描寫設計校園垃圾桶的作文400字(關(guān)于校園設置垃圾桶的作文)

1.關(guān)于校園設置垃圾桶的作文

我們學校是一所新改擴建的xx學，面積有近 畝，校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花簇簇。

生活在這樣的校園里，同學們心情也格外舒暢。然而美中不足的是，校園里的環(huán)境衛(wèi)生令人不太滿意，有時候經(jīng)過連廊，走過樓道會發(fā)現(xiàn)角落中那追逐打滾的各類垃圾，有些食品袋、碎紙屑也躺在操場邊、小路口，甚至隱藏在草叢中。

每當看到這一切，內(nèi)心也會增加一些疑惑：這是為什么呢？是同學們的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣差？還是校園中垃圾筒分布不太合理？我們想通過我們的調(diào)查來了解其中的原因，并以此來提高同學們的環(huán)保意識，改善校園衛(wèi)生環(huán)境，喚起同學們的主人翁姿態(tài)，共同把我們的校園環(huán)境維護得更加美好。

2.關(guān)于校園設置垃圾桶的作文

我們學校是一所新改擴建的xx學，面積有近 畝，校園內(nèi)綠樹成蔭，鮮花簇簇。

生活在這樣的校園里，同學們心情也格外舒暢。然而美中不足的是，校園里的環(huán)境衛(wèi)生令人不太滿意，有時候經(jīng)過連廊，走過樓道會發(fā)現(xiàn)角落中那追逐打滾的各類垃圾，有些食品袋、碎紙屑也躺在操場邊、小路口，甚至隱藏在草叢中。

每當看到這一切，內(nèi)心也會增加一些疑惑：這是為什么呢？是同學們的衛(wèi)生意識和衛(wèi)生習慣差？還是校園中垃圾筒分布不太合理？我們想通過我們的調(diào)查來了解其中的原因，并以此來提高同學們的環(huán)保意識，改善校園衛(wèi)生環(huán)境，喚起同學們的主人翁姿態(tài)，共同把我們的校園環(huán)境維護得更加美好。

3.四年級作文教室里的垃圾桶400字

老師常教育我們不要亂扔瓜皮紙屑，可許多同學就是不聽，教室里總是滿地垃圾。為此，我們常挨批評。

有一天，早晨我背著書包來到教室，看見教室衛(wèi)生角圍了許多同學，我也迫不及待地去看熱鬧。原來是多了一個垃圾桶，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶上寫了一行字—“小朋友，我太餓了。親，把垃圾留給我吧?！闭嬗幸馑迹@是誰拿來的呢？大家你看我，我看你，誰都不知道。

不管是誰拿來的，反正這個垃圾桶還真起了不少作用。同學們紛紛從地上把垃圾撿起來扔進垃圾桶，還有的同學們邊扔邊說：“我會讓你吃飽的?！?/p>

有一次美術(shù)課，我不小心畫錯了幾個地方，就把那張紙扔在地上，這是我突然想起了垃圾桶上的那張紙條，急忙把紙團撿起來丟進垃圾桶，仿佛看見垃圾桶在對我們微笑。

啊，垃圾桶，你穿著一身黑色的制服，好像衛(wèi)生小標兵，監(jiān)督我們保持清潔衛(wèi)生。自從那個有了你，我們教室就干凈多了。

4.班級體的垃圾桶作文 400字

老師常常教導我們不要亂扔果皮紙屑，可是許多同學就是記不住，教室里總是滿地果皮，紙屑，怪臟的。為此，老師沒少批評我們。

有一天早晨，我背著書包來到教室，看見教室的衛(wèi)生角圍了好多同學，我也迫不及待地去看個熱鬧。原來衛(wèi)生角多了個垃圾桶，同學們七嘴八舌的議論著。我仔細一看，發(fā)現(xiàn)垃圾桶上還貼著一張字條呢！機靈鬼祥瑞搶著大聲讀了起來：“小朋友，我太餓了，請把廢物留給我吧！”真有意思！這是誰拿出來的呢？大家你看我，我看你，都猜不出來。

不管誰拿的，反正這個垃圾桶真的起了作用。同學們紛紛從地上把果皮，紙屑拾起來，從口袋里，抽屜里把紙屑掏出來，扔進垃圾桶里。有的同學邊扔邊說“我們會讓你吃飽的”

有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫畫，我不小心畫錯了幾個地方，就把紙撕下來，捏成一團，隨手扔在地上。這時，我突然想起了垃圾桶上貼的那紙條，急忙把紙團拾起來，防在抽屜里。下課了，我把紙團丟進垃圾桶，仿佛看見垃圾桶向我點頭微笑。

??！垃圾桶，你穿著棕色的制服，好象一個保護清潔的衛(wèi)生警察。自從有了它，我們教室干凈多了。

5.怎么寫垃圾桶的美作文400字

過去，有一些同學生不愛環(huán)境衛(wèi)生，隨時亂扔垃圾、果皮、紙屑等等。

可是最近幾天校園可干凈了，因為我發(fā)明了一個超級垃圾桶，可以用來清潔校園。如果你感到有興趣我就帶你去看看吧！這種像垃圾桶的機器人，腦袋、身子是方形的，手臂能自由屈伸，腿腳也能伸縮自如。

它大約高1.4米。這種垃圾桶最大的優(yōu)點是：受電腦控制。

電腦主要在機器人的身子里，兩個攝像機當作機器人的“眼睛”當機器人看到有人丟垃圾的時候，它就會把蓋子打開，等垃圾倒進垃圾桶里的時候，電腦就會把可以利用的廢品、泥沙和土塊等分開，同時打開頭與身子之間的隔板這些廢品就分別進入“身子”中的兩格內(nèi)。你如果仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)桶臂上有兩“壓縮機”。

當垃圾倒入后，這兩個“壓縮機”就開始工作。它不斷伸把垃圾桶內(nèi)的垃圾壓緊，使垃圾的占據(jù)空間的面積很小很小。

如果倒垃圾的同學很矮，夠不著垃圾桶的邊沿，怎么辦？這時垃圾桶的腳會自動縮短，使小朋友豪不費力的就可以把垃圾放進垃圾桶里，同學們來清理垃圾桶的時候可以把廢紙、塑料，賣給廢品收購站，其余的東西就處理掉。當超級垃圾桶沒事的時候就到處“巡邏”看看有沒有人亂丟垃圾。

哦！差點忘了告訴你們超級垃圾桶是有嘴巴的，如果有人亂丟垃圾，超級垃圾桶會說：“小朋友，為了校園的清潔請不要亂扔垃圾?！比绻麄儾宦?，超級垃圾桶的眼睛就會記錄下來。

放學后一些同學打開這些同學就暴露了。

6.怎么寫垃圾桶的美作文400字

我們所見的垃圾桶是又臟又惡心的，其實垃圾桶也有美麗的一面。

我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：如果當一個小孩吃完了香蕉，他一定不會隨手仍在地上，而是左瞧瞧右看看，看到一個垃圾桶，才會滿意地一笑，把香蕉皮放進垃圾桶的大肚皮里。

如果，掃地上垃圾的清潔工不來的話，路人一定會主動地把周圍的垃圾掃一掃，把垃圾倒進垃圾桶里。清潔工來了，看見這樣的情況，總會登門拜訪，連連稱謝。

就算上了點年歲的老人，無論怎樣急著趕路，只要路過垃圾桶旁，看到地上沒仍進去的果皮紙條，一定會皺皺眉頭，把它撿起來，輕輕地放進垃圾桶里。

一個個垃圾桶從心底里升起了鄉(xiāng)親們的溫暖。日后，這溫暖一定會變得跟陽光一樣，照耀人心！

7.關(guān)于學校亂扔垃圾研究報告作文400字

暑假的時候，我和雪雪、雅雅、慧慧、晴晴和喬喬一起去人民公園調(diào)查了家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。

我和幾個朋友到了人民公園。人民公園真美呀！一棵棵像綠色大傘的樹木郁郁蔥蔥，密密麻麻，十分茂盛。

那里各種各樣、五光十色的花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，有紅得似火的玫瑰，有白得如雪的茉莉，還有黃得賽金的菊花……美麗極了。它們各有各的姿態(tài)，有的像兩朵花兒頭對頭，像是在說悄悄話，有的挺直腰，像是剛剛睡完覺的孩子，有的像卷起來，像是要準備睡覺了。

多么美好的一番景象啊！然而，我們在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一些與美麗的環(huán)境不相稱的現(xiàn)象。例如，有的人亂扔垃圾，有的人伸手去摘花、摘葉子，亂踐踏草坪，有的叔叔阿姨亂擺亂賣，還有的哥哥開車進公園橫沖直撞。

突然，有一位小朋友的行為映入我的眼簾，他正吃香蕉，吃完后，他把香蕉皮亂扔在地上，我想，這位小朋友太不愛環(huán)境了。我連忙走過去，把香蕉皮撿起了，扔在垃圾桶里。

我認為叔叔阿姨不準亂擺亂賣，哥哥叔叔開車時不能夠進公園橫沖直撞，要嚴禁亂扔垃圾，看到垃圾要主動撿起，要愛護花草樹木，不摘花草，不摘葉子。從這次的環(huán)境調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)巳硕家Ｗo環(huán)境，保護大自然，共同營造美好的家園。

8.寫小組關(guān)于學校亂扔垃圾的作文300字

大家好！我今天要演講的主題是：保護環(huán)境衛(wèi)生，共建美好家園。其實，在生活中，有許多人亂扔垃圾，不懂得去愛護環(huán)境，令生活中的污染越來越多。

每當我在平坦的街道上看到有垃圾時，我就會感到很氣憤，亂扔垃圾的人真是太可惡了！難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎？難道他們不知道這是不文明的行為嗎？難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？大家都看到，現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶，只要大家多走幾步路，把垃圾放進垃圾桶，這是一件多么容易做的事情啊，但為何他們就不能做到呢？

大家知道嗎？垃圾是如何破壞生態(tài)環(huán)境，對人類隱藏多大的危機，如果我們不好好保護環(huán)境就會給我們帶來很多壞處：一、影響市容，生活環(huán)境骯臟；二、垃圾容易散發(fā)細菌，人們的健康就會受到威脅；三、到處的垃圾令環(huán)衛(wèi)工人更辛苦，這種行為是不尊重別人的勞動。曾經(jīng)有一件事不知大家有沒有聽過，當十二屆亞運會在日本廣島結(jié)束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙，由此可見，日本人愛護環(huán)境的心態(tài)是多么的好，要愛護環(huán)境在他們每個人心里扎下根。那么我們是否也應該向他們學習呢？

保護環(huán)境需要你，我，他。營造一個潔凈的環(huán)境并不難，文明的習慣需要我們平時一點一滴養(yǎng)成，同學們，就讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，還地球一個潔凈的環(huán)境吧！大家生活在這種潔凈的環(huán)境下才會更加健康、更加快樂！

9.關(guān)于學校垃圾環(huán)保作文500字·

東環(huán)小學，是一個美麗的校園：鮮艷的花朵，清香的玉蘭，高大的樹木，寬敞的操場，嶄新的體育器材，潔凈的廁所，美麗的奧運墻……但是，是誰，把這份美麗，貢獻給我們的校園呢？

看那四周的花草樹木，是辛勤的園丁，天天為它們澆水、裁剪。澆得鮮艷無比，剪得整整齊齊，使它們茁壯成長……昨天的小苗，變成了今日高大樹木、鮮艷花草……

看那教學樓潔凈的廁所，是清潔工們，天天打掃著，不怕骯臟與惡臭，讓我們天天開心地使用著。昨天地臟臭廁所，變成了今日的潔凈……

同學們，美麗的校園需要我們，我們也需要美麗的校園來學習、游戲……校園整潔不單單是清潔工的事，也是我們大家的事情，不要什么清潔問題都交給清潔工、依賴清潔工。讓我們貢獻出自己的一份力量，做好校園的清潔衛(wèi)生，為學校爭光，為大家爭光，創(chuàng)造東環(huán)的美麗明天！

垃圾不落地，校園更美麗！讓我們用自己的雙手，創(chuàng)造一個美麗的校園！

10.班級里的垃圾桶為話題,寫一篇文章

一個寶貴的東西會被你珍存，一個普通的東西會被你忽略。但

常常被你忽略的東西，你卻往往不能離開它 .我們班就有這么一

個寶貝——垃圾桶。

它唯一，在我們班就這么一個垃圾桶。在平時，我們班并不是

特別臟，但多多少少也有一些垃圾。有一次，室外的同學把垃圾桶

拿走了，而教室里的垃圾已經(jīng)成堆?？焐险n了，垃圾桶卻還沒來，

同學們急的像熱鍋上的螞蟻。終于，垃圾桶緩慢的回到了教室，同

學們急忙把大堆的垃圾倒進垃圾桶里，但此時卻已經(jīng)上課了。哎，

如果有兩個該多好啊。

它清潔，可能有人會說：“垃圾桶清潔什么，反正是丟垃圾的

地方”。不，你錯了，當你看見干凈的垃圾，你還忍心亂丟垃圾嗎

你還舍得把它玷污嗎？想必，如果你是一個干凈的人，你還會肆

無忌憚的制造垃圾嗎？應該不會吧。

它樸質(zhì)，他只是一個銀白色的桶而已，是啊，它普通的不能再

普通但如果我們我們離開它，生活又將是怎樣的呢？可以想象，在

骯臟的環(huán)境下，你還能好好學習嗎？但它從不抱怨，從不自豪。而

它為人們的默默奉獻又有誰會知道？

它堅強，同學們在玩耍的時候經(jīng)常會傷到它。有時，我在心情

特別糟的時候就會踢打它，但它依然挺立在那個角落，雖然身上傷

痕累累，但它從沒有抱怨過。它只是一個普通的東西，卻創(chuàng)造了一

個不普通的輝煌。

它唯一，它清潔，它樸質(zhì)，它堅強。在這個世界上恐怕沒有這

么完美的東西。我堅信，在不遠的將來，它也會成為人們的珍藏。

隨著科技的發(fā)達，或許以后垃圾桶將會被清除，但我依然歌頌它，

贊美它。而那些辛勤的清潔工不也是這樣嗎？一樣的默默付出，一

樣的樸質(zhì)，一樣的堅強……