發(fā)生在校園的一件事四百字作文(發(fā)生在校園里的一件事作文四百字)

1.發(fā)生在校園里的一件事作文四百字

在校園里發(fā)生過的事很多，每天都有，而最讓我難忘的一件事則是在三年級發(fā)生的。

記得在三年級的時候，抄我們都很喜歡玩砸沙包，有一次砸沙包，砸我的那個人用力地把包扔了過來，我想接住，但并沒有接住，而是砸到中了我的眼睛，當時玩砸沙包的同學(xué)們驚慌失措，我閉上了眼睛，忍著痛，我的同學(xué)：李林嘉和邱春瀧并沒有被這嚇住，李林嘉背著我迅速跑向醫(yī)務(wù)室，襲而其他的同學(xué)則去告訴我們的班主任：黎老師。到了醫(yī)務(wù)室，他倆發(fā)現(xiàn)校醫(yī)不在，百邱春瀧說：“這回該怎么辦？”李林嘉一邊背著我，一邊說：“走！去黎老師辦公室！”話音未落，他倆像踩著風(fēng)似的迅速跑去黎老師辦公室。

到了黎老師辦公室，因為不知道該怎么辦？所以黎老師問我家里的電話，接電話的是爺爺，爺爺知道了我的狀況后，開著電單車迅速來到學(xué)校度門口。

爺爺在電單車上安慰著我，帶著我去醫(yī)院做檢查。檢查結(jié)果出來了，一點事也沒有。

想起這件事，有時還流眼淚。有家人，有朋友，真辛福?。?/p>

2.作文<>400字

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新?？畿S層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

第二個：

記得那是一個爽晴的日子。下午第一節(jié)體育課，太陽火辣辣地烤著大地，天氣干爽、燥熱。嗓子里幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多么愜意的事??！

正想著，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎么辦呢？左右為難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿著一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口？”兩姐妹默然著，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不愿再多問一句?！昂撸∵€好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的夸夫，嗓子干得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。細心的同桌李，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽??！這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

后來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這么厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我松了口氣，我說嘛，好朋友怎么會不理我。于是我握著拳頭警告她倆，今后有事一定要說清楚。

以后，不論遇到什么事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李。贈予玫瑰之手，手留余香。

3.《在學(xué)校里發(fā)生的一件事》作文400字4年級

這節(jié)課是體育課，體育老師要我們圍著操場跑10圈，聽了這個消息，我們愁眉苦臉地望著體育老師。

開始跑步了，我們帶著仇恨的心情跑步，在跑步的過程中，我不小心把腳扭了，可體育老師還是叫我繼續(xù)跑步，我悲痛欲絕。

終于跑完了步，同學(xué)們圍過來，關(guān)心的問：“怎么樣，痛不痛？”我說：“還好，不怎么痛了?！蓖瑢W(xué)們說：“體育老師也太狠毒了，你腳扭傷了還要你繼續(xù)跑，真是太可惡了?！?/p>

突然體育老師朝我們走來，同學(xué)們紛紛跑開了，當體育老師過來時，我心里很害怕，腿直哆嗦，怕老師會說我。讓我意想不到的是，這個被同學(xué)們說惡毒的老師竟然會關(guān)心地問我，剛剛腳扭傷了，痛不痛？我激動不已地說：“還好，不痛了?！斌w育老師這才放心地走了，同學(xué)們又紛紛地走過來問：“剛剛體育老師說了什么？”我說：“其實體育老師沒你們說的那么狠毒，因為他剛剛還在關(guān)心地問我痛不痛？讓我感到欣喜若狂，我希望你們以后不要再說他了，好嗎？”同學(xué)們都驚奇地睜大眼睛，都沒有想到體育老師竟然會關(guān)心人，對這件事也非常的好奇。（ 蘇州萬達企業(yè)服務(wù) - 萬達文學(xué) ）

從此以后，同學(xué)們對體育老師的壞感也消失了，同學(xué)們和體育老師也和睦相處，還經(jīng)常在先科的時候和體育老師聊天，說得非常開心。

我愛我的體育老師，當然，同學(xué)們也是這樣想的啦！

4.發(fā)生在校園里的一件事400字作文

您好，看到您的問題將要被新提的問題從問題列表中擠出，問題無人回答過期后會被扣分并且懸賞分也將被沒收！所以我給你提幾條建議：

一，您可以選擇在正確的分類下去提問或者到與您問題相關(guān)專業(yè)網(wǎng)站論壇里去看看，這樣知道你問題答案的人才會多一些，回答的人也會多些。

二，您可以多認識一些知識豐富的網(wǎng)友，和曾經(jīng)為你解答過問題的網(wǎng)友經(jīng)常保持聯(lián)系，遇到問題時可以直接向這些好友詢問，他們會更加真誠熱心為你尋找答案的。

三，該自己做的事還是必須由自己來做的，有的事還是須由自己的聰明才智來解決的，別人不可能代勞！只有自己做了才是真正屬于自己的，別人只能給你提供指導(dǎo)和建議，最終靠自己。

您可以不采納我的答案，但請你一定采納我的建議哦！

雖然我的答案很可能不能解決你的問題，但一定可以使你更好地使用問問哦~~~

5.作文在校園里發(fā)生的一件難忘的事400字

成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：“呵呵，又老一歲了！”

是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學(xué)校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，仿佛又見到了那時的自己，腦瓜里面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恒，一直在尋找著傳說中的永恒，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環(huán)繞在我周圍。

初一時不懂得什么是競爭，什么是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩(wěn)重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風(fēng)搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現(xiàn)在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。

十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學(xué)樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學(xué)們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經(jīng)過風(fēng)雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風(fēng)依舊在吹，吹動著我們的發(fā)梢。

我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現(xiàn)一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現(xiàn)在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？

學(xué)校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學(xué)大樓，其它的什么也沒有改變，白云依舊是白云，藍天依舊是藍天，只不過學(xué)到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學(xué)校也在成長，如果沒有學(xué)校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！

6.發(fā)生在學(xué)校里的一件事400字作文（小伙伴）

每天，在我們的學(xué)校里，都會發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個道理，也讓我刻苦銘心，難以忘懷`````

這件事是這樣的，那天我們在上體育課，我們女生都在投籃`

可是每次我投籃都投不進去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會，每次投也還是投不進去，祖一告訴我投球的時候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點不甘心，因為如果放棄了練習(xí)即辜負了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項運動啊！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進去了幾個球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費，可是我覺得投進去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進去三四個球，我又開始了堅持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進幾個球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時間教會我投籃。

這件事讓我刻苦銘心，難以忘懷是因為我和祖一真摯的友情，祖一一遍又一遍的教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵我的話，每當我的腦海里閃過“放棄”的時候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會做好。

7.作文：寫發(fā)生在校園里一件難忘的事

我的成長故事就像一個大花園，花園里的花就代表我成長中的每一個小故事，數(shù)都數(shù)不完，就讓我挑一個最香的花，給你敘述一下吧！

事情發(fā)生在星期四的下午，我們班里舉行了一次聯(lián)歡會。因為期中考試我們班在四年級中考了第一名，所以老師為了表揚我們和慶?？剂说谝唬氐嘏e辦了一場聯(lián)歡會。

在第二節(jié)課，聯(lián)歡會開始了，首先上場的是老師安排好的幾位同學(xué)來表演，他們都表演出了最拿手的節(jié)目。特別是郭雨涵表演的《小花傘》.王琰流暢的英語和李玥.陳通等唱的《大笑江湖》，迎來了班里同學(xué)的熱烈掌聲。接下來是我們?nèi)嗤瑢W(xué)參與表演的一個游戲節(jié)目，節(jié)目的名字是《傳紅領(lǐng)巾》。

游戲開始了，是先從我這一豎排開始的，我們都隨著郭雨涵敲打黑板的節(jié)奏一個挨著一個向后傳。不過，在郭雨涵喊停的時候，紅領(lǐng)巾在誰的手上，誰就得表演節(jié)目。為此，我的心一直怦怦怦的跳個不停，但愿紅領(lǐng)巾傳給我的時候，郭雨涵別喊停，眼看紅領(lǐng)巾就要傳給我了，我一直小聲的說著：“快點，快點。”在我剛拿到紅領(lǐng)巾，郭雨涵的一聲“?！保乙幌伦诱?，心想：這下子該我表演節(jié)目了。在同學(xué)的歡呼中，我深吸了一口氣，神情自若的走向講臺，把新學(xué)的一首古詩既流利又聲情并茂的背了一遍，同樣迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲，我的臉上也露出了開心的笑容。

在游戲繼續(xù)進行中，有幾位同學(xué)同樣表演了又滑稽又可笑的節(jié)目，就這樣一場聯(lián)歡會在開心愉快的氛圍中，結(jié)束了。

這一下午我們是多么快樂呀，這個故事永遠留在我腦海里，永遠抹不去！

8.作文<>400字

每當想到課間發(fā)生的那件事，我就會感到懊悔不已。

記得那還是在我上二年級的時候發(fā)生的事情。一天下午，下了第二節(jié)課以后，我便約了幾個同學(xué)到教室外的走廊里踢毽子。我踢著踢著，覺得這走廊實在太窄了，變對劉含說：“咱們到一（2）班教室前地大廳去踢吧！那地方大，玩起來痛快?！彼f：“不行，老師說過，到那里去玩，容易傷到小同學(xué)，萬一……”我把手一揮：“瞧你，哪來那么多的萬一呀？走走走！”說著，我便把她扯到了一（2）班教室前，其他同學(xué)也都跟著來了。大廳里只有幾個小同學(xué)在玩“你拍一”的游戲。我狠高興，便踢起毽子來。

突然，毽子飛到坐在墻角玩拍手游戲的小女孩當中，我怕自己踢不著，便把腳使勁兒往前一伸，“哇哇……”不好，出事了，腳踢到一個穿著白色衣服的小女孩臉上。呀！只見那個小女孩捂著眼睛，血從她的手縫里淌了下來，滴在白白的衣服上，會不會……我簡直不敢再想下去了。那個女孩哭得那么厲害，我一時不知道怎么辦才好……這時，第三節(jié)課的上課鈴聲響了起來，我沒有去上課。后來，在老師的幫助下，小女孩被送到醫(yī)院，在眼角縫了兩針。

直到現(xiàn)在，小女孩的眼角上還有一道傷疤，我后悔極了！當初真該聽同學(xué)的勸告，不應(yīng)該……唉！

這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但至今都讓我記憶猶新！我永遠也不會忘記這件事情！

9.學(xué)校生活中的一件事作文400字

我們的校園是一個即美觀又正在進一步創(chuàng)新的地方。

它雖然不是富利堂皇，世外桃源，也不是皇宮殿堂，但我依然覺得這是一個很出眾的校園。因為，這里一片生機勃勃，充滿人氣。

來到校門口，迎接你的將是兩棵高大的木棉樹。冬天來了，木棉樹隨著冬天吹過，一片片梏黃的葉子揮舞著輕盈的身體飄然而落，真讓人陶醉！不過，你可真要看清楚，校園里面更加美麗！走進門口，就會感覺心曠神怡，神氣清爽。

朝西一看，那個原來吭臟的廁所給拆除了，現(xiàn)在的廁所外觀好看極了。主題顏色為粉紅色，粉紅色之中夾帶著一點綠，一點白，墻壁上還有幾個水龍頭，而且?guī)锏臍馕兑脖纫郧昂枚嗔?，但是又有一個美中不足之處——外面的水龍頭一開，水就會聚集在那里，也不能流動，所以也只好呆呆地站在那兒等待校衛(wèi)掃走羅。

不過，我也相信校長會處理好的。學(xué)校周圍都種植了花草樹木，雖然現(xiàn)在不是發(fā)芽的好時節(jié)，但看上去它們可愛極了。

瞧！它們各個都爭著占個好位置呢！等明年春暖開時，它們又得爭著開花了！ 朝北一看，嘿，一座黃色相間的教學(xué)樓映入眼簾。教學(xué)樓的四棵大樹至今依然蒼翠挺拔，高大矯健，一點兒也看不出它們?yōu)槎L(fēng)而卷縮的樣子。

南邊是兩層教師宿舍，也變得煥然一新了。看?。∠笳髦袊鴦倮奈逍羌t旗在東邊呢！它在高空中迎風(fēng)招展，有時累了還會貼著杠子休息一會呢！這就是我們美麗的校園。

下課時，它充滿歡聲笑語，一到上課，它又書生朗朗。我愛我的校園，一片教書育人的樂土。

10.400字作文《發(fā)生在學(xué)校的事》

學(xué)校發(fā)生的事很多很多，不過，這件事讓我最難忘。

一天下午，老師讓一些人查寒假作業(yè)，看有沒有做完，老師把坐在我前后的人叫了過去，當時我是靠著墻，橫著坐，坐在我前后的人想慶祝一下，擊了一下掌，并說：“耶！”。就在這時候，我的右眼被一個人的指甲劃到了，變得紅紅的，我下意識的捂住右眼，坐在我周圍的同學(xué)都注意到了，要“通報”老師，我說：“不用了！”，后來，我才不得不去醫(yī)務(wù)室看看眼睛。醫(yī)生給了我一個冰袋，讓我捂在右眼上，剛捂上，就感到一陣冰冰的、涼涼的、麻麻的感覺，還有點痛。細心的同學(xué)們幫我收拾了書包，抄了作業(yè)，并給我送到了醫(yī)務(wù)室，陪我去醫(yī)務(wù)室的黃楚彥，跟我聊了聊天，使我迅速從疼痛中解脫出來，時不時的問我痛不痛，安慰我，我很感動。

放學(xué)了，我奪門而出，背著書包就沖到媽媽面前，像媽媽講述事情經(jīng)過，這時老師過來了，老師解釋了一遍，我就回家了，路上，媽媽也很關(guān)心我，對我說：“沒事，沒事！過一會就好了”……

我一直忘不了這件事，因為同學(xué)們的關(guān)心和安慰使我感動！