六一游園校園作文500字(六一兒童節(jié)游園會的作文500字)

1.六一兒童節(jié)游園會的作文500字

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。

學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。

此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。

看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。 一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情。

2.有關六一兒童節(jié)（要有游園活動）的作文500字

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得整個學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。首先，老師帶領著我們來到大廳觀賞同學們的繪畫作品和展覽館。

一張張琳瑯滿目的繪畫作品展現(xiàn)在我們眼前。隨后，我們還參觀了展覽館，讓同學們了解了一些有關我校的教學特色和一些校內(nèi)知識。最熱鬧的還要數(shù)這次的游園活動。

游園活動的項目有：拍球.水中夾珠、猜謎語、掌上明珠。。其中，我覺得最有趣的項目要算水中夾珠了。這個項目的規(guī)則是：用一根筷子把盆里的彈珠夾到另一個盆里，就可以獲得一張對獎券，一口氣夾的多的，就可以獲得兩張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學怎么夾也夾不住，恨不得拿手一大把抓出來；有的同學就抓住了技巧，拿筷子用力夾住珠子，一提，就夾住了；還有的同學用了很大力氣，卻沒有夾住，反而滾滑在地上，失望的他們很不甘心，還想再試一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一個都夾不住，要是那樣，就太沒意思了。

一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放盆子的地方，拿起筷子，然后用力一夾，一顆、兩顆，只見老師給我一張獎券，叫我到門口去領獎品。獎品是一根鉛筆。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情 。

3.我們學校星期五提前六一舉行了游園活動,要寫一篇500字作文,游

有趣的“六一”游園活動 六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。

學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。

此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。

看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。 一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情。

4.六一作文校園文化藝表演500字

1、六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學來個PK比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學們的歌聲、笑聲中結束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

2、難忘的“六一”游園活動

今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候，學校大門口掛出了“熱烈慶?！弧瘍和?jié)” 的巨額大紅橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶祝“六一”的游園活動。

我們的班干部把教室布置得格外溫馨，同學們都提前來到了教室。下午2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，如果說出來的數(shù)字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就ok，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個量角器和一條尺、一個三角板。

這次游園活動內(nèi)容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動，也是在母校里過的最后一個節(jié)日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記?。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為母校爭光！

3、今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬于自己的節(jié)日---六一國際兒童節(jié)。

舞臺上有“七彩的童年”五個鮮紅的大字。再舞臺兩旁有“和平鴿”，代表著吉祥，代表著和平。舞臺上的紅色地毯，更為這個快樂的節(jié)日增添了喜慶。

??！今天的人好多，操場上人山人海，所有的老師和同學，還有家長們的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。

節(jié)目在我的盼望中拉開了巨大的帷幕。首先是四位主持人上臺來主持。四個主持人精神煥發(fā)，生氣勃勃。

節(jié)目那么多，我卻最喜歡我們班同學表演的獻詞，和一首歌曲和平之鴿。

她們的獻詞使我感動，她們的獻詞感染了在座所有的家長。是呀！獻給媽媽的詞再長，唱給媽媽的歌再多，也不足以報答媽媽對我們無私的愛啊！我們從小在媽媽的懷抱力茁壯成長，這是多么無私的愛??！

讓和平飛到世界上去，飛到世界的每個角落去，讓世界上不再有戰(zhàn)爭的硝煙。因為戰(zhàn)爭只會帶來災難，只會死更多的人，只會有更多更多無父無母的孤兒，只會有更多的失學兒童。戰(zhàn)爭，讓人們付出了鮮血的代價，為了讓世界上不再有戰(zhàn)爭，就讓和平之歌永遠的唱下去吧，永遠。

俗話說，天下沒有不散的宴席。今天，我們度過了一個快樂的節(jié)日。

希望能解決您的問題。

5.六一游園作文

[六一游園作文]

游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……，六一游園作文。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有個同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒意思了。一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。哇塞，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，一、二、三、四、五沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是六一，每天都能擁有這么快樂的心情！ 游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。 當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，小學生作文《六一游園作文》。所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有個同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅。失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅。要是那樣，就太沒意思了。 一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。哇塞，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，一、二、三、四、五沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。 后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。 我真希望每天都是六一，每天都能擁有這么快樂的心情！六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，我們可高興了。我們興致勃勃地參加了學校的游園會。這些游戲真有趣！有運送貨物、架橋過河、二人夾球、畫鼻子、運乒乓球等。如果你成功地完成一個游戲，老師就會給你蓋一個印章，印章還可以換獎品呢！我首先來到運送貨物的游戲場地排隊。運送的貨物就是羽毛球。輪到我運貨的時候，我很緊張，我的心砰砰地跳著，好像懷里揣著一只小白兔一樣。我拿著羽毛球拍，然后把羽毛球放在拍上，運著我的貨物飛快地向終點走去。我邊走邊瞟著對手有沒有趕上來。終于，我贏了對手，拿到了一個印章，我好開心啊！趕緊去玩別的游戲。二人夾球很有意思，很多人站在旁邊看。我覺得這個游戲有些難，兩個人先背對背把球放在背上夾住，然后兩人齊心協(xié)力把球運到對面。有的組配合得又快又好，有的組配合得不太好，走著走著球就掉了。他們趕緊把球撿起來，繼續(xù)前進。玩這個游戲一定要互相配合，才能成功。我怕自己走不好，就去別的地方了。游園會結束了，大家高興地回到了教室，老師發(fā)了獎品給我們。我們開心極了！今年的六一游園會就像一片美麗的小貝殼留在了我記憶的沙灘上。

〔六一游園作文〕隨文贈言：【失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路?！?/p>

6.跪求《六·一游園活動》作文,500字以上

一年一度的“六·一”節(jié)到了，我們班和別的班一樣，舉行了慶“六·一”游園活動。

下午，同學們穿著各自漂亮的新裝，歡天喜地來到了學校。一走進教室，都驚嘆不已：教室里的48張椅子圍成一個長方形；黑板上每一個同學都畫了一朵五顏六色的花；講臺上放著的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學們的“六·一”節(jié)禮物。

游園活動開始了，第一個游戲是“爭第一”。這個游戲的規(guī)則是：把同學們平均分成四個小組，每組參賽人數(shù)相同，參賽的同學排成四路縱隊，第一位同學面前放10個乒乓球。當游戲開始，第一位同學用左手食指和小指夾起第一個乒乓球，傳給第二個同學，然后轉(zhuǎn)過身夾起第二個球，依次類推。游戲開始了，沒有參加比賽的同學組成了一個拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！” 參賽的同學用手緊夾球，以最快的速度往后傳。我們組的一個同學不小心掉了球，他一時慌張，不知所措。當拉拉隊的同學不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學立刻定了定神，繼續(xù)比賽。

第二個游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪，我們跟著鼓點走動，當鼓點突然停止時，我眼疾手快，搶了一個位置坐下。秀英似乎還沒有回過神來，愣愣地站著，眼睜睜地看著所有座位都被別人搶了，無奈地笑了笑。第三輪時，我因為動作太慢，退出了游戲。

最有趣的是呼啦圈比賽。每個組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個聽話的小孩子，怎樣也不會掉下來。在一旁看著我們比賽的張老師笑著對洪老師說：“現(xiàn)在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這么好?！?

接著，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。

美好的時光總是那么短暫，回家的時間到了，我們告別了游樂園似的教室。

7.六一兒童節(jié)作文500字

難忘的“六一”游園活動

今年的“六一”兒童節(jié)快要到來的時候，學校大門口掛出了“熱烈慶祝‘六一’兒童節(jié)” 的巨額大紅橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里變得非常濃厚，同學們臉上都露出了天真爛漫的笑容，全校以班為單位舉行了慶?！傲弧钡挠螆@活動。

我們的班干部把教室布置得格外溫馨，同學們都提前來到了教室。下午2點30分，游園活動在班長梁玉雅的主持下、在大家熱烈的掌聲中開始。第一個游戲的是“數(shù)字游戲”，規(guī)則是：先由主持人說出一組數(shù)字，要求答出中間的數(shù)字，如果說出來的數(shù)字正確，就可以獲得獎勵；下一個游戲是“摸手猜人”，我有幸被邀請參與了這個游戲，并得到了獎品；接下來便是考驗應變能力的“手疾眼快”，這個游戲是要先看準自己想拿的物品，然后在5秒內(nèi)拿到它就ok，超時就算輸了；精彩的游戲一個接著一個，大家都想在游戲中露一手，對表現(xiàn)精彩而獲得獎品的同學大家都歡呼喝彩。我積極地參加了各項游戲，收獲不小，共獲得一本信紙，二本小筆記本，一個量角器和一條尺、一個三角板。

這次游園活動內(nèi)容豐富多彩，同學們熱情洋溢，讓人難以忘懷，因為這不僅是我們在母校最后一次慶“六一”活動，也是在母校里過的最后一個節(jié)日，讓我真正體驗到今天生活的幸福。我將牢牢記?。骸敖裉煳乙札埰簽闃s，明天龍坪以我為榮”的校訓，認真學習，打好基礎，健康成長，努力為母校爭光！

8.六一兒童節(jié)游園作文

六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。

學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。 游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。

其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

當我興致勃勃地來到活動場地時，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。

此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊。

看著他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。 一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。

“哇塞”，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。

后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。

我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情.2.“六一”節(jié)到了，學校里組織了一次游園活動。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項活動的名稱和所在活動地點。

開始活動了，我先參加了過獨木橋這個項目?；顒右?guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。

輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動著。球拍上的乒乓球真象個淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。

我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個“ˇ”，我心里別提有多高興。

我開始去玩下一個項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

我們先去二（4）班排隊，排了好久，輪到我們了。這個游戲規(guī)則是：兩個人合作，拿一個球?qū)?，七個來回不落，就算過關了。

我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。

我連忙去接，生怕球和大地來個“親密擁抱”。啊！球又來了！我毫無防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。

一個來回，兩個來回……終于，我們過關了。這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動啊。

9.作文 有趣的“六一”游園

[作文 有趣的“六一”游園]六月一日的上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使我們學校更美麗了，作文 有趣的“六一”游園。

學校為了慶祝我們的節(jié)日，舉行了豐富多彩，趣味盎然的游園活動。 “游園開始——”洪老師話音剛落，全班同學都高興得一蹦三尺高。

首先是洪夢洋主持的“搶椅子”游戲，洪夢洋把六塊椅子排成一圈，七名同學圍著椅子站好了。他手里拿著波浪鼓，背過去“咚咚咚——”撥浪鼓響起來，幾個同學互相注視著對方，生怕椅子被搶走似的。

“咚！”咦？怎么沒有聲音了？有些同學好像是忘記了自己正在玩搶椅子，看見別人坐下去了才如夢初醒紛紛坐下。讓我印象最深刻的要數(shù)小虎PK熠暉了，他倆在鼓聲停止的時候同時坐在一張椅子上，可是小虎力氣小，被高大的熠暉擠了下去，小虎跌倒在地板上，其他同學哈哈大笑。

“搶椅子”游戲真精彩！ 最有難度要數(shù)“水上疊杯”了，規(guī)則是這樣的：在一個裝滿水的盆子里放上CD片，在CD片上疊一次性杯子，這杯子可不能亂疊，必須一個杯口往上一個杯口往下交替疊六個。在這個比賽中我最佩服的就是邵欣怡，一個，兩個，三個……眼看欣怡就要勝利了，一陣風吹來，輕巧的一次性杯子瞬間被吹開，掉落在地上，小學五年級作文《作文 有趣的“六一”游園》。

“啊——”同學們都失聲叫了起來，為欣怡感到可惜。但欣怡并沒有灰心，她七手八腳地撿起紙杯，重新疊起來。

啊，終于完成了，杯塔在微風中挺立。她竟然打敗了對手巧娜！“啪啪啪……”班級里響起了雷鳴般的掌聲。

這時候，我才發(fā)現(xiàn)一次性杯子搭的塔竟也那么晶瑩漂亮。“咔嚓！”洪老師也連忙拿起手機，在杯塔還沒倒的那一霎按下了快門。

要說最有趣的游戲就是“你比我猜”了。記得梓妍用白紙在上面寫字，可惜字體太小了，加上家栩有點近視所以跑來跑去的浪費了一些時間，不過她們還是拿出傲人的成績——答對5道題。

全班同學情不自禁地鼓起掌來，不過有些同學就不樂意了，在一旁說：“太簡單了，沒有技術含量，就是兔子啦，貓啦……”不過呢，祉祺的“你比我猜”就難多了，上場的是朝暉和嘉欣。嘉欣遇到了一個難題，我仔細一瞧原來是“啤酒”啊。

要是我，我可想不出“啤酒”要怎么比?？墒?，嘉欣沒有放棄，擠眉弄眼，比手劃肢，朝暉卻猜不出來，急得嘉欣的臉像個紅彤彤的蘋果。

時間到了，嘉欣他倆只拿到了2道題的成績?！鞍パ剑婵上?！”我暗暗地想。

只聽？耀調(diào)皮地叫：“雪津——雪津——” 接著，我們又玩了很多游戲，快樂保齡球、心有靈犀、畫耳朵……班級里不時爆發(fā)出響亮的笑聲、掌聲，“六一”節(jié)快樂達到白熱化。今年的“六一”過得真開心??！我真希望天天過“六一兒童節(jié)”，天天如此開心。