清風書香廉潔校園寫一篇作文(廉潔校園作文600字)

1.廉潔校園作文600字

第1篇：廉政文化進校園 同學們，首先我們來做道題吧：一個不為我們做事的貪官和一個能為老百姓做主的好官員，你喜歡誰呢？不用說，大家肯定都會選后者吧。

同學們是不是覺得現在談廉政文化顯得過早了呢？是的，我們現在不太懂，但是廉政文化就更應該在我們每個人從小就開始做了，從小就受到教育。廉政，從小做起，從我做起！其實在校園里處處可見關于廉政的問題。

例如：某某值日生不想值日了，就找來值日組長，塞給他一點兒利益，組長就準許他不值日了。這利益有可能是一塊口香糖、一把尺子、一塊錢……雖然這樣的事情很小，但是這也是廉政的事情了。

劉備曾說過：勿以惡小而之，勿以善小而不為。作為學生的我們，應該怎樣善處廉政文化進校園的問題呢？一要廉潔奉公，為人正直，絕不因小失大。

校園里有多少“官”受過自己成員的小利益呢？在接受利益的同時，有是否想過事情的嚴重性呢？像之前說的值日生與值日組長的做法將會使他們自己養(yǎng)成壞習慣不說，還會讓班級扣分，給班級抹黑，損害集體利益。二要勤政為民，熱愛成員，幫助同學。

一個人要是不熱愛成員和幫助其他人的話，那人們也不會關心他的。他的生活將會冷淡下去，不會有人注意他，也不會有人關心他。

反之，人們也會關心他，尊敬和幫助他，他的生活將會充實起來，就會充滿陽光?！傲迸c“政”是對搭檔，廉潔奉公，勤政為民，讓我們從小做起，從我們身邊做起吧，積極響應號召，做個正直的人，做個有用的人才。

打開門窗，讓“廉政”隨著暖風飛入校園的每個角落吧，讓我們每個人都有一顆“廉政”之心！ 浙江麗水縉云縣碧川小學五年級：陳浙鈺--600字 第2篇：“廉政”猶存 無論如何，面對著這我們生存的世界，我們應該堅信“廉政”猶存。不可磨滅的中華美德，決不應該如此輕易的便放棄，即使有短暫的差強人意。

如今社會人稱腐敗，行賄、貪污、政治黑暗利欲熏心，如此如此勾當不在少數。當然這絕不是空穴來風，而是――真實――現實。

所謂新聞記實，某某市長因貪污受賄遭到拘押；某某職位人員，利用職務方便，中飽私囊；某某侯選人賄選，勾結混混幫忙自己拉選票。諸如此類似乎早已司空見慣。

對于此等現象，甚至有人引用巴爾扎克的“信仰崩潰、道德淪喪、人欲橫流”來概括，可謂言簡意駭，不管是否有吹大夸張之意，都應提起人們的重視，引以為戒。畢竟人們不知道的并不少于知道的！然而“廉政”也屬中華美德，古往今來，流傳至今有過多少鼓舞人心的事例啊。

東漢楊震，暮夜有人饋送十斤黃金，說道：“暮夜無人知?！睏钫鸹卦唬骸疤熘?、神知、我知、子知，何謂無知？”斥退那人。

這句話萬古流傳，以致于許多姓楊的人家門楣曰“四知堂楊”。廉潔的“關西夫子”使得他家族后人引以為傲，臉上沾光。

漢末有一位太守陸績，據聞是唐代陸龜蒙的遠祖。罷官之后泛舟回家鄉(xiāng)，兩袖清風，身無長物，恐舟翻覆，于是載了一塊巨石鎮(zhèn)重。

到了家鄉(xiāng)，將巨石棄置城門外，日久埋于土中。直到明朝，破土動工時才出土，于是為其建了一座亭子，題其楣曰“廉石”。

為官清廉，連一塊頑石也得到了美譽。宋周紫芝《竹坡詩話》：“李京兆緒父中有一人，極廉潔，一日有家問，即令滅官燭，取私燭閱書，閱畢，乃秉官燭如初。”

公私分明到了這個地步，似乎過于迂闊。但是，“彼豈樂于迂闊者哉！”這正是公私分明，廉潔的具體表現。

那么，究竟是為什么使得原本以民為本，廉潔的政治官場，扭曲了原本應該有的表現?？嗨稼は耄从凇案偁帯?。

官場所帶來的是權利，便帶來了榮耀以及人所需要的物質需求和心理需求，這不僅僅是改變自己的一生，而且庇佑的是后代。于是就應該堅守自己原有的，去爭取自己本沒有的，而這過程免不了的是權謀以及手段。

于是乎，官場的性質隨著權利漸漸改變，那是競爭奪權的世界，爭權奪利。這令我想起田中禾曾在其散文中討論到的納什的“博弈論”。

所謂博弈，便是總把事情假想成是和人在下棋、打牌，猜想對方如何出招，而又如何應對。比如兩個人掉海里，有個游泳圈，如何使自己脫險。

又比如兩個作案同伙被警察捉住，琢磨另一個對方會如何招供，然后自己設法應對使自己罪行減到最低。“博弈論”是以利己為出發(fā)點的。

同樣的，官場亦如此，只要利己之事，便想方設法的去做，加上一回生二回熟，麻木之后，便扭曲的為官原本的立場。并且中國政治自古就有化二人為群體的習慣，拉幫結伙，以增強自己的勢力，更加使為官立場的扭曲加速。

“廉”亦不復存在。但不應該使其繼續(xù)下去。

而應該去挖掘中華自古的美德，將漸漸逝去的記憶從新找回，“廉政”不應該被剔除。《論語》開篇第一章便有“人不知而不慍，不亦君子乎？”結尾一章又道“不知命，無以為君子也”首尾呼應，提醒人們一個有修養(yǎng)的人，對待事物應該在有意無意之間，別人認識不到自己的價值不必生氣，經過努力而不能如愿，那是天命，不必強求不屬于自己的事物。

只要有不強求的觀念，不必去“博弈”，那樣只是勞損身心罷了，畢竟納什由于整日對著假象敵“博弈”，以致于最后曾一度喪失理智，呈精神病狀態(tài)。《戰(zhàn)國策》有。

2.以《把孝帶入校》為題寫一篇以“廉潔清風滿校園”為主題的作文

校園的清風

清晨，我踏著微涼的清風，邁著輕盈的步伐向校園走來。剛一進教室，由于新來而過度緊張一時忘記了老師安排給自己的座位，這時一位好心的同學問：“你是劉華清嗎？你好，我是一班的班長，我叫陳少華?！蔽荫R上回答：“是的，我是，你好，我叫劉華清，請問我坐在哪里？我不小心給忘了。”“你坐在四排第六個。”“哦，謝謝！”“不客氣，都是一班人?！辈恢獮槭裁?，忽然，心里有一種家的感覺。

上課了。老師邁著沉重的步伐，走向正在開心聊天的課堂。“咳咳，下面我來介紹一下我，我叫鄒少卿，是你們的班主任，也是你們的英語老師。你們也來介紹一下自己吧?！崩蠋熗兄粏〉纳ぷ勇恼f，同學們踴躍回答，忽然，聽到了老師說：“劉華清，你起來說一下?！蔽业念^像炸了一樣不知該說些什么。我問老師：“用英語嗎？”老師說“可以?！边€好英語是我的強項?！癕y name's Liu hua qing.I'm from zhu ji school.”“謝謝大家?！薄皠⑷A清同學說的很好。讓我們掌聲鼓勵一下?！甭牭搅舜蠹业恼坡?。我非常的激動。聽到了我的發(fā)言，同學們都更爭先恐后的踴躍回答。

3.校園廉潔,從學生做起800字作文

親愛的同學們：大家好！一個月以前，來自全縣的六百七十多位同學聚集到這里，踏上了高中生活的起跑線。

雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔，我們高中生需要有正確的學習方法才能提高自我。那么，我們應該怎樣做才能真正達到提高自我的目的呢？高中生應該陶冶情操，形成完美獨立的人格；應該不斷學習知識，厚積而勃發(fā)；應該積極參加各項活動，鍛煉才干。

同學們，現在我們以學校為驕傲，等三年以后，我們要讓學校以我們?yōu)轵湴?。彩虹之所以美麗，是因為它經過風雨的洗禮。

一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。我們不僅要好好學習，還要學會學習，在學習中，找到適合自己的學習方法。

我們要養(yǎng)成課前預習的良好習慣；我們要注意提高課堂上的聽講效率；我們要經常鞏固和加深對知識的理解；我們要培養(yǎng)自己提出問題、分析問題和獨立解決問題的能力；我們要培養(yǎng)跟別人合作、探究的能力；我們要培養(yǎng)自己的觀察力和思維力，要保持嚴肅認真的學習態(tài)度。學習對于我們高中生來說，是很重要的事情，可是有誰會想到我們還有更重要的事情是“學會做人”。

生命不是一次簡單的奔赴死亡之約?；ㄩ_不是為了花落。

生命的意義在于經歷，而經歷過便是幸福?！拔⑿o須任何代價，卻可以換來巨大的利潤。”

我們要學會微笑。微笑，是對生活的珍重，是對他人的寬容，更是對自己的勉勵。

成功了，我們應當微笑著感謝他人的祝賀，同時告誡自己“不要驕傲，你只是比別人幸運一點點罷了”；失敗了，我們應當微笑著鼓勵自己“我已經盡力了，我問心無愧”。同學們，無論是面對成功還是面對失敗，都讓我們微笑而過吧！古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢？“吃的苦中苦，方為人上人。”

“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！薄扒趧谡鞣磺?。”

我們作為二十一世紀的熱血青年，不能懶惰，不能閑散！我們應當勤奮，應當刻苦！應當利用這里優(yōu)良的學習條件，抓住大好的青春年華，努力學習，提高自我。三年之后我們一定會面帶微笑，用優(yōu)異的成績回報我們的親人和母校。

我的演講完畢，謝謝大家。

4.以"清風校園"為主題寫一篇演講稿急求謝謝了

今天，我演講的題目是：清風校園。

古往今來，有多少清正廉潔、務實為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛戴，他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。君不見，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長霞的事跡震撼人心，影響甚廣。

是的，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠是時代的呼喚，勤政廉政永遠是人民的期盼。今天我談的“廉政”，不是社會中吃喝玩樂的扼殺.不是貪污受賄的嚴懲，是校園里文明校風的廉政，也許有的同學認為這只是一種社會風氣，與我們小學生有什么關系；其實不然，校園處處有廉政，廉政之花怎樣才能永久的盛開在校園呢？我們生活在美麗的校園中，學校的騰飛與發(fā)展，離不開老師的辛勤工作，更離不開我們學生的刻苦學習。

在生活中，我們要像周總理那樣艱苦樸素。在學習上，我們要像張海迪那樣拼搏進齲說到這我不能不提到我們的的老師。

“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨?！闭俏覀儓@丁的真實寫照。

你看，從校長書記到班主任，從各科任課老師到后勤管理人員，他們無不是淡泊名利，清正廉潔，樂于奉獻。對比社會上的腐-敗要案，對比生活中的貪官污吏，我們的老師總是那樣甘于清貧，默默無聞，言傳身教，是我們每位學生做人的榜樣。

“少年興則國興，年強則國強?！蔽覀兗缲撝褡搴蛧业奈磥?，我們的責任任重而道遠，我們要“學習、學習、再學習”，用成績回報老師辛勤的耕耘，用所學知識為社會創(chuàng)造財富。

作為學生究竟如何清廉呢？我想：日常生活中，我們要認真花費父母給我們的每一分零花錢，不要鋪張，更不要奢侈；不要攀比，更不要所謂的名牌，要充實自我，踏實做好每一件事，不要亂扔雜物，更不要損壞公務，不要亂涂亂畫，更不要折花損樹。時時要有儉樸的意識，處處要有美化的環(huán)境。

這就是我們盡本分能夠做到的。親愛的同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

讓我們去小惡而從善，積小善而成大德，只有這樣廉政之花，才會在我們的校園開花、結果。同學們，老師們，春天的清風已經在我們身邊吹拂，我們也期望著廉潔的清風吹遍校園的每一個角落。

希望廣大師生與廉潔誠信同在，與公正儉樸同行，從自己做起，從現在做起，了解反腐倡廉的知識，閱讀反腐倡廉的故事，學習反腐倡廉的人物，當營造廉政建設良好氛圍的生力軍.只要大家都能爭做一個正直的人，“求公守信、崇廉倡儉”就會在我們的校園蔚然成風，就能為全社會的廉政文化建設做出自己的貢獻，為祖國、為自己創(chuàng)造一個更加美好的明天！請永遠記住我們的共同目標：做一個關愛生命，正直的人！ 我的演講結束了謝謝大家。

5.關于廉潔進校園的文章怎么寫

推薦一個《懸魚太守》的故事 據《后漢書.羊續(xù)傳》載：羊續(xù)，后漢泰山平陽（今山東泰安）人，為官清廉奉法。

靈帝中平三年（公元186年），羊續(xù)被任命為南陽郡太守。在此之前，江夏兵趙慈反叛，殺死了原任南陽太守，并攻陷元縣，一時間人心惶惶。

羊續(xù)毫不畏懼，身邊只帶一個小書僮微服前往，他「觀歷縣邑，采問風謠，然后乃進?！沟饺魏螅斓稊貋y麻，迅速平定叛亂，人民歡欣鼓舞，得以安居樂業(yè)。

羊續(xù)在南陽郡太守任上，廉潔自守，赴任后數年未回家鄉(xiāng)探親。一次，他的夫人領著兒子從老家千里迢迢到南陽郡看望丈夫，不料被羊續(xù)拒之門外，原來，羊續(xù)身邊只有幾件布衾和短衣以及數斛麥，根本無法招待妻兒，遂不得不勸說夫人和兒子返回故里，自食其力。

羊續(xù)雖然歷任廬江、南陽兩郡太守多年，但從不請托愛賄、以權謀私。他到南陽郡上任不久，他屬下的一位府丞給羊續(xù)送來一條當地有名的特產--白河鯉魚。

羊續(xù)拒收，推讓再三，這位府丞執(zhí)意要太守收下。當這位府丞走后，羊續(xù)將這條大鯉魚掛在屋外的柱子上，風吹日曬，成為魚乾。

后來，這位府丞又送來一條更大的白河鯉魚。羊續(xù)把他帶到屋外的柱子前，指著柱上懸掛的魚乾說：「你上次送的魚還掛著，已成了魚乾，請你一起都拿回去吧。

」這位府丞甚感羞愧，悄悄地把魚取走了。 此事傳開后，南陽郡百姓無不稱贊，敬稱其為「懸魚太守」，也再無人敢給羊續(xù)送禮了。

明朝于謙有感此事曾賦詩曰：「剩喜門前無賀客，絕勝廚內有懸魚。清風一枕南窗下，閑閱床頭幾卷書。

」至今此事仍以「懸魚」、「羊續(xù)懸枯（指死魚）」、「掛府丞魚」等典故被后人廣為傳誦。

6.清風校園怎么寫,500字

廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。從拾金不昧到廉潔奉公，處處可見“廉潔”二字。很多人都把“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”這句出自于《愛蓮說》的名句當作座右銘，把“清正廉潔”銘記在心。

可是，有人雖然口口聲聲說要做到，但似乎只擺個樣子，而實際做起來恰恰相反。比如一些手握大權的人，他們利用國家和人民賦予他們的權利，貪污受賄謀取私利；還有那些黑心的包工頭，他們不但克扣民工工資，還干一些豆腐渣工程來貪污國家財產。相信大家一定都聽過“水滴石穿”這個典故吧，這個故事講的就是，一個看管倉庫的小吏因為拿走一個銅板，而被張乖崖縣令處置的事。這說明不要看現在只是貪污了一個銅板，日子長了他就會越來也膽大，貪污的數目也越來越大的。看吧，報紙上，電視里，關于貪污而被判刑的人也不乏有之。

有人問：“廉潔和我們學生有什么重要關系呢？”當然很重要。因為我們是祖國的未來，如果我們從小就沒養(yǎng)成良好的思想道德和行為規(guī)范，例如拾金不昧、愛護國家財產等等，那么，等我們將來長大了，你貪污一分錢，他貪污一角錢，那我們的國家會是什么樣子！所以，我們要從小就知榮辱，講修身、立大志、求上進塑造良好的品德，長大才能做一個棟梁之才。

清廉，永遠都是不過時的話題，就讓清新的廉潔之風吹遍祖國的每個角落，吹遍我們每一個人的心吧！

7.廉潔文化進校園作文1500字,咋寫

廉潔文化進校園

廉潔就是是清廉、清白之意，對于我們小學生來說“廉潔”的含義更多的是應該知道從小要懂得勤儉節(jié)約、潔身自好、自律自強、大公無私、反對浪費等優(yōu)秀品質，從小懂得弘揚“敬廉崇潔，人人知誠信，人人講誠信”的精神。

說道廉潔，明朝時期的于謙就很令我感動。

一次，朝廷派于謙巡察河南。返京時，人們買些當地的絹帕、蘑菇、線香等土特產回京分送朝貴，他沒有接受。同時還寫了一首詩表明心跡：絹帕蘑菇與線香本資民用反為殃。清風兩袖朝天去，免得百姓話短長?！?/p>

無獨有偶，晉代的吳隱之何嘗不是這樣的？

相傳有一次，吳隱之在廣州城外，見一池泉水名“貪泉”。當地傳說飲了貪泉之水，便會貪婪成性。他信這些，照飲不誤，飲后還寫了一首詩：“古人云此水，一懷千金。試使夷齊飲，終當不易心。”他在任期間，果然廉潔自律，堅持了自己的操守。

更令人值得反省的是《陶母退魚》這個故事。

晉代名臣陶侃年輕時曾任潯陽縣吏。一次，他派人給母親送了一罐腌制好的魚。他母親湛氏收到后，又原封不動退回給他，并寫信給他說：“你身為縣吏，用公家的物品送給我，不但對我沒任何好處，反而增添了我的擔憂。”這件事陶侃受到很深的教育。

兩袖清風的于謙，吳隱之不懼飲貪泉 ，陶母退魚，這三個小故事都是關于廉潔的。但是有的人認為它不足為奇，很容易辦到；有的人卻對此目瞪口呆，認為自己還沒有做到“廉潔”二字。

其實做一個廉潔的人并不難，只有平時多注意注意自己的言行舉止，就會一步步地向“廉潔”二字靠近！

從古到今，這樣的事例還有很多，也許在我們身邊就有，也許它每時每刻都在發(fā)生，只是我們沒有注意罷了。以后的生活中，我們不妨多多留心去發(fā)現它，也許在發(fā)現別人的優(yōu)點時，自己也會從中得到啟示。

8.關于書香校園的作文 急

日，懸在空中，挺美的，是淡淡的紅。紅色的光暈擁著校園，暖暖的，柔柔的。羞澀的樹因為朝陽的擁抱紅了臉；嬌艷的花被紅日擁得愈加奪目了。一切，都蘊于晨曦的靜謐——我漫步在校園，賞著，享受著安逸與和諧。

朝陽，由紅變金，慢慢地。一會兒，金光四泄，溢彩流光。早晨也開始活躍，開始鬧騰起來了。小草閃著剔透的露珠，含著金色，充滿生機；一些年幼的學弟學妹們嬉戲著，臉上漾著快樂，金光燦燦；此時老師身上也渡了一層淡淡的金色，充滿了活力。樹呢，被這生氣的畫面感染了，紅臉不見了，取而代之的是愈加盎然的綠。花兒，也興奮了，否則他怎會隨陣陣清風而舞呢？一切，都欣欣然。

9.關于'書香校園'的作文

書是人生的支柱，進步的階梯。

小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿著書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。后來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什么似的。

外婆告訴我，在我一歲的時候，外婆忘記給我講故事了，我便“哇哇”大哭起來，無論外婆怎么哄我，都無濟于事，她只好放棄了看電視，為我講起了《賣火柴的小女孩》這個故事。長大后，每當我看到這個故事的時候。我就會聯想起她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活。

大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鐘。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。

書豐富了我的知識。它能帶我上天，了解宇宙的廣闊；它帶我入海，了解海洋的神秘，它帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養(yǎng)提高了，遇事能以理服人?？荚嚂r，因為經?？磿哉Z句更加生動，成績自然就能上去了。

隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。

唐代偉大的詩人杜甫曾說過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取“營養(yǎng)”，從而走上成功之路。書一直伴隨著我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩

如果與你的生活不太符合的話可以改改里面的人物、或者書的名字 等等 希望能夠幫你解決！