校園景色作文400字以上(描寫校園景色的作文400字以上)

1.描寫校園景色的作文（400字以上）

說起校園的風(fēng)景，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園風(fēng)景是最美麗的。

從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學(xué)。走進(jìn)這個讓我向往已久的學(xué)校，一棟六層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要靠近大樓，我疾步如飛地經(jīng)過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球臺，左邊幾個活潑可愛的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球，旁邊還有幾個助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場邊沿那邊乒乓球臺旁站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。原來我看到的教學(xué)大樓其實是老師們的辦公樓，穿過這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，若干個教室里傳出朗朗的讀書聲，左邊二樓其中一間就是我的教室?？吹綄挸髁恋慕淌?，我欣喜若狂。

我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進(jìn)鳥語花香的花園，一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學(xué)知識的學(xué)子們，茂密的樹林里，有許多不知名的小花，因為秋天到，有的花葉和樹葉開始變色，樹林里不時傳來鳥鳴聲。噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽光下顯得更加美麗。

參觀完校園，才知道郁郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。

校園，美麗的校園，我愛你。

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。?；▔锏幕烧婧每囱?！像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好啊！”花壇里的花真香??！在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

2.寫校園景色的作文400字

春送走了冬的寒冷，迎來了溫暖、百花盛開的春天。

我們的校園，也別有一番風(fēng)味。走在校園內(nèi)可以看到校園到處都有爭奇斗艷的花兒，大大小小的樹木都長出了新芽，新建的教學(xué)樓巍然屹立在春風(fēng)里。

在花壇里，可以看見各色各樣的花兒在春風(fēng)里搖擺著動人的舞姿，好像在選美大賽上選美，比比誰最美，那嬌嫩的身子襯托著漂亮的臉蛋，讓人看了就愛不視眼，太美了！聞一聞，還噴發(fā)出香香的氣味兒。

看！樹梢上長出了新芽兒，好似一個個頑皮的孩子躲在樹枝里捉迷藏，等伙伴找到后又出來了，一片片嫩嫩的小芽真可愛。

聽！教學(xué)樓里的朗朗讀書聲，抑揚頓挫，像許多百靈鳥兒飛到我們校園來唱歌一樣，悅耳動聽。仔細(xì)一聽，又像大海中的涌浪，氣勢磅礴。

在校園里，同學(xué)們和老師從厚厚的棉襖換上了舒適的外套，花花綠綠的穿梭在各個地方，十分美麗。

校園，我的母校，您永遠(yuǎn)是最美的，您為我們奉獻(xiàn)的太多了，我不管以后走多遠(yuǎn)、走多久，都不會忘記你的美麗。

港下實驗小學(xué)六年級：夜間e

3.校園景色作文400字

校園景色

在我心里，校園是美麗的地方。因為在那兒，有一些小伙伴和我一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享生活的樂趣。最重要的是，那兒有著我們一年四季不同的回憶。回憶那美好的笑臉。

春天，小草悄悄的探出小帽尖來，好像正在迎接春天的到來。校園旁的鮮花真美麗，這一叢。那一簇，十分美麗。大家穿著春裝在操場上又蹦有跳，非常愉快。

夏天，綠樹如陰的梧桐樹下有幾個小朋友在奔跑嬉戲。可是，不懂人心的知了在樹上不停的叫喊著：“知了……知了……”但是，樹下的幾個小孩仍舊玩耍著。可惡的太陽還是熱的人們不知如何是好。

秋天，金秋時節(jié)，景色宜人。'樹上的葉子變成“金蝴蝶”飄落在地上。有的同學(xué)撿來做葉印，有的同學(xué)撿來做樹葉標(biāo)本，有的同學(xué)撿來做妝飾……

冬天，我們這里很冷，但是還沒有下雪。我不論風(fēng)雨還是堅持做早操。

我們的校園是綠的，無論春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最動人的綠是在教室里：“老師是勤勞的園丁，養(yǎng)育著新時代的兒童。

4.給我一篇寫四年級校園景色的作文400字左右

校園景色

當(dāng)你走進(jìn)我的學(xué)校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學(xué)樓。

教學(xué)樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠(yuǎn)望花壇，花壇里有五顏六色的花，有紅梅，有菊花，有冬青。?；▔锏幕烧婧每囱?！

像一幅美麗的圖畫，使人耳目一新，微風(fēng)吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意，仿佛在說：“同學(xué)們，你們好??！

”花壇里的花真香啊！

在遠(yuǎn)處就能聞到撲鼻而來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平坦，東邊還有一排柳樹，春天，柳樹發(fā)芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣息；夏天，同學(xué)們玩耍過后，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴(yán)寒，依然像戰(zhàn)士一樣挺立在那里，保衛(wèi)著我們的校園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，里面是草坪，還有引人注目的旗桿，學(xué)校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌，看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學(xué)習(xí)，長大做一個對社會有用的人。

我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心里，它是最美最美的！

5.我的校園,寫景作文400字

我的校園

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，就像一座美麗的大花園。

一走進(jìn)大門，映入眼簾的是既平坦又寬闊的大操場。操場十分干凈，連一片落葉也沒有。操場還鋪上了柏油，讓我們告別了塵土，可以在操場上盡情玩耍。從高處看，操場就像一個大花壇，周圍的方磚是花壇的圍墻，學(xué)生是美麗的花朵！

站在操場中央，往東瞧，一排塔松像衛(wèi)兵一樣站得筆直，好像在保護(hù)著校園。圍墻的爬山虎翠綠翠綠的，在墻上鋪得那么均勻，給學(xué)校帶來了無限生機(jī)。

往西看，是兩塊碧綠的草坪，踩上去軟綿綿的。夏季，這里綠草茵茵，加上蒲公英的點綴，更是美麗無比。清晨，珍珠般的露珠在草葉上滾來滾去，逗得小草也精神抖擻。

往南望去，有一排整齊的瓦房，旁邊有幾種大型玩具，幼兒園的小朋友在這里快樂地玩耍。后面有一排迎春花。迎春花開放的時候，給校園增添了春的氣息。這里是小朋友們的樂園！瞧，北面的兩個大花壇才是我們學(xué)校最美的地方。這里一年四季景色誘人。春天，蝴蝶蘭在不經(jīng)意間悄然開放，紫盈盈的，一串串一排排，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只只蝴蝶在花間葉下游戲。盛夏季節(jié)，花壇里更是熱鬧非凡，一串紅、月季花、地瓜花……應(yīng)有盡有，爭奇斗艷，特別是月季花真是千嬌百媚。到了秋天，菊花一展英姿，獨霸花壇，有深紅的、粉白的、金黃的……五顏六色，好像在搞菊花展。冬天來臨，花壇雖然失去了花的嬌艷，松樹卻更加蒼翠了，給人帶來了不屈的威武。

我們的校園四季如春，美不勝收，深得學(xué)生們的喜愛！

6.描寫校園美景的作文400百個字'左右

校園里的風(fēng)景

“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。

清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

很快正午走進(jìn)了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機(jī)勃勃。

隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

飽覽這不同時光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去。

寫景色作文的方法

一、寫好寫景文首先要做到：敞開心靈感受美的細(xì)微不同

1、敞開心靈感受美。有人說：“小學(xué)生們常常缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！崩蠋熞舶l(fā)現(xiàn)在每次學(xué)校組織的春、秋游活動中，多數(shù)學(xué)生對玩不玩游樂場、幾點到草坪上野餐，比能否看到美麗的景色要有興趣得多。而閱讀課外書籍多的孩子對美景、花草的盛衰則更為敏感。那是因為書籍能將學(xué)生對美景的欣賞能力提升起來，相對分散他們對游戲、對吃的注意。因此，借助書籍將心靈敞開就能讓你長出一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

2、感受美景的細(xì)微不同。來自于閱讀、生活、寫自己真實感受的作文，與背誦摘抄好句子而“湊”出來的作文的不同之處正在于前者能感知并描寫出景物的不同之處。

二、寫好寫景文其次要做到：抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)地把景寫動起來

1、抓住那吸引住你眼球的景色細(xì)細(xì)寫。看到美麗的溶洞景色，漂亮無比的“鐘乳石”會吸引住你。來到大海邊翻滾的海浪會吸引住你。走到池塘邊，美麗的荷花會吸引住你。游覽玄武湖清涼的湖風(fēng)會將你的心引向碧波蕩漾的湖面。你來到一處景物之中，必然有一樣景色會首先吸引住你的眼球。就請你抓住這個景色細(xì)細(xì)描寫，寫出它的美、寫出它的與眾不同、寫出它吸引你的地方。

2、將景色寫動起來。例如：湖水清澈見底，猶如一面碩大的銀鏡將遠(yuǎn)處連綿不斷的山峰的倒影映照得更加蒼翠。這時，一陣微風(fēng)吹來，剛才水平如鏡的湖面，立刻泛起了魚鱗般的波紋，在陽光的照耀下閃著點點銀光，湖上像撒滿了碎銀子一樣，微風(fēng)一過，湖面又恢復(fù)了平

三、最后，寫好寫景文你或許可以做到：寫出自己的心境

7.關(guān)于校園風(fēng)景的作文400字

秋到校園

帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。校園的樹不知什么時候變黃了。風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。一片片樹葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。

浴在秋雨中的校園別樣可愛。走進(jìn)校園，只聽見“沙沙”的秋雨，其中還混雜著桂花的清香，這是名副其實的“桂花雨”。再來看看地上鋪著的一片片半黃半綠的葉子，被那滋潤的秋雨洗刷得那么干凈。

你收獲了五彩繽紛的果實，綻放出多姿多彩的光芒。校園秋色無限好。我想，如果沒有秋天，我們的校園將失去一半的美麗。

秋姑娘帶著彩筆和秋風(fēng)邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們的校園。

她先來到東果園，一揮彩筆，呀！娃娃般臉的石榴列開了小嘴，露出了滿滿的子兒。這些石榴娃急切地扒開綠色的葉子向外張望，向人們報著成熟的喜訊。秋姑娘再一揮彩筆，??！她把秋風(fēng)也帶來了，楓樹才涂了一半，秋風(fēng)就呼地吹了起來。你看，那一片片楓葉在轉(zhuǎn)涼的秋風(fēng)中搖曳著，酷似一張張微笑的小紅臉。

花壇時里的一串紅，那就更別說了，紅的象一團(tuán)團(tuán)火，鮮艷無比，她細(xì)細(xì)地觀賞著，一串串紅的花瓣像雨滴，葉子也不是那么翠綠，不過花瓣紅彤彤的。

秋天的校園多美。

8.一個寫校園風(fēng)景的作文,400字到500字左右

我們的校園坐落在繁華熱鬧的碼頭街。

我在那已經(jīng)生活了2年了，對學(xué)校里的一花一草，一桌一椅都充滿了感情，總有一種像在家的感覺。 清晨，校園里顯得十分安謐。

連平時總喜歡嘰嘰喳喳的小鳥也停止了唱歌。這時，有幾位紅領(lǐng)巾來到了校園，隨著他們“嘻嘻哈哈”的笑聲，打破了這寧靜的校園。

頓時，沉睡了一夜的校園忽然熱鬧起來。 你瞧，正對著校門的大花壇里的樹木爭相展露自己的新姿。

一排排高大的雪松映入了我的眼簾，從遠(yuǎn)處看，雪松像一座高高的寶塔屹立在我們美麗的校園，它挺直了自己的腰桿又像一個個衛(wèi)士，站在校園的門口，保護(hù)著我們的大家園。雪松的葉子很尖，像一根尖尖的細(xì)針一樣。

走近一看，小小的細(xì)針上還有一些小露珠，我用手在幾片葉子上點了一下，尖尖的小刺把我的手扎了一下，一小滴圓圓的露珠一個一個的慢慢的從上面滑下來。原來雪松保護(hù)我們的家園和保護(hù)它自己，都是靠的它身上的一根根小刺呀！ 夏天的時候，我們學(xué)校的花可多了！有美麗的掛在那像一串串鞭炮的一串紅；有像蝴蝶一樣在花叢中飛來飛去的蝴蝶花，微風(fēng)吹來，看起來它們就是一只只蝴蝶；還有天天迎接太陽公公的太陽花。

它們都各有各的特點，它們的顏色都紅的像火，粉的如霞，白的似雪，美麗極了！但是我最喜歡的一種花還是太陽花。太陽花一般只有三瓣花瓣，它們是三個親兄弟永不分離。

每到早晨，太陽公公露出了笑臉，太陽花也慢慢的展開自己的笑臉來迎接太陽公公的到來；中午，太陽在天空中照的正旺，有的花都慢慢的秧了下去，但太陽花還是展開著花瓣陪伴著太陽公公。晚上，太陽公公下山了，太陽花也慢慢的合上了自己的眼睛。

太陽花有頑強的生命力，我愛你，美麗的太陽花。 操場上，陽光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的花草樹木 ，呈現(xiàn)在眼前的熱氣騰騰的球場。

整齊的廣播操隊伍，跑道上的單行縱隊，還有路旁、樹下，松墻后低聲吟誦單獨活動者，到處一派生機(jī)，融在大自然的春光里。 我們在寬敞明亮的教室里讀書 、學(xué)習(xí)。

不時教室里傳了一陣陣?yán)世实刈x書聲和悅耳的歌聲。 我們學(xué)校的大花壇就像一個大花園一樣，操場就像我們的樂園一樣。

我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，快樂的生活。我為有在這樣的學(xué)校里讀書生活而自豪。

9.寫校園一處景物的作文400字

學(xué)校，是我們共同熟悉的地方，是我們共同成長的地方，學(xué)校，是我心里最美麗的地方。

我們的學(xué)校，有花，有草，就像一個大大的花園，似乎所有的花草樹木都聚集在了這個大“花園”里，我們的學(xué)?；ú莘泵谶@個大“花園”里當(dāng)然也少不了大樹爺爺?shù)凝嬜o(hù)。 在我們學(xué)校大門左邊的地方，有一棵大樹，這棵大樹長的很茂盛，一些凸顯在地面的的樹根邊撒滿了落葉。

樹樁上面，就是一簇簇的葉子，這棵樹似乎很有生命力，它筆直地立在那里，就像軍人守護(hù)著我們的學(xué)校。 仔細(xì)觀察，這棵樹的葉子很翠綠，就像一塊塊無瑕的翡翠，似乎沒有一點兒空隙。

它的樹高，高過教學(xué)樓，高過學(xué)校附近的幾棟大樓，它的樹枝很長，很粗壯。 在春暖花開的春天，這棵樹長滿了葉子，綠色的葉子，仿佛在學(xué)校中翩翩起舞。

在驕陽似火的夏天，這棵樹的葉子就更加茂盛了，你走近這棵樹下，一定馬上會覺得涼爽，這時，你的燥熱會慢慢消去。 在秋高氣爽的秋天，樹上的樹葉都變黃了，枯黃的樹葉隨風(fēng)而落。

在北風(fēng)呼嘯的冬天，這棵樹的樹葉都落得差不多了，但是，它還是堅強地立在那，等待著春天的來到…… 校園里，這棵大樹，無論春夏秋冬，這棵樹還是一直立在那里，永遠(yuǎn)的陪伴著我們。

10.作文寫《校園的一處景物》400字以上,最好的作文

校園里的一處景物

在校園的一角，草坪上有一處景物，是蒲公英。在它沒有開花的時候，人們認(rèn)為它們是一棵棵小草，夏天，一旦開花，它是那么美，美的樸實。它沒有迷人的芬芳，更沒有牡丹的雍容華貴，但它有樸實的笑顏。

它們一個個像是一個個的小孩，靜靜的躺在媽媽的懷里。它們像透在綠毯上的裝飾，那么純潔，美麗。但當(dāng)我看見地上被人們踩來踩去的蒲公英，我又覺得悲傷。蒲公英就像一個個無私奉獻(xiàn)的工作者，它們沒有一點回報。難道我們還要將它采下，玩弄它們嗎？保護(hù)！

這些無私奉獻(xiàn)的花吧！那些花不但美觀，而且在無私奉獻(xiàn)，還在美化環(huán)境，有了它們，你會發(fā)現(xiàn)空氣變得清新，變的無暇，變得讓人感嘆。

它們的生命力很強，花期也長，到了深秋初冬時節(jié)。百花凋落，它就會變成一團(tuán)白色的毛茸茸的東西，到處飄落，到了哪里明年春天就會開花。蒲公英土生土長，無所需求，卻默默無私向人們奉獻(xiàn)。我喜愛它的平凡，它的樸素，它的頑強。

我覺得人更需要它的精神，無私的奉獻(xiàn)。