多姿多彩的校園小學(xué)作文(寫小學(xué)校園多姿多彩的作文,350左右不要多,十篇,把全部分都?jí)?

1.寫小學(xué)校園多姿多彩的作文,350左右不要多,十篇,把全部分都?jí)?/h2>

春天到校園 白雪紛紛的冬天悄悄過(guò)去了，爛漫無(wú)比的春天又來(lái)臨了。

讓我們一起去尋找春姑娘的逐跡吧！ 清晨，我邁著輕快的腳步，來(lái)到了校園。?。〈汗媚锏牡絹?lái)使我們的校園有了‘天翻地覆’大轉(zhuǎn)變。

聽，這是什么聲音？哦，原來(lái)是小鳥在樹上唱歌呀。小燕子從南方飛回來(lái)了，為春光增添了許多生機(jī)。

在溫暖的陽(yáng)光的照耀下，花兒吐艷，好像是在學(xué)校開了一場(chǎng)選美大賽一樣。小草穿上了綠色的新裝，看起來(lái)精神多啦！樹兒為了迎接春姑娘的到來(lái)，特地把頭發(fā)給染綠了，還長(zhǎng)出了嫩綠的芽?jī)骸?/p>

校園里，小草慢慢地從土里鉆出來(lái)，露出了青青的，帶著嫩黃色的嫩芽。一叢叢的迎春花，好像一顆顆小星星眨著眼睛。

五彩繽紛的山茶花，一陳風(fēng)吹來(lái)，山茶花就翩翩起舞。一簇簇不知名的小花也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后的開出了一朵朵艷麗的小花，紅的似火，白的像雪，粉的如霞，綠的似玉。

發(fā)出一陳陳清香，引來(lái)了一只只五彩斑斕的蝴蝶，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，樹木都抽出了嫩芽?jī)骸?/p>

一只只小鳥像趕集似的聚攏來(lái)，唧唧喳喳地叫著。一個(gè)個(gè)小朋友都脫掉了笨重的冬裝，換上了漂亮的春裝，把學(xué)校打扮成了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

紫藤花真美??！一簇簇花從架上垂掛下來(lái)，它們排列有序，花瓣晶瑩剔透，有的已經(jīng)盛開了，花瓣展開成扇形，像一只只蝴蝶展翅欲飛。花的顏色很有層次，外面是淡黃色的，幾乎接近白色，越往里面就越紫，剝掉花瓣就露出淡黃色的花蕊。

還有那全身是紫的花骨朵緊緊合抱在一起，只有小拇指一般大小……真是一朵有一朵的姿勢(shì)，但全都是那么純，那么美。 爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。

爬山虎的嫩葉不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。

一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 啊！春天真美麗，請(qǐng)用自己純潔的心靈去感受自己春天的校園吧，相信你的校園更美好。

春天的校園，我愛(ài)你！我這里有一篇不知道能不能幫到你 只不過(guò)字?jǐn)?shù)有點(diǎn)多 你可以刪掉一點(diǎn)。

2.小學(xué)二年級(jí)作文豐富多彩的校園二百字

我有一個(gè)美麗的校園。它充滿著生機(jī)與活力。

兩條林蔭小路分叉開來(lái)，都能通往教學(xué)樓的正大門，教學(xué)樓一共有五層，在第四層和第三層的正中間寫著十六個(gè)醒目的大字，勤奮好學(xué)、尊師愛(ài)校，樂(lè)學(xué)求真、全面扎實(shí)。教學(xué)樓里面有專門的音樂(lè)教室、電教室、閱覽室……給我們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們不斷地吸取知識(shí)。

在教學(xué)樓的前面是一大片綠華帶，綠化帶里種著各種各樣的花草樹木。有玫瑰花、桂花、梧桐樹、柳樹，楊樹還有冬青，我最喜歡的是桂花，形狀千姿百態(tài)，各不相同，綠葉點(diǎn)綴白花，有的飄落下來(lái)，像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的不想飄落下來(lái)，便死死地抱住老窩—樹枝，就像雪花落在樹上，美麗極了！高大的梧桐樹則像衛(wèi)士一樣，日夜守衛(wèi)著我們的校園。

3.多彩的校園 600字作文

篩選編輯一下就能用 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

讓我渡過(guò)了我的初中生活。 記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。

來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。

緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。

我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)快樂(lè)；它使我有了自信心；它使我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。

讓我渡過(guò)了我的初中生活。 記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知我分到了（3）班，就不覺(jué)得這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，當(dāng)然心情也不是很好。

來(lái)到老師這報(bào)道的時(shí)候，老師問(wèn)我擅長(zhǎng)哪方面，我說(shuō)我喜歡英語(yǔ)，沒(méi)想到老師竟然讓我當(dāng)英語(yǔ)課代表，我當(dāng)時(shí)的心情那是激動(dòng)又緊張：激動(dòng)的是這有點(diǎn)不可思議，因?yàn)樽詮男W(xué)以來(lái)我就沒(méi)擔(dān)任過(guò)任何職務(wù)。老師怎么會(huì)讓我來(lái)當(dāng)英語(yǔ)課代表。

緊張的是：我萬(wàn)一做不好怎么辦，萬(wàn)一帶領(lǐng)不好同學(xué)怎么辦，萬(wàn)一提高不了同學(xué)的成績(jī)?cè)趺崔k。第一次早讀領(lǐng)讀的時(shí)候，我記得我的聲音都是顫抖的。

然后老師把我叫到辦公室，給我說(shuō)：“老師給了你機(jī)會(huì)，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個(gè)。

你如果沒(méi)有信心，咱們可以換人！” 聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學(xué)。機(jī)不可失，失不再來(lái)。

我知道老師說(shuō)話狠了點(diǎn)，但也是激勵(lì)我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)大家一起學(xué)英語(yǔ)。

沒(méi)想到，我們班英語(yǔ)成績(jī)每次在全年級(jí)都是全年級(jí)第一。老師說(shuō)這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當(dāng)然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會(huì)發(fā)生，就看我們?cè)趺慈セ?，怎么去?duì)待。

我相信，在我的初中生活里，我會(huì)有有更大的進(jìn)步，更大的提高，也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)。加油！ 當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨，快樂(lè)的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)..我們努力著！ 我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感。

4.豐富多彩的校園生活

我的自傳 陽(yáng)歷1999年9月17日，陰歷八月初八，上午10時(shí)28分我被迫離開了媽媽的肚子，來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，于是我放聲大哭?？墒?，等我睜開眼睛時(shí)，一張張笑臉看著我，所以我又喜歡上了這個(gè)世界。

2000年春節(jié)，我開始了人生第一次長(zhǎng)途旅行。偶和奶奶一起坐火車到了四川最北邊的萬(wàn)源市。那時(shí)的我長(zhǎng)得白白胖胖，和姐姐特別像，于是不認(rèn)識(shí)我的人都以為我是幺爸家的老二呢！時(shí)間總是過(guò)得很快。半歲以后我回到了成都。

俗話說(shuō)：“七坐八爬九生牙”。一轉(zhuǎn)眼快1歲了的我仍然不長(zhǎng)牙，這可急壞了媽媽。她抱著我到華西掛了專家號(hào)，想看看究竟出了什么問(wèn)題?？墒堑搅艘晃焕厢t(yī)生面前，我卻緊閉著嘴巴（也不知道那時(shí)的我怎么有這么頑強(qiáng)）。醫(yī)生沒(méi)辦法，索性說(shuō)：“肯定會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的，回家等著吧！”花了錢還真是靈驗(yàn)，第二天媽媽果然看到了我那雪白的小米牙從粉紅色的牙床里鉆了出來(lái)。這也許是我送給親人們的驚喜吧！

兩歲半時(shí)，我走進(jìn)了幼兒園。第一周全班同學(xué)除了我都在哭。因此老師就特別喜歡我?？墒堑搅说诙埽乙哺蠡锟奁饋?lái)，回家的時(shí)候嗓子都啞掉了，可還是對(duì)媽媽說(shuō)：“我就是沒(méi)哭！”后來(lái)就好了。我和小伙伴們玩了起來(lái)，由于我很友好，所以有一大堆好伙伴。

我是一個(gè)有自主想法的人，有段時(shí)間我很崇拜宇航員楊利偉，所以一度想改名為“任宇航”。我知道要有知識(shí)才能當(dāng)上宇航員，于是我盼望早一點(diǎn)上小學(xué)。特別是國(guó)慶節(jié)到北大、清華參觀，吾更加渴望學(xué)習(xí)了。媽媽特意請(qǐng)了一位英語(yǔ)老師來(lái)培訓(xùn)我，至今我參加四川省英語(yǔ)比賽一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀還貼在幼兒園的櫥窗里呢！當(dāng)我步入小學(xué)時(shí)，我是一如既往地調(diào)皮。因此，剛上學(xué)幾天就摔倒在風(fēng)雨操場(chǎng)上，而“光榮負(fù)傷”了。

經(jīng)歷了這小小的波折后，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，獲得了雙百分的優(yōu)異成績(jī)，還在爸爸的幫助下建立了博客《洗耳恭聽》，在網(wǎng)上發(fā)布了幾百篇博文，和很多“耳絲”分享我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。我也慢慢地愛(ài)上了寫作。令我感到自豪的是有幾篇作文發(fā)表后還領(lǐng)到了稿費(fèi)。這筆稿費(fèi)用得很有意義。我把它捐給了一位家住廣元勤奮好學(xué)但家境貧寒的大姐姐。提到廣元，我跟它真的有緣分。

我七歲的生日就是在廣元和記者阿姨、攝像叔叔、廣元昭化小學(xué)的老師同學(xué)們一起過(guò)的。原來(lái)，爸爸媽媽為了讓我多了解社會(huì)，送我參加了《成都商報(bào)》舉辦的“城鄉(xiāng)孩子互換勵(lì)志活動(dòng)”。一共有七個(gè)同學(xué)去，我年齡最小。在那里，我既看到了秀麗的田園風(fēng)光，又看到了無(wú)比簡(jiǎn)陋的小學(xué)校園；既體驗(yàn)到了新鮮有趣的農(nóng)家生活，又體驗(yàn)到了貧困落后的艱苦生活；既收獲了淳樸真誠(chéng)的友誼，又收獲了家人對(duì)我的思念。短短的7天，我覺(jué)得自己真的是長(zhǎng)大了許多。

現(xiàn)在我的生活是豐富多彩而緊張呀！我喜歡拼裝機(jī)器人，踢報(bào)紙團(tuán)成的“足球”，下圍棋，學(xué)奧數(shù)，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。最大的快樂(lè)和享受是閱讀金庸的武俠小說(shuō)，看《三國(guó)演義》連環(huán)畫；收看《百家講壇》王立群讀史、易中天品三國(guó)、曾仕強(qiáng)評(píng)胡雪巖；特別喜歡創(chuàng)作場(chǎng)面宏大的古代戰(zhàn)爭(zhēng)圖！

小小的我，來(lái)到這個(gè)大大的世界。我要快樂(lè)地學(xué)習(xí)，做一個(gè)最好的自己，我要樂(lè)觀地生活，帶給世界更多的驚喜！

5.多彩的校園作文

人生就是一段旅程，有時(shí)乏味，有時(shí)艱難，有時(shí)卻又有趣。而那些快樂(lè)和感傷不是別人的給與，而是需要自己慢慢品味出來(lái)的。

---題記

生活猶如一杯無(wú)味的白開水，無(wú)趣卻又充實(shí)。如生活中的趣事就好比一瓶四味糖。它可以為你平淡的生活帶來(lái)許多歡樂(lè)或傷感?？傊?，一件有趣的事情就好比一顆酸酸甜甜的糖，它會(huì)使你的生活變得多姿多彩。在初中的校園生活中，我嘗到了校園生活的酸甜苦辣，其中有我的歡笑也有我的淚水。

青蘋果的酸

今天我們有一接音樂(lè)課，上課鈴響后，我們都坐在教室里安靜地等老師來(lái)講課?？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都沉不住氣了，班里開始亂了起來(lái)。甚至是有的男生還跑到外面去放哨兒。過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)喊了一句：老師來(lái)了。教室里立刻安靜下來(lái)，靜的連掉一根針都聽得見。音樂(lè)老師以她優(yōu)美的步姿“飄”入了教室。接著開始正式上課了，我們先學(xué)了第一首歌：《七子之歌》。先是老師試唱，音樂(lè)老師以她高昂的聲音，唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，把我們帶入了一個(gè)如夢(mèng)的境界，在這個(gè)境界里，我們都發(fā)那個(gè)開喉嚨盡情的唱，把對(duì)哦祖國(guó)的愛(ài)全部釋放出來(lái)，一直唱的指導(dǎo)老師喊停為止。到下課時(shí)，我們的嗓子都練啞了，喉嚨里的那個(gè)酸啊，但是心里還是挺高興的。

紅草莓的甜

下一節(jié)是體育課，我們班的同學(xué)都叫苦不迭，因?yàn)橐簧象w育課，老師就會(huì)讓我們練習(xí)跑步，為其我們經(jīng)常沒(méi)有屬于自己的時(shí)間來(lái)玩。當(dāng)我們無(wú)精打采地排好隊(duì)等待老師發(fā)起跑的口令時(shí)，老師卻意外地大發(fā)慈悲讓我們自由活動(dòng)。老師的話音還沒(méi)有落地，我們就像剛出籠的兔子一樣沖出跑道，到綠茵茵的草地上玩去了。男生們有得打籃球，有的在踢足球。而我們女生呢，都三五成群的聚在一起聊天說(shuō)笑。我則和幾個(gè)女生跳大繩，玩的不亦樂(lè)乎，非常開心。

黃連味的苦

這一節(jié)是語(yǔ)文課。當(dāng)清脆的上課鈴響起時(shí)，語(yǔ)文老師的身影準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室中，等我們做穩(wěn)后，語(yǔ)文老師宣布這一節(jié)課寫作文。作文本發(fā)下來(lái)后，我眼中盯著作業(yè)本，嘴里還要這一根筆桿，苦苦地思索著，但愣是想不出一個(gè)題材。我的目光在教室里來(lái)回的巡視著，腦子里回想著別的事情。突然，我的腦子靈光一閃，這就是一個(gè)不錯(cuò)的題材啊。于是我立刻動(dòng)筆“刷刷”地寫起來(lái)了。我完全沉浸在我的小世界中。沒(méi)有顧忌別的事情，所以寫的也就特別快。當(dāng)我寫完后，我環(huán)顧了一下四周，他們都還沒(méi)寫完呢。正當(dāng)我想這是否要交時(shí)，坐在講桌上的語(yǔ)文老師說(shuō)了一句：寫完的可以交上來(lái)，再繼續(xù)寫古詩(shī)四首。我聽后立刻把作業(yè)本交上去，又開始寫古詩(shī)，當(dāng)我寫到一半時(shí)，手就特別酸痛。我放下筆，使勁甩了甩手，又繼續(xù)寫。等我寫完作業(yè)交上去以后。我的手幾乎沒(méi)有知覺(jué)了，我估計(jì)就是別人拿刀捅我一下手，我也會(huì)沒(méi)感覺(jué)。哎，我心里的那個(gè)苦啊，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

辣椒般的辣

這是最后一節(jié)課——生物課。這次老師并沒(méi)有像往常一樣進(jìn)教室給我們講課，而是讓生物科代表通知我們下樓做考察活動(dòng)。要說(shuō)平常，或許我們會(huì)很高興。因?yàn)槲覀冇挚梢韵氯シ棚L(fēng)了。但是美中不足的是，這節(jié)課的時(shí)間接近中午，也是太陽(yáng)正毒辣的時(shí)候。雖然現(xiàn)在早已立秋，但夏日的炎日似乎并沒(méi)有減退。我想與其出去到還不如在教室里邊吹空調(diào)邊聽課呢。我們都洋洋散散地拍之并不怎么整齊的隊(duì)伍，無(wú)精打采地跟在老師身后慢騰騰地走著，誰(shuí)也無(wú)心聽老師的介紹。我們都盼啊盼，終于，下課鈴在我們快要累暈時(shí)響起來(lái)了。我們都很默契地集體向教室沖去了。坐在教室里，我們都大口地喝水，還不停地用手扇風(fēng)，這一節(jié)課下來(lái)，我們的腿都快走散架了，身體也差不多脫虛了。那天上午太陽(yáng)的那個(gè)毒辣呀。哎，真是無(wú)法形容。

校園生活中有我歡樂(lè)的笑聲，也有我委屈的淚水。雖然辛苦，但我依然很快樂(lè)。

6.作文豐富多彩的校園生活

生活，就像一部部精彩的電影，就像一幅幅美麗的圖畫，每時(shí)每刻都讓我們高興、激動(dòng)、興奮。

生活是精彩的，生活是多樣的，生活使我們更加自信。下面，我就來(lái)談?wù)勎业纳畎桑?我今年十二歲，我已經(jīng)不是一個(gè)天真幼稚的小孩，我是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了，即將變?yōu)橐粋€(gè)成熟的青年。

我要說(shuō)的是我在彭浦初級(jí)中學(xué)的日常生活，那是又多彩又快樂(lè)的。剛剛跨入中學(xué)的大門，面對(duì)新的環(huán)境，我還是不適應(yīng)的。

但是，經(jīng)過(guò)這幾周的適應(yīng)，我已經(jīng)對(duì)這里十分熟悉了。我最懷念的還是那次重陽(yáng)節(jié)做香袋的活動(dòng)。

星期二，我們正坐在椅子上，準(zhǔn)備上下午第三節(jié)課。這是最后的一節(jié)課，雖然我們已很疲乏了，但今天，大家都很興奮，因?yàn)槌跻荒昙?jí)的大姐姐要來(lái)教我們做香袋。

過(guò)了一會(huì)兒，大姐姐們走進(jìn)了教室，開始教我們做香袋。我們見到大姐姐，自覺(jué)地拿出了材料。

第一步是裁布，我們是用剪刀剪的，可是剛開始剪，問(wèn)題就隨之而來(lái)了：這布用剪刀剪不開，剪幾下只斷了一點(diǎn)。但我是不會(huì)屈服的，用媽媽平時(shí)常用的絕招：邊剪邊拉。

不出我的所料，布果然斷了，我不禁為自己感到高興。 第二步是縫線，我在家里看過(guò)媽媽縫線，所以這是難不倒我的，三下五除二就好了。

第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后縫完線就做好了?？粗@個(gè)香袋，同學(xué)們對(duì)我刮目相看，我也感受到了成功的喜悅。

校園生活是多彩美好的，我們應(yīng)該珍惜它，我最后只想說(shuō)： “我很高興，校園生活最多彩！”。