,但大家的熱情卻讓孩子母親的心稍稍有了一點(diǎn)點(diǎn)安慰。
經(jīng)過一番漫長的等待,火車終于到達(dá)了下一站點(diǎn),藥物被順利地送上了車,涂到了孩子微紅的傷口上,孩子停止了哭喊,母親也欣慰的笑了,而列車長和乘務(wù)員卻悄悄的離開了。
然而,他們并沒有完全地離開,而是每隔一會(huì)就來探視一下,一聽到哭聲更是馬上趕來詢問情況,整夜不段。
我想,我已經(jīng)找到我要尋找的東西了———愛,就在人心里。列車長乘務(wù)員以及那些積極為孩子尋找藥物的列車廣播站的工作人員和乘客們,他們那熱情的心中噴涌而出的,不就是愛嗎? 列車?yán)^續(xù)開著,但是,車上多了一樣?xùn)|西——那就是濃濃的人情,列車乘載真人與人之間的友愛,奔向遠(yuǎn)方。
烈日退去,秋風(fēng)婉轉(zhuǎn),落葉迎來了一個(gè)新的季節(jié)。
雖然嬌艷的花朵已所剩不多,但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽,即使不是欣欣向榮的季節(jié),也是落英繽紛,果實(shí)累累。
孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展,在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生,他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。
今日傍晚,天色已漸漸暗沉,但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去,但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。
即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù),他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。
為了年級(jí)的整潔,他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。
如此的責(zé)任心,如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來他的聲音,這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信,一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體,整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。
一個(gè)人的突出并不能代表什么,重要的是團(tuán)結(jié)一致,共同進(jìn)步。 操場上又是垃圾鋪一地,孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起,扔到該扔的地方。
作為新世紀(jì)的一名學(xué)生,難道這不是你們應(yīng)該做的嗎? 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在,所謂一名班干部,為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。
隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起,他也得到了大家的支持。 ===== 一個(gè)樂于助人的同學(xué) 我們班有位女同學(xué),叫梁心悅,是我的好朋友。
她今年十一歲,沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫,這是可愛極了!她也非常樂于助人,如果你們不相信的話,大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次,梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上,看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。
那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋常€說:“老頭子,你快點(diǎn)兒推,要不然的話,我就不給你兩塊錢的工錢!”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人,實(shí)在受不了,就趕快跑到老爺爺跟前,要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說:“沒事的,我有勁推,再說你這小朋友還要上學(xué)呢,如果推了車恐怕你就要遲到了!” 聽了來爺爺?shù)脑捴?,梁心悅忙說:“不會(huì)有事的,老爺爺,我順路!”說完就開始推車了。
她用肩向前扛著車廂的邊柱,使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了,只見她手肩并用,身體前傾,倆腳蹬地,一直到了終點(diǎn)才停了下來。
老爺爺即感動(dòng),又高興,一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié),梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶,她先拿了一塊抹布,然后把它放進(jìn)水里搓一搓,就開始抹起來,直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。
等抹完了窗戶之后,梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)。
雪天,有這么一個(gè)故事
冬天來了,雪花如鵝毛般飄飛。
清晨,無事的我漫步在大街上,感覺到很冷。
前天,市里下令:無論在哪一個(gè)角落里所張貼的種種廣告單、宣傳單等等,統(tǒng)統(tǒng)都要清除干凈。由于這個(gè)原因,市里所有的清潔工都出動(dòng),開始全面清潔這個(gè)本來就很美麗的城市。
我看著滿天大雪飛舞著,看著一幫清潔工忙碌著。
無意間,我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙,一位年老的女清潔工正在那里小心翼翼地撕著那些紙。看來,那些紙很難撕盡,那位女清潔工用沾過水的刷子在那些紙上刷了刷,然后再用手細(xì)心地撕。
我想,她的手肯定是冰涼的,但她不怕冷,她的心里有火。
她很認(rèn)真,連續(xù)清除了好幾張紙。
她又走到另一張跟前。
但是,我看到,她的右手舉起來,這只手卻停在了空中,似乎定格了。又見她身子往墻面靠近了些。接著,我又看見她微微地?fù)u了搖頭。
怎么了,發(fā)生了什么事?我奇怪。
只見她專心看了一會(huì)兒,便緩緩離開了那張紙,沒有清除它。
為什么不清除它?她忘了市里的規(guī)定嗎?一串串的疑問在我腦中浮起。
那好吧,我倒要過去看個(gè)究竟,我想。
我正要起步,卻見另一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣:舉起右手,定格在空中;微微地?fù)u了搖頭;專心地看一會(huì)兒,緩緩地離開。
我更加疑惑了,下定決心去看看。
過了馬路,來到那堵墻前面。映入我眼簾的,是一張尋人啟事。那上面寫著:趙潔,女,14歲……
疑竇冰釋,我終于明白了一切。 雪花還如鵝毛般飄飛,但我不再覺得冷了……
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