校園一角疊水小品的作文(急求一份關于校園節(jié)約用水的小品)

1.急求一份關于校園節(jié)約用水的小品

《停水了》角色：爸爸 媽媽 兒子 爺爺 少先隊員（男） 少先隊員（女） 劇情： 爸爸：快來啊！快來?。≡蹅兗彝Ｋ?！ 媽媽、爺爺、兒子：什么？停水了？怎么會呢？ （大家議論紛紛地走到爸爸身邊，嚷嚷著……） 爸爸：別吵啦！大家安靜！ （大家停止了議論。）

爸爸：現(xiàn)在咱們家只剩下這兩臉盆水了！ （爸爸將臉盆放在地上。） 爺爺：什么？只有兩臉盆水了！ （大家都很吃驚。）

爸爸：是啊！暫且不說吃喝問題。就說這一天的生活用水，我們就得好好商量。

是呀，是呀，是呀……（大家點頭道） 兒子：爸爸，你想做什么呢？ 爸爸：我嘛，當然要用這水來刷牙洗臉嘍！一整天都清清爽爽的多舒服！ （媽媽上前數(shù)落起爸爸） 媽媽：你這個人啊，只知道自己干凈，不知道這個家要干凈！今天是星期天，要是不打掃，又要在灰塵中待一個星期了！ 爺爺：媳婦啊，你知道打掃是好事，可你們都忘了一件重要的事！ （爺爺不緊不慢地說著） 大家好奇地問“什么事呀” 爺爺：那就是——沒水怎么沖馬桶啊！ “這……”大家一時想不出對策。 爺爺：那你們同意了？ （兒子突然拉住爺爺） 兒子：不，爺爺！今天下午我說好和同學一起去玩水槍的！這水應該是我的！ “是我的！”“拖地用的”“沖-馬-桶”“洗臉——！”（大家爭執(zhí)） 少先隊員：大家好！聽聽我們的建議吧 少先隊員（女）：你們的建議都有可取的地方，但是，如果你們把這些建議都連起來…… 少先隊員（男）：我來說！比如洗臉水用來拖地，拖地的水用來沖馬桶，這樣循環(huán)利用水資源，不是更好嗎？ 大家點頭說是：“對呀”“有道理” 兒子：哥哥，那我的水槍怎么辦呀！ 少先隊員（女）：“小弟弟，玩水槍也是件浪費水的事情，節(jié)約用水，人人有責！” 齊：對！節(jié)約用水！人人有責！最后一滴水 旁白（林楠）：故事發(fā)生在未來某年某月的某一天，那時由于人類的過度開發(fā)，地球上能源緊缺，人們過著白天無水、晚上無光的日子。

這天，由于缺水，地球母親也已經(jīng)奄奄一息、生命危在旦夕。她的大兒子“節(jié)水”出去找水了，只有二兒子“節(jié)電”和三兒子 “環(huán)?！绷粼诩依镎疹欀厍驄寢?。

（語氣低沉，緩慢） 節(jié)電（岳洪巖）：媽，您喝點水吧，要知道您已經(jīng)三天三夜沒喝水了！ 地球媽媽（朱老師）：不，我不渴，孩子，媽知道你們也已經(jīng)好幾天沒水喝了，還是你們喝吧！ 節(jié)電、環(huán)保（王加祥）：媽，我們不渴，還是您喝吧。（眼看著杯子咽口水） 節(jié)水（趙程）：怎么辦，怎么辦，到現(xiàn)在一滴水也沒有找到，媽媽和兩個弟弟還在家等著我?guī)厝ツ?，真是急死我了！想想以前，我在學校里洗手不關水龍頭，喝不完的水就倒掉，有時還拿水來和同學們打水仗，大量的水白白浪費，看看現(xiàn)在，想想過去，我真是后悔?。。ù诡^喪氣的回去） 地球媽媽：唉（深深的嘆一口氣，當看到節(jié)水垂頭喪氣回來時）…… 節(jié)電、環(huán)保：怎么樣，有沒有找到水？（心情急迫） 節(jié)水：到處都找過了，沒有啊。

（心情低落） 旁白：就在這時，家里斷電了。 地球媽媽：停電了，這是怎么回事？ 環(huán)保：我出去看一看。

節(jié)電：不用去了，一定是人們不節(jié)約用電，導致了能源緊缺，才會斷電的。 地球媽媽：現(xiàn)在你們知道為什么我要給你們取名“節(jié)水”“節(jié)電”“環(huán)?！绷藛?？我就怕有這么一天，地球上的各種能源被耗盡，美麗的環(huán)境被破壞，所以希望你們能夠節(jié)水、節(jié)能和環(huán)保，可，可，可你們…… 節(jié)水、節(jié)電、環(huán)保：媽媽都是我們不對，如果早知道這樣的話，我們一定會節(jié)約用水，節(jié)約用電的！（哭，喊著媽媽……）媽媽是我們對不起你。

環(huán)保：水，水，媽媽水。（三個兒子用手接住眼淚來為地球媽媽） 地球媽媽：天哪，難道，難道世界上的最后一滴水竟然是我們的眼淚嗎？ 邵琪：同學們，為了不讓人類的眼淚變成地球上的最后一滴水，我們要不要節(jié)約用水？ 全體師生（包括演員）：要?。ù舐暬卮穑。?。

2.《校園一角》作文

我們學校有三棟教學樓，教學樓和一個梯形的花壇圍起來的大空地，便是我們的活動樂園——大操場。

大操場的南邊靠近教學樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

舞臺上鋪著紅色的地板磚，亮亮的、滑滑的。下課時這里就成了同學們的樂園，滑過來滑過去，或者趴在上面玩游戲，其樂無窮！

每當開展活動時，同學們就會在舞臺上一展自己的英姿。舞臺，是我們學校中不可

缺少的一部分。

舞臺中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚著。舞臺兩側靠近操場的一邊各有一顆四季青，矮矮的，被剪成球形。四季青的生命力可強了，綠色的枝葉從球體中間伸展出來，調皮地點著頭。

最引人注目的還是舞臺西側的樟樹，高大挺拔，深綠的樹冠上長著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽光，站在樹下抬頭看，只見點點樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。

這就是我們的校園一角，雖然他沒有什么豪華的裝飾，也沒有什么昂貴的設施，但在這里，我們找到了快樂，收獲了成長。

3.關于校園一角作文500字

校園一角

我們的校園非常美麗，有現(xiàn)代化的科技樓，有寬敞明亮的教學樓，還有供同學們鍛煉身體的大操場……但最讓人看不夠的就是那些點綴校園的花草樹木.

春天來了，吹面不寒的楊柳風拂過校園，遠遠望，小草泛青，走近卻看不到，這真是“草色遙看近卻無”啊.在微風的吹拂下，柳枝吐出嫩芽，隨風擺動，不由得令人想起賀知章的詩句“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳.”同學們站在柳樹下，一邊摘柳條做柳笛，一邊沐浴明媚的春光.

夏天到了，花壇中開滿了美麗的太陽花，一朵朵爭奇斗艷，紅的如火，白的像雪，粉的似霞.它們在陽光的照耀下綻開笑臉，散發(fā)出迷人的芳香，勾住同學們的腳步，使我們久久不愿離開.而此時的梧桐樹高大粗壯枝繁葉茂，像一把綠絨大傘.同學們在樹下乘涼、背古詩、做游戲，熱鬧極了.

在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋.梧桐樹極不情愿地脫下綠裝，換上“狐皮大衣”.黃葉在秋風的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶你追我趕，翩翩起舞，最后緩緩地落在地上.真是“一葉落而知天下秋”啊.同學們在樹下?lián)炝~，把它做成書簽.

寒風呼嘯，大雪紛飛，但松樹卻是那么的蒼翠.針一樣的葉子積滿了雪，仍舊巍然挺立在風雪中，粗壯的枝干有力地伸向四方.是它給校園增添了一份生機，一份活力.這不禁讓人想起陳毅元帥的那首詩，“大雪壓青松，青松挺且直.本性能耐寒，風雪奈我何？”

這就是我們美麗的校園，春華秋實，鳥語花香.親愛的同學們，你們說，它迷人嗎？

4.校園一角 作文600字左右

從南門走進校園的時候，首先躍入你眼簾的是一個在東南角的巨大噴泉池。噴泉池是長方形的，遠遠望去，高高的水柱從池中心的泉眼噴射出來，宛如懸掛在空中的瀑布；濺落下來的水珠在陽光的照耀下一閃一閃的，好看極了！走近一看，池里還有許多小噴泉，正往外噴著水，那形狀像一朵朵正在盛開的花，又像一個個小蘑菇，正等著小白兔把它們采走呢！清澈的池水里，五顏六色的金魚游來游去，正在玩吹泡泡的游戲。看到如此的美景，頓時覺得心曠神怡！

在噴泉池旁邊的小花壇里有一棵挺拔的松樹，枝頭全都長著一個個針似的葉子，好像在說：“你們看我多么強壯！”松樹左邊有一些茂盛的小竹子，一根根碧綠的竹竿，那樣筆直，在陽光的映照下顯得更加抖擻。一陣微風吹過，細長、稠密的綠葉沙沙作響，就像在演奏一曲美妙的音樂?；▔铮G草如茵，花兒們競相開放?？?，還有一群螞蟻正在地上爬來爬去，找食物吃呢！

在這美麗的小花壇后面，掩映著一座小假山。這些假山是由一塊塊奇形怪狀的石頭搭建而成的。小假山從不同的地方看，呈現(xiàn)出不同的姿態(tài)。從東邊看，像一個人正對我敬禮；從西邊看假山，像一只長著尖牙的大老虎向我撲來；從南邊看，像一把大刀向上劈去；從北邊看，像一只自由飛翔的小鳥。

啊，我們的校園真是美麗極了，大家快來參觀吧

5.校園一角作文

校園一角 】 秋天到了，我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。

校園頓時變成了金黃的世界。 校園的大門口，有棵豆夾。

豆夾里長著一顆顆小豆子，這就是我們校園的?；?，?；罩車㈤_著鮮紅的花朵。 中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。

四條小路把中花園分成四朵花瓣，一棵挺拔直上的柏樹聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花，月季花真像一個個漂亮的小女孩；東南方向是菊花的天堂；西南角是大麗花；西北方向的花園里，有各種各樣的品種。

有雞冠花，全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。

還有一種花叫一串紅，它像人們過年放的鞭炮一樣。你看，周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢！ 學校很美麗，這只不過是我們學校的一個角落，我愛我的學校 校園一角2】 今天，向大家介紹一個可愛的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學校的操場。

每逢星期一，操場上就會興奮中透出肅穆，學校周圍居住的老人也會受到感染走出家門來觀看，各個年級的同學們在老師有條不紊的指揮下，響亮的報出自已班的名稱，并領取用上個星期所付出的努力換來的象征著榮譽的錦旗，這寫有文明班級的錦旗，不僅給同學們帶來開心與快樂，更重要的是光榮。 每到下課時，操場就是同學們的樂園，有跳皮筋的、打藍球的、追逐嬉戲的。

快樂的時光總是過的飛快，上課的時間到了，個別同學還沒有來的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級。有的晚了，受到了老師的批評。

我想，如果有足夠的時間，這些同學會不會就能及時的回到班級而不至影響學習呢。 一棵二十余米高的大榕樹，幾十年如一日的堅守在操場上，為同學們遮風擋雨，在炎熱的夏季讓同學們乘涼、復習功課。

它給我們很多的快樂和愛護，不過有時也會偶而調皮一次，目睹過它抓住在它身下玩耍的同學的羽毛球而不肯放下。 當然，操場上也發(fā)生過令人不愉快的事情，珍貴的水是人類的生命之源，有些同學確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時的快樂，浪費了大量潔凈的水源，當有同學勸阻的時候，這些沉浸在游戲中的同學說：“關你什么事，水又不是你的，管不著吧？！”。

他們沒有聽到大榕樹的對水的呼喚。校園一角 3】 清幽池是我們學校最美的景物。

課間，同學們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。

清幽池座落在四層教學樓下，一個不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 校園一角 3】 清幽池是我們學校最美的景物。

課間，同學們經(jīng)常三五成群地到這兒來玩。 一進校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。

清幽池座落在四層教學樓下，一個不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽光照下來，漏下了斑斑點點的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說：“我家在清幽，我愛我的家?！痹诨ㄓ笕~葉面上有幾滴露珠在滾動，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來。

這就是我們校園的一角——操場，有喜、有憂、有樂、有愁，如果有機會，希望您能來這看一看，感受這片土地的生機勃勃，體會這榕樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。

它那清新的氣息飄到每一間教室。風一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來。假山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個士兵站在花草中守護著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。 清幽池真不愧是我們學校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池。

6.四年級作文《校園一角》有假山,池塘,小魚,柳樹,亭子

校園一角

我非常喜歡我們的校園，可我最喜歡學校的東南角。

一進大門首先映入眼簾的是一棵高大、威武的雪松，每天都聳立在哪，好像一個衛(wèi)士，不論白天黑夜的守護著我們的學校。每天放學它好像在說：“再見，小朋友！”即使到了冬天它也頂著風雪堅持守護著學校，人們還給它遍了一首詩：立高山稟然大將，居小園不減威風。

繞過大松樹就來到了美麗的葡萄架，炎熱的夏天站路隊時，走到葡萄架下，感覺像是走到了空調屋一樣，抬頭一看，一個個碧綠的葉子和圓圓的葡萄掛滿枝頭，一個個葡萄紫紫的，非常美麗，在陽光的照耀下紫色的葡萄閃閃放光，像珍珠一樣美，摘下一個放在嘴里，??！真甜，我好想問：是誰在上面放了糖呀？好甜呀。”人們也給它編了一首詩：從苦澀道甘甜，你經(jīng)歷了多少風雨，終把晶瑩之果獻給人間。

再向前走就來到了木瓜樹，木瓜真香呀，一個個誘人的木瓜散發(fā)出了醉人的芳香；秋天的木瓜真黃呀，黃澄澄的像葫蘆一樣，木瓜真滑呀，滑溜溜的，我都不像放手了，木瓜還想一個個調皮的小精靈在樹上快樂的成長著。

我們的校園很美，可我覺得校園一角——東南角最美。

7.校園一角的作文

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學習，健康的成長.

走進書聲朗朗的校園，，進入小操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹。春天，玉蘭樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點點細碎的日影。.同學們在玉蘭樹下自由的奔跑，嘻戲，一點兒也不覺得熱。夏天玉蘭樹開花了，濃郁的花香充滿了整個校園，每個枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。嫩綠的樹葉襯托著潔白的玉蘭花，在陽光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣，看了又看，聞了又聞，愛不釋手。微風吹來，花兒們隨風擺動，正在招手向我們點頭微笑呢！秋天，玉蘭樹嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標本。冬天，寒風呼嘯，但玉蘭樹的葉子還是那么綠。

轉身往前走，是小操場上一道更加靚麗的風景線——文化墻。文化墻是我們小操場上不可缺少的一部份，下課后，同學們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識。文化墻里的內容五花八門，珍惜生命，安全第一如何避免交通事故，數(shù)學天地激發(fā)我們對數(shù)學的興趣，文明教育我們知文明懂禮貌。初此之外，還有許多精彩的項目。

再往前走，是高大教學樓，教學樓前，還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。順著樓梯，進入二樓，就是我們二班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當早自習鈴打響時，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的小操場，這樣的小操場守護著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的小操場。

8.織金五小,校園的一角：假山

我在我的校園里快樂地度過了四年時光，美麗的校園里有高大的教學樓、又高又壯的扁桃樹、漂亮的花壇……可我最喜歡的是校園的假山。

假山位于校門的左邊，很神秘，它的前方有幾棵小樹，像一個士兵守在假山前，守護著校園的安全。

假山下面是一池清澈的水，水里有幾條可愛的小金魚，仔細一看，其他金魚都在追逐、打鬧，而一條黑色的小金魚，卻顯得很文靜，似乎在考慮著什么……

假山上有一個水輪，從假山上流水下來，滴到水輪上，水輪就“咕咕嚕嚕”地轉，給校園增添了動聽的音樂。水輪濺出一道道水紋，畫出一個個小圓圈，可好看了。

假山的左右兩旁有成片的、不知名的水生植物，這些植物給沉寂的假山添上一抹活潑的色彩，它們有時還會開出一朵朵小花兒，美極了。

我愛可愛的假山，更愛美麗的校園，歡迎你到我學校參觀。

9.《校園一角》作文400字

校園一角

我的學校十分美麗，我們天天在這里讀書、學習。今天，我就寫一下校園的操場。操場的兩旁是花壇，花壇里的花很美，有紅的花、白的花、粉的花、藍的花、紫的花……花朵還散發(fā)出花香，一陣微風吹來，花壇里的花就隨風舞動，微風帶著花香，引來許多蜜蜂和蝴蝶。操場前方是升旗臺，它是用黑大理石做成的。每到周一，就升一次旗，升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了。每當下課操場就熱鬧了，有的同學玩沙包，有的同學玩跳繩，還有的同學玩足球。上課鈴響了，同學們排著整齊的隊伍走進教室。這就是我們美麗的校園。名師點評：這篇作文描述了學校操場兩旁的花壇以及花壇中美麗的花朵，描寫了操場前方的升旗臺：“是用黑大理石做成的”“升旗后紅旗配著黑大理石，就顯得更美麗了”，還描述了同學們在操場上玩耍的快樂場景……既有動態(tài)的描述，又有靜態(tài)的描寫，動靜結合，對校園的敘述更全面，也更能顯示出校園獨特的感覺。作文的開頭說描寫的是“校園的操場”，但小作者沒有對操場正面的描述，這是作文的不足之處。小作者應該介紹一下學校操場的面積，跑道是什么樣的，這樣作文的內容更加完整飽滿。

校園一角

我們的校園風景如畫，景色秀麗，特別是校門口那個美麗小花園，更是讓人流連忘返。

春天來臨時，小花園長滿綠油油的小草。乍看花園，花園仿佛是一塊碧綠的毯子，沒有半點雜色，細看，小草的嫩葉上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草顯得虎虎有生氣！

夏天來臨時，小花園開滿了五彩斑斕的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳撲鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被這誘人的香氣吸引過來，一陣微風拂過，花兒們時而左右搖擺，時而上下點頭，仿佛許多亭亭玉立的婆婆媽媽在歡快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看著這沁人心脾的花海，聞著這香氣誘人的花香。這簡直就是一種奢侈的享受！

秋天來臨時，小草換上了金色，桃樹上結滿了新鮮的桃子，空氣中散發(fā)著桃子的芳香，桃樹的落葉在小花園中，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風飛舞，落在地上，給大地蓋上了金色的毯子！

冬天來臨時，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚揚地落下，頓時，整個小花園銀裝素裹，同學們可以在雪地上玩耍嬉戲，享受著冬天的洗禮！

這個小花園帶給了我許多歡樂，恰恰是這種歡樂，才讓我明白了這種高雅的質樸之美.

10.畢節(jié)市實驗小學校園一角作文

事先聲明一下，我沒去過你們的校園，不過我想你們的校園應該很大眾話。

校園的一角 我的校園一角十分美麗，你能在那里欣賞到優(yōu)雅的風景和瑯瑯的讀書聲。 清晨，我踏著輕盈的腳步來到了學校，轉眼看，??！眼前的風景然我大吃一驚，我好像變成了一只樹精靈，飛進了一片林里，我沿著有鵝卵石砌成的小路環(huán)視著校園的一角。

在校門的右邊有兩棵枝葉茂盛的大葉榕，這兩棵大葉榕的葉子一年四季都碧綠碧綠的，在兩棵大榕樹下都有兩張長長的石板凳，旁邊有兩只可愛的小貓頭鷹石雕、小海豚石雕，這張貓頭鷹、海豚板凳平時冰涼的，在炎熱的夏天，坐上去能給你散熱。 在兩棵大榕樹中間，有一座耀眼的五角亭，亭頂是金黃色的瓦面，還有五個高高翹起的尖角，下面有五條粗粗的柱子，這五條粗粗的柱子已支撐著這五角亭以有好多年了，風吹雨打后仍然光潔如新，每當下雨的時候，我們都會到五角亭里避雨，欣賞著雨中的風景。

亭子的對面有一個用鵝卵石砌成的小池塘，這個小池塘的邊緣彎彎曲曲的，像是一個S形，池塘里有一座假山，不像以前那樣有水有魚，現(xiàn)在水池里水都干了。這讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要讓假山里的水都干枯了。

假山里的山，有的像整整齊齊的樓梯，有的像層層疊疊的云朵……真是各種各樣，形態(tài)各異。假山旁邊有幾株隨風擺動的散尾葵，呀！這里的風景真優(yōu)雅。

沿著鵝卵石砌成的小路，我不知不覺中來到了盡頭，這里有一個用竹子做成的棚架，上面攀滿紫藤根，紫藤的葉子長長的，被懸掛在半空中，就像一個長方形的屋頂，坐在下面多涼爽啊！ 這時，從教學樓里傳出來了一陣陣的讀書聲，同學們優(yōu)美的讀書聲像是一只只正在唱歌的喜鵲。 這就是我們校園美麗的一角。

再來一篇：校園的一角 晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶著清新降臨到人間。 我早早起身，信步的走進學校大門，頓時，我被學校右邊的生物園所深深吸引住了，生物園到處生機勃勃，景色迷人。

早上，當太陽的紅橙黃綠青藍紫七色光穿過大氣層，被空氣散射后，校園的整個天空便成蔚藍色?！八{藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑”竟然就在這里，雖然這里沒有馬兒，但是在生物園旁邊的操場上卻有比馬兒更加活潑的同學們。

生物園里有著迷人的四季：桃紅柳綠的春天，枝繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，百花凋零的冬天。 春天來臨了，生物園里充滿生機它被那爭芳競艷的花朵和粗壯的大樹給增添了一絲風采，只要你仔細觀賞，一定會發(fā)現(xiàn)一些不起眼的綠得可愛的小草，開的艷麗的叫不出名的小花。

他們打扮著生物園，他們給生物園穿上了一件五顏六色的花外套。 當夏日來臨時，生物園煥然一新，更加綠得可愛，那一棵棵粗壯的大樹上又增加了許多枝葉，使它們變得更加茂盛，都成了綠色大傘了。

此時，生物園的小花朵們變得更加艷麗多彩了。 到了楓紅菊香的秋天，秋風瑟瑟，生物園里處處可以看到已經(jīng)凋謝了的花朵和黃色葉子。

可是，就是在這些凋謝了的花朵和葉子之間，你還是能看到有一部分的新綠，那就是可愛的小草們。還在傲霜斗雪頑強地生長著，不畏嚴寒。

一年的末季——冬天來臨了。百花都凋零。

百樹都落光了葉子。唯有那幾顆粗壯的松柏還是那么綠，那么堅強。

他們就像一個個頑強不掘的鋼鐵戰(zhàn)士挺立在這百花凋零的生物園里。 我愛我的校園，此時我更愛校園這生物園。