關(guān)于校園四季桃樹(shù)的作文怎么寫(xiě)(春夏秋冬寫(xiě)校園桃樹(shù)作文.)

1.春夏秋冬寫(xiě)校園桃樹(shù)作文.

走進(jìn)校園，頓時(shí)眼前煥然一新，校園里到處春意盎然，綠樹(shù)成蔭，令人心曠神怡，渾身輕松無(wú)比，忘記了全部的煩惱、憂愁，全身心的投入到這片美景中，真是令人陶醉。

春天，校園里百花齊放，走進(jìn)一瞧，花兒們形態(tài)各異，爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了。走進(jìn)花叢，頓時(shí)感覺(jué)香氣撲鼻，令人不禁多吸幾下，好像要把這些誘人的香氣吸進(jìn)自己的身體，永遠(yuǎn)的記住一樣。啊，春天里的校園多么的令人賞心悅目。

夏天，校園里烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火，而柳樹(shù)們則張開(kāi)了它們那繁密的枝條，盡情的向?qū)W生們展示它們那婀娜的身姿。其它的樹(shù)木也毫不示弱的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大，長(zhǎng)出一片片茂密的樹(shù)葉，讓學(xué)生們能有地方乘涼休息。啊，夏天里的校園多么的令人懶散。

秋天，校園里微風(fēng)陣陣，而樹(shù)木上的樹(shù)葉都開(kāi)始了落葉歸根，看著那一片片飄落下來(lái)的，好似一只只蝴蝶一樣在空中飛舞的樹(shù)葉，讓我想起了龔自珍寫(xiě)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。啊，秋天里的校園多么的令人流連忘返。

冬天，校園里下起了皚皚大雪，整座校園好像銀裝素裹一樣，成了一個(gè)雪白的世界。走在路上，看著腳底下那一個(gè)個(gè)新出現(xiàn)的腳印，看著遠(yuǎn)處的同學(xué)們?cè)已┣?，堆雪人，真是令人不自禁的融入他們，成為他們的一份子，一起玩耍，忘記時(shí)間，忘記自我。啊，冬天里的校園多么的令人贊嘆。

這就是我的校園，一個(gè)美麗異常的校園，你是不是心動(dòng)了，那就快來(lái)我的校園吧。

2.校園的桃樹(shù)作文450字

校園有一棵桃樹(shù)，非常好看！

它一年四季都很勇敢。永遠(yuǎn)不會(huì)被大風(fēng)大雨擊垮。

有一次，我下樓玩一陣大風(fēng)吹過(guò)，我急忙跑向附近的一個(gè)樓道門(mén)口。大風(fēng)把地上的一些小垃圾吹上了天，我不禁把衣領(lǐng)攏了攏。我心想，風(fēng)一定會(huì)把桃樹(shù)的花苞刮落的。過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。我走出樓道門(mén)，看見(jiàn)桃樹(shù)的花苞沒(méi)有被刮落，反而桃樹(shù)上的花苞開(kāi)了！我走過(guò)去看到有的桃花是三片花瓣，有的桃花是四片花瓣，有的桃花是五片花瓣?；ò昀锩婢褪腔ㄈ锪?！花蕊黃黃的，聞起來(lái)甜甜的，桃花的味道淡淡的。

我剛想摘一朵花，就看到樹(shù)坑里立著一塊牌子：不要摘我，我怕疼。我摸摸葉子，和桃花，說(shuō)：“我不摘你了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)的樹(shù)枝搖了起來(lái)，就像桃樹(shù)向我友好的揮了揮手。

我看到有些小孩兒在那棵樹(shù)下玩耍。還有的小孩嚷著媽媽摘一朵桃花。那阿姨并沒(méi)有摘桃花，只是耐心的告訴她的孩子：“寶寶，摘桃花桃樹(shù)會(huì)疼的，就像捏你的胳膊你也會(huì)疼的，對(duì)不？”那個(gè)小朋友說(shuō)：“嗯，我不摘了，你就不捏我了吧，嘻嘻！”

這陣風(fēng)刮的可真管用呀！我真喜歡這棵桃樹(shù)！

我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝！

3.校園的桃樹(shù)作文450字

校園有一棵桃樹(shù)，非常好看！ 它一年四季都很勇敢。

永遠(yuǎn)不會(huì)被大風(fēng)大雨擊垮。 有一次，我下樓玩一陣大風(fēng)吹過(guò)，我急忙跑向附近的一個(gè)樓道門(mén)口。

大風(fēng)把地上的一些小垃圾吹上了天，我不禁把衣領(lǐng)攏了攏。我心想，風(fēng)一定會(huì)把桃樹(shù)的花苞刮落的。

過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)停了。我走出樓道門(mén)，看見(jiàn)桃樹(shù)的花苞沒(méi)有被刮落，反而桃樹(shù)上的花苞開(kāi)了！我走過(guò)去看到有的桃花是三片花瓣，有的桃花是四片花瓣，有的桃花是五片花瓣。

花瓣里面就是花蕊了！花蕊黃黃的，聞起來(lái)甜甜的，桃花的味道淡淡的。 我剛想摘一朵花，就看到樹(shù)坑里立著一塊牌子：不要摘我，我怕疼。

我摸摸葉子，和桃花，說(shuō)：“我不摘你了！”一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)的樹(shù)枝搖了起來(lái)，就像桃樹(shù)向我友好的揮了揮手。 我看到有些小孩兒在那棵樹(shù)下玩耍。

還有的小孩嚷著媽媽摘一朵桃花。那阿姨并沒(méi)有摘桃花，只是耐心的告訴她的孩子：“寶寶，摘桃花桃樹(shù)會(huì)疼的，就像捏你的胳膊你也會(huì)疼的，對(duì)不？”那個(gè)小朋友說(shuō)：“嗯，我不摘了，你就不捏我了吧，嘻嘻！” 這陣風(fēng)刮的可真管用呀！我真喜歡這棵桃樹(shù)！ 我的回答你還滿意嗎？望采納，謝謝。

4.校園四季的作文怎么寫(xiě)

【校園的四季】

我們的校園很美：有萬(wàn)紫千紅的春季；有花繁葉茂的夏季；有楓紅菊香的秋季；有白雪皚皚的冬季。四個(gè)季節(jié)，四個(gè)仙女，不斷地把校園打扮地更加美麗。

初春，桃花伸了伸懶腰，在花仙子的帶領(lǐng)下，把燦爛的笑容展現(xiàn)給同學(xué)們。小草從土壤里把頭探出來(lái)，觀察春天萬(wàn)物復(fù)蘇的景象。小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，校園里漂亮極了。

盛夏，月季花穿起粉色的連衣裙，迎風(fēng)飛舞著。校園里的樹(shù)木長(zhǎng)得越來(lái)越挺拔，起來(lái)越濃綠。松樹(shù)張開(kāi)大手，為同學(xué)們乘涼。聽(tīng)到同學(xué)們歡快的笑聲，松樹(shù)伯伯樂(lè)開(kāi)了花。校園沉浸在綠色之中。

深秋，秋仙子用衣衫擋住了夏日的炎熱，送來(lái)秋天的涼爽，還奉獻(xiàn)給人間沉甸甸的果實(shí)。我們學(xué)校的桂花樹(shù)開(kāi)花了，香氣撲鼻，絢麗多彩，整個(gè)學(xué)校像是一個(gè)美麗的大花園。

隆冬，校園里的梅花姑娘為世界添上了一點(diǎn)紅色，在白皚皚的雪中，梅花顯得格外引人注目，同學(xué)們爭(zhēng)相前來(lái)觀賞梅花，夸她是雪中之王。梅花姑娘聽(tīng)了，露出了美麗的笑容。

?。『妹利惖男@啊，我愛(ài)這美麗的校園。

5.看圖寫(xiě)話桃樹(shù)四季

我們鳳橋的桃子在嘉興市非常有名的。它的生長(zhǎng)在春天.夏天.秋天.冬天從不停止。下面讓我來(lái)介紹桃子的生長(zhǎng)過(guò)程吧。

春天，粉紅色的花瓣長(zhǎng)成了像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，風(fēng)吹動(dòng)這些花瓣，我仿佛聽(tīng)到了這些害羞的姑娘在嬉戲說(shuō)笑呢！

到了夏天，就是農(nóng)民最忙的時(shí)候了，他們要包桃子，包好的桃子像一個(gè)個(gè)餃子一樣，等包好了之后，再過(guò)一個(gè)月，就可以賣(mài)桃子老大。要知道在夏天賣(mài)桃子是非常累的。他們要先采摘，然后裝。農(nóng)民的汗水就像斷了線的珍珠往下落。

秋天，秋姑娘輕輕地吹動(dòng)著桃葉，葉子就像蝴蝶一樣，飄落下來(lái)。

冬天，所有的桃樹(shù)上的桃葉都落光了，就像是一個(gè)和尚在睡覺(jué)。

四季的桃樹(shù)不錯(cuò)吧！

6.作文,四季桃園

肥城是肥桃之都，那四季的桃園又是怎樣的呢？

春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，桃園里，小草探出了腦袋，桃樹(shù)發(fā)芽了，過(guò)了幾天，露出了一個(gè)個(gè)小花骨朵，兩三天后，一個(gè)個(gè)小花骨朵展開(kāi)了笑臉。又過(guò)了幾天，桃花全開(kāi)了，整個(gè)桃園浸在桃花的芳香里，真讓人陶醉。

夏天，花凋謝了，桃樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠豆般大小的小毛桃。草更綠了，樹(shù)葉又綠又茂密，像一把把綠色的大傘，在下面乘涼很合適。

秋天，葉子變黃了，這時(shí)，桃子成熟了。只見(jiàn)桃樹(shù)上一個(gè)個(gè)笑歪了嘴的水蜜桃，掛滿了枝頭，沉甸甸的，把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕Ｒ魂囄L(fēng)吹來(lái)，飄來(lái)一陣甜甜的桃香味。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一個(gè)個(gè)紅透的桃子，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，多好看哪！

冬天，葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下過(guò)冬了，雪花把光禿禿的樹(shù)枝蓋住了，像是給它披上一件銀白色的衣服，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)銀色的世界。

怎么樣，四季的桃園很美吧？

7.描寫(xiě)校園四季的作文

校園里有春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都是一幅美麗迷人的圖畫(huà)。

春天，陽(yáng)光普照大地，校園里的花花草草都陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了芽。一陣春

風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺，就像亭亭玉立的少女在盡情地跳舞。操場(chǎng)邊的那棵桃樹(shù)，開(kāi)滿了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的桃花，如同點(diǎn)染了的胭脂，紅得耀眼，美的醉人。

夏天，烈日炎炎，綠樹(shù)成蔭。操場(chǎng)邊的一棵棵大樹(shù)碧綠碧綠的，像一把把大傘為我們遮擋陽(yáng)光。我們學(xué)校的大樹(shù)雖然沒(méi)有柳的婀娜多姿，也沒(méi)有楓的熱情燦爛，它所有的，僅是供給人們一樹(shù)綠蔭，一地清涼。

秋天，落葉紛紛。一陣清風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄飄灑灑落了不少，活像一群在半空中飛舞的蝴蝶。還有那月季花，它是我校的?；ǎ谶@深秋時(shí)節(jié)，雖然它已經(jīng)枯萎，但在我心中，它還是那樣的圣潔，那樣的美麗。

冬天，雪花飄飄。一陣小雪足以讓我們知道冬天已經(jīng)到來(lái)。冬天，它是一個(gè)美麗的季節(jié)，它可以讓大地?fù)Q上新裝，讓松樹(shù)穿上雪白的禮服。冬天，老師也會(huì)童心大發(fā)，帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)。我們可以盡情的玩，盡情的耍，可以堆雪人、打雪仗、滑冰等等。我想同學(xué)們一定很喜歡這個(gè)季節(jié)吧。

校園里的四季非常美。我愛(ài)校園里的四季，愛(ài)校園里的植物，可是我更愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的園地，更是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。