四級校園最難忘的一件事情作文四百字作文(四年級下冊作文《在校園里最難忘一件事》400個字)

1.四年級下冊作文《在校園里最難忘一件事》400個字

推開記憶的窗扉，一件令我難忘的事——第一次單獨回家的經歷歷歷在目。

那天，我走在平日常走的那條馬路上，很快就進了我住的那個新村。接著的路我可熟悉了，閉著眼睛也能走到家。于是，我毫無心事地哼著零亂的小調，東看看、西瞧瞧，連蹦帶跳地往家走。

可我不知不覺就走進了“樓房迷宮”。周圍的幾幢房子橫看豎看、左看右看、怎么看都是一樣的。這下我可慌了，我可從來沒有碰到過這種情況，連家都不認得了。無奈之下，我只好去碰碰運氣了。我原地轉了三圈，踉踉蹌蹌地向面前的一幢房子走去。上了樓梯，我找到了和我家室號相同的那家人家，希冀著“瞎貓碰到死老鼠”。好象就是這兒。我轉憂為喜，剛想伸手去按門鈴，仔細一看，卻發(fā)現(xiàn)那家人家門口掛著的門簾與我家的不同。原來這不是我家，天哪！我的心又涼了下來。這可怎么辦？這不就是說我回不了家了嗎？想到這里，一顆濕露露的淚珠順著臉龐劃落下來，滴在了嘴里，咸咸的、澀澀的。

也許是我的抽泣聲驚動了那家的主人，一個陌生的叔叔打開門問我發(fā)生了什么事，為何在他家門前哭泣？他是誰呀？我怎么從沒有見過呀？他會不會是拐騙小孩子的？“小妹妹，你是不是不相信我？”他為什么會這樣問我？“我不是壞人，我是這條街道派出所的民警?！闭f著他從衣服口袋里掏出一張值勤證?！拔摇艺也恢伊恕！薄澳阒恢滥慵易≡趲滋柊。俊薄皩ρ?，”我恍然大悟，“看我這個‘粗心鬼’！我忘了看門牌號碼了！”

這件令我難忘的事足以暴露出我的“致命傷”——粗心。

2.寫一篇作文,題目是校園里一件難忘的事,適合四年級寫的350

學校里，我有許多難忘的事，如：比賽贏了，表演成功了，獲獎了……有一盤象棋，我至今記憶猶新。

在五年級的一節(jié)體育課上，語文老師來和同學們下象棋。我自告奮勇地參加了，更何況有個巨大的“賭注”：當天的回家作業(yè)，如果我贏了，這天全班就沒有語文回家作業(yè)了。我的幾個棋友聽到后也聞訊趕來，在旁邊圍觀，還幫我出主意，加油鼓勁。當時，我懷著不辜負同學們期待的雄心壯志。

此時，我很緊張，因為我承擔著同學們的“使命”，但我很快就平靜下來，投入到棋盤上面了。我把基本陣勢擺好后，就邊防守邊進攻。中間，不知戰(zhàn)了多少回合后，圍觀的同學散去了一些，但當時還處于“棋逢對手”的僵局，我們的“戰(zhàn)爭”還在繼續(xù)，我沉著地應對。

接著，我大軍挺進，“主力部隊”過河了一大半，恰似“百萬雄師過大江”，連小卒也在大車的保護下，步步為營的前進，猶如大軍壓境。我方陣營的危險被我一一化解了。我將了又將，仿佛“宜將剩勇追窮寇”，三將五將，將得老將無處藏身，我終于贏了。完成了“重托”；沒有辜負同學們期待，我如釋負重地回到了座位。

老師也兌現(xiàn)了他當時的承諾。

事后我想：難道老師真的下不贏我嗎？這是在讓著我，鼓勵我??！

這盤棋中，老師對我的引導和下棋時的樂趣使我難忘。

3.四年級作文最難忘的一件事四百字左右

最難忘的一件事 在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事.其中有一件事最使我難以忘懷. 記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶.老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè).那一天的作業(yè)很快就被我做完了.這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業(yè).同學們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！” 第二天早上，我去上學了.到了學校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件.”組長立馬跑去跟老師說.老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整.那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責罰.哈哈哈哈~.”那時我就覺得我自己非常委屈.我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤.我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責罰. 每當想起這件事，我就后悔極了.它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學習要腳踏實地.。

4.在學校難忘的一件事400字作文

在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。

其中有一件事最使我難以忘懷。 記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我非常郁悶。

老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。

這時的我非常高興，也覺的非常的累，于是就出門去逛逛.經過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業(yè)。同學們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè).我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實是做完作業(yè)了！” 第二天早上，我去上學了。

到了學校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我非常驚訝，不是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不是了，一共有五件你漏了一件。”組長立馬跑去跟老師說。

老師聽了非常生氣，馬上走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都是你自己上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責罰。

哈哈哈哈~~~?！蹦菚r我就覺得我自己非常委屈。

我想：這事不怪別人，都怪我自己，是我自己上課不認真聽老師講，才造成今天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后一定要認真聽老師講課不要像現(xiàn)在一樣被老師責罰。

每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學習要腳踏實地。

5.在學校難忘的一件事400字作文

這事已件經過去兩年多了，但我仍不能將它從心底忘記。

我清楚的記得，那是二年級上期第十周星期一早晨第一節(jié)課發(fā)生的事?！岸×懔?！”上課了，老師抱著一大摞新的作業(yè)本走進教室。只見她站正后，笑瞇瞇地說：“同學們，我們請陳蕭蕭為大家發(fā)新作業(yè)本，好不好？”聽了老師的話，我感到十分驚訝：“老師怎么讓陳蕭蕭這個自私鬼來發(fā)本子呢？”可著畢竟是老師的話，沒辦法，只好很不情愿的跟著其他同學說：“好1”此時的我像一只落水的鴨子。

這時，陳蕭蕭害羞的走上講臺。他抱著本子，一本一本地發(fā)了起來。“怎么還沒輪到我？”心理甭提有多著急。

大約過了五分鐘，陳蕭蕭走道我桌前。他正準備把本子發(fā)給我時，忽然手不動了，眼睛盯著發(fā)給我的本子，然后把那本本應屬于我的本子塞進了他的抽屜里，又另外發(fā)了一本給我。

這一連串動作雖然很快，卻被我看的一請二楚。我感到十分詫異：“同樣是新本子，有什么好換的？”

下課了，我翻開作業(yè)本的第一頁，剛要做作業(yè)。忽然看見上面有個洞。望著這個小洞，

我恍然大悟：“怪不得呢！原來是——”我頓時火冒三丈，拿起本子跑到他桌前，拍了一下他的桌子，怒氣沖沖的說：“好你個自私鬼，今天竟惹到我的頭上來了！”

“你怎么了，發(fā)那么大的火？”陳蕭蕭不高興的說。“你別豬鼻子插蔥——裝象了！我早就發(fā)現(xiàn)你做了手腳！”陳蕭蕭吞吞吐土的說：“我——我——沒——沒——和——你——換本子?！?

聽了我的話，同學們都紛紛指責他。陳蕭蕭只好把本子遞給了我。我驚呆了，封面上竟有一個大洞。我感到十分內疚，心理就如挨打一樣?！岸嗝春玫耐瑢W啊。我錯怪了他，他并不是個自私鬼，我才是個自私鬼！”

現(xiàn)在，每當我打開新窗去回憶時，我就抬不起頭來。

6.校園里最難忘的一件事400字

在幾年的學習過程中，我經歷了很多很多事，就像天空中的繁星數(shù)不勝數(shù)。其中，讓我難忘的就是二年級中的“鬼屋”事件了。

事情先從一個鬼故事說起。我們班的一個同學，聽高年級的同學講了一個故事，內容是：在學校食堂旁的建筑物頂樓，有一幅畫像，每到午夜，畫上的人眼珠會動，樓梯從十二級變成十三級，進了廁所的人就沒有出來過。后來，這個同學把故意告訴了另一個同學。一傳十，十傳百，不久，大家都知道了這故事。

一個中午，幾個同學號召了幾個勇敢的同學上去探險，我也跟了過去?！白ス怼毙袆娱_始了，幾個同學上了樓梯，剩下的在樓下觀看周圍的動近。剛進去幾步，樓上傳來鋼琴聲，幾個同學被嚇得毛骨悚然，時不時還尖叫起來，倉惶逃走了，聽到這聲音，我們全身起了個雞皮疙瘩，突然，樓下的同學大聲喊：有老師來了。我們聽到了，像兔子一樣，一溜煙跑走了。

回到教室，同學們七嘴八舌地議論起來：這世界上真的有鬼嗎？“鬼屋”里的鋼琴聲真可怕?。∵@時，老師進來了，對我們嚴肅的說：“不要聽別人瞎說，這世界上沒有鬼，請大家不要輕信于別人?！甭犂蠋熯@么一說，我們終于放下心來了，這一個“鬼屋”的謠言，終于平息了。

7.四年級作文在農村校園里難忘的事400字

在農村校園里難忘的事

校園里收藏著成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著想著，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無比，但還是裝著興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因為我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽見了一聲掌聲，接著，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。老師以為我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒有什么不可以的。

8.四年級下冊語文作文400字難忘的一件事（校內）

作文是寫男孩子的，如果你是女孩子，就把文的男生改為女生就可以。

《難忘的一件事》

“精彩的男子甲組4*100米接力賽即將開始了，請運動員馬上到比賽場地集中”，

廣播里傳來比賽提醒，我和另外三名運動員緊張地跑過去，我們是第四跑道?！罢嬖愀?！”我心里暗暗叫苦，這第四跑道并不是理想的呀，彎度太大，優(yōu)勢肯定大大減弱。我是跑最后一棒，因為老師說我爆發(fā)力強，沖勁足。

隨著司號員一聲令下，跑第一棒的運動員在各自的跑道中像離弦的箭一樣向前沖，只見人人發(fā)力，個個爭先。我們班的小明跑第一棒，雖然他拼盡全力了，但一棒過后，我們還是稍微落后于其他三班了。說時遲，那時快，又到第二棒交接了，我們班落后的距離又拉大了。轉眼間，第三棒又跑完了，我們班仍然落后，我心急如焚。馬上，我接過最后一棒，心里只有一個信念——盡力拿下比賽。我腳下生風，一個箭步快過一個箭步，渾身好像有使不完的勁。追上了一個了，接著，再追上一個，拐彎了，我身體向左傾，雙手左右擺穩(wěn)住重心，腳下用力，居然又超過了最后一個對手！啊，勝利在望！此刻沖線的我，更是勢不可當——我逆轉了所有對手，拿得了男子甲組4*100米接力賽第一名！

??！我們勝利了，我們笑啊，跳啊……這次比賽，我難以忘懷！

9.校園里最難忘的一件事,400字

額，這個。。自己寫的、原創(chuàng)版哦！

校園里發(fā)生的一件難忘的事

每當想起王老師，我心中就感覺暖暖的，充滿了感激之情。

有一個星期三上午放學后，我突然想起媽媽今天白天不在家，又忘了問媽媽我中午到哪里去吃飯，家里的鑰匙我也沒帶。我一下子茫然了，同學們都走盡了，我還孤獨地一個人站在學校門口，不知所措。正當我焦急的時候，王老師從對面走了過來。俯下身子，親切地問我：“小鏇，你怎么一個人站在這兒不回家呀？”我垂下頭，輕聲地告訴她原因。她看著我一副無可奈何的樣子，微笑地說：“沒關系，中午就跟老師回家吧！”聽她這么一說，我有點不好意思了，一句話也沒說。看我還在那里猶豫不決的樣子，王老師二話沒說，伸出手牽著我就往她家走去。那一刻我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師的家，王老師端上了熱騰騰的香噴噴的飯菜讓我吃。我看著王老師那溫和的目光，頓時一點都不覺得拘束。于是，我就美美地吃了一頓。吃飽之后，王老師好像知道我想睡覺一樣，邊收拾碗筷邊柔聲對我說：“你去睡一會兒吧?！?/p>

我躺在床上，一會兒就進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。模模糊糊中，我好像聽到了王老師輕輕地叫了我一聲，就立刻醒了過來。王老師帶我回了學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她上課時的目光那么嚴厲，現(xiàn)在怎么讓我感覺卻是這樣的溫柔呀！

直到現(xiàn)在，我還記得她那雙溫柔的眼睛。每當想起她，總會有一種感動涌上心頭。