我的校園導(dǎo)游詞400字作文400字作文400字(介紹校園的導(dǎo)游詞400字作文)

1.介紹校園的導(dǎo)游詞（400字作文）

我是金馬小學(xué)四年級(jí)二班的戚維儀，今天就由俺來(lái)為你介紹我們美麗的校園吧！

進(jìn)入金馬校園，首先映入眼簾的就是一墻的獎(jiǎng)狀，這可都是我們?nèi)w同學(xué)和老師共同努力而得到的勝利果實(shí)。

再往里走，就來(lái)到了我們學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)就像一塊巨大的吸鐵石，把我們牢牢地吸?。和瑢W(xué)們有的跳橡皮筋，有的玩捉迷藏，有的跳繩，有的踢毽，有的跑步……別提玩得多開(kāi)心了；上體育課時(shí)：低年級(jí)的小朋友有的玩“老鷹捉小雞”，有的玩“大灰狼”，有的玩“幾點(diǎn)鐘”……高年級(jí)的同學(xué)有的跳遠(yuǎn)，有的練習(xí)跳舞（注：我們學(xué)校元旦節(jié)可要進(jìn)行集體舞比賽喲?。┯械脑谌訉?shí)心球……

操場(chǎng)旁邊種了許多美麗的鮮花。紫色、藍(lán)色、白色、紅色、黃色……五彩繽紛，好看極了，他們好象在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑。清風(fēng)拂過(guò)，花兒吹彎了腰，仿佛在風(fēng)中跳起了輕快的舞蹈，給人畫(huà)一般的美感。

操場(chǎng)前面就是我們的主席臺(tái)。主席臺(tái)上立著一根筆直的旗桿，每周星期一，我們都會(huì)敬著隊(duì)禮，看著五星紅旗冉冉升起。

順著一坡石梯往上走就來(lái)到我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓每間教室門(mén)口都有我們的“全家?！?。我們的教室在四樓，只要你看見(jiàn)了我們班的“全家?！保欢〞?huì)說(shuō)“哎！那里怎么會(huì)有一個(gè)非洲小朋友呢？”其實(shí)那就是我，因?yàn)槲姨焐鷲?ài)游泳，就把皮膚曬成了“黑煤炭”色。如果你走進(jìn)我們寬敞明亮的教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌椅永遠(yuǎn)都對(duì)得那么整整齊齊。

四樓的電腦教室這學(xué)期也“脫胎換骨”了，因?yàn)槲覀兊摹翱偹玖睢报D―李校長(zhǎng)讓舊電腦“光榮下崗”了，由新電腦“新官上任”了，可把我樂(lè)壞了。

對(duì)了，忘了告訴你們，在一樓和二樓樓梯之間的過(guò)道上，還有我的書(shū)法作品呢！我寫(xiě)的是“寧?kù)o致遠(yuǎn)”四個(gè)鏗鏘有力的大字，呈扇形排列，學(xué)校里像我這樣的書(shū)法作品還有很多，比如我們班黃雨晨的“墨寶”――“書(shū)道千秋”四個(gè)蒼勁有力的大字。

游客們?cè)僖?jiàn)，如果你們有興趣，歡迎下次光臨，拜拜！

2.作文：我們的學(xué)校導(dǎo)游詞,390個(gè)字怎么寫(xiě)

我是校園學(xué)生導(dǎo)游，來(lái)自六一中隊(duì)，名叫徐舒，今天有我?guī)ьI(lǐng)你們參觀，游覽我們美麗的校園！

首先，讓我們把目光轉(zhuǎn)向大廳。看！咱們的學(xué)校得到的榮譽(yù)還真不少！有運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)杯，陽(yáng)光伙伴的獎(jiǎng)杯；有“先進(jìn)集體”的錦旗，同學(xué)們外出表演的紀(jì)念照；還有“拾金不昧好少年”的水晶杯······這都是同學(xué)們與老師共同努力的成果！

在繞一樓走廊一圈，注資上都掛著名詩(shī)，這些詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人們的豪情壯志，也激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。由此可見(jiàn)，學(xué)校的教育方法大大加深了同學(xué)們對(duì)詩(shī)的理解，也能促成濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。

再上二樓，老子，孟子，茅盾，蔡培元······這些人物都是人們所熟知而不了解的，我們小學(xué)生更要爭(zhēng)先了解。這些展板正好是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣：學(xué)習(xí)老子對(duì)“道”一字的深刻理解與刻苦鉆研的精神；學(xué)習(xí)茅盾的認(rèn)真，耐心······總之，還有太多東西需要我們學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)了這些名人的精神，我們?cè)趯⒅黝}切入同學(xué)們那有滋有味，五彩繽紛的校園生活吧！第一章：課外生活真有趣！這一展板主要展示的是同學(xué)們參加學(xué)校組織的課外活動(dòng)時(shí)團(tuán)結(jié)互助，自主獨(dú)立的思考主題。下一塊是學(xué)校語(yǔ)文組組織同學(xué)們寫(xiě)的“小陶詩(shī)”，里面還有一首詩(shī)是我們班同學(xué)作的呢！看！

看了自創(chuàng)詩(shī)，我們?nèi)⒂^一下數(shù)學(xué)展板吧！這是數(shù)學(xué)節(jié)同學(xué)參加“我加數(shù)學(xué)等于聰明活動(dòng)”的照片，還有“巧算24點(diǎn)”和“數(shù)學(xué)競(jìng)賽”的益智活動(dòng)。這是英語(yǔ)老師和同學(xué)們的成果，不但有“英語(yǔ)節(jié)掠影”，還有同學(xué)們制作的英語(yǔ)小報(bào)；下面斯科普世界，科學(xué)常在我們生活中出現(xiàn)，它是必不可少的，我們的電器的用法都來(lái)源于科學(xué)原理。

這次我的導(dǎo)游結(jié)束了，謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨！

3.我們的校園導(dǎo)游詞三百字

我們的學(xué)校坐落在縣城郊外的村子里。走進(jìn)我們的校園，是一條筆直的馬路，兩旁種著各種各樣花草樹(shù)木有牡丹花、玫瑰花，有楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)等。夏天，花兒開(kāi)了，芬芳撲鼻，引來(lái)許多蜜蜂；梧桐樹(shù)的葉子變綠了，我們?cè)跇?shù)下玩耍。

一直向前走，是兩排的辦公室，老師批改作業(yè)，多辛苦啊！辦公室前面是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)兩旁有兩個(gè)籃球桿，下課了，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。最南邊是兩層的教學(xué)樓，使我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方。樓道里掛著名人名言的圖畫(huà)，他激勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)天天向上。教學(xué)樓前面有兩個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著五顏六色的花，有粉的、黃的、紫的、紅的等。

我們的學(xué)校真是個(gè)美麗的大花園！

4.東鄉(xiāng)一完小校園的導(dǎo)游詞作文400字

景色，也許是你們的操場(chǎng)，或許是你們的草地，我所在的學(xué)?！绲滦W(xué)，有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的生態(tài)園，它的景色十分優(yōu)美。

生態(tài)園就坐落在我們學(xué)校籃球場(chǎng)的北面。首先我們來(lái)到生態(tài)園門(mén)口，它的大門(mén)是用木頭做的，既古樸又環(huán)保，門(mén)的兩旁有四排油菜花，它們剛長(zhǎng)出嫩葉，好像在朝我們招手；進(jìn)入大門(mén)，往左拐，沿著鵝卵石鋪成的小路往里走，左邊是生態(tài)園的籬笆，是用柳條、小樹(shù)、水泥柱交錯(cuò)而成的，既堅(jiān)固又美觀，從外面看，柳條好像在點(diǎn)頭歡迎我們；右邊是成排的葡萄架，雖然還沒(méi)有發(fā)芽開(kāi)花，但相像夏天時(shí)葡萄架上綠葉成簇，遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，在那里乘涼，一定很理想。

走到小路的盡頭，就到了休閑區(qū)。休閑區(qū)中間有一棵十分顯眼的大柳樹(shù)，它已經(jīng)抽出了枝條，剛裂開(kāi)嫩芽，嫩芽好奇地望著我們，好像想和我們交朋友；柳樹(shù)四周有許多石桌和石椅，供人們休息；柳樹(shù)周?chē)€有許多園子，里面種了許多植物，其中，臘梅是最引人注目的，像是這里的草木之王，但它又不那么驕傲，它的精神很值得我們學(xué)習(xí)。一旁的水仙花也不該示弱，挺直了腰，精神抖擻的，像是也要引起我們對(duì)它的注意。

出了休息區(qū)，就來(lái)到了最吸引人的蓄水池。它的水可真清啊，清的可以看見(jiàn)水底的鵝卵石和悠閑游動(dòng)的魚(yú)兒；它的水可真涼啊，在里面洗個(gè)手一定會(huì)感到十分涼爽；它的水可真靜啊，靜的連小魚(yú)兒的游動(dòng)就會(huì)引起一圈圈水波。說(shuō)到魚(yú)，這個(gè)用大鵝卵石砌成的蓄水池里真的有許多可愛(ài)的小魚(yú)，橙色的、黑色的、黃色的、大的、小的……有一條金色的鯽魚(yú)像是這里的“魚(yú)王”，它后面總是跟著幾條魚(yú)，真是威風(fēng)啊！有的小魚(yú)游到我們一堆人面前，好奇的看著我們，不想游走，嘴一張一合，好像在跟我們這群新伙伴打招呼，有的小魚(yú)躲在石頭后面，被我們發(fā)現(xiàn)了，就游到其他地方，像是在和我們玩“躲貓貓”游戲，有的小魚(yú)……忘了告訴你們，這個(gè)蓄水池中間有一個(gè)小島，上面有一棵剛發(fā)芽的桃樹(shù)，旁邊是一個(gè)假山噴泉，噴水的時(shí)候一定很壯觀。這個(gè)生態(tài)園真像一個(gè)公園呀！

我參觀過(guò)歷史悠久的中山公園，玩賞過(guò)活力四射的語(yǔ)溪公園，雖然我們學(xué)校的生態(tài)園并不大，但是有哪一個(gè)公園能比得過(guò)這個(gè)生機(jī)勃勃的崇小生態(tài)園呢？

5.以銀杏學(xué)校為例寫(xiě)一篇導(dǎo)游詞的作文400字

學(xué)校里的銀杏樹(shù)

一走進(jìn)就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀

杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，

它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。

夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡白色的小嘴，

開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。

秋天，花

謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東

西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是

冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)

揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機(jī)上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀

杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我

希望全校師生都來(lái)保護(hù)好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。 學(xué)校里的銀杏樹(shù)

一走進(jìn)就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀

杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，

它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。

夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡白色的小嘴，

開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。

秋天，花

謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東

西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是

冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)

揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機(jī)上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀

杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我

希望全校師生都來(lái)保護(hù)好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。 學(xué)校里的銀杏樹(shù)

一走進(jìn)就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀

杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，

它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。

夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡白色的小嘴，

開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。

秋天，花

謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東

西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是

冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)

揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機(jī)上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀

杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我

希望全校師生都來(lái)保護(hù)好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。 學(xué)校里的銀杏樹(shù)

一走進(jìn)就可以看見(jiàn)學(xué)校的西北角那一棵高大、挺拔的銀

杏樹(shù)。

春天，銀杏樹(shù)抽出新芽，那芽綠的那么亮，那么鮮，那么可愛(ài)，

它無(wú)聲的向我們傳遞春天的信息。

夏天，銀杏樹(shù)一個(gè)個(gè)含苞待放的花蕾在枝頭上張著淡白色的小嘴，

開(kāi)始笑啦！它們把一張張白白的小臉蛋露出來(lái)，真像頑皮的小孩子。

秋天，花

謝了。樹(shù)上掛滿(mǎn)了許多像棗子大的果子。過(guò)了一段時(shí)間，果子成熟了，那像棗子大的東

西從樹(shù)上掉了下來(lái)，銀杏樹(shù)就是這樣傳播種子的。而且，銀杏樹(shù)的果子是

冬天到了，滿(mǎn)樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)

揚(yáng)地往下落，那樣子活像一個(gè)個(gè)小傘兵正從飛機(jī)上跳下來(lái)呢。過(guò)不了多久，銀杏樹(shù)變的光禿禿的了，這時(shí)，銀

杏樹(shù)又開(kāi)始醞釀著春天的美，準(zhǔn)備把美再度獻(xiàn)給人們。

這就是我們學(xué)校的銀杏樹(shù)，我

希望全校師生都來(lái)保護(hù)好我們學(xué)校的銀杏樹(shù)。

6.三年級(jí)作文（美麗的學(xué)校）導(dǎo)游詞500字?jǐn)?shù)限制

我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，是學(xué)習(xí)的好地方。

春天到了，學(xué)校里的樹(shù)木抽出新的枝條，一片片葉子綠綠的、長(zhǎng)滿(mǎn)枝頭，它們舒枝展葉，茁壯成長(zhǎng)，遠(yuǎn)看一棵棵大樹(shù)，就像一列列士兵站著守護(hù)著校園，多壯觀??！

花園里的花長(zhǎng)得美麗極了！有紅的、有白的、黃的、紫的……十分誘人，這寫(xiě)花一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美，散發(fā)出來(lái)的香味，把美麗的蝴蝶也引來(lái)了，那些彩色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好一幅生氣勃勃的圖畫(huà)。

瞧！在花園的兩旁各有一片綠油油、軟綿綿的草地，就像鋪著一塊綠色的地毯。微風(fēng)吹過(guò)，柔軟的綠草隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)起時(shí)伏，好看極了！

我愛(ài)你校園，你不但給我們帶來(lái)美的享受，也給我們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。我愛(ài)美麗的校園！

7.小學(xué)作文用導(dǎo)游的語(yǔ)氣介紹自己的學(xué)校詞350字

嗨！大家好！我是五（3）班的學(xué)生，今天就由我?guī)Т蠹胰⒂^我的學(xué)?！N云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

來(lái)！大家跟上車(chē)，別掉隊(duì)。我們的學(xué)校歷史悠久，1906年落成，到現(xiàn)在已經(jīng)100多年了，它座落在五云鎮(zhèn)的北邊——五云山山腳下，座北朝南，環(huán)境優(yōu)美，還是全縣規(guī)模最大的小學(xué)呢。

下車(chē)了，走進(jìn)大門(mén)，第一眼望去，一片蔥郁的樹(shù)叢旁有一根高聳而起的旗桿，像一位忠心敬業(yè)的士兵，無(wú)時(shí)無(wú)刻地守衛(wèi)著校園。旁邊是我們學(xué)校新建的大操場(chǎng)，那里，早上有全校同學(xué)整齊的有秩序地做廣播體操。

正前面，是我們的音樂(lè)樓，音樂(lè)樓呈喇叭狀，好似一個(gè)朝天鳴響的大喇叭。每節(jié)課都時(shí)不時(shí)地發(fā)出百靈鳥(niǎo)一般的歌聲和婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，使人聽(tīng)了心曠神怡！ 看完了音樂(lè)樓，聽(tīng)完了天籟一般的聲音，也應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)書(shū)聲了。

拾級(jí)而上，就來(lái)到了書(shū)聲朗朗的教學(xué)樓了，一到教學(xué)樓，首先映入眼簾的是兩個(gè)大花形的水池，水池上有座假山，假山旁邊有兩只雕刻得栩栩如生、活靈活現(xiàn)的仙鶴，一只昂首挺胸、心高氣傲，一看就知道是公仙鶴；另只則是在捉魚(yú)。水池的水，清澈見(jiàn)底，在太陽(yáng)的照耀下，顯得波光粼粼。

水池里的魚(yú)，在水里自由自在游著、嬉戲著…… 再往上走，就到了教室門(mén)前，上課時(shí)，門(mén)外走廊上一片安靜，連針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。 看完教學(xué)樓，就來(lái)到今天黃金路線的最后一站——后山操場(chǎng)。

后山操場(chǎng)是我們真正操場(chǎng)，上體育課時(shí)，我們?cè)谀谴蚧@球、跳牛皮筋、跑步等等…… 好了，到這我們就要分手了，我們?cè)谶@學(xué)?！N云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)里度過(guò)了一個(gè)愉快、美好的上午。如果，你以后還想來(lái)我們的學(xué)校參觀，也一定要來(lái)找我噢，再見(jiàn)。