人臉識(shí)別系統(tǒng)進(jìn)校園看法作文(人臉識(shí)別800字作文)

1.人臉識(shí)別800字作文

保持本色盡顯真我風(fēng)采

天空最美麗的時(shí)候并不是白云朵朵，彩霞飄飄，而是那一汪高遠(yuǎn)的湛藍(lán)，那一分肅穆與深邃，總能攝人心魄的時(shí)候；原野最動(dòng)人的時(shí)候，并不是姹紫嫣紅繁花似海的時(shí)候，往往

是在蒼茫廣漠的皚皚雪景中鉆出一枝搖曳的綠竹的時(shí)候。豪華落盡見(jiàn)真淳，褪盡光怪陸離濃墨重彩，生命呈現(xiàn)固有的本色。本色，是生命美的極致和最高境界。

我們活著，常常感到苦或累。與人寒暄，言不由衷；為人處世，身不由己。在燈光迷離的舞臺(tái)上，搽脂抹粉重重衣冠，在觥籌交錯(cuò)的宴席間，虛偽著頻頻舉杯；在步履匆匆的旅途上，臉如春色輕輕握手?？墒瞧渲杏袔自S真幾許誠(chéng)？有幾許從心中迸出的血，接通彼此的手心？戴著面具，去演繹逢場(chǎng)作戲的故事，用堅(jiān)固的鎧甲與盾牌去防備人家包裹自己。于是，人生成了戰(zhàn)斗，人生成了演戲。如此時(shí)時(shí)警戒的化裝，能不感到苦與累嗎？-

我們都有過(guò)這樣的體驗(yàn)：步入家中放下行裝，洗掉生旦凈末的油彩，解開(kāi)緊箍脖子的領(lǐng)帶，脫掉僵硬帶威的西裝，光著膀子蜷著身子，或橫躺或直臥，徹底的放松自己，露出生命的本來(lái)面目，我們就會(huì)感到無(wú)窮的開(kāi)心和愜意，誰(shuí)在乎臉上有雀斑呢？誰(shuí)在乎姿勢(shì)不體面呢？誰(shuí)在乎自己有這樣那樣的缺點(diǎn)與遺憾呢？生來(lái)不很完美，但我們很真實(shí)，我們自自然然地把本相交給自己，為什么不坦坦蕩蕩地把本心亮給他人？-

走進(jìn)朋友的內(nèi)心，不能憑把盞的次數(shù)，不能憑語(yǔ)言的花巧。華麗的包裝飾出迷人的美，卻常掩蓋了做人的真；漂亮的祝福能愉悅神采，卻不能滋潤(rùn)心田。然而本色不是淺淡，不是冷漠。也贊美你，也批評(píng)你，但這一切都是真情流露，不摻任何色素。這是人生中真正的綠色食品，真誠(chéng)使友誼與山高與水長(zhǎng)。受了委屈，可哭，不能強(qiáng)憋痛苦；有了喜事，可笑，讓天真的童心如山花般爛漫，那么有著深深的城府，活著，何不讓自己覺(jué)得可愛(ài)？讓別人覺(jué)得可親？-

保持本色，不要為了防范別人而時(shí)時(shí)處于備戰(zhàn)狀態(tài)，因而喪失做人的樂(lè)趣；-

保持本色，不要為了取悅別人而仰人鼻息，從而喪失做人的風(fēng)骨；-

保持本色，不要為名為利而變腔變調(diào)，不嬌柔，不造作，盡顯真我風(fēng)采。

我曾經(jīng)獨(dú)坐在湖邊，被湖的風(fēng)景深深地感動(dòng)。湖水格外的平靜和清澈。天光云影。草色花艷，無(wú)不掩映其中。假如湖水被黃土染了被黑碳污了，它又怎能把赤橙黃綠青藍(lán)紫全部包容其中呢？

（供你參考）

2.校園中采用人臉識(shí)別系統(tǒng)怎么樣

1、人臉識(shí)別，課堂簽到

上課點(diǎn)名、刷卡等方式都難以杜絕逃課現(xiàn)象，而人臉識(shí)別因?yàn)槭腔谏镒R(shí)別基礎(chǔ)，具有唯一性，無(wú)法讓他人代替，所以在防逃課方面效果明顯。

2、宿舍人臉簽到管理

通過(guò)人臉?biāo)薰芟到y(tǒng)，在宿舍考勤時(shí)間內(nèi)，自動(dòng)識(shí)別記錄學(xué)生歸寢考勤信息，生成考勤報(bào)表。無(wú)需學(xué)生排隊(duì)刷卡和設(shè)備操作，既節(jié)約了時(shí)間又避免了代打卡的行為。同時(shí)這些考勤報(bào)表能夠便于學(xué)校和宿管老師、輔導(dǎo)員及班主任實(shí)時(shí)了解學(xué)生住宿信息。

3、刷臉借書(shū)

“人臉識(shí)別借書(shū)”，是出于校園讀者相對(duì)單一、固定的考慮，利用生物識(shí)別新科技與圖書(shū)館服務(wù)相結(jié)合的成果，解決學(xué)生容易丟失借書(shū)證的問(wèn)題，通過(guò)提前將個(gè)人信息保存到人臉識(shí)別系統(tǒng)中，以后讀者無(wú)需攜帶借書(shū)證，只需“刷臉”立即可以借還圖書(shū)和查詢相關(guān)信息。同時(shí)可對(duì)師生出入圖書(shū)館借書(shū)信息進(jìn)行記錄、統(tǒng)計(jì)、分析，按不同權(quán)限對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行操作，并可提供門(mén)禁記錄查詢、數(shù)據(jù)備份和數(shù)據(jù)打印輸出等功能。

3.作文對(duì)學(xué)校監(jiān)控的看法

記得我剛剛?cè)雽W(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你在學(xué)校一定要遵章守紀(jì)，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，上課時(shí)思想上千萬(wàn)不能開(kāi)小差，你的一舉一動(dòng)不用你匯報(bào)，我也不必向你的老師和同學(xué)了解，我就能知道得一清二楚。”我聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪。心想：不會(huì)吧？您既不是神仙，又不是千里眼，怎么能看到我在學(xué)校的表現(xiàn)呢？爸爸神秘地對(duì)我說(shuō)：“你忘了，爸爸可是一名警察，爸爸辦公室里安裝了十幾臺(tái)監(jiān)控?cái)z像頭，可都在爸爸的指揮下使用。爸爸讓它們監(jiān)視哪里，它們就指向哪里。我聽(tīng)了爸爸的話，便信以為真；嚴(yán)格按照爸爸說(shuō)的要求去做。

四年來(lái)，我都恪守爸爸的要求。課上專心聽(tīng)講，從不搞小動(dòng)作；課下，我自覺(jué)遵守校規(guī)，認(rèn)真完成各門(mén)功課的學(xué)習(xí)。每天回到家，看到爸爸興奮的樣子。我想：爸爸一定從監(jiān)控?cái)z像頭里看到了我在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)才這樣高興，所以我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)呀！

從此以后，我更加相信那監(jiān)控?cái)z像頭的神奇力量了。我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“那當(dāng)然了，您的監(jiān)控?cái)z像頭太厲害了，我怎么敢掉以輕心呢？”爸爸聽(tīng)了我的話，便哈哈大笑起來(lái)。他的笑聲讓我感到有些納悶。 那年國(guó)慶節(jié)，媽媽出差了，爸爸要值班，我想和爸爸一起去他的單位，看一看那個(gè)監(jiān)控?cái)z像頭到底是什么樣子。于是，我央求爸爸說(shuō)：“爸爸，我一個(gè)人在家害怕，我想到您的單位去看一下，好嗎？”沒(méi)想到爸爸爽快答應(yīng)了，我心里暗暗高興。經(jīng)過(guò)觀察，他的辦公室里確實(shí)安裝著監(jiān)控?cái)z像？。

這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但至今讓我難以忘記。每當(dāng)我想起這件事就常常感到發(fā)笑，但我十分感激爸爸和監(jiān)控?cái)z像頭對(duì)我的幫助和督促，是它和爸爸使我順利地度過(guò)了小學(xué)低中年級(jí)正常的學(xué)習(xí)生活，也使我養(yǎng)成了自覺(jué)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己的好習(xí)慣。

4.閱讀—識(shí)別人臉的技術(shù)（劉露寫(xiě)的說(shuō)明文）急呀

①現(xiàn)代的人臉識(shí)別，特指通過(guò)分析、比較人臉視覺(jué)特征信息進(jìn)行身份鑒別的計(jì)算機(jī)技術(shù)。具體而言，就是通過(guò)視頻采集設(shè)備獲取識(shí)別對(duì)象的面部圖像，再利用核心的算法對(duì)其臉部的五官位置、臉型和角度進(jìn)行計(jì)算分析，進(jìn)而和自身數(shù)據(jù)庫(kù)里已有的范本進(jìn)行比對(duì)，最后判斷出用戶的真實(shí)身份。這是一項(xiàng)高端的計(jì)算機(jī)圖像處理技術(shù)。

②在全球范圍內(nèi)，人臉識(shí)別系統(tǒng)的研究始于20世紀(jì)60年代。人臉識(shí)別的優(yōu)勢(shì)在于其自然性和不被被測(cè)個(gè)體察覺(jué)的特點(diǎn)。所謂自然性，是指該識(shí)別方式同人類（甚至其他生物）進(jìn)行個(gè)體識(shí)別時(shí)所利用的生物特征相同。人臉識(shí)別就是通過(guò)觀察比較人臉來(lái)區(qū)分和確認(rèn)身份的。不被察覺(jué)的特點(diǎn)會(huì)使該識(shí)別方法不令人反感，并且因?yàn)椴蝗菀滓鹑说淖⒁舛灰妆黄垓_。相對(duì)于指紋識(shí)別而言，人臉識(shí)別還具有非接觸式（非侵犯式）的特點(diǎn)，因此更加友好、自然，更易被人們接受。

③隨著科技的發(fā)展，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)不是什么新鮮事了。

④在公安刑偵領(lǐng)域，人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用非常廣泛。例如在機(jī)場(chǎng)或車(chē)站安裝人臉識(shí)別系統(tǒng)，通過(guò)查詢目標(biāo)人像數(shù)據(jù)尋找數(shù)據(jù)中是否存在重點(diǎn)人口基本信息，來(lái)抓捕在逃案犯；或者在商場(chǎng)、體育場(chǎng)、超市等公共場(chǎng)所對(duì)人群進(jìn)行監(jiān)視，以達(dá)到身份識(shí)別的目的。

⑤目前，人臉識(shí)別技術(shù)還逐漸從公安刑偵領(lǐng)域，推廣到民用市場(chǎng)，離人們的生活越來(lái)越近。如具備有人臉識(shí)別功能的防盜門(mén)也被推向普通老百姓家庭。人臉識(shí)別系統(tǒng)防盜門(mén)配有特殊的液晶顯示屏。這個(gè)顯示屏實(shí)際上是一臺(tái)小型電腦，數(shù)據(jù)庫(kù)就建在這里。廠家上門(mén)安裝時(shí)，工作人員會(huì)用一個(gè)攝像頭對(duì)主人的臉部骨骼進(jìn)行掃描錄入，再將主人的臉部骨骼生成幾千位的密碼，然后將密碼數(shù)據(jù)庫(kù)存入防盜門(mén)的數(shù)據(jù)庫(kù)中，當(dāng)主人回家時(shí)，只要在門(mén)前一站，具有自動(dòng)感應(yīng)功能的液晶顯示屏就會(huì)顯示門(mén)前的人的臉部，防盜門(mén)立即開(kāi)始識(shí)別。一旦確認(rèn)來(lái)人是這家的主人，防盜門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。再如利用人臉識(shí)別輔助信用卡網(wǎng)絡(luò)支付，以防止非信用卡的擁有者盜用信用卡等。

⑥人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展前景不可限量，隨著我國(guó)向數(shù)字化、信息化社會(huì)的邁進(jìn)，人們對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)也將逐漸增進(jìn)，人臉識(shí)別技術(shù)的市場(chǎng)需求會(huì)越來(lái)越大，而人臉識(shí)別技術(shù)和識(shí)別系統(tǒng)的性能也將在不斷發(fā)展中日益完善，更好地服務(wù)大眾。

（選自《百科知識(shí)》，有刪改）

15.選文第①段中畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？它在文章中有什么作用？（2分）

答：運(yùn)用了下定義的說(shuō)明方法，通過(guò)下定義從本質(zhì)上揭示說(shuō)明對(duì)象的特征，引出說(shuō)明對(duì)象。

16.人臉識(shí)別技術(shù)有哪些特點(diǎn)？（3分）

答：特點(diǎn)：自然性；不被被測(cè)個(gè)體察覺(jué)；非接觸式（非侵犯式）。

17.人臉識(shí)別技術(shù)有何明顯優(yōu)勢(shì)？（2分）

答：優(yōu)勢(shì)：不令人反感、不易被欺騙；友好、自然，容易被人們接受。

18.選文第⑥段劃線句子中加點(diǎn)的“逐漸”一詞能否刪除？為什么？（2分）

答：不能。逐漸：漸漸，慢慢地。文中說(shuō)明“人們對(duì)人臉識(shí)別技術(shù)的了解和認(rèn)識(shí)”是一個(gè)認(rèn)識(shí)的漸進(jìn)過(guò)程，體現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

19.目前，人臉識(shí)別技術(shù)主要運(yùn)用在哪些方面？隨著數(shù)字化、信息化的發(fā)展，請(qǐng)你發(fā)揮想象，另舉一例說(shuō)明人臉識(shí)別技術(shù)還可運(yùn)用在哪些方面。（3分）

答：公安刑偵領(lǐng)域、民用市場(chǎng)方面。示例：如海關(guān)、邊境檢查站、電腦數(shù)據(jù)庫(kù)、保險(xiǎn)柜、學(xué)校安保等。