校園類的話劇作文(寫一篇小作文關(guān)于學(xué)校的話劇)

1.寫一篇小作文關(guān)于學(xué)校的話劇

原創(chuàng)相聲——和諧校園文明行 甲：觀眾朋友們大家晚上好 乙：女士們先生們晚上好 甲：你發(fā)現(xiàn)沒有啊，現(xiàn)在我們的校園變得越來越和諧，越來越文明 乙：是啊！創(chuàng)建和諧文明校園給我們帶來了不少好處啊 甲：可不是嘛！路越來越寬了 乙：來來來，你說清楚點(diǎn)，什么東東啊 甲：用你的IQ 想想怎么跟范偉一樣“IP、IQ、IC密碼統(tǒng)統(tǒng)告訴我”You brain have two parts ,one is left another is right.The right have nothing left ,The left have nothing right 乙： 賣弄什么呀！說明白點(diǎn)啊 甲：這不是創(chuàng)建和諧校園嗎？大伙忙著提高素質(zhì)，提高能力??！ 乙：是??！ 甲：閱覽室、圖書館是人山人海，他人擠人，人壓人，人落人，人堆人 乙：呵！做人餅 甲：也差不多，反正就是你前腳尖碰前面人的后腳跟，兩邊人的肩膀是大膀子落小膀子，小膀子疊大膀子 乙：停！停停 我怎么覺得像是販賣黑奴啊，至少也是菜市場(chǎng)啊！ 甲；什么話啊！菜市場(chǎng)有捧著書買菜的嗎？黑奴有是本科生的嗎？ 乙：沒有啊 甲：有不出聲買菜的人嗎？？有不反抗的黑奴嗎？？ 乙；沒有啊！有的話那也是啞巴 甲；就是??！閱覽室擠的那么多人，路不寬才怪呢？？ 乙；這創(chuàng)建文明和諧校園，自修室里兩兩的也多了 甲；可不是，以前戀愛是逛街，看電影，現(xiàn)在都談到教室了 乙；哪啊？人家那叫男女搭配學(xué)習(xí)不累！ 人家要雙雙考研去！ 甲：真的假的??？雙雙考研去？你認(rèn)為考研是容易的事嗎？現(xiàn)在我終于知道水牛為什么會(huì)在 天上飛，原來是她在地上吹！ 乙：喂喂喂，你說什么??？誰在吹了啊？ 甲：算了不和你爭(zhēng)了，那你說啊，我們辦那位是不是也屬于那種類型了??？ 乙當(dāng)然，戀愛中的女生整天是容光滿面的·！ 甲：看見沒有，我，沒戀愛都那么青春可人，這叫天生麗質(zhì)（老爸，老媽生得好沒辦法） 乙：臭美啊你?。?！人家每天自習(xí)到十點(diǎn)半，單詞背了一大串 甲：哇，這么有動(dòng)力啊！那我也要談戀愛，我讓他跟我一起做健美操，一，二，三………我的口號(hào)是減肥瘦瘦瘦……… 乙：得了吧你！什么事都瞎參和！ 甲：什么啊，你冤枉好人嘛！ 乙：記好啦！我們要的是和諧的校園 甲：難道你覺得我是不和諧的嗎？ 乙：文明的校園 甲：難道你覺得我會(huì)說粗話臟話嗎？ 乙：可愛的校園 甲：難道我還不夠可愛嗎？ 乙： 行了，我真服了你了，為了表達(dá)一下 我的心情我決定用一首歌來傾訴一下！ 甲：觀眾朋友們啊！一會(huì)大家多來點(diǎn)掌聲啊！ 小姑娘臉皮薄，沒掌聲哭了 怎么辦?。縼韥韥砉恼?！ 乙：創(chuàng)建文明和諧校園，別人怎么做我不管，只要你也一樣地堅(jiān)持。

我相信文明和諧永伴我行，我知道一切不容易，我的心一直堅(jiān)定相信自己， 愿我們一起共同努力，我們都需要勇氣，來面對(duì)種種阻力，理念瞬變，我能堅(jiān)定地創(chuàng)建 和諧校園，創(chuàng)建文明校園 甲：不錯(cuò)嘛，看來還有兩把刷子??！、乙：那當(dāng)然 甲：抄家伙，這個(gè)還是今天剛買的，還不會(huì)使呢?。ㄍ敌Γ?乙：我*！看來還像個(gè)什么事??！厲害！看看她能怎么弄！?。。?！ 甲：看看這個(gè)是什么？（拿出竹板） 乙：不就是兩片竹片嗎！還得意啥?。?甲：不對(duì)！是兩個(gè)竹片加根紅頭繩！呵呵 乙：得了吧，你還是趕快開始吧！人家觀眾都等急了 甲：咱說一個(gè)道一個(gè)，今天說點(diǎn)嘛？哀，我今天說點(diǎn)嘛？ 乙：看來是個(gè)裝相的，我看你啊，你要是不會(huì)說就下去吧，別在這丟人了！ 甲：干嗎啊你！門縫里看人把人看扁了！咱橫40，豎60，乘起來是2400！ 乙：哎呀，你道是說啊，別磨蹭了，咱們大家還等著呢！ 甲：好嘞，我這就說創(chuàng)建和諧校園就是好人人生活少不了。路變寬，閱覽室里去買菜。

乙：什么啊？誰去哪買菜了啊？ 甲：閱覽室里去學(xué)習(xí)，學(xué)天文看星星，學(xué)地理看地球。 乙：那么大的家伙，看得全嘛。

甲：我說話你再亂插，我就抽你！ 乙：得了，你說吧，我聽著呢（我們大家也聽著呢，哈哈） 甲：好嘞，聽我慢慢說給你聽，咱門師范學(xué)院，新人新貌新氣象！三月春風(fēng)吹滿地 學(xué)院內(nèi)外忙得急，嘿！忙得急為了增強(qiáng)我們法律意識(shí)，創(chuàng)建文明校園，學(xué)院舉行“尊紀(jì)守法，創(chuàng)建和諧校園，主題教育月“活動(dòng) 乙：是的，有這回事！此言不假！ 甲：活動(dòng)動(dòng)員會(huì)結(jié)束后啊，那個(gè)，那個(gè)，各個(gè)系科都忙活了。搞征文，辦演講，上電太播節(jié)目 ，入小學(xué)做宣傳，嘿各種活動(dòng)多又多，或都多她費(fèi)用也多，這些費(fèi)用上哪找，嘿上哪找？ 乙：上哪找?。?甲：去拉贊助?。?乙：感情你是拉贊助的啊，又一個(gè)騙錢的 甲：是啊，拉贊助怎么了？哎喲，我忘了想大家介紹我自己了！我是**** 乙：你現(xiàn)在就想拉贊助?。?甲：你別和我打鬧啊，我還沒說完呢！“跟我走吧。

去拉贊助吧，夢(mèng)已經(jīng)醒來，永不會(huì)害怕，這所有的一切只為拉贊助，你快給點(diǎn)贊助吧“ 乙：停停停，你怎么現(xiàn)在就拉起贊助來了啊？我問你：你們有沒有其他的活動(dòng)?。?告訴我們大伙瞧瞧！“ 甲：有啊，你們聽好了。趣味足球賽，男女混合齊入場(chǎng)（同臺(tái)競(jìng)技?。?比賽規(guī)則只有一條 乙：哪一條?。?甲：女生踢到球時(shí)，男生不許搶，否則算犯規(guī)！ 乙：呦這個(gè)規(guī)則好！高啊，實(shí)在是高！ 甲：巾幗須眉，同競(jìng)技！誰強(qiáng)誰弱，它還不一定啊 乙：是的！誰強(qiáng)誰弱，它還不一定！ 甲：三月份好事多，淮師青年出了鍋，封面人物葉占鰲，創(chuàng)辦詩社有一套 。

2.我要寫一個(gè)校園短話劇,字?jǐn)?shù)大概一頁作文稿

新生：“我是##級(jí)新生，方年19，未婚。

本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能！今天忽聞##大學(xué)學(xué)生會(huì)要招收新生做干部，本來對(duì)做官是毫無興趣，但聽說做個(gè)學(xué)生會(huì)干部還挺威風(fēng)的？就去看看吧！” （搖晃到學(xué)生會(huì)） 新生：“咦？學(xué)生會(huì)竟然有個(gè)女生部？不知道這個(gè)部跟mm關(guān)系密不密切？” 女干部：“這位同學(xué)有什么能幫你的嗎？我是學(xué)生會(huì)女生部部長。” 新生：“（小聲）哇！女生部果然暗藏美女。

啊，大姐，我是來應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干部的?！?女干部：“哦，歡迎歡迎，請(qǐng)問你想應(yīng)聘哪個(gè)部門的干部呢？” 新生：“這個(gè)。

哎！就你們女生部吧！” 女干部：“?。靠墒俏覀兣窟€沒有收過男干部呢？因?yàn)樵S多工作我們部都是以女同學(xué)為核心展開的，都是為了讓女生有個(gè)更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你一個(gè)男生。.” 新生（抓狂，突然想開）：“大姐，此言差矣！古有商鞅變法，今有飛機(jī)撞美國五角大樓，凡事都有例外，凡事都求創(chuàng)新。

我對(duì)女生總是懷著無微不至的關(guān)懷，女生的問題，就是我的問題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐！為了##大學(xué)幾千名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧?！保▎蜗ハ鹿颍?女干部：“。

好好好，i服了you，我們部就破例收下你這名男干部吧。那你現(xiàn)在就跟我去解決一個(gè)緊急的女生問題?！?/p>

新生：“哦？什么問題呢？” 女干部_：“唉，我們女生雖然平時(shí)愛說愛笑，但有時(shí)也鬧點(diǎn)小矛盾，這不，6棟710的兩位女生就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事現(xiàn)在吵了起來?！?新生：“哎，不就是女孩子吵架嘛？我這就去擺平?！?/p>

女干部：“等等。.你有所不知，我們女生的問題說小能小，說大能大，如果你處理不好，她們可能會(huì)。

" 新生（害怕狀）：“會(huì)。會(huì)怎么樣。”

女干部：“抓你頭發(fā)（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服。” 新生：“（雙手擋住胸部）嘩！非禮?。　?女干部：“你怕了？” 新生：“啊。

不是不是。我這件衣服是美特斯邦威的，這個(gè)問題，還是留給你們女生自己解決吧！我先走了。”

女干部：“喂！別走啊！我們女生需要你?！?新生：“這些女生真是麻煩！算了，去其他部瞧瞧。”

勞干部：“唉?！?新生：“咦？這位大哥為何哀聲嘆氣？莫非也是為了女生問題？” 勞干部：“哦！不是不是，我是勞生部部長。

使大家在一個(gè)優(yōu)雅的校園中生活，在一個(gè)明亮干凈的教室中學(xué)習(xí)，在一個(gè)整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責(zé)任。請(qǐng)問你是?！?/p>

新生：“久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部干部一職而來?！?勞干部：“好！你馬上跟我走！” 新生：“走？去哪？” 勞干部：“飯?zhí)茫　?新生：“（激動(dòng)）飯?zhí)茫。ㄐ÷暎┼?，勞生部就是勞生部！凡事飯桌上談！夠氣派！大哥！我跟定你?.不過？現(xiàn)在好象還沒有到吃飯時(shí)間呢？遲點(diǎn)好吧？” 勞部長：“唉，哪里是去吃飯啊！我們這是去為同學(xué)們反映一下對(duì)飯?zhí)玫囊庖?。?/p>

新生：“什么意見?。俊?勞部長：“你是新生，你可能沒有發(fā)覺。我問你，你去飯?zhí)么蝻埖臅r(shí)候，有沒有發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員給你撓飯或菜的時(shí)候，手是不是老這樣，抖抖..抖抖的?！?/p>

新生：“恩。好象有這么回事?！?/p>

勞部長：“這就對(duì)了，她每抖一抖，就少了那么。一、兩塊肉了。”

新生：“?。坎痪褪且?、兩塊肉而已嗎？” 勞部長：“同學(xué)！這你就不懂啦！我們每人都少那么一、兩塊肉，我們幾千名學(xué)生加起來，那就是一頭肥豬啦！” 新生：“?。?？對(duì)不起，討價(jià)還價(jià)我不在行，你還是自己去吧。” 勞部長：“哎！你別走啊？同學(xué)?！?/p>

新生：“勞生部原來都是一群小氣包！這個(gè)部不進(jìn)也罷。咦？前面這個(gè)男的氣概不凡，想必有點(diǎn)來頭！這位英雄，小生拜見?！?/p>

治部長：“噢，我是治保部部長，看樣子，你是新生吧？我們治保部是協(xié)作學(xué)院保衛(wèi)部門搞好學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。你有什么需要幫忙的嗎？” 新生：“不不，我，我是想來應(yīng)聘治保部干部的?！?/p>

（電話聲突然響起） 治部長：“喔，你先等一下，我去接個(gè)電話。喂？對(duì)啊，這里是治保部，有什么情況嗎？（新生好奇偷偷接近聽內(nèi)容）什么？有兩個(gè)毒販流串到了我們市？在途中已經(jīng)造成九死一傷?。ㄐ律砬槌泽@）什么？有可能躲到了我們學(xué)校?。。ㄐ律砬榻┯玻┖煤?，你們通知一下其他部門，我。

哦，我這里剛招收了一個(gè)新干部，我馬上就叫他去?。ㄐ律浠哦樱┠銈兊纫粫?huì)。咦？？人怎么不見了..” 新生：“（氣噓噓）好險(xiǎn)！好險(xiǎn)！想不到加入治保部還會(huì)有生命危險(xiǎn)。

（看見一男生走進(jìn)學(xué)生會(huì)）同學(xué)！同學(xué)！你是不是也跟我一樣，想去應(yīng)聘學(xué)生會(huì)干部？我勸你還是不要去啦！學(xué)生會(huì)里凈是些怪人，不是三八，就是小氣，還有生命危險(xiǎn)呢！！聽我的，別去！別去！” 主席：“這位同學(xué)，你好，我是這屆學(xué)生會(huì)的主席。” 新生：“??？？主。

主席？？” 主席：“你剛才說得一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，我們學(xué)生會(huì)干部做的的確就是一些苦差事，但只要是能為同學(xué)們服務(wù)的，能幫助同學(xué)們的，無論多苦、多累的事，我們都會(huì)去干！你如果只是為了過把官癮，又怕辛苦，我勸你還是別進(jìn)學(xué)生會(huì)了吧?！?新生：“。

主席，您說得很對(duì)，與剛才各個(gè)干部想比，我才發(fā)現(xiàn)自己的自私和渺小。我回。

3.求一篇關(guān)于校園勵(lì)志的劇本800字左右

成長的淚水 時(shí)間：冬日，一個(gè)明朗的上午 地點(diǎn)：教學(xué)樓附近的花園 人物：班長王依晨，班主任劉老師以及學(xué)生甲、乙。

暮景：一條幽靜的小道曲曲折折，繞過已經(jīng)衰敗的芬芳，連接著遠(yuǎn)處的亭子。（人不能迷失方向，即使在風(fēng)浪肆意的時(shí)候。

尤其是我們青年人，我們這個(gè)年齡面對(duì)太多的參照物，而我們又總要用還不太成熟的頭腦做出選擇，這就像有人找尋伴侶，他（她）的選擇不應(yīng)該是別人眼中的美麗和帥氣，而是他（她）自己所作出的選擇，既然選擇了，就要一直走下去。） 【幕啟】學(xué)生甲、乙相伴坐在小道旁的草坪。

甲：什么評(píng)獎(jiǎng)，簡(jiǎn)直黑暗，黑暗！乙：你就不能說點(diǎn)別的嘛！甲：不行，我腦袋里就只有這兩個(gè)字—黑暗，哼！乙：也不能完全這樣想，也可能是人家真有實(shí)力嘛！甲：實(shí)力？你認(rèn)為她真有實(shí)力？別扯了，反正你們是同鄉(xiāng)，你肯定是要為她說話的。乙：你說什么呢！我是這樣的人嗎？只是。

你也知道這個(gè)“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”是很多評(píng)委討論出來的結(jié)果，我們應(yīng)該相信她，至少我們應(yīng)該相信評(píng)委。甲：真不知道你是笨，還是裝糊涂，難道不知道依晨和那些評(píng)委的關(guān)系嗎？乙：可。

可這也說明不了什么啊！甲：（輕拍乙頭）你個(gè)豬！乙：（撫其頭）可從我認(rèn)識(shí)的依晨不是這樣的人啊，她一直是比較好強(qiáng)，凡事爭(zhēng)強(qiáng)好勝，很有上進(jìn)心的，你怎么能這樣想她呢！甲：（忽見依晨快步走來，急退） 乙：（不明其意，急喚）我還沒說完呢—哎。

—聽我說完?。≌嫫婀?！依晨：終于找到你了，原來躲這了—哎？她怎么一見我就走了啊，奇怪？乙：哦。

沒事，她，可能是回寢室了吧！哎，對(duì)了，你找我有事嗎？依晨：當(dāng)然有事啦，而且還是個(gè)值得慶賀的事兒呢！你，你猜猜？乙：嗯。

，哎呀！我猜不著，還是你告訴我吧！依晨：那好吧！告訴你我得了“道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，嘿嘿！不錯(cuò)吧！乙：你說的是這事??！哎呀，這我知道，剛才我和她還在談?wù)撃隳?！依晨：談?wù)撐遥空務(wù)撐沂裁窗?？乙：談?wù)撃恪ê雒靼祝┡?，沒什么，沒什么，還是說說該怎么慶祝吧！依晨：不對(duì)，你有事瞞著我的，對(duì)不對(duì)？乙：哪有，你多想了，真。

真沒有！依晨：我了解你，別想騙我，肯定有事，肯定，快說！乙：哎呀，真沒什么啦！依晨：（輕輕捧起乙頭）咱們是朋友是老鄉(xiāng)，對(duì)不對(duì)？咱們向來是無話不談的，我拿你當(dāng)知己，所以你心里有事也不能瞞我，可以嗎？乙：可。

可我真的不知道該不該給你說，我怕你會(huì)生氣。

依晨：你知道我的性格，我不喜歡朋友這樣對(duì)我，所以你不用顧忌，盡管說！乙：嗯。

嗯，那好吧！其實(shí)你。

你也大可不必放在心上 依晨：嗯，我知道，你說吧！乙：他們都說。

，都說你得獎(jiǎng)是因?yàn)殛P(guān)系。

依晨：關(guān)系？乙：就是他們說那些評(píng)委都認(rèn)識(shí)你，說他們都在偏袒你。依晨：什么？偏袒？他們憑什么這么說，我是憑借自己的實(shí)力獲得的，他們這是在侮辱我，侮辱我！他們?cè)趺床幌胂搿?/p>

怎么不想想私底下為了咱們這個(gè)班付出了多少，幾乎每個(gè)晚上只睡五六個(gè)小時(shí)，在我深夜冒著嚴(yán)寒給你們寫報(bào)告，整理材料的時(shí)候，他們?cè)趺礇]看到，我問你，他們?cè)趺淳蜎]看到。乙：我知道，這些我都知道，我們不去管它，就讓他們懷著一顆嫉妒的心去說吧！依晨：讓他們說？（淚花不由自主奪眶而出）你知道不知道，聽著這些話，我的心像是被刀子劃著一樣，你明白嗎？乙：（輕攔依晨抽搐的雙肩）我明白，我明白你的委屈，你不用擔(dān)心，我一會(huì)就把這件事告訴劉老師，讓劉老師處理這件事，我相信老師會(huì)給你一個(gè)滿意的說法的。

依晨：（拭去眼淚）不用，不用告訴老師，我自己的事情我自己解決。乙：可你 怎么解決??？依晨：我會(huì)解決的。

你先回去吧，我想一個(gè)人靜一靜。乙：那。

那你一個(gè)人行嗎？依晨：放心吧，沒事，你回去吧！乙：那好，我先回去了，好點(diǎn)的話就趕緊回寢室。依晨：知道。

（乙緩步走開，依晨緩緩站起，低著頭邁著松散的步子走向涼亭，迎面撞上劉老師） 劉老師：依晨？是你啊！依晨：哦！對(duì)不起，對(duì)不起，老師，我沒看見你。劉老師：怎么啦？神情恍恍惚惚的，是不是出什么事了？依晨：（不能自己，眼淚夾雜著哭聲像火山一樣噴發(fā)出來）嗚嗚。

劉老師：怎么了？先別哭，有什么事給老師講。

來，咱們到亭子里坐著說。劉老師：沒事，說吧，你是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我從心底很喜歡你，如果有事，能幫的老師一定會(huì)幫你的。

依晨：就是因?yàn)槲业昧恕暗赖嘛L(fēng)尚”獎(jiǎng)。劉老師：嗯？什么意思？依晨：這段時(shí)間大家都在談?wù)撐摇?/p>

劉老師：這是好事嘛，你是咱們班的班長，又多次為咱們班級(jí)爭(zhēng)光，你是大家眼中的“英雄”嘛，呵呵！依晨：我不要做“英雄”，他們，他們都說我是靠。

靠關(guān)系獲得的榮譽(yù)。

劉老師：（寂靜片刻）那，那你認(rèn)為你是靠關(guān)系的嗎？依晨：（激動(dòng)）我沒有，我發(fā)誓，我真的不能忍。

4.校園話劇劇本

校園話劇劇本：校園劇本《我的未來不是夢(mèng)》開場(chǎng)白：（邊吃口香糖邊聽MP3上場(chǎng)，傲慢地說）哈嘍！大家好！我是“打名鼎鼎”的呂昌，解釋一下，不是“大”，而是因?yàn)閻鄞蚣鼙煌瑢W(xué)們稱為“打名鼎鼎”。

明白了吧？當(dāng)然，我也是大名鼎鼎的。新學(xué)期開學(xué)了，我可要好好表現(xiàn)表現(xiàn)，你要是問我：“怎么表現(xiàn)呀？”告訴你吧，有位名人說過：“不管白貓黑貓，抓住老鼠就是好貓?！?/p>

我是：“不管好學(xué)校破學(xué)校，我不攪得天下大亂誓不罷休！反正我的未來也沒有希望了。而且我家里也不像別的同學(xué)那樣有的是錢！索性破罐破摔，混唄！[第一幕] 數(shù)學(xué)課 [上課鈴響] 同學(xué)們進(jìn)教室，呂昌回座位 李老師：（微笑，手里拿著數(shù)學(xué)書）同學(xué)們，大家好！從今天起我們一起來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們能積極發(fā)言努力學(xué)習(xí)，也希望大家能喜歡我。

呂昌：（小聲）誰喜歡你呀？自做多情 李曉琳老師：（皺了皺眉頭）好了，現(xiàn)在我們開始上課。同學(xué)們好！大家：（干凈利落）老師好！呂昌：（慢悠悠）老——師——好——啊！大家：有的人笑 李曉琳老師：（有點(diǎn)生氣，但克制自己）大家請(qǐng)坐，不過，說話要干凈利落 呂昌：（輕聲）嘿，這老師真好欺負(fù)，我要給她個(gè)大禮包，哈哈…… 李曉琳老師：這堂課我們來學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)乘法的意義，誰來說一下分?jǐn)?shù)的意義呢？大家：舉手，除了呂昌 李曉琳老師：第三排的女生，你來回答一下。

先告訴我，你叫什么？吳芷婧：（大大方方）我叫吳芷婧。分?jǐn)?shù)的意義是把單位一平均分成一份或幾份，取其中一份或幾份的數(shù)。

李曉琳老師：好，請(qǐng)坐。呂昌：（在吳芷婧坐下之前撤走了椅子） 吳芷婧：（坐到了地上）哎呀！好疼！呂昌：（哈哈大笑）活該，你真笨！李曉琳老師：（十分氣憤，但仍然壓制自己）誰干的？要誠實(shí)。

呂昌：（不說話卻笑得更厲害了） 李曉琳老師：（恍然大悟）吳芷婧后面的同學(xué)（呂昌），放學(xué)留一下，老師有事情找你。呂昌：（一撇嘴，十分不屑，小聲）哼，留下就留下，有什么了不起的？[下課鈴響了]李曉琳老師：同學(xué)們?cè)僖?！大家：老師再見?。▍尾龥]有張嘴，快步走出了教室） [第二幕] 英語課 高鵬斌老師：（微笑，清了清嗓子）從現(xiàn)在起，我就是你們的英語老師了，也就是English teacher，希望大家在以后的學(xué)習(xí)生活中多和我配合，提高英語成績。

好了，閑話少說，切入正題，今天，我們先來復(fù)習(xí)幾個(gè)英語單詞，請(qǐng)大家把英語書拿出來。呂昌：（抿嘴笑了笑，輕聲）好啊，看咱倆以后誰治誰！高鵬斌老師：（大聲）請(qǐng)同學(xué)門和我一起念，girls！大家：（整齊）girls！呂昌一直沒有出聲 高鵬斌老師：bus！大家：bus！高鵬斌老師：yes！大家：yes！高鵬斌老師：chairs！大家：chairs！高鵬斌老師：those！大家：those！高鵬斌老師：school！大家：school！高鵬斌老師：好了，就到這里，同學(xué)們自己練習(xí)2分鐘，不會(huì)可以問，然后都要寫音標(biāo)。

2分鐘后我檢查，開始！呂昌：（嘟囔）檢查什么檢查，有那時(shí)間多玩會(huì)兒好了！算了，我就整整你?。ㄔ跁蠘?biāo)漢字） [2分鐘后]高鵬斌老師：好了，時(shí)間到，同學(xué)們不要再練習(xí)了，我現(xiàn)在開始檢查同學(xué)們的朗讀和書上的音標(biāo)書寫情況！呂昌：（捂嘴笑了）哈哈，氣不死你才怪！高鵬斌老師（檢查到呂昌了，十分驚訝，氣憤）你，你怎么能這樣？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式！李偉豪：（一把搶過了呂昌的書，大聲念）girls，狗死！bus，爸死！yes，爺死！Chairs，差點(diǎn)死！Those，都死！school，死光了！哈哈哈哈…… 大家：大笑，有的拍桌子 李偉豪：老師，這叫中西合璧?。?！高鵬斌老師：（氣憤）你太過分了，怎么能這樣不認(rèn)真？這可是學(xué)習(xí)英語最不正確的方式！[下課鈴響了]高鵬斌老師：同學(xué)們?cè)僖?，呂昌放學(xué)在教室等我！下課！[第三幕] 大課間 呂昌在教室里鬧，把教室搞得烏煙瘴氣，黑板擦、粉筆、書、筆、本、文具盒，都在地上，整個(gè)教室亂七八糟。赫專研：（走進(jìn)教室看著鬧得意猶未盡的呂昌）你這是在干什么??？怎么可以這樣？這可是我們大家的教室，馬上就要上課了，看老師怎么修理你！呂昌：（趾高氣昂）去你的，我愛怎么樣就怎么樣，你管不著，再說了，誰讓你管的？多管閑事的家伙，找打是不是？別以為我不敢打你，有什么了不起啊？不就是優(yōu)秀生嗎？又不能把我吃掉，來呀來呀，氣死你?。ㄗ龉砟槪?赫專研：（臉紅）你太過分了，我告訴老師去?。ㄒ贿呎f，一邊哭了） 呂昌：（幸災(zāi)樂禍）你哭什么哭？幼稚不幼稚??？還找老師呢，沒出息的小不點(diǎn)！哈哈…… 赫專研：（更傷心了）你太欺負(fù)人了，不講道理的家伙！呂昌：（仰天長笑）哈哈，真是謝謝夸獎(jiǎng)了，哈哈……（揚(yáng)長而去） [放學(xué)后] （只有李曉琳老師和呂昌在教室里） 李曉琳老師：（語重心長）呂昌，我想你只是一時(shí)好玩，才捉弄吳芷婧，對(duì)吧？這我能理解，畢竟你們都是孩子，調(diào)皮是肯定的，我小時(shí)候比你還調(diào)皮呢。

不過，沒有關(guān)系，隨著年齡的增長，你就會(huì)越來越好的，我今天不想批評(píng)你，希望你能理解老師的一片苦心，好了，你回家吧，我看你以后的表現(xiàn)！對(duì)了，我都聽高鵬斌老師說了，別人標(biāo)音標(biāo)，你卻標(biāo)漢。

5.話劇《校園,夢(mèng)開始的地方》作文觀后感

昨天下午，學(xué)校組織我們到80中觀看話劇《校園——夢(mèng)開始的地方》?？戳艘院?，我的心情久久不能平靜。我感到吳嚴(yán)是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，而鄭強(qiáng)卻是一個(gè)學(xué)習(xí)不好，只會(huì)拿錢辦事的人。

這部話劇給我留下的印象很深的是兩名同學(xué)將鄭強(qiáng)的手機(jī)弄壞了，那兩名同學(xué)不停的討好鄭強(qiáng)，最后鄭強(qiáng)將責(zé)任全部推給了清白的吳嚴(yán)，家庭情況不怎么好的吳嚴(yán)只好答應(yīng)了。鄭強(qiáng)又說：“既然你答應(yīng)了，那就拿錢來吧！”吳嚴(yán)吞吞吐吐的說：“我……沒有錢……但是……我一定會(huì)……還你的?！闭f完以后，我感覺吳嚴(yán)很有“男子漢大丈夫”的英雄氣概，而且還很講信用。還有一處令我很感動(dòng)，就是劇尾，鄭強(qiáng)將吳嚴(yán)的一支心愛的鋼筆扔到了地上，踩碎了。吳嚴(yán)很氣憤，由于他當(dāng)時(shí)情緒失控，所以就一氣之下將鄭強(qiáng)打傷了，鄭強(qiáng)被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)兩個(gè)孩子的父母趕到醫(yī)院時(shí)，更令人意想不到的事情發(fā)生了，他們兩人竟然是同父異母！吳嚴(yán)和鄭強(qiáng)的爸爸媽媽說了自己的情況時(shí)，鄭強(qiáng)從病房走了出來，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。吳言和鄭強(qiáng)兩人還成了兄弟。

看了話劇以后，給我留下印象最深的是吳嚴(yán)。他從小就生活在逆境之中，得不到父愛。但是仍然讓自己覺得他和別人一樣。這種精神是我們?cè)跁局袑W(xué)不到的，以后，我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神。

6.急求一篇600字的校園劇本

悠悠球風(fēng)波（劇本）作文 600字_15篇 第1篇：悠悠球風(fēng)波（劇本） 人物：鄭琴雙、江匡葵、向辰、藍(lán)羽曦、洪風(fēng)、索露露、白老師、同學(xué)們 布景：六年級(jí)教室，分前后門。

教室里設(shè) 一張講臺(tái)桌，講臺(tái)桌前有四十八張單人課 桌和四十八張椅子。第一幕 （下課鈴聲充滿了整個(gè)校園，六年級(jí)的白 老師結(jié)束了這堂課。）

白老師（微笑著點(diǎn)頭）這節(jié)課大家表現(xiàn)不 錯(cuò)，下課。同學(xué)們（齊聲地）老師再見！（大家興沖沖地涌出教室，班上只剩下鄭 琴雙、向辰、藍(lán)羽曦、洪風(fēng)幾人。）

洪風(fēng)（嬉皮笑臉地）嘿，你們幾個(gè)有沒有 Yo-yo??？藍(lán)羽曦、向辰（異口同聲）怎么可能沒有 呢？向辰（對(duì)鄭琴雙）你呢？該不會(huì)沒有吧？ 呵呵，如果沒有的話，那你可就OUT了。鄭琴雙（氣憤地叉腰）哼，我不但有悠悠 球，而且還是一百來塊的“火力銀電 S”呢！藍(lán)羽曦（羨慕地）你爸可真是太好了，要 是我跟我爸說要買一個(gè)“火力銀電S”，他 非打死我不可。

洪風(fēng)（沉默片刻，忽然提議）那明天我們 把各自的悠悠球帶來，來一場(chǎng)悠悠球比賽 吧?。樽约旱奶嶙h自鳴得意。） 鄭琴雙、向辰、藍(lán)羽曦（點(diǎn)頭，紛紛表示 同意）好啊好啊！——幕落 第二幕 （第二天。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧，教 室里的鄭琴雙卻急得滿頭大汗。） 向辰、洪風(fēng)、藍(lán)羽曦（手中握著悠悠球， 向鄭琴雙催促）準(zhǔn)備好了沒有啊，別磨磨 蹭蹭的了，要開始比賽了。

鄭琴雙（心急如焚）糟了糟了，我的“火 力銀電S”丟了！向辰（半信半疑）不是吧？怎么可能丟 ??？鄭琴雙（舉起書包）不信你們來看看。（大家急忙翻找他的書包，又把教室里的 每個(gè)角落翻遍了，真的沒有“火力銀電 S”。）

藍(lán)羽曦（也開始著急起來）你再找找看， 我們幫你一起找。（他們又找了老半天，仍然一無所獲。）

洪風(fēng)（滿頭大汗）怎么還沒有？該不是被 人偷了？鄭琴雙（帶著哭腔）有可能。完了，回家 一定會(huì)被老爸揍了。

辰，你能不能幫我出 去找找看哪？說不定落在路上了。向辰（點(diǎn)頭輕應(yīng)）嗯。

（轉(zhuǎn)身走出了教 室。） （過了一會(huì)兒，向辰氣喘吁吁地跑回了教 室。）

鄭琴雙（一臉期待）喂，找到?jīng)]有??？向辰（無奈地?fù)u搖頭）唉，沒呢！不過， （稍微停頓了一下，接著說）我覺得江匡 葵挺可疑的。洪風(fēng)（好奇地湊上來）為什么？向辰（神秘兮兮地）剛才我出去時(shí)發(fā)現(xiàn)他 偷偷摸摸地將手藏在背后，好像有什么見 不得人的樣子。

而且，他剛剛看到我后好 像很慌張的樣子。（這時(shí)，江匡葵悄悄來到自己的座位上， 好像將什么東西偷偷地塞進(jìn)自己的抽屜 里。

這一舉動(dòng)被藍(lán)羽曦他們看到了。） 藍(lán)羽曦（眼尖嘴快地）嗨，江匡葵。

你在 干嘛？江匡葵（支支吾吾）我，我在，收書包。洪風(fēng)（疑惑地）那你把什么東西塞進(jìn)抽屜 ?。拷锟ㄟ€是支支吾吾）沒，沒什么。

課 本而已。洪風(fēng)（懷疑地）課本？什么課本？讓我看 看你的抽屜好嗎？江匡葵（慌張地?fù)踝〕閷希┠銘{什么搜我 的抽屜？小心我告訴老師！向辰（不屑地冷笑）哼，既然只是課本， 你那么慌張干什么？江匡葵（心虛地）我哪有慌張？還有，你 們?yōu)槭裁匆盐业某閷?？洪風(fēng)（心直口快地）琴雙的“火力銀電 S”丟了，我們懷疑是你干的。

江匡葵（堅(jiān)定地）我江匡葵是這種偷偷摸 摸的人嗎？我告訴你們，“火力銀電S”不 是我偷的。（說完，大步離開教室。）

鄭琴雙（迷惑不解）看樣子他也不像是偷 我悠悠球的人?。克{(lán)羽曦（搔搔腦袋）唔，小偷終究不會(huì)承 認(rèn)自己是小偷的。我們?nèi)ジ桌蠋熣f吧?。ǖ搅税桌蠋煹霓k公室。

學(xué)習(xí)委員索露露 正在給白老師匯報(bào)班級(jí)里的情況。） 藍(lán)羽曦（憤憤不平地）老師，江匡葵偷了 鄭琴雙的悠悠球，他卻死活不承認(rèn)。

白老師（溫和地）那你們有證據(jù)嗎？洪風(fēng)（迫不及待地）匡葵他……（把事情 的經(jīng)過一五一十地告訴白老師。） 索露露（站在一旁聽明白了具體情況）老 師，我想我能讓偷悠悠球的人主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò) 誤。

白老師（微笑著）那就讓露露幫助你們找 到小偷吧?。ㄓ谑?，索露露帶領(lǐng)大家來到校園里一個(gè) 偏僻的角落，將隨身攜帶的紅色水筆拿出 來，畫在鄭琴雙的手上，一道一道的，好 似傷痕。） 索露露（悄悄地、神秘地）到時(shí)候你們就 這樣、這樣…… 向辰（贊嘆地）露露，還真有你的！洪風(fēng)（附和著）是啊，不愧是學(xué)習(xí)委員 呢。

能想到利用小偷的同情心，不容易！鄭琴雙、藍(lán)羽曦（連連點(diǎn)頭）就是啊。索露露（狡黠地眨著眼睛）那么，我們明 天就行動(dòng)吧。

——幕落 第三幕 （第三天，待大家都來到教室后，正逢早 讀時(shí)間，班上鬧哄哄的。） 藍(lán)羽曦（走到鄭雙琴的座位上，正要與他 搭話，突然大驚小怪）啊，琴雙，你的手 怎么了？（被藍(lán)羽曦這么一叫，班上立刻安靜下 來。）

鄭琴雙（無奈地）唉，別提了。昨天我爸 知道我把那款“火力銀電S”給弄丟后，把 我狠狠地抽了一頓，所以就變成這樣了。

洪風(fēng)（同情地）你爸真狠哪，把你打成這 樣。對(duì)了，你的悠悠球是怎么弄丟的？鄭琴雙（嘆了口氣）估計(jì)是被人偷的。

向辰（義憤填膺）這小偷真是沒人性?。⊥瑢W(xué)們（聽見了他們的對(duì)話，議論紛紛） 小偷是誰?。窟@個(gè)小偷真可惡。（索露露用余光瞟了江匡葵幾眼，發(fā)現(xiàn)他 一臉的矛盾，便認(rèn)定小偷就是他。

下節(jié)課是體育課，索露露將同學(xué)們都趕到 。

7.求一個(gè)關(guān)于校園生活的短劇劇本

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長著.

我們?cè)诔砷L中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶。..

8.我的校園我的夢(mèng)話劇觀后感600字

昨天下午，學(xué)校組織我們到80中觀看話劇《校園——夢(mèng)開始的地方》?？戳艘院?，我的心情久久不能平靜。我感到吳嚴(yán)是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，而鄭強(qiáng)卻是一個(gè)學(xué)習(xí)不好，只會(huì)拿錢辦事的人。

這部話劇給我留下的印象很深的是兩名同學(xué)將鄭強(qiáng)的手機(jī)弄壞了，那兩名同學(xué)不停的討好鄭強(qiáng)，最后鄭強(qiáng)將責(zé)任全部推給了清白的吳嚴(yán)，家庭情況不怎么好的吳嚴(yán)只好答應(yīng)了。鄭強(qiáng)又說：“既然你答應(yīng)了，那就拿錢來吧！”吳嚴(yán)吞吞吐吐的說：“我……沒有錢……但是……我一定會(huì)……還你的。”說完以后，我感覺吳嚴(yán)很有“男子漢大丈夫”的英雄氣概，而且還很講信用。還有一處令我很感動(dòng)，就是劇尾，鄭強(qiáng)將吳嚴(yán)的一支心愛的鋼筆扔到了地上，踩碎了。吳嚴(yán)很氣憤，由于他當(dāng)時(shí)情緒失控，所以就一氣之下將鄭強(qiáng)打傷了，鄭強(qiáng)被送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)兩個(gè)孩子的父母趕到醫(yī)院時(shí)，更令人意想不到的事情發(fā)生了，他們兩人竟然是同父異母！吳嚴(yán)和鄭強(qiáng)的爸爸媽媽說了自己的情況時(shí)，鄭強(qiáng)從病房走了出來，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。吳言和鄭強(qiáng)兩人還成了兄弟。

看了話劇以后，給我留下印象最深的是吳嚴(yán)。他從小就生活在逆境之中，得不到父愛。但是仍然讓自己覺得他和別人一樣。這種精神是我們?cè)跁局袑W(xué)不到的，以后，我也要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、積極向上，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的精神。

9.青春校園話劇劇本

小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進(jìn)來，坐在小艾的位置上。

小艾（進(jìn)來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個(gè)座我已經(jīng)占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實(shí)我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個(gè)位置不能丟！ 小伍：最后一排是我的驕傲，風(fēng)水寶地這邊獨(dú)好。

要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費(fèi)大好青春！ 知道你們犯了什么錯(cuò)誤嗎？??？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。

小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚(yáng)風(fēng)格。

哥們，考試照著我點(diǎn)！ 小伍：?。拷裉炜荚嚢。?小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對(duì)！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點(diǎn)燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么？ 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說?。?小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個(gè)好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。

（兩人點(diǎn)頭） 第二步：把題目看一遍?。▋扇它c(diǎn)頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題??？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：?。∥抑懒恕“?！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個(gè)結(jié)果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進(jìn)來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀?。ǔ臭[） 老師：叫什么？癩蛤蟆進(jìn)來了哦？ 三人笑。

老師：嚴(yán)肅點(diǎn)！這考試呢！一點(diǎn)職業(yè)道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分?jǐn)?shù)！分分分，你們的命根?。ㄐ靶Γ┛伎伎迹硞兊姆▽?！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發(fā)卷紙！考試了也不早點(diǎn)來，這都幾點(diǎn)了！考試都開始了半小時(shí)才來！干什么去了啊？ 發(fā)卷。 老師：考試時(shí)間共兩小時(shí)！不超過一小時(shí)不許交卷！想答卷的同學(xué)請(qǐng)拿起筆，不想答卷的同學(xué)請(qǐng)?jiān)匦菹ⅰ?/p>

想上廁所的同學(xué)——請(qǐng)約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴(yán)重的錯(cuò)誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學(xué)請(qǐng)不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄?。?老師走到了小艾面前：同學(xué)，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。

老師：坐下！不到一小時(shí)不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點(diǎn)技術(shù)含量都沒有。

你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點(diǎn)再低點(diǎn)！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？ 小伍：也不想拿書?。≌l讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對(duì)了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。

老師：到點(diǎn)了！交卷。 收好卷紙。

老師：好。記得下午來考高數(shù)?。ㄏ拢?小艾：??！下午還考高數(shù)？ 小玲：?。?！下午考高數(shù)?。闷鹦〔荩﹦偛趴剂耸裁?？ 小伍：高……數(shù)？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進(jìn)來（老師均由一人換裝扮演即可）。

小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的?。ň砑埥o小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。

小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結(jié)尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實(shí)感嗎？這就是我的全部感情?。?老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補(bǔ)一句：真漂亮??！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小艾：再給我一次機(jī)會(huì)吧！我都重修五次了！ 老師：好吧，我就給你個(gè)機(jī)會(huì)。