校園一墻爬山虎作文300字(描寫校園爬山虎的作文300字)

1.描寫校園爬山虎的作文300字

我們學(xué)校南小操場(chǎng)圓形門的圍du墻上，一到春天，就長(zhǎng)了滿滿一墻的爬山虎。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一墻綠油油的爬山虎，像綠色的絨毯掛在墻上。

走近那綠色的墻，你會(huì)看到爬山虎的葉子一片挨著一片，彼此推著擠著，剛長(zhǎng)出來的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠色的單葉片。爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子，它綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉脈對(duì)稱而清晰的分布在已變成手掌狀的葉子上，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙，郁郁蔥蔥的一片。一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起波紋，猶如綠色的瀑布從空中垂下，好看極了。

茂密的葉子后面，長(zhǎng)著爬山虎無數(shù)條粗細(xì)不一的莖。 爬山虎的莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲狀卷須，卷須生有許多分枝。

這些卷須是做什么用的呢？它們又是怎樣牢牢的爬在墻上的呢？卷須是不是爬山虎的手呀，那它又是怎樣利用這樣的手一點(diǎn)點(diǎn)的爬上墻去的呢？帶著這個(gè)疑問，上網(wǎng)查詢了一些爬山虎的相關(guān)資料。

原來，卷須真是爬山虎的“手”，這只手非常特別，它是由許多小絨球組成的，絨球可以分泌出粘液，粘液就是爬山虎能牢牢長(zhǎng)在墻上的法寶。

我感嘆不已：這神奇的植物王國(guó)真是奧妙無窮??！

2.寫一篇爬山虎的作文300字

爬山虎精神

有一次在我上學(xué)的路，我偶然發(fā)現(xiàn)，在一座樓上有爬山虎，他已經(jīng)爬到了這座樓的第四層，而且還有向上爬的氣勢(shì)。聽姥爺說，爬山虎有蔗陽(yáng)的作用，夏天可以使屋里十分涼快，于是，我真自己家也有一棵。 無獨(dú)有偶，正好姥姥家的花園里也有一片，如果把姥姥家的挪到我家去，不是正好嗎？于是我去了姥姥家。 小荷作文網(wǎng)

但是，當(dāng)我要挪的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)他不是爬山虎，而是與爬山虎長(zhǎng)的十分像的一種植物。他與爬山虎有一個(gè)最大的區(qū)別，就是爬山虎往上爬，而他卻在地上爬，并爬不高。是什么原因使的他們有這摸大的區(qū)別呢？

經(jīng)過我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了他們的區(qū)別。

原來，在爬山虎的頸上，有許多類似小爪子似的東西，正是因?yàn)橛羞@東西，才能使爬山虎怕的十分高。但是，僅有這是不夠的，這只是他們向上爬的工具，要能爬的高，最重要的是靠他們自己。

在每一個(gè)爬山虎向上爬的時(shí)候，都需要自己的爪子緊緊的抓住墻，而且還要一步一步的抓。只有這樣，他們才能在大風(fēng)時(shí)吹不下；只有這樣，他們才能在大雨時(shí)打不倒；也只有這樣，他們才能讓我沒在拽他們的時(shí)候把墻皮一起拽下來。當(dāng)然，也有少數(shù)爬山虎沒有這樣去做。這給他沒帶來的后果就是，在大風(fēng)時(shí)被刮倒；在大雨是被打倒；在人拽是被輕易的拽下，給錢不留一點(diǎn)痕跡。顯得是非卑微，十多莫地若不經(jīng)泵。 爬山虎又名爬墻虎，也有人稱之為地錦，爬山虎是落葉多年生木質(zhì)藤本植物。根莖極為發(fā)達(dá)，根深扎到地下1.5至2米，莖長(zhǎng)可達(dá)20至50米，爬山虎的枝葉可以爬滿7-8層樓的墻面，在春、夏季滿眼的綠色不僅給人們帶來視覺的享受，而且也給人們帶來涼爽和芬芳，恰似一條綠色的瀑布，自上而下，一瀉天生的純真，又宛如一幅流動(dòng)的綠色畫卷，從外至里透出自然的氣韻，更像一首抒情的詩(shī)，洋溢著積極向上的激情。太陽(yáng)愈是暴烈，它綠得愈加濃艷，愈加旺盛，愈加熱情。是因?yàn)樗心蔷髲?qiáng)、執(zhí)著的個(gè)性，熱愛陽(yáng)光。

在秋季，在溫暖的陽(yáng)光愛撫下，枝葉隨著秋風(fēng)飄動(dòng)漸漸地紅了起來，成為城市一道亮麗的風(fēng)景，當(dāng)夕陽(yáng)的余輝影射在爬山虎的枝葉上，泛起點(diǎn)點(diǎn)紅光，猶如夕陽(yáng)影射在平靜的湖面，紅光星星點(diǎn)點(diǎn)絢麗多彩如夢(mèng)幻一般，爬山虎用它那特有色彩表達(dá)了燦爛的情感，多情的斑斕炫耀著浪漫，這時(shí)候人們才意識(shí)到爬山虎獨(dú)特的魅力和它對(duì)人類的貢獻(xiàn)。

爬山虎的生長(zhǎng)對(duì)土壤要求并不高，可以在鹽堿土壤生存。它角質(zhì)層厚含有一定臘質(zhì)，水分蒸發(fā)量小，能在攝氏零下35度至零上50度的環(huán)境中生長(zhǎng)，具有較強(qiáng)的耐干旱、耐熱、耐寒性能。它的木質(zhì)部導(dǎo)管發(fā)達(dá)，氣生根很多，具有頑強(qiáng)的再生能力。而且它的肢體與支桿有很強(qiáng)的吸附力，能在光滑的墻壁攀延。它那柔軟而強(qiáng)勁的身體里，顯出了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和無限生機(jī)，似乎它有腳似的緊緊地依附在墻上，即便是盛夏季節(jié)它的肢體可能被燙得焦黃，依然不停地攀延，不停地向上攀延……..。

在銀裝素裹的冬季，只剩下枯藤了，但爬山虎仍然靜靜地依附在墻上，任寒風(fēng)冰雪的吹打，一動(dòng)也沒動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛像是一幅巨型根雕畫。那樣的孤傲和悲壯，是那樣的超凡脫俗、錚錚傲骨給人心靈上的震撼。

望著一片片紅紅的爬山虎，不由的感慨萬千，爬山虎那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈不饒的精神，那一份展示生命的執(zhí)著深深地感染著我，震撼著心靈，在內(nèi)心深處激起巨大波瀾，給我某些啟迪，值得讓人們?nèi)ニ伎肌⑷ジ形?。多?jiān)強(qiáng)，多偉大的生命?。?/p>

爬山虎那種頑強(qiáng)的生命力，那種不屈不饒執(zhí)著的精神，我想，做人也應(yīng)該如此，不要因?yàn)槠瘘c(diǎn)低而放棄，不要因?yàn)槭艽於v足，要因?yàn)槔щy而退縮，不要因?yàn)榍G棘而停止。要有像爬山虎那樣從不放棄，從不停止的蔓延精神，展示自己的生命力，體現(xiàn)自己人生的價(jià)值

我們的學(xué)習(xí)工作不就像爬山虎一樣嗎？如果我們從一開始就一步步踏踏實(shí)實(shí)的走，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待，那我們就很自然的成為強(qiáng)者，成為打風(fēng)大浪打不到的強(qiáng)者，就像許多爬山虎一樣，即使被打倒，也會(huì)留下很大的痕跡；相反，如果一開始就湊湊活活不下功夫的話，就會(huì)像少數(shù)爬山虎一樣，若不經(jīng)泵，倒下了不留一點(diǎn)痕跡。

踏踏實(shí)實(shí)的走，奪下功夫，既爬山虎精神。

3.爬山虎和墻300字作文一年四季

星期天去同學(xué)家時(shí)，偶然的在路上看到了爬山虎，紅紅的一片真可愛呀！它們歡快地在風(fēng)中飄舞著，相互簇?fù)碇?，走過路過的人都總要夸上他們幾句呢！也許，它們是被路人們夸得不好意思了，所以才會(huì)臉紅的吧！

春天時(shí)，爬山虎會(huì)把自己最美麗的綠衣裳穿出來‘‘炫耀炫耀”。

夏天時(shí)，爬山虎還不忘展示出一派勃勃生機(jī)的景象。

秋天時(shí)，它們又蒙上了一層橙色的輕紗。

到了寒風(fēng)呼呼的隆冬，爬山虎的葉子又從莖上悄悄落下，在化作春泥融入大地之前，它們?nèi)匀粫?huì)將自己最婀娜的舞姿展現(xiàn)出來。

無論遇到什么，它們都樂觀面對(duì)，春雨，它們坦坦蕩蕩地接受；炎炎夏日它們精神抖擻；秋風(fēng)吹過，它們微笑著；即使是寒冷的冬天他們也不抱怨，甚至是犧牲了自己，將全部奉獻(xiàn)給大地。

我問爬山虎：“為什么那么做？”爬山虎善良地對(duì)我說：“為了讓鮮花長(zhǎng)得更快，開得更艷！”

聽了爬山虎的話，我想起了以前的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，碰到大困難就更不敢面對(duì)，這怎么比得上爬山虎呢？就像爬山虎那樣，為了心中的夢(mèng)想不顧一切地勇往直前吧！

4.一篇寫爬山虎的300多的作文一

說到爬山虎，我家附近的花壇里也有一株爬山虎，但是，這株爬山虎的高度早已超出了我的想象。在學(xué)校里，我閱讀了一篇有關(guān)爬山虎的文章后，就對(duì)爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣。

春天，爬山虎的嫩莖長(zhǎng)出了嫩葉，嫩紅色的，枝頭冒著小小的嫩芽，可愛極了！時(shí)間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長(zhǎng)大了，顏色變成了嫩綠色了，它的莖也開始正努力地往墻頭上爬，想要沖破云霄似的。

夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個(gè)墻壁，葉尖順兒朝下，像老虎的爪子，葉片在墻上鋪得那么均勻，那么好看。 一陣微風(fēng)迎面吹來，就像是一片綠色的海洋蕩起波紋，一波接一波的給路人帶來一陣清涼，愜意極了。

秋天，我往墻上一看，咦？墻壁怎么是五彩繽紛的？仔細(xì)一看，原來是爬山虎呀，它被秋風(fēng)這個(gè)魔術(shù)師給變成了紅的、黃的、有綠里透紅的…….有時(shí)吹來一陣秋風(fēng)，爬山虎的葉子會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲間，那是爬山虎落葉的聲間吧？這時(shí)，它的葉子就像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”。慢慢地，“蝴蝶”落地了，我就彎下腰，把它撿起來，做成一枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，便輕快地留住了一個(gè)令人回味的秋天！

冬天，爬山虎的葉子已經(jīng)差不多快落完了，只剩下那枯黃的腳還死死地扒住墻，它們?cè)诘却?，等待下一個(gè)春天的到來。我曾經(jīng)試著將它們扯下來，但令我驚訝的是，它們比另外的植物扒得要緊得多，這就是外表普通卻又充滿力量的爬山虎！

我愛爬山虎，你使我擁有了一份無限的力量，我為你自傲！

5.一篇寫爬山虎的300多的作文一

說到爬山虎，我家附近的花壇里也有一株爬山虎，但是，這株爬山虎的高度早已超出了我的想象。

在學(xué)校里，我閱讀了一篇有關(guān)爬山虎的文章后，就對(duì)爬山虎產(chǎn)生了濃厚的興趣。春天，爬山虎的嫩莖長(zhǎng)出了嫩葉，嫩紅色的，枝頭冒著小小的嫩芽，可愛極了！時(shí)間過得飛快，爬山虎的葉子漸漸長(zhǎng)大了，顏色變成了嫩綠色了，它的莖也開始正努力地往墻頭上爬，想要沖破云霄似的。

夏天，爬山虎的葉子鋪滿了整個(gè)墻壁，葉尖順兒朝下，像老虎的爪子，葉片在墻上鋪得那么均勻，那么好看。 一陣微風(fēng)迎面吹來，就像是一片綠色的海洋蕩起波紋，一波接一波的給路人帶來一陣清涼，愜意極了。

秋天，我往墻上一看，咦？墻壁怎么是五彩繽紛的？仔細(xì)一看，原來是爬山虎呀，它被秋風(fēng)這個(gè)魔術(shù)師給變成了紅的、黃的、有綠里透紅的…….有時(shí)吹來一陣秋風(fēng)，爬山虎的葉子會(huì)發(fā)出“沙沙沙”的聲間，那是爬山虎落葉的聲間吧？這時(shí)，它的葉子就像一只只翩翩起舞的“蝴蝶”。慢慢地，“蝴蝶”落地了，我就彎下腰，把它撿起來，做成一枚枚精美的小書簽，然后夾在書中，便輕快地留住了一個(gè)令人回味的秋天！冬天，爬山虎的葉子已經(jīng)差不多快落完了，只剩下那枯黃的腳還死死地扒住墻，它們?cè)诘却却乱粋€(gè)春天的到來。

我曾經(jīng)試著將它們扯下來，但令我驚訝的是，它們比另外的植物扒得要緊得多，這就是外表普通卻又充滿力量的爬山虎！我愛爬山虎，你使我擁有了一份無限的力量，我為你自傲。

6.爬山虎和墻300字作文一年四季

星期天去同學(xué)家時(shí)，偶然的在路上看到了爬山虎，紅紅的一片真可愛呀！它們歡快地在風(fēng)中飄舞著，相互簇?fù)碇?，走過路過的人都總要夸上他們幾句呢！也許，它們是被路人們夸得不好意思了，所以才會(huì)臉紅的吧！ 春天時(shí)，爬山虎會(huì)把自己最美麗的綠衣裳穿出來‘‘炫耀炫耀”。

夏天時(shí)，爬山虎還不忘展示出一派勃勃生機(jī)的景象。 秋天時(shí)，它們又蒙上了一層橙色的輕紗。

到了寒風(fēng)呼呼的隆冬，爬山虎的葉子又從莖上悄悄落下，在化作春泥融入大地之前，它們?nèi)匀粫?huì)將自己最婀娜的舞姿展現(xiàn)出來。 無論遇到什么，它們都樂觀面對(duì)，春雨，它們坦坦蕩蕩地接受；炎炎夏日它們精神抖擻；秋風(fēng)吹過，它們微笑著；即使是寒冷的冬天他們也不抱怨，甚至是犧牲了自己，將全部奉獻(xiàn)給大地。

我問爬山虎：“為什么那么做？”爬山虎善良地對(duì)我說：“為了讓鮮花長(zhǎng)得更快，開得更艷！” 聽了爬山虎的話，我想起了以前的我，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄，碰到大困難就更不敢面對(duì)，這怎么比得上爬山虎呢？就像爬山虎那樣，為了心中的夢(mèng)想不顧一切地勇往直前吧。

7.我家一片爬山虎作文300字秋天2016年

夕陽(yáng)西下，將余光撒向爬山虎，它用妖艷的身姿吸引著人們，成為秋天城市里一道亮麗的風(fēng)景線。

爬山虎的葉子密密麻麻，層層疊疊，布滿了整堵墻，不留一點(diǎn)兒縫隙。它的藤條千纏萬繞在一起，仿佛在告訴人們：眾人拾柴火焰高嘛！一陣風(fēng)吹來，爬山虎歡快地跳躍著，葉子一波接一波，墻上漾起了金色的浪花，煞是好看。

爬山虎為什么能攀附在墻上呢？帶著這個(gè)疑問，我扒開挨挨擠擠的樹葉一瞧，只見柄上有六七根粗細(xì)不一的須，這些須就是爬山虎的“手”嗎？我百思不得其解，終天在電腦中找到了答案。原來這些須像絨球一樣，能分泌出一種粘液，這就是爬山虎爬墻的法寶啦！

植物世界真是奧妙無窮呀！可爬山虎爬墻靠的不僅僅是那些“手”，還有那堅(jiān)韌不懈的精神。無論是陽(yáng)光明媚，還是暴風(fēng)驟雨，它都能積極向上攀登！

8.校園里的爬山虎500字

我們的校園，處處有風(fēng)景。除了五顏六色的花壇、綠毯似的草坪和高大挺拔的雪松。那綠如城墻的爬山虎便是一處。

春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長(zhǎng)出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它，驚奇地問：“這是什么呀？細(xì)的跟鋼絲一樣?！崩蠋熜χf：“這是爬山虎，別看它小，不久你一定會(huì)為它的生命力而感嘆?！?/p>

老師果然說中了。到了夏天，爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂，小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了，它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的瀑布。陽(yáng)光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮，蓬蓬勃勃，爆發(fā)出無限的生機(jī)，讓人折服。

到了深秋季節(jié)，爬山虎的顏色又在變了。有的成了紅色、有的成了黃色、有的成了花色。同學(xué)們都在爬山虎前唱歌跳舞，有的打沙包、有的做游戲、有的跳繩。

??！校園的爬山虎，你因自己的頑強(qiáng)不息，給了我們歡樂、給了我們?nèi)松膯?/p>

(2)你選一章寫吧！

我們的校園，處處有風(fēng)景。除了五顏六色的花壇、綠毯似的草坪和高大挺拔的雪松。那綠如城墻的爬山虎便是一處。

春天來了，校園的墻角里，悄悄地鉆出了幾根細(xì)細(xì)的綠芽，稀稀疏疏的，它順著墻壁爬呀爬。長(zhǎng)出了幾篇小小的葉芽，看起來是那么纖弱、那么嬌嫩，我們看著它，驚奇地問：“這是什么呀？細(xì)的跟鋼絲一樣。”老師笑著說：“這是爬山虎，別看它小，不久你一定會(huì)為它的生命力而感嘆?！?/p>

老師果然說中了。到了夏天，爬山虎已經(jīng)竄到了墻頂，小小的葉子已經(jīng)有巴掌大了，它們有的大、有的小，有的是淺綠色，有的呈墨綠色。挨挨擠擠、層層疊疊，把整座墻遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個(gè)綠色的瀑布。陽(yáng)光下的爬山虎葉子油光發(fā)亮，蓬蓬勃勃，爆發(fā)出無限的生機(jī)，讓人折服。

到了深秋季節(jié)，爬山虎的顏色又在變了。有的成了紅色、有的成了黃色、有的成了花色。同學(xué)們都在爬山虎前唱歌跳舞，有的打沙包、有的做游戲、有的跳繩。

啊！校園的爬山虎，你因自己的頑強(qiáng)不息，給了我們歡樂、給了我們?nèi)松膯?/p>