六級校園故事作文600字(六年級校園故事作文600字樂樂課堂)

1.六年級校園故事作文600字樂樂課堂

我相信每個(gè)人都有校園生活，有痛苦的，有悲傷的，也有快樂的……我的校園生活也是這樣。

在我轉(zhuǎn)學(xué)的那一天，我一進(jìn)教室同學(xué)們就紛紛想和我做朋友?？上?，好事不長久，沒幾天，同學(xué)們有的安老樣子和我交朋友，有的反而討厭我了。

記得有一次中午，我剛吃好中午飯，有一同學(xué)走過來跟我講：“一起出去玩吧！”“好的，”我回答“那去哪兒玩呢？”我問?！叭ゲ輬@！”我說：“不行！那兒有月季花！月季花身上有刺！”他說：“不要緊，那兒有蝴蝶，有蟋蟀，那兒的東西可多呢！”

我有些心神不安的跟著出去玩了，果然，預(yù)我所料，正當(dāng)我靠近蝴蝶時(shí)，他飛起一腳把我踢了進(jìn)去，自己卻逃走了。我出來后，身上被劃了幾道血跡……。

我發(fā)誓：以后不出去玩了，以后不再跟他做朋友了。

就因?yàn)檫@幾天一直沒有出去玩，很寂寞。耐不住就出去玩了，記得有一次，我和幾個(gè)同學(xué)玩喧鬧的踢罐子游戲，我一不小心踢壞了學(xué)校的花盆，被批評了……

今天，老師要選去參加作文比賽的同學(xué)，其中我被選中了。你一定會(huì)問我為什么會(huì)被選中呢？好，我告訴你，因?yàn)槲业奈恼掠性凇吨行W(xué)作文》網(wǎng)上登過，小朋友知道了，有些同學(xué)才選了我。說明同學(xué)還相信我的呢！

在文章的結(jié)束，我要感謝選我的同學(xué)，因?yàn)槲疫€有你們這些好朋友。

這就是我的校園生活……

2.六年級校園趣事作文600字

校園趣事

睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？

“丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高?！苯又?，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！

接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳?！跋乱粋€(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑?。『竺孢€有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！

校園的一天多么有趣兒??！它給我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活！

3.校園的故事作文600字

歌聲飄蕩著，它就這么安靜地豐富著生活，流淌與心間。為最美的校園生活，奏出最美的旋律，就像一條線，把我們的生活串起來。一首首歌象征著精彩的校園生活，一天天的校園生活唱著絕倫的歌。

——題記

剛開始，我覺得一切都是那么接踵磨肩，直到我靜下來，真正地用心體會(huì)，聽到了充滿了校園的歌聲，看窗外夜色朦朧，但學(xué)校的上空已飛揚(yáng)著美妙的歌聲。是口中的歌，是腦海中的歌，是心中最真最純最美的歌。這歌聲就像是我們最真的校園生活的事。

在歌聲的陪襯下，一天天就這樣過去了，重新將唱片放在唱片機(jī)上，昏黃的唱片機(jī)吱吱地動(dòng)著?；厥?，原來這一路，我們已經(jīng)收集了這么多的歌，發(fā)生了那么多的事，都令人記憶猶新。

堅(jiān)持拼搏的歌

秋天。涼風(fēng)刮起來了，樹葉飄下來了，思念涌出來了。但在我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的真正的詮釋，它是一首拼搏的歌。

我喜歡看跳遠(yuǎn)。他們忘情了，竭盡全力地助跑，竭盡全力地踏板，竭盡全力地飛躍，竭盡全力地向前飛揚(yáng)而去，竭盡全力落在自己渴望的最遠(yuǎn)的那一點(diǎn)。這一切的竭盡全力，都源于他們心中對夢想的渴望，堅(jiān)持不懈地努力，所以跳遠(yuǎn)不僅是一種視覺的享受，更是心靈的震撼，一種堅(jiān)持與拼搏。

在那次蕭瑟卻又火紅的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，有一位運(yùn)動(dòng)員給我留下了深刻的印象，只因他的不服輸?shù)哪枪蓜?。他前幾跳的成績都不錯(cuò)，在倒數(shù)第二跳中，他的腳在踩踏板的時(shí)候扭了以下，但卻還是那么奮力，竭盡全力地向前飛躍，真的，竭盡全力。我和萍為他捏了把汗。但他對自己的成績并不滿意，忍著痛，回過頭，失望地凝視著自己尚未滿意的成績，徐徐的風(fēng)吹亂了他輕舞的劉海，然后緊咬牙關(guān)，開始最后一跳。全力，全力；堅(jiān)持，堅(jiān)持；努力，努力；成功了！因?yàn)樗^，拼搏過。腦海中蕩過《崇拜》。其實(shí)，只要你堅(jiān)持并拼搏過，你也能受人崇拜.

潔白無暇的歌

冬天。雪又下了，雪下得那么深沉，那么認(rèn)真，落在心中最純潔的地方，想起那些被雪冰封的事?；仨?，拾掇友誼，體味成長，原來這一切很純潔，像雪一樣純白無暇。

生活，不也應(yīng)該與自己最愛的人在一起么？所以也喜歡和自己最愛的萍坐在校園一角，看美麗的雪?！把┖苊?，但化得太快了。”“是啊，最美的卻是無法留住的。”你苦笑，然后哼起“慢慢遠(yuǎn)離的夢，漸漸冷卻冰封……”喜歡這種心靈的空靈，轉(zhuǎn)念想明白了，生命就像一座輝宏華麗的城堡，輕輕一觸，也會(huì)似海市蜃樓，灰塵般潰散。所以怕看見最疼愛你的人傷心，就把自己冰封，但不管自己能否做到偉大，卻一定要埋頭好好學(xué)習(xí)，因?yàn)樘煺娑鎸?shí)地認(rèn)為只要自己有好的成績，身邊的人就會(huì)笑；只要自己真心地去付出，身邊的人人就會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。沒有一點(diǎn)雜念的想法，只想像雪一樣染人們看見后開心地笑，幸福地笑。

因而，為了自己的舒心，伊人的笑，純潔地相信，要有最樸素的生活，和最遙遠(yuǎn)的夢想。

友誼與奮斗的歌

春天。陽光多么明媚，透過白云，射到身上，暖暖的，融化了一季的白雪。它是新的希望，因?yàn)橹挥心苣偷眠^嚴(yán)寒的、奮斗一季的花才是最美麗的。

承諾，就在陽光明媚的春游；奮斗，在石丘上的承諾。同學(xué)們沉浸在歡樂的野炊中。我和萍一同唱起那首“相逢是首歌，歌手是你和我……”我怕有一天我們分開了，彼此不記得了怎么辦？后來我們約定，大家一起好好學(xué)習(xí)，那樣就能考進(jìn)同一所高中，大家就又能在一起了！

可是，我們能做到么？一定行，不希望就沒有；希望并努力就能成功。我們拿起書，更認(rèn)真地鉆研起來，很著，很努力地在奮斗，因?yàn)槲覀冎?，只有這樣才能讓友誼的時(shí)間更長，不過保鮮期，甚至，天長地久！

好好學(xué)習(xí)，不懈奮斗，只是為了友誼的天長地久，我們很認(rèn)真。

朋友，聽見了么？這就是校園的歌，校園的事，事點(diǎn)綴了歌，歌刻錄著事。這么多個(gè)匆匆的日子，原來不是那么匆匆。所以假若用心細(xì)細(xì)品味，就一定會(huì)聽到花開的聲音，陽光灑下的聲音，我們美麗的歌聲；看見我們的拼搏，堅(jiān)持我們的純真無暇，我們?yōu)榱擞颜x的奮斗，我們的校園事……

4.校園故事作文600字

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛。這種愛，叫友誼。

我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。也就在這時(shí)，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨幔愕臅谖壹依铮愀嬖V你爸爸，下半時(shí)把書包捎回去好嗎？”“謝謝?！蔽耶?dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說什么是好，過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心??！

崔鈺，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的

兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。

泥濘中，一只扶持的手，

岔道口，一個(gè)指引的箭頭！

挫折時(shí)，一句溫暖的話，

迷茫時(shí)，一句肯定地回答！

干渴時(shí)，一杯清涼的水，

倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷！

5.校園故事作文600字

愛，無處不在，當(dāng)你跌倒時(shí)，把你扶起來是愛；在你遇到挫折時(shí)，一句暖心的話是愛；在你猶豫時(shí)，指引的箭頭是愛。

這種愛，叫友誼。我和她一共相處五年，她給我的印象是難忘的。

她臉上的每一部分都是圓的，圓下巴，圓鼻頭，圓眼睛，就連兩道眉毛，也是很規(guī)則的往下彎，像是圓規(guī)劃出來的兩道弧，那連真是大圓里掏著的一個(gè)個(gè)小圓圈。你問她是誰，她就是我的好朋友------崔鈺。

因?yàn)閷W(xué)校離家很遠(yuǎn)，所以1-3年級我都在吃小飯桌，崔鈺家就在小飯桌樓下，因而我們就成了形影不離的好朋友，一天下午，老師讓把課后生字每個(gè)寫一行，我們倆寫字都非常慢，我就出了一個(gè)主意：咱倆比一比誰寫得又快又好，“行”崔鈺爽快地答應(yīng)了。時(shí)間一分一秒的過去了，我們都寫完了最后，速度冠軍是我，美觀冠軍是她。

崔鈺是個(gè)熱心腸的人，記得這學(xué)期一個(gè)星期三的下午，我生病了，可書包還在教室里，做業(yè)也寫不了，當(dāng)時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻-----急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這是我想起了崔鈺。

也就在這時(shí)，我家的電話響了起來，我拿起電話，里面?zhèn)鱽泶掴暿煜さ穆曇簦骸笆切熳榆鴨幔愕臅谖壹依?，你告訴你爸爸，下半時(shí)把書包捎回去好嗎？”“謝謝?！蔽耶?dāng)時(shí)已經(jīng)感動(dòng)得不知說什么是好，過了一會(huì)兒，爸爸回來了，他帶來了我的書包，我打開一看，一張小紙條飄落了下來，啊，是作業(yè)！她多么細(xì)心?。〈掴?，讓我想起了一句名言：友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。

友誼，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。泥濘中，一只扶持的手，岔道口，一個(gè)指引的箭頭！挫折時(shí)，一句溫暖的話，迷茫時(shí)，一句肯定地回答！干渴時(shí)，一杯清涼的水，倦怠時(shí)，一聲驚蟄的春雷。

6.校園故事作文 600字

校園故事 校園里是有很多事情的。

有大事，也有小事。 而在這個(gè)時(shí)候，最平凡、最普通的有兩件事：學(xué)習(xí)和掃雪。

為什么要把這兩件事聯(lián)系到一起呢？原因很簡單：學(xué)生在談到學(xué)習(xí)的時(shí)候，第一個(gè)想到的是作業(yè)和考試，第二個(gè)就是老師。而在學(xué)校掃雪時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生又帶著干活的，也是老師。

可見，這兩種事之間是有媒介的。 學(xué)習(xí)嘛，莫過于學(xué)一段，考一段，學(xué)一段，再考一段。

就如同你在烤魚的時(shí)候烤烤，抹點(diǎn)油；烤烤，翻個(gè)身，再撒點(diǎn)胡椒粉。到最后考好了，咱這邊也期末了。

正好趕上期中考，我這個(gè)幾輩子沒進(jìn)過幾回“宮殿”（東多媒體）的“老農(nóng)”竟然破天荒的進(jìn)去了？！心里那叫一個(gè)喜呀！不行，到這來要小心，別叫人家抓著笑柄。于是我考試的時(shí)候不敢動(dòng)，考完了還不敢動(dòng)，就連上廁所也不敢上。

考試的時(shí)候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，見沒有哪個(gè)外留神的學(xué)生或老師看我，便一股腦的把力投在了桌子上。雖然這聲音不大，腦袋不疼，但卻有好幾個(gè)人在用他們的眼睛瞪著我。

這時(shí)我知道：我還是出糗了！ 11月了，下雪了。 一般下雪，先是來點(diǎn)雨夾雪，再來是下小雪，或是中雪，接著是大雪，再下兩場暴雪這冬天就算過完了。

可這次的雪不一樣，掉幾滴眼淚后開始發(fā)怒，逮著個(gè)盆舀盆雪就狂的往地下潑??！轉(zhuǎn)眼間，大地都穿上了冬襖。這時(shí)我就尋思：你說這雪看見自己的發(fā)泄物被人家當(dāng)成棉襖穿，不得氣死！好像我尋思的也對，雪下得更厲害了。

這時(shí)我的腦中浮現(xiàn)出一場情景：黑天了，我們也到了學(xué)校。老師開始指導(dǎo)學(xué)生掃雪。

學(xué)生在下面時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲。本來已經(jīng)潑雪潑得很累而睡著的雪被這笑聲吵醒。

心想：可惡的人??！把我惹火了還笑，給你們的懲罰不夠是不是？！于是又卯足了勁開始潑啊潑，這雪也開始沒完沒了的下啊下…… 可見這雪是不好惹的。咱惹她生氣了，她會(huì)不會(huì)圣誕節(jié)不給咱下雪了呢？那樣會(huì)很無聊的……。

7.600字六年級校園趣事作文

浙江省嵊州市剡山小學(xué) 六一班 張斌寬（小山屋作文網(wǎng)）

“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”這首歌曾經(jīng)傳遍了大江南北，也傳進(jìn)了我媽媽的耳朵里。讓我叫苦不迭的是，媽媽為了培養(yǎng)我的人際交往能力，叫我去賣礦泉水。我的交流能力一向不足，這回真被“命中要害”了。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

有“媽媽大人”親自督陣，我只好硬著頭皮出發(fā)了。我先來到一個(gè)小區(qū)。此時(shí)正值晚飯過后，社區(qū)活動(dòng)中心有許多人在健身，很多孩子則在旁邊追跑著，玩耍著。我看著別人，自己卻先不好意思了，不知道怎么向人家開口。幾分鐘的心理斗爭后，“膽子”終于戰(zhàn)勝了“面子”，我咬咬牙上了。

迎面走來一個(gè)慈祥的老爺爺，我上去說：“爺爺，您渴了吧？買一瓶礦泉水吧！”可惜我出師不利，老爺爺一口拒絕，真讓人泄氣！我看看媽媽，她的眼神那么堅(jiān)定，似乎在給我打氣。我怎么能一次失敗就打“退堂鼓”呢？[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

“阿姨，買瓶礦泉水吧！”

“大姐姐，買瓶礦泉水吧！”

“這位大伯，買瓶礦泉水吧！”[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

有了第一次，我也不怕難為情了，開始沒有目標(biāo)地“狂轟濫炸”。反正他們也不認(rèn)識(shí)我！

可是光有勇氣是不夠的，路過的行人我?guī)缀跻粋€(gè)都沒有錯(cuò)過，可是他們不是說“不渴”，就是說“家都近著呢，這不浪費(fèi)一塊錢嗎”，問得我自己都不好意思了。我垂頭喪氣地來到媽媽面前。媽媽總結(jié)我的失敗原因，給我指點(diǎn)說：“你賣礦泉水太被動(dòng)了，盲目地向每個(gè)行人推銷，也不看看對方需不需要，當(dāng)然會(huì)‘碰壁’嘍；另外，你賣礦泉水時(shí)要有禮貌，見到對方先問聲好，就算對方不買，你也要說聲‘謝謝’，明白嗎？”“哦！”聽了媽媽的教誨，我仿佛領(lǐng)得了真經(jīng)一般，又充滿信心地開始向新的陣地走去。[小x山s屋-作z文w網(wǎng)]

我的第二個(gè)戰(zhàn)線是在——西橋，聽說那里有許多人在欣賞月色。我?guī)е鴿M懷的希望走到那里，尋找下一個(gè)目標(biāo)。我見到一個(gè)老奶奶手握扇子，頭上有幾顆大珍珠——汗。我欣喜若狂，跑過去，說“老奶奶，您好，您頭上有那么多的汗，一定很熱吧！這些水都冰過，您買一瓶去喝喝？”我說的話可甜了，甜得連泥巴都想喝了，老奶奶微微一笑，問我：“你是搞推銷的啊，礦泉水要多少錢一瓶？”我想了想，說：“您認(rèn)為多少錢一瓶合適？”老奶奶說：“又不是我賣，應(yīng)該你說才對！”“一元五角吧！”老奶奶真是非一般豪爽，立馬掏錢買下了。

雖然之后我再也沒有賣出去第二瓶，但我至少掙了五毛！更重要的，在賣水的過程中，我懂得了怎樣更好地與人交往，怎樣才能為人接納、被人認(rèn)可。盡管我的實(shí)踐歷程有過太多的磕磕絆絆，但是媽媽卻告訴我：“你長大啦！”我看到，媽媽說這話的時(shí)候，臉上有著最滿足的笑容。

（這篇有800個(gè)字的樣子，你再改一下吧）

8.六年級校園趣事作文600字

校園趣事 睜開朦朧的雙眼，太陽那刺眼的光芒射入我的眼睛，新的一天校園生活又開始了，今天，會(huì)有怎樣的校園趣事等著我呢？ “丁零零，丁零零”上課了，這節(jié)課是體育課，在體育委員李鑫的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍下了樓，歡天喜地地來到操場上。

“立正、稍息！”在體育老師堅(jiān)定有力的口號下，我們排列好了隊(duì)伍。老師說：“今天這節(jié)課，我們主要練習(xí)跳高。”

接著，曹老師在沙坑上插入兩根紅鐵桿，又扛來一根長長的竹竿，把竹竿搭在紅鐵桿上面。李鑫輕蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，曹老師便讓李鑫先跳。

哇！真不愧是體育委員呀！只見他展開雙臂，沖到竹竿前，像展翅高飛的大雁一樣，縱身一躍，順利地跳過了竹竿，可是他因?yàn)檫^竿時(shí)沒協(xié)調(diào)好身子，“嘭”！李鑫和沙坑來了個(gè)“親密接觸”——他成了一個(gè)身穿灰衣灰褲的灰頭發(fā)老爺爺！大家笑得直不起腰，我更是笑得上氣不接下氣！ 接著，毛宇龍以一個(gè)最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢跳過了欄桿；李曉婷像展翅飛翔的海燕一樣“飛過”了竹竿。馬上就要輪到我了，我的心里像揣著一只兔子一樣砰砰直跳。

“下一個(gè)！”天哪！最可怕的時(shí)候來臨了！我長吸一口氣，一腦子的雜念全拋了出去，一股作氣沖到竹竿前，用力一跳，嗚嗚……嗚……嗚嗚……我摔倒啦！笑什么笑??！后面還有更糟的：有的像青蛙一樣勉強(qiáng)跳過了竹竿；有的干脆從竹竿下鉆過去；有的甚至用跨的方式過了竹竿；有的直接棄權(quán)！瞧！咱們班高手如云吧！ 校園的一天多么有趣兒?。∷o我們帶來了無限的快樂與歡笑，我喜歡這美好的校園生活。

9.校園故事作文 600字

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級都是一個(gè)家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們在學(xué)習(xí)中成長著. 我們在成長中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。

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=-星期二下午，我和同學(xué)一起回家，路過學(xué)校的操場時(shí)，我看到了一件令我氣憤的事。

一位六年級的學(xué)生喝完飲料后，沒把瓶子扔到垃圾箱里，而是扔到了學(xué)校的通道，并擺出一副神氣十足的樣子。一位低年級的同學(xué)看見了，跑過去對他說：“大哥哥，請把你的瓶子撿起來，扔進(jìn)垃圾箱里，不要污染了學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生！”高年級的同學(xué)聽了，生氣地推了他一把，把他推倒在地上，并破口大罵：“你他媽的，我的事情用不著你來管！”小同學(xué)哭著說：“我去告訴老師！”高年級的同學(xué)卻頭也不回，不以為然地走了。

而那為小同學(xué)卻是自己慢慢站起來，抹掉在眼眶里閃動(dòng)的淚珠，默默地?fù)炱鹌孔樱阉舆M(jìn)了垃圾箱，最后悄悄地走了……望著他那矮小的身軀，我感覺到原來他的形象是那么地高大。 暢儲(chǔ)扳肥殖堵幫瑟爆雞對于這件事，我想了許多，我認(rèn)為這位高年級的同學(xué)實(shí)在是太過分了。

作為一個(gè)學(xué)生，就必須遵守最基本的學(xué)生守則，如果連最基本的道理都不懂，又何德何能談得上是一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如果他那時(shí)侯在小同學(xué)的勸說下把瓶子撿起來那也就算了，但卻絲毫不講道理，他們之間是一個(gè)多么明顯的對比??！我認(rèn)為小同學(xué)才算得上是一個(gè)合格的小學(xué)生！ 我要向小同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的三好學(xué)生，不要和那位高年級的學(xué)生一樣，只顧個(gè)人利益，卻不講衛(wèi)生，還說臟話，了最基本的道德禮儀，人文素質(zhì)都做不到的壞學(xué)生！這件事它永遠(yuǎn)都會(huì)啟發(fā)我，教育我，激勵(lì)我做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生！ =。