美麗的校園 我們的校園座落在高筍塘附近,它雖然不是擁有古跡之稱的地方,但它是那么美麗、迷人。我愛我的校園! 新學(xué)期來到了,同學(xué)們沐浴著陽光,意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)校園里。進(jìn)門后,第一眼就看見了兩旁的綠化帶,一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了,又似一把把綠絨大傘。走上幾級(jí)石階,石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那么引人注目。雖然桃花還沒有開放,可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風(fēng)下雨,還是日曬蟲叮,桃樹都像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士守護(hù)著美麗的校園。 再爬上幾級(jí)石階,一眼望去,是我們寬闊、美麗的操場(chǎng),操場(chǎng)是紅綠相間的,操場(chǎng)內(nèi)設(shè)有籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和跑道。每當(dāng)下課時(shí),操場(chǎng)上人聲鼎沸,同學(xué)們有的在打籃球;有的在練習(xí)跑步;還有的在打羽毛球呢!站在操場(chǎng)的中間,往北望去,是我們的升旗臺(tái)。升旗臺(tái)是用紅色的大理石砌成的,四周有銀色的欄桿,聽老師說,旗桿高13米,象征著祖國(guó)的13億人民。每到星期一,我們排著整齊的隊(duì)伍,到操場(chǎng)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式??粗鴩?guó)旗在莊嚴(yán)的國(guó)歌中冉冉向上升上旗桿,我的心里無比的激動(dòng),覺得祖國(guó)已經(jīng)裝在我的心里。兩旁的綠化帶還是那么美麗、迷人,蒼翠欲滴。操場(chǎng)正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚,深綠色的窗戶,使逸夫樓煥然一新。大樓高九層,高出地面六層,下面還有三層。樓里設(shè)有音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、電子琴房、電腦室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室……我們每個(gè)星期都要到逸夫樓去上課。我們?cè)谶@里學(xué)唱歌、學(xué)跳舞、學(xué)畫畫、學(xué)打電腦……可真快樂??!逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花,菊花們都不甘示弱地競(jìng)相開放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一片五彩斑斕的云霞,真是美不勝收??!走到近處,菊花散發(fā)出淡淡的清香,同學(xué)們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得快要裂開似的;有的已經(jīng)全展開了,露出嫩黃色的花芯;還有的才展開兩三片花瓣??纯催@朵花很美,那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的景象,永遠(yuǎn)珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花,淺黃色的花兒朝下長(zhǎng)著,看起來真像一個(gè)害羞的小姑娘,還像一個(gè)掛在樹枝上的小鈴鐺。微風(fēng)拂過,小鈴鐺似乎能發(fā)出美妙動(dòng)聽的音樂。忽然,一股清香撲鼻而來,我尋著香氣,來到一棵桂花樹下,仿佛整個(gè)心身都溶化進(jìn)清香當(dāng)中了,被完全陶醉了,在藍(lán)天的襯托下,桂花朵朵嬌艷,格外美麗! 清晨,頂著露珠的小草被同學(xué)們的朗朗讀書聲吵醒了,慢慢地蘇醒過來。露珠滴到土里,給土壤以滋潤(rùn)。 啊!我愛我的校園,更愛校園美麗的景色。因?yàn)樗粌H給我們帶來了知識(shí),也帶來了無限的歡樂! “生活就像音樂,校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?!?片段一:學(xué)校美景 一走進(jìn)學(xué)校,一尊孔子像聳立在勤政樓前,校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,襯托著薄霧,更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,映出你的倒影,有如一塊翡翠,剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,露出一道道波紋,而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,在湖中央嬉戲玩耍。 片段二:學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 學(xué)生的主要任務(wù),就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚,以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,但是我們畢業(yè)了,誰來釣給我們吃?誰來燒給我們吃?所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法?!彼^“授之以魚,不如授之以漁”也許,在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),在此總結(jié)出三大特點(diǎn):語文,多閱讀;數(shù)學(xué),做習(xí)題;英語,多背誦。 除了要有正確的學(xué)習(xí)方法,還要學(xué)會(huì)把握時(shí)間。上帝給每個(gè)人的時(shí)間都一樣,但是每個(gè)人使用的效果卻都不相同。如果你沒有崇高的理想,就不能戰(zhàn)勝自己的惰性,“有能力把握每一天時(shí)間”的人,才能站在巔峰。 生命里最美好的事物就如深山中的野蘭,開在百布蛇環(huán)視的山谷。但是,從來不會(huì)有采蘭人因?yàn)榘俨缴?,就是去尋找蘭花地堅(jiān)持與勇氣。勇氣和堅(jiān)持都是不隨波浪流的,勇氣與堅(jiān)持都需要在最紛亂的時(shí)候,保持靜心 。 有了這點(diǎn),我相信一定能學(xué)好,不信,你試試? 片段三:學(xué)會(huì)做人 我,一個(gè)天性活潑,開朗的“假小子”,也許是因?yàn)樘缘懒耍恢睍?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。記得,七年級(jí)第一學(xué)期,我時(shí)常 和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),把關(guān)系弄得很僵,現(xiàn)在回想起來,這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母,出門靠朋友?!币院蟮娜兆永?,我努力改變自己,同學(xué) 和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯,我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,更感受到了友誼的溫馨和可貴。 這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,所做,所想吧!至少我是這樣認(rèn)為的,人生可以說很漫長(zhǎng),但也是很短暫的,就是那么幾步,也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
每個(gè)校園都有不同的風(fēng)氣,有的“風(fēng)”好有的“風(fēng)”壞,我現(xiàn)在讓你看看我校“風(fēng)”景。
我校經(jīng)常有人打架,不過弱者“失敗”后,沒有人“見義勇為”。但卻有人加以嘲笑那位“失敗者?!?/p>
但經(jīng)過一件事之后,我認(rèn)為我校的“風(fēng)”很正,不是歪的。那天下午,我在學(xué)校的走廊里。
因?yàn)樾那椴缓?,所以頭也不抬的走著。忽然,我眼前黑了。
原來,是撞上了一個(gè)人。我不經(jīng)意地用眼光掃了掃那個(gè)人,本想繼續(xù)走我的路,但是我看見那個(gè)人正用兇惡的眼光看著我。
仔細(xì)一看,這人竟比我壯了好幾倍。我看著他猶如小石頭看著大山,那樣的恐懼與無奈。
那人的拳頭正準(zhǔn)備往我身上打。這時(shí),一個(gè)人站了出來。
我和要打我的人一起看向了這個(gè)人。他很瘦小,甚至比我還小。
他的臉很陌生,應(yīng)該是個(gè)新生。他小心翼翼地說;“你要打他多少下?”這話顯然不是對(duì)我說的。
打我的人發(fā)火了,用獅子吼般的聲音說:“不用你管!”這時(shí),圍觀的人越來越多了,可是我所期盼的人(老師)還沒來。天啊!他的拳頭可要下來了!這時(shí),那個(gè)新生又說了一句話,聲音不高,但足以讓我有五雷轟頂之感。
他說:“我愿替他挨一半的拳頭?!蹦莻€(gè)拳頭的主人驚呆了。
過了一會(huì)兒,拳頭完全放了下去。對(duì)我說了聲“對(duì)不起”。
匆匆走了。事后,我念念不忘那兩個(gè)人。
后來,我們?nèi)顺闪撕门笥?。而那個(gè)“壯漢”(原來要打我的人),也不打架了,成了位好心人。
從此,我校幾乎沒有了打架事件,而多了很多“對(duì)不起”“沒關(guān)系”。我校的“風(fēng)”正了。
腐敗風(fēng)氣從校園開始 班干部選舉拉幫結(jié)派校園選舉中有些非正?,F(xiàn)象,“賄選”是其中之一,并且越來越受到學(xué)生們的關(guān)注。學(xué)生間的“賄選”源于目前社會(huì)上一些不良風(fēng)氣對(duì)中小學(xué)生的影響。
此風(fēng)不剎,將會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的健康成長(zhǎng),這個(gè)問題應(yīng)該引起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的高度重視。 我不贊成“賄選” 我是一名初中二年級(jí)的學(xué)生。
自升入初中后,我們班先后選舉過兩次班干部,每次我都被選為班長(zhǎng)。 根據(jù)當(dāng)班干部的體會(huì),我覺得班干部不是自封的,也不是靠小恩小惠買來的,關(guān)鍵是在同學(xué)中有威信,讓大家信得過。
而要做到這一點(diǎn),起碼得有四條:一是在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等方面能夠起到帶頭作用;二是要有一種不怕麻煩、勇于吃苦的精神;三是要大公無私,主持公道;四是能和大家打成一片,團(tuán)結(jié)全班同學(xué)。只有這樣,大家才能真正信服你,否則,不但大家不會(huì)信服你,還會(huì)助長(zhǎng)班級(jí)的不正之風(fēng)。
山西省晉城市四中174班 劉跳跳 別讓班干部選舉變了味 有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種權(quán)力的象征,可以使別人服從自己;有的同學(xué)認(rèn)為當(dāng)班干部是一種鍛煉機(jī)會(huì),因此,想盡辦法爭(zhēng)取當(dāng)選班干部。為了當(dāng)上班干部,有的和同學(xué)拉關(guān)系;有的則以禮物和錢財(cái)相贈(zèng)。
這種靠不正當(dāng)手段當(dāng)上班干部的人,肯定是沒有實(shí)力的、虛偽的人。要想當(dāng)班干部一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況和能力,而不能采取非正當(dāng)手段。
記得我讀小學(xué)時(shí),班上有位男生每天都帶兩份小食品,一份自己食用,另一份獻(xiàn)給老師。在老師調(diào)控下的班干部選舉,“賄賂”老師當(dāng)然更有效呀!因此,每次“選”班干部,自然少不了他,而他在班級(jí)里經(jīng)常專橫跋扈,對(duì)待同學(xué)非打即罵,因?yàn)橛欣蠋煋窝?,同學(xué)們敢怒不敢言。
班級(jí)里這種變味的選舉,之所以長(zhǎng)期存在,一是“受賄”者把自己的選舉權(quán)利輕易出賣了;二是老師有私心,對(duì)全體學(xué)生沒有一視同仁。我想作為班主任老師,是不是應(yīng)該通過更公正的選舉方法,讓真正有能力、有威信的同學(xué)來當(dāng)班干部呢? 遼寧省莊河市第十一中學(xué) 吳藝 邪不壓正 班干部“賄選”、拉幫結(jié)派等現(xiàn)象在校園里已經(jīng)司空見慣了,其實(shí)也起不了很大的作用,最后能夠當(dāng)選的總是那些“實(shí)力派”,而且同學(xué)們對(duì)“賄選”現(xiàn)象都很反感。
記得上高中時(shí),每次選班干部或是選三好學(xué)生之前,總會(huì)收到一些人糖果之類的東西;在大學(xué)也是,黨員評(píng)優(yōu)等投票之前總會(huì)收到這樣那樣的信息,他們或是承諾好處或是直接物質(zhì)“賄賂”,目的我們都很明白。我周圍的人都很討厭他們這么做,而在實(shí)際投票中也不會(huì)選他們,他們只是白忙活一場(chǎng),真正有實(shí)力的人是不需要那么做的。
這就是所謂的邪不壓正吧! 現(xiàn)在確實(shí)有很多的不良現(xiàn)象進(jìn)入校園,影響了本該屬于校園的那份純潔,孩子畢竟在生理、心理等方面還不成熟,有好多事情需要老師和家長(zhǎng)把好關(guān),給孩子樹立起正確的競(jìng)爭(zhēng)方式,讓他們靠成績(jī)、勤勞、誠(chéng)實(shí)、為大家服務(wù)等去面對(duì)越來越激烈的各種競(jìng)爭(zhēng),而不是靠那些無濟(jì)于事的歪門邪道! 山東省煙臺(tái)大學(xué)法學(xué)院03級(jí)6班 馬靜 光明正大地當(dāng)班干部 我就是一名班干部。對(duì)于“賄選”這種現(xiàn)象,我十分厭惡,并且堅(jiān)決抵制。
“賄選”讓想公平、公正地競(jìng)選班干部的同學(xué)積極性大挫,而那些“賄選”的同學(xué),大部分都是不具備通過選舉當(dāng)上班干部能力的,為了“當(dāng)官”不得不出此下策。這樣的同學(xué)很少能夠真心實(shí)意地為大家服務(wù),當(dāng)班干部是虛榮心所致。
我們應(yīng)該端平自己心中那桿秤,抵制“賄選”,讓校園生活遠(yuǎn)離銅臭,讓我們光明正大地當(dāng)上班干部。 河北省秦皇島市盧龍縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué) 王思捷 我所經(jīng)歷的班干部“賄選” 我在。
現(xiàn)在的社會(huì),有許多不良風(fēng)氣。比如,校園里,有的學(xué)生,拿著手機(jī)、MP3大搖大擺地就拿著這些東西進(jìn)學(xué)校了。到了學(xué)校,還給同學(xué)們顯擺、攀比。大家說說!這是什么行為!還比如,有些青年人或是學(xué)生,穿著奇異的服裝在街上走,引起不少人注意,如果穿著一些露臍,或是衣服上掛著一些奇特的飾品,穿著這些服裝走在街上,人家以為是壞人,或是一些不正經(jīng)的小混混。
如果穿的是正規(guī)的衣服,整整齊齊、利利索索的,比如禮服、西服。小孩穿一件小襯衫,精精神神的,這多美觀呀,人家一看,“呵,這人穿得真是干凈利落的,又大方又美觀!”這多好??!
有的同學(xué),放學(xué)以后不回家,在學(xué)校門口逗留,仗著自己又高又壯,欺負(fù)一些低年級(jí)弱小的同學(xué),朝他們收保護(hù)費(fèi)或是搶他們東西?,F(xiàn)在呀!社會(huì)風(fēng)氣太差了!
朋友們,清醒清醒吧!讓社會(huì)風(fēng)氣變得“清新”了吧!你們可意識(shí)到,當(dāng)你已經(jīng)走在了犯罪的道路上,如果不控制,他會(huì)象洪水般無情地淹沒你,跟你的一切,包括生命。
朋友們,你想有一個(gè)有希望的未來嗎?那就請(qǐng)你告別不良行為,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它甩開,不要讓他在你精神充沛、記憶力強(qiáng),長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,坐失立志,和求右的大好時(shí)光,去做一些可能影響一生命運(yùn)的事。也許,現(xiàn)在覺得打架、做不該做的事很刺激、很過癮,但當(dāng)你幾十年后回頭想一想,無限的懊惱會(huì)涌上你的心頭。
朋友們,千萬不要誤入岐途,,虛擲青春!須知,當(dāng)你后悔時(shí),青春已消逝了眼淚又能挽回什么呢?歌德曾說過:誰游戲人生,他就一事無成。這樣做,絢麗多彩的青春會(huì)變色、變質(zhì),甚至發(fā)霉、腐爛,讓我們告別社會(huì)不良風(fēng)氣吧!
我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想,還是以老子為代表的道家思想,無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代文人蘇轍就曾寫道:“轍生好為文,思之至深。以為文者氣之所形,然文不可以學(xué)而能,氣可以養(yǎng)而至?!边@就說明,道德是做人的基本準(zhǔn)則。所以以德取人才是根本,以德服人才是硬道理。一個(gè)人在茫茫人海中走路,難免要摔倒,可是能爬起來繼續(xù)走也是一位有德之人。
可有些人就問了什么是道德,不同的人有不同的答案:政治家說:道德是一種社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
詩人說:道德是半懸在頭頂上的一柄利劍。
哲學(xué)家說:道德是愿者魚兒上鉤。社會(huì)學(xué)家說:道德是公路旁的警示牌,人,好好走路;司機(jī),好好開車。法官說:道德是調(diào)整…………規(guī)范的總和。我說;道德是面鏡子,不但照己,還可照人。但關(guān)鍵是照己。 由此可看出,道德的概念在每個(gè)人的心里都是不同的,可它們都是對(duì)的,所以要想知道道德是什么,還得自己去感悟,去理解。
那我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)有道德的人呢?我個(gè)人認(rèn)為,首先要做到“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?!比绻覀兡軌驈纳磉呅∈伦銎穑瑖?yán)格要求自己。那么我們每做一件事情,我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。荀子有句話說的好;騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍。鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。所以說人要一步一個(gè)腳印,要善于由大及小,從大處著眼,從小處著手,決不要以微小而不足道,細(xì)小而不足為。
說了這么多,那我們?cè)趯?shí)際生活中應(yīng)該怎么做呢?在學(xué)校,我們一樣要講文明、講道德。在學(xué)校,我們不能在樓道里追跑打鬧。如果樓道里有許多的同學(xué),那必然會(huì)撞到其他的同學(xué)。在學(xué)校,我們還應(yīng)該節(jié)約用水、用電。上操之前,應(yīng)先把燈關(guān)掉。見了老師就向老師問好,這些都是在學(xué)校應(yīng)該做的。
在家里,要尊敬父母。在家中,要做一些力所能及的家務(wù),這能幫家人減輕一些負(fù)擔(dān)。如果父母叫你拿杯水,拿個(gè)東西這種小事應(yīng)盡自己全力去做。古人有許多尊敬長(zhǎng)輩的事。比如黃香九歲時(shí),就懂得孝順父母。冬天,他用自己身體將父母的枕席溫暖后再請(qǐng)父母安寢。在家尊敬父母也是一種有道德的表現(xiàn)。
道德是做人的基本素質(zhì),我們要捍衛(wèi)道德,宣傳道德,實(shí)踐道德,做一個(gè)有道德的人!
每個(gè)校園都有不同的風(fēng)氣,有的“風(fēng)”好有的“風(fēng)”壞,我現(xiàn)在讓你看看我?!帮L(fēng)”景。
我校經(jīng)常有人打架,不過弱者“失敗”后,沒有人“見義勇為”。但卻有人加以嘲笑那位“失敗者?!?/p>
但經(jīng)過一件事之后,我認(rèn)為我校的“風(fēng)”很正,不是歪的。
那天下午,我在學(xué)校的走廊里。因?yàn)樾那椴缓?,所以頭也不抬的走著。忽然,我眼前黑了。原來,是撞上了一個(gè)人。我不經(jīng)意地用眼光掃了掃那個(gè)人,本想繼續(xù)走我的路,但是我看見那個(gè)人正用兇惡的眼光看著我。仔細(xì)一看,這人竟比我壯了好幾倍。我看著他猶如小石頭看著大山,那樣的恐懼與無奈。那人的拳頭正準(zhǔn)備往我身上打。這時(shí),一個(gè)人站了出來。我和要打我的人一起看向了這個(gè)人。他很瘦小,甚至比我還小。他的臉很陌生,應(yīng)該是個(gè)新生。他小心翼翼地說;“你要打他多少下?”這話顯然不是對(duì)我說的。打我的人發(fā)火了,用獅子吼般的聲音說:“不用你管!”這時(shí),圍觀的人越來越多了,可是我所期盼的人(老師)還沒來。天??!他的拳頭可要下來了!這時(shí),那個(gè)新生又說了一句話,聲音不高,但足以讓我有五雷轟頂之感。他說:“我愿替他挨一半的拳頭?!蹦莻€(gè)拳頭的主人驚呆了。過了一會(huì)兒,拳頭完全放了下去。對(duì)我說了聲“對(duì)不起”。匆匆走了。
事后,我念念不忘那兩個(gè)人。后來,我們?nèi)顺闪撕门笥选6莻€(gè)“壯漢”(原來要打我的人),也不打架了,成了位好心人。
從此,我校幾乎沒有了打架事件,而多了很多“對(duì)不起”“沒關(guān)系”。我校的“風(fēng)”正了。
時(shí)尚是現(xiàn)代社會(huì)很流行的一種時(shí)代風(fēng)氣,很多人不單只是年輕人,大家都在追求時(shí)尚,制造和享受這種風(fēng)氣。
隨著時(shí)代的發(fā)展人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來越高,他們不再是過去的那種思想,認(rèn)為有的吃,有的住,有的穿就可以滿足,他們要求更高的生活質(zhì)量,也許這也是人們生活的提高和進(jìn)步吧。
我也說不太高到底什么是時(shí)尚,也許是追求更好,更完美或者是時(shí)髦?,F(xiàn)在的年輕人都講究時(shí)尚,趕時(shí)髦,我想我們所看到的最普遍的時(shí)主要是穿著打扮。在五彩繽紛的大城市,每個(gè)人都打扮的光鮮麗。這些在我們學(xué)生的生活中也是常見的。現(xiàn)在的學(xué)生很多都沒把心思放在學(xué)習(xí)上,而是個(gè)個(gè)追求時(shí)尚的穿著,時(shí)尚的發(fā)型以及各種時(shí)尚的活動(dòng)。他們這種所謂時(shí)尚也是要付出代價(jià)的,金錢的代價(jià)。實(shí)際在我看來,年輕人所謂的時(shí)尚說白了就是攀比虛榮。
作為學(xué)生的我們現(xiàn)在正是用錢而不掙錢的時(shí)候,父母辛辛苦苦的供我們讀書,難道還要滿足我們的虛榮心嗎?深入校園我們可以看到一些學(xué)生穿的要名牌,用的要名牌,一雙鞋子要幾百塊。但是他們有沒有想過這豪華奢侈的背后是什么,是父母在付出。有的人會(huì)昧著良心說父母生養(yǎng)我們?yōu)槲覀冏鲞@些都是應(yīng)該的。錯(cuò)!沒有什么應(yīng)該的,父母應(yīng)該為我們付出,難道我們就可以不知回報(bào)嗎?沒有人想過也許你正穿著自己喜歡的名牌和同學(xué)說笑,而父母正在為你的生活東奔西跑,也許你上一次街,路途并不遠(yuǎn),可是一招手就可以乘車來往,而父母卻會(huì)為省下那幾塊錢,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天都會(huì)騎著自行車跑來跑去。
我并不反對(duì)人們追求時(shí)尚,但是凡事皆有代價(jià),那么我們不能只想著享受,現(xiàn)在的我們應(yīng)該去拼搏、去奮斗,用自己的能力去換取想要的生活。如果只懂得享受而不知付出又談什么時(shí)尚呢。
現(xiàn)在的社會(huì),有許多不良風(fēng)氣。
比如,校園里,有的學(xué)生,拿著手機(jī)、MP3大搖大擺地就拿著這些東西進(jìn)學(xué)校了。到了學(xué)校,還給同學(xué)們顯擺、攀比。
大家說說!這是什么行為!還比如,有些青年人或是學(xué)生,穿著奇異的服裝在街上走,引起不少人注意,如果穿著一些露臍,或是衣服上掛著一些奇特的飾品,穿著這些服裝走在街上,人家以為是壞人,或是一些不正經(jīng)的小混混。 如果穿的是正規(guī)的衣服,整整齊齊、利利索索的,比如禮服、西服。
小孩穿一件小襯衫,精精神神的,這多美觀呀,人家一看,“呵,這人穿得真是干凈利落的,又大方又美觀!”這多好啊! 有的同學(xué),放學(xué)以后不回家,在學(xué)校門口逗留,仗著自己又高又壯,欺負(fù)一些低年級(jí)弱小的同學(xué),朝他們收保護(hù)費(fèi)或是搶他們東西。現(xiàn)在呀!社會(huì)風(fēng)氣太差了! 朋友們,清醒清醒吧!讓社會(huì)風(fēng)氣變得“清新”了吧!你們可意識(shí)到,當(dāng)你已經(jīng)走在了犯罪的道路上,如果不控制,他會(huì)象洪水般無情地淹沒你,跟你的一切,包括生命。
朋友們,你想有一個(gè)有希望的未來嗎?那就請(qǐng)你告別不良行為,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將它甩開,不要讓他在你精神充沛、記憶力強(qiáng),長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期,坐失立志,和求右的大好時(shí)光,去做一些可能影響一生命運(yùn)的事。也許,現(xiàn)在覺得打架、做不該做的事很刺激、很過癮,但當(dāng)你幾十年后回頭想一想,無限的懊惱會(huì)涌上你的心頭。
朋友們,千萬不要誤入岐途,,虛擲青春!須知,當(dāng)你后悔時(shí),青春已消逝了眼淚又能挽回什么呢?歌德曾說過:誰游戲人生,他就一事無成。這樣做,絢麗多彩的青春會(huì)變色、變質(zhì),甚至發(fā)霉、腐爛,讓我們告別社會(huì)不良風(fēng)氣吧! 我送大家六句話: 遵紀(jì)守法從我做起, 文明養(yǎng)成從我做起, 告別陋習(xí)從我做起, 團(tuán)結(jié)友善從我做起, 文明交通從我做起, 人人參與從我做起。
現(xiàn)在我想:大家能嚴(yán)格要求自己就行了,一些不良此行為,我們一定要盡心盡力的去該。用實(shí)際行動(dòng)來證明吧。
“播種好行為,收獲好習(xí)慣!”這是我們班的班訓(xùn),它是我們班全體同學(xué)與老師智慧的結(jié)晶,也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國(guó)是文明古國(guó),有“禮儀之邦”的美稱,以禮待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們國(guó)家,我們民族文明進(jìn)步的表現(xiàn)。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)常看到一些同學(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧,大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人,不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候,你一定會(huì)覺得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱!但是,個(gè)別同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥,不以為怪,并且為之辯護(hù)說:區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的人大喝一聲:“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去,那么文明何在?禮貌又何在呢?”
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳,不踐踏草坪?;▋河妹利愌b扮世界,我們用行動(dòng)美化校園!同學(xué)們,讓我們一起來遵守我們的承諾:播種好行為,收獲好習(xí)慣!我相信,經(jīng)過我們的共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
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