美就在我身邊作文記敘文校園(作文：美就在我身邊寫校園)

1.作文：美就在我身邊（寫校園）

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。

老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長得更強壯了！ 冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦?？赡型瑢W們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！。

2.作文：美就在我身邊（寫校園）

我有一個美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹木，還有同學們活潑的身影。

春天來了！各種各樣的花朵都競相開放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長。“轟轟轟”，一場春雨突然下起來，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時響起了。老師還沒來得及說下課，有些同學就想寬大的操場上去玩了。老師說下課的那一會兒，同學們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊……

夏天來了！小花長得更艷麗了，小草長得更茂盛了，就連同學也長高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著，從來不偷懶。雖然炎熱的夏天來臨了，但是，同學們的熱情確沒有減輕，反而高漲了許多。原因有兩點：一是男同學可以穿上帥氣的襯衫；女同學也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來了！樹上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長得更強壯了！

冬天來了！操場上再也看不見花、草的影子了，只有大樹伯伯才挺住了，同學們都冷的直打哆嗦。可男同學們下課時依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學都興奮得不得了呢！

我們得校園不僅帶給我們無窮的知識，也讓我們感受到快樂和幸福！！

3.美就在我身邊 校園美 600字

美，會發(fā)生在你所厭惡的人中嗎？當然會。

只是這種美與恨共存，所以很少有人發(fā)現。然而有一次，我發(fā)現了…班主任，一個令人憎恨的字眼。

他們時常重復而不厭倦的批評、教育我們，使我們膩煩。但是他們又時常為了我們而不辭勞苦。

就在10.1日放假前的一天，已經連續(xù)上了9天課的我們終于熬到了最后一節(jié)課的鈴聲響起。但就在這時，班主任卻消失了，我們像炸了鍋的螞蟻在焦急的等待著。

不一會兒，教室里議論紛紛。我閑的無聊，趴在走廊的窗戶上看看風景。

一陣蕭瑟的秋風使我不禁打了個寒戰(zhàn)，我思考著：楊老師跑哪兒去了？真是煩死人了，明明放學了卻不能走，更不敢走，我還想回去玩呢！觀望樓下奔向校門的人群，我是又羨慕又嫉妒。正在這時，我看到一個不和諧的“音符”：一個看似教師的人正在向我這個方向急匆匆的趕來，好不容易跑起來幾步又好像跑不動，停下來走了幾步。

想跑卻又似乎再也跑不起來。終于離的近了，我忽地一怔，她…她不就是楊老師嗎？一愣的功夫，楊老師已經出現在我面前，她的額頭上銀光閃閃，我很恭敬的向楊老師行禮，而楊老師卻似乎沒看見一樣，“唰”的一下從我身旁沖向教室，大聲的喊：“回家吧”！就是為了這三個字，楊老師付出了汗水。

然而回報她的，也許就只有同學們整齊的叫喊聲：“回家了”！在過去，我們還時常抱怨楊老師速度慢，嘮嘮叨叨的說個沒完。而且還厭惡楊老師做的一些事情。

然而楊老師這樣做為了誰？不就是為了初三4班的全體同學嗎？還記得初二時的地理統(tǒng)考，楊老師天天找空給我們聽聽這個、默默那個。有時還陪我們留到靜校，許多同學都一直抱怨著。

唯獨楊老師卻沒說什魔，默默的奉獻著。終于事實證明了楊老師的苦心沒有白費，她所挨的抱怨也沒有白挨。

但是當同學們拿著滿意的成績時，何曾想到楊老師曾經煞費的苦心。楊老師的美就在于她用真誠的愛來回報我們的厭惡。

然而事實上，愛應該是平等、相互的，而且愛絕對不等于恨！直到今天，我才徹底感悟到老師是世界上最最重要的職業(yè)，如果沒有老師付出的愛，哪會有今天世界的輝煌。我要高聲贊美老師。

4.美就在我身邊 校園美 600字

美，會發(fā)生在你所厭惡的人中嗎？當然會。只是這種美與恨共存，所以很少有人發(fā)現。然而有一次，我發(fā)現了…

班主任，一個令人憎恨的字眼。他們時常重復而不厭倦的批評、教育我們，使我們膩煩。但是他們又時常為了我們而不辭勞苦。

就在10.1日放假前的一天，已經連續(xù)上了9天課的我們終于熬到了最后一節(jié)課的鈴聲響起。但就在這時，班主任卻消失了，我們像炸了鍋的螞蟻在焦急的等待著。不一會兒，教室里議論紛紛。我閑的無聊，趴在走廊的窗戶上看看風景。一陣蕭瑟的秋風使我不禁打了個寒戰(zhàn)，我思考著：楊老師跑哪兒去了？真是煩死人了，明明放學了卻不能走，更不敢走，我還想回去玩呢！觀望樓下奔向校門的人群，我是又羨慕又嫉妒。正在這時，我看到一個不和諧的“音符”：一個看似教師的人正在向我這個方向急匆匆的趕來，好不容易跑起來幾步又好像跑不動，停下來走了幾步。想跑卻又似乎再也跑不起來。終于離的近了，我忽地一怔，她…她不就是楊老師嗎？一愣的功夫，楊老師已經出現在我面前，她的額頭上銀光閃閃，我很恭敬的向楊老師行禮，而楊老師卻似乎沒看見一樣，“唰”的一下從我身旁沖向教室，大聲的喊：“回家吧”！

就是為了這三個字，楊老師付出了汗水。然而回報她的，也許就只有同學們整齊的叫喊聲：“回家了”！

在過去，我們還時常抱怨楊老師速度慢，嘮嘮叨叨的說個沒完。而且還厭惡楊老師做的一些事情。然而楊老師這樣做為了誰？不就是為了初三4班的全體同學嗎？

還記得初二時的地理統(tǒng)考，楊老師天天找空給我們聽聽這個、默默那個。有時還陪我們留到靜校，許多同學都一直抱怨著。唯獨楊老師卻沒說什魔，默默的奉獻著。終于事實證明了楊老師的苦心沒有白費，她所挨的抱怨也沒有白挨。但是當同學們拿著滿意的成績時，何曾想到楊老師曾經煞費的苦心。

楊老師的美就在于她用真誠的愛來回報我們的厭惡。然而事實上，愛應該是平等、相互的，而且愛絕對不等于恨！

直到今天，我才徹底感悟到老師是世界上最最重要的職業(yè)，如果沒有老師付出的愛，哪會有今天世界的輝煌。我要高聲贊美老師！

5.美就在我們身邊 記敘文700字

1、詩 海 尋 美 悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。

望窗外，陽光蔓延至整個縫隙，指間輕輕藍過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒…… “獨釣寒江雪” 一個人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨。群山孤寂，雪山邈遠，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點兒自己逼坐在江雪里。

然而你卻沒有。 多美呀，幽靜邈遠的寒江雪，美就在身邊。

“欲辨已忘言” 歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨醉黃昏，再信手拈幾個意境放進平平仄仄的酒杯里，一飲而盡。

從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠無法從菊香里破澤。 多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。

“路漫漫其修遠兮” 柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點點滲入你的心房。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！碑敵醯哪隳敲匆鈿怙L發(fā)，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠的孤島。

只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結成泣血的詩行。 多美呀，悲壯無奈的淚羅江，美就在你身邊。

我是詩海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。

【滿分理由】 這是一篇文學底蘊深厚、寫得大氣磅礴的考場佳作。作者深深了悟文題的神韻，將目光投向浩瀚的歷史蒼穹，對歷史人物作了一番認真的梳理和審視后，用詩詞加以穿綴，構思精巧，耐人尋味。

作者能在考場這一特定的時空里，對歷史人物作如此大膽的剪輯，對詩詞如此靈動的化用，實屬難能可貴。文章語言生動形象，富有文采，句式長短結合，整散結合，寫得深沉而含蓄，靈動而厚重，精彩而美麗，達到了一種錯落有致的效果。

2、就在我們身邊 郭沐青 也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。

自然之美。小河流水 追隨著耳邊“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。

涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。

輕風吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。

我想，也許這就是一種美吧！ 信念之美。破繭成蝶 這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。

不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。 我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。

時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。我看著小蝶離去，微笑了。

是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。 這，也是一種美吧！ 幫助之美。

公交車上 公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中涌出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。終于，在公交車要開走的最后一刻，我上了車。

我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽見一個聲音說：“我?guī)瓦@個小姑娘交錢?！比缓笫且浑p步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說：“不謝?！?/p>

3、幫助，也是一種美吧！ 一路下來，我發(fā)現，其實最美就在我們身邊，只是缺少發(fā)現美的眼睛。 佳作欣賞：美就在身邊 陳宇 人人都在追求美，那美在何方呢，我苦苦追尋起來。

一 下晚自習，剛回到家，老媽便開始了“漢語”聽力訓練：“來吃幾片 水果，有益于增強記憶力。”“呆會兒把這幾份試卷做了?！?/p>

“抓緊時間，不要計算錯了。”……“時間不早了，快睡覺吧，床頭有杯牛奶，別忘了喝?！?/p>

“明早有寒流，這是你明天穿的衣服……”幸虧本人基本功扎實，否則還真過不了關呢。 二 老師還沒來，我們哥兒幾個又歡聚一堂，討論一套絕世難題，來了場“實話實說”：“過A點做一條垂線，再證兩個三角形相似怎么樣，本人IQ一流的?！?/p>

“我看還是用對等定理比較方便?！薄袄蠈⒊鲴R，一個頂倆，哼哼，看我的。”

你一言，他一語，不出3分鐘搞定。有友情的力量，一道題算得了什么！ 三 據上晚自習還有21分37秒，我們可愛的老師，便早早地邁進了教室。

我真是好好感動！我決定不辜負他的一番心意，于是“假惺惺”拿一本資料，帶上幾張稿紙，向老師“求援”，一講就是幾分。

6.美在我身邊作文800字記敘文

美在我身邊

一個善意的微笑是美；一個諒解的眼神是美；一次真誠的合作是美；一段親密的友誼是美……瞧！我們的身邊無處不是美??！

作家艾青曾經說過；"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛?！笔茄?，美是需要我們去發(fā)現的，只有你擁有一雙會發(fā)現美的眼睛，你才會收獲美，擁有美。

或許你會在不經意間失去美，那是因為你不懂的去尋找美，任何人任何事物都有著他美的一面，不要因為一點缺憾而否定了他的美。這點，在生活中是很常見的，也是我們任何人或許都曾犯得一個錯誤。

——曾經有一個人，他才學橫溢，但卻生活得很清貧，一身衣裝破破舊舊，他一人四海為家，可他卻非常希望能得一位好友。在他的旅途中認識了兩個人，于是，他萌生了和這兩人結為朋友的念頭。他將想法告訴了其中的一人，可這個人聽說了他的想法后擺擺手就拒絕了，此人看到的，只是他外在的貧窮。他并沒有就此罷休，便又向另一人說明來意，這次，他在這個人這里得到了肯定，是他獲得了一份真摯的友情，當然，這個人也得到了同樣的回報，他們快樂的生活著。第二個人得到了生活中的“美”，而第一個人呢，卻因為他一點點的外在缺憾不肯接受，是她失去了更多的美好，這種人難道不是愚昧的么？

美，存在于我們身邊，存在于我們身邊的任何一件事，一個人，一個物中

——當你俯身拾起地上的紙屑后，對自己說一聲“我真美！”；當你幫助他人解決一個麻煩后，對自己說一聲“我真美！”；當你取得優(yōu)異的成績后，對自己說一聲“我真美！”；當你……

美，就在我身邊。也在你身邊，在我們大家的身邊，親愛的朋友們，讓我們具有一雙會發(fā)現美的眼睛，從身邊一點一滴的美中，獲得更多的快樂，幸福吧！

7.美,就在我身邊作文600字

美就在身邊

美，是一個平凡的字眼；美，是生活的縮寫；美，是宇宙的精華；美，無處不在，美就在身邊。

有人問一個盲人：“對于世間的美好，你什么都看不到，這么活著你痛苦嗎？”盲人卻意外的回答：“痛苦？我痛苦什么？與聾子相比，我能聽見聲音；與啞巴相比，我能說話；況且我還可以用心靈去感受世間的美好，我的生活讓我感到十分幸福?！?/p>

是啊，我們常常用失落把自己包裹起來，一直嘆息生命的平凡與渺小，宛若一杯失去醇香的酒，卻把美好壓縮在心中一個不知名的角落里。只要我們將美好還原，讓美好充溢我們的心靈，就會始終保持一份愉快的心情與豁然的胸懷。

感受美好，最重要的是培養(yǎng)一種豁達的心態(tài)。世間本無完美，茉莉香氣襲人但不夠艷麗，牡丹雍容華貴卻少了幾份馨香，玫瑰雖色香俱全可又渾身是刺。。。。。。物猶如此，人何以堪？如果拿自己的地位與美國總統(tǒng)比，拿自己的財富和比爾*蓋茨比，拿自己的容貌和嫦娥西施比，那世間有幾人能幸福呢？只需我們保持一份豁達的心境，就能放大美好，縮小痛苦，而多一點快樂，多一點溫馨。我們無須感嘆年華流逝的漠然孤寂，也不必為日月如晦，花開花落而惋惜，只要凡事都保持一份從容淡泊的大度，生活就會充滿陽光。

一葉知秋，在淡淡的陽光下拎起季節(jié)的落葉，你會發(fā)現秋季來臨的那種喜悅與甜美。一片落葉能帶給你一份凄涼，同樣也能帶給你一份美與真，那我們就將美與真常存心中。

讓我們把美留住，讓美時時刻刻伴隨在我們的身邊。

8.美 就在我身邊 高一作文 記敘文

我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點得有聲有色，五彩絢麗。許多人抱怨生活中看不到美，其實，美就在我們身邊。

清晨，當我們還在熟睡中，正和周公約會時，總會聽見一種并不稀奇的聲音---“唰唰”聲，你們猜這是什么聲音呢？這不是早點鋪里煎餅子的聲音，不是家長炒菜時的聲音，更不是搖蘋果、棗子的聲音，這是清潔工人在打掃路嘞。

清潔工人，一種既辛苦，又要任勞任怨的職業(yè)工作者，他們每天清晨就要從床上爬起來，然后拿著衛(wèi)生工具去造福于我們小區(qū)，尤其是冬天，天剛朦亮，就要從溫熱的大炕上起來，穿的厚厚的，在凜冽的寒風下堅守工作，這得是多好的精神呀。

一天清晨，我正在睡夢中吃雞腿，卻被鬧鐘把我拉回了現實，無奈中，由于要上學只得從床上爬了起來，一股寒風吹向了我，突然感覺好冷。本打算起床上學的，卻又躲入了被窩在被窩中一想：唉！還是乖乖走學校吧。

洗完臉，吃完早餐就背上書包出門去了，剛出去一股寒風就向我襲來了，冷得刺骨，繼續(xù)向前走著，走了幾十步，一個身穿工作服的大爺映入了我的眼簾，于是我過去和大爺聊了幾句。

我說：“大爺，您怎么這么早就出來?。俊蹦俏淮鬆斦f：“我要出來打掃路面，這樣你們才能更舒服?！蔽矣终f：“您干這些活累不累??？每天起那么早一定很冷吧？”他說：“累又怎么樣？那能有什么辦法啊，每天雖累，但一想到是為你們奉獻我就很高興了?！蔽艺f：“那您就沒有想到換一份工作嗎？”他說：“這個說實話我沒想過，每天能夠奉獻于人，讓大家高興，我就很知足了，大家的快樂就是我的快樂，大家的幸福就是我的幸福?！甭牭竭@里，再看一看干凈的路面，我沉默了，心里突然很感動。

其實，只要我們善于觀察就會發(fā)現生活中有很多美，其實，美就在我們身邊，就好比是默默無聞，無私奉獻的清潔工了。

9.記敘文《美就在我身邊》600字 多發(fā),發(fā)的好就采納

美就在我身邊 也許是過慣了一成不變的生活，我眼睛里漸漸沒有了斑斕的美麗，而只剩下了層層暗淡的色彩。

于是有一天，我踏上了尋找丟失的美的旅途。 自然之美。

小河流水 追隨著耳邊跡海管剿攮濟歸汐害摟“叮叮咚咚”悅耳的流水聲，我來到一條小溪旁。涓涓細流，淡綠的安詳的色彩，上面架著一座晃晃蕩蕩的小木橋——這樣一條小溪在普通鄉(xiāng)村中很容易可以看到。

我凝視著小溪，看成群結隊的小魚兒嬉游，看水草在水中柔柔擺動，看一片碎玉搬的波光粼粼。輕風吹起我的發(fā)梢，我的頭頂上，藍天對我微笑。

我張開雙臂伸向天空，一剎間體會了鳥兒飛翔的快樂。我想，也許這就是一種美吧！ 信念之美。

破繭成蝶 這是一個普通的公園，我坐在一條普通的長椅上享受旁邊一棵普通的大樹帶來的濃蔭。不經意間我扭頭一看，呵，竟看到了一只顫動的蝶蛹——美麗的蝴蝶將要破繭而出了。

我緊張地注視著蝶蛹，里面的小蝶正努力掙脫的束縛，也不知過了多久，小蝶終于將繭撕開一個口，見到了光明，它繼續(xù)掙扎著抖動著，而我則在心里暗為小蝶加油。 時間一分一秒過去，小蝶終于破開了繭，張開它紫色的翅膀，飛向那遙遠的天空，飛向那它不可預知的幸福。

我看著小蝶離去，微笑了。是小蝶破繭時不懈的信念，使它擁有飛翔的幸福。

這，也是一種美吧！ 幫助之美。公交車上 公共汽車到了，在看到公共汽車的時候，我心中涌出一股焦急，無論如何也得趕上這趟車，不然便會遲到的！我想著，加快了跑步的速度。

終于，在公交車要開走的最后一刻，我上了車。我在心里暗自慶幸，售票員走到我身邊來，我慌忙翻翻衣袋，呀！竟然沒有錢！一定是剛才跑掉了！我急得直冒汗，這可怎么辦？忽然，我聽見一個聲音說：“我?guī)瓦@個小姑娘交錢?！?/p>

然后是一雙步滿皺紋的手，捏著一塊硬幣叫給了售票員，我扭頭一看，是一位須發(fā)皆白的老爺爺，我急忙說：“真謝謝您了！”老爺爺笑了笑，說：“不謝?！?。

10.美就在我身邊作文800 要求文章完整

一、

黑夜給了我們黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明！不錯，其實生活到處都有美，只要認真去發(fā)現，就能發(fā)現找到它。像歲月所說的：我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛 ————題記

生活就像一滴水，在陽光的照耀下，折射出七彩的光芒化作一道道彩虹。如果你細細品味，就會發(fā)現生活是豐富多彩的，很多美的事物就在我們身邊。 在公園里，五顏六色的花，朵朵盛開。望著是那樣的美麗，旁觀者就會情不自禁的贊嘆。在大街上某店用音響播放音樂。那一個個跳動的音符和優(yōu)美的旋律，領人心醉。在小路上，一位小姑娘穿得多漂亮，扎起了小辮子，穿著美麗的花蕾邊裙子，是多么美?。∵@一切都是美的，是外在的物美。但在我們身邊又一泛內在心靈的美！ 那是一個菊花盛開的季節(jié)。在寬闊的班馬路上，一個愛跑步的大哥哥聞名馬上問老奶奶是誰搶了她的錢包。老奶奶指著一位正在逃跑的小偷。那位大哥哥如虎添翼一樣的跑了過去。我望著那大哥哥向小偷逃走的方向跑去。大哥哥抓了小偷，把錢包拿過來還給了老奶奶。把錢包還給了老奶奶的的大哥哥就走了。他就是助人為樂合為一體的化身。他和秋菊一樣，擁有純潔高尚的品質，他內心的美，令我為之震撼。

我發(fā)現，我身邊的景物美，人更美?，F代化城市的風貌和人們美好的心靈，使我由忠發(fā)出感嘆：美就在身邊。

二、

我曾遺憾，沒去領略雄偉的長城；沒去欣賞翠色的大草原；沒去感受波濤洶涌的大海！美，怎么離我這么遠？

羅丹說過：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現的眼睛。”只要我們有一顆認真仔細的心，一雙明亮的眼睛，你就會發(fā)現，美，就在我們身邊。哦，我明白了，美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇地發(fā)現，美就在我們身邊。清晨，我在上學的路上，我看見了陽光的笑臉，綻放的小花，一路歡歌的灑水車，校園里的朗朗書聲，勤勞的清潔工，說說笑笑的同學們，手拉手的小朋友們，警察叔叔利落的手勢。。沒就在我們身邊。當你摔倒時，一雙攙扶的手就是美；當你見到老師后的一個隊禮，一句問好，那就是美；校園里傳出的朗朗讀書聲，那就是美；操場上的歡歌笑語，那，就是美。。.美無時無刻不在我們身邊。

美，是春花的絢爛；夏夜的繁星；秋月的明澈；冬雪的無聲。我們的生活，并不是缺少美，而是缺少發(fā)現，美就在我們的身邊。

三、

美，是人們的追求，古時候就有閉月羞花，沉魚落雁的四大美女，而今，模特大賽，環(huán)球小姐更是毫不遜色，而人們卻忘了美就在我們身邊，美，無處不在。————題記

一句安慰的話，美

超市里，繁忙的人群，大家爭先恐后的搶購著特價商品。我親愛的母親也不示弱，我提著筐子排隊，她去拿東西，真是分工明確，我無奈的堅守在崗位上，時間一分一秒的過去了，始終不見媽媽，我急得跺腳，都跳了起來，眼看著快要輪到我交費了，這可怎么辦？我差點哭了出來，一縷涼爽的風吹來，耳旁傳來一個溫柔的聲音，回頭一看，后面是一位小姐姐，風吹著她的頭發(fā)，如青絲般的飄動著：“小妹妹，別著急，你媽媽很快就會來的，我也在這等媽媽?。　毙」媚锏脑捜绱猴L般，令我不在緊張而擔心。一時，相貌平平的小姑娘成了我心中的安琪兒，正捧著一籃白色的鮮花，微笑著，也許吧，這就是我心中的美！

一個關切的眼神，美

睜開朦朧的睡眼，鬧鐘上顯示出七點的字樣，我瘋子般跳下床，以迅雷不及掩耳之勢穿上衣服，一切準備就緒，離上課的時間只剩下15分鐘，我求媽媽送我上學，還沒有等我開口，媽媽發(fā)話了：“自己闖的禍，自己承擔，我還要上班！”我知道媽媽的脾氣，便和媽媽一起下樓后就我往東，她往西了，我一邊往學校跑，一邊怨媽媽太過無情，就在拐角樓處，我和媽媽都不禁回頭，媽媽的眼神流露出關愛和擔心，我一時呆住了，媽媽寒風中更顯蒼老，我不禁回想往事，生病了母親坐在一旁一夜不停的照顧我，下雨了，媽媽一手抱著我，一手為我撐傘，我突然感覺到，媽媽是個最美的女人。

后記

美是一句安慰的話語，美是一座心橋，美是一個眼神，美是生病時送來的一杯熱水，世界應美而豐富多彩，如果你還在選擇今天穿什么衣服，那還不如在別人困難時，伸出援助之手，這樣，你會更美。美，無處不在！