校園運(yùn)動(dòng)會(huì)好人好事作文800字(學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備,好人.好事作文)

1.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備,好人.好事作文

春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

一大早，全校師生就來到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來。

8:00隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。夏日的陽光，帶著涼爽的秋風(fēng)撲面而來，令在場(chǎng)的師生無不動(dòng)容，無不欣喜。當(dāng)行進(jìn)隊(duì)伍全部入場(chǎng)后，接踵而來的是廣播操的比賽。伴著“時(shí)代在召喚”的旋律，所有學(xué)生抬頭挺胸，精神飽滿，動(dòng)作到位有力。

9:30當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那田徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

再看那參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

比賽一直延續(xù)到下午，師生們的熱情豪未減退。直到最后一項(xiàng)比賽結(jié)束，本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)在全校師生的共同努力下，圓滿的完成了各項(xiàng)賽事，順利的降下了帷幕。

2.作文校運(yùn)動(dòng)會(huì)中遇見的好人好事

還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成了一片紅色的海洋.全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng).

在這片紅色中，有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色.它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒.那就是身穿藍(lán)色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂！因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來勇氣.想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感.

記得那一次，逸凡因?yàn)檫t到而錯(cuò)過了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉.她因?yàn)闆]能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已.當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，臉上依舊盡是淚痕.在主席臺(tái)上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心.

“劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專門找出來，念給你們班同學(xué)的.比賽快開始了，快念吧！”

“是寫給逸凡的！”我急忙接過那尚有溫?zé)狍w溫的稿子，深情地看了她一眼.這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠(chéng)與善意.

當(dāng)發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開我們對(duì)逸凡的鼓舞話語：“逸凡，你能夠勇敢面對(duì)挫折，再次接受挑戰(zhàn)，你是初二3班的驕傲，更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì)保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記.奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠(chéng)祝福你們！”震撼心靈的語言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底.

我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的.

結(jié)尾：

是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻(xiàn)，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì)，才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線！

3.關(guān)于校運(yùn)會(huì)的好人好事作文

還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成了一片紅色的海洋。

全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。 在這片紅色中，有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色。

它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍(lán)色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂！因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來勇氣。

想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。 記得那一次，逸凡因?yàn)檫t到而錯(cuò)過了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉。

她因?yàn)闆]能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已。當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，臉上依舊盡是淚痕。

在主席臺(tái)上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心。 “劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專門找出來，念給你們班同學(xué)的。

比賽快開始了，快念吧！” “是寫給逸凡的！”我急忙接過那尚有溫?zé)狍w溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠(chéng)與善意。

當(dāng)發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開我們對(duì)逸凡的鼓舞話語：“逸凡，你能夠勇敢面對(duì)挫折，再次接受挑戰(zhàn)，你是初二3班的驕傲，更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì)保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記。奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠(chéng)祝福你們！”震撼心靈的語言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。

我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的。結(jié)尾： 是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻(xiàn)，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì)，才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線。

4.作文校運(yùn)動(dòng)會(huì)中遇見的好人好事

還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成了一片紅色的海洋.全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng).在這片紅色中，有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色.它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒.那就是身穿藍(lán)色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂！因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來勇氣.想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感.記得那一次，逸凡因?yàn)檫t到而錯(cuò)過了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉.她因?yàn)闆]能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已.當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，臉上依舊盡是淚痕.在主席臺(tái)上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心.“劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專門找出來，念給你們班同學(xué)的.比賽快開始了，快念吧！” “是寫給逸凡的！”我急忙接過那尚有溫?zé)狍w溫的稿子，深情地看了她一眼.這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠(chéng)與善意.當(dāng)發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開我們對(duì)逸凡的鼓舞話語：“逸凡，你能夠勇敢面對(duì)挫折，再次接受挑戰(zhàn)，你是初二3班的驕傲，更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì)保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記.奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠(chéng)祝福你們！”震撼心靈的語言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底.我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的.結(jié)尾：是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻(xiàn)，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì)，才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線。

5.校園好人好事作文800字,急

烈日退去，秋風(fēng)婉轉(zhuǎn)，落葉迎來了一個(gè)新的季節(jié)。

雖然嬌艷的花朵已所剩不多，但殘紅依舊留有風(fēng)韻。秋高氣爽，即使不是欣欣向榮的季節(jié)，也是落英繽紛，果實(shí)累累。

孫正添同學(xué)德智體美勞全面發(fā)展，在各個(gè)方面上有較為突出的表現(xiàn)。初1.2班同學(xué)一致推舉他為文明學(xué)生，他不負(fù)眾望終于當(dāng)選為市級(jí)文明學(xué)生。

今日傍晚，天色已漸漸暗沉，但初1.2班的教室中仍燈火閃亮。做衛(wèi)生的同學(xué)都已早早離去，但是班中依然看到孫正添同學(xué)的的身影。

即使今天不是他值日。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生一一檢查一遍。

為了年級(jí)的整潔，他又重新做起了衛(wèi)生。他獨(dú)自一人承擔(dān)著班干部的責(zé)任。

如此的責(zé)任心，如此的熱愛集體是我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的 班中又傳來他的聲音，這次是給學(xué)習(xí)上有困難輔導(dǎo)。他堅(jiān)信，一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。

一個(gè)人的突出并不能代表什么，重要的是團(tuán)結(jié)一致，共同進(jìn)步。 操場(chǎng)上又是垃圾鋪一地，孫正添同學(xué)親自把看到的垃圾一一撿起，扔到該扔的地方。

作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是你們應(yīng)該做的嗎？ 模范遵守行為規(guī)范是他的義務(wù)所在，所謂一名班干部，為班級(jí)服務(wù)是他的 職責(zé)所在。一滴滴汗水換來一次次掌聲。

隨著文明學(xué)生評(píng)選的鐘聲響起，他也得到了大家的支持。 ===== 一個(gè)樂于助人的同學(xué) 我們班有位女同學(xué)，叫梁心悅，是我的好朋友。

她今年十一歲，沒事的時(shí)候還愛學(xué)著小羊咩咩的叫，這是可愛極了！她也非常樂于助人，如果你們不相信的話，大家就聽一聽下面的兩則小故事吧。 有一次，梁心悅同學(xué)走在上學(xué)的路上，看見了一位六旬的老爺爺在為一個(gè)二十多歲的年輕小伙子推著一輛裝滿磚頭的車。

那個(gè)年輕人不停地用手打著老爺爺?shù)谋?，還說：“老頭子，你快點(diǎn)兒推，要不然的話，我就不給你兩塊錢的工錢！”梁心悅見有人在打那么歲數(shù)的老人，實(shí)在受不了，就趕快跑到老爺爺跟前，要求讓她來替老爺爺推車。老爺爺說：“沒事的，我有勁推，再說你這小朋友還要上學(xué)呢，如果推了車恐怕你就要遲到了！” 聽了來爺爺?shù)脑捴螅盒膼偯φf：“不會(huì)有事的，老爺爺，我順路！”說完就開始推車了。

她用肩向前扛著車廂的邊柱，使出了前身的力氣開始推車了。她推的可認(rèn)真了，只見她手肩并用，身體前傾，倆腳蹬地，一直到了終點(diǎn)才停了下來。

老爺爺即感動(dòng)，又高興，一時(shí)不知道該說什么來表示感謝了。 還有一次重陽節(jié)，梁心悅同學(xué)主動(dòng)到了一位年邁的老奶奶家去幫助老奶奶擦窗戶，她先拿了一塊抹布，然后把它放進(jìn)水里搓一搓，就開始抹起來，直到把老奶奶的窗戶玻璃擦得又干凈又明亮。

等抹完了窗戶之后，梁心悅同學(xué)還專門為老奶奶表演了唱歌、跳舞、講笑話等小節(jié)目，老奶奶十分高興，直夸楊徑是個(gè)好孩子。這一天，老奶奶快快樂樂的度過了一個(gè)難忘的節(jié)日。

分別的時(shí)候，老奶奶一直把楊徑送出大門口，梁心悅對(duì)老奶奶說：“您回去吧，我有時(shí)間一定會(huì)再來陪您！” 同學(xué)們，聽了我的這段介紹之后，你們是不是也認(rèn)為梁心悅同學(xué)是一位樂于助人的同學(xué)呢？。

6.校運(yùn)會(huì)前的好人好事作文

環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：

其一：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊牛皮癬趁他們不注意，我又拿出我的絕活撕紙功，哈哈，牛皮癬被我除掉了一大片。

其二：有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。

環(huán)保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來愛護(hù)我們共同的家園，地球，讓大自然再還我們一個(gè)碧水藍(lán)天！

7.校運(yùn)會(huì)前的好人好事作文

環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，可以說是家喻戶曉，人人皆知。

但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過這樣兩件小事：其一：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見人就給，見車就放，可是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。

又看見兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊牛皮癬趁他們不注意，我又拿出我的絕活撕紙功，哈哈，牛皮癬被我除掉了一大片。其二：有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原來，是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。

他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。環(huán)保，不僅可以從大事情做起，也可從件件小事做起，我希望大家都來愛護(hù)我們共同的家園，地球，讓大自然再還我們一個(gè)碧水藍(lán)天。

8.校運(yùn)會(huì)之前的好人好事作文

金秋的十月，祖國(guó)——母親

我們有千言萬語要對(duì)你傾訴

我們有如海的深請(qǐng)要對(duì)你表白

祖國(guó)贊美的詩(shī)篇太

頌揚(yáng)你的歌聲太多

當(dāng)然，把你比作母親

我們不是第一個(gè)也不會(huì)是最后一個(gè)

祖國(guó)我們是你苦難中誕生的兒女

我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)在風(fēng)雨中茁壯

是你賦予我們信心和力量

在你灼灼期待的目光中

我們用頑強(qiáng)撐起蔚藍(lán)的天空

我們用信念挖掘黑色的寶藏

當(dāng)嘲諷和藐視淹沒在滾滾的石油里

祖國(guó)我們是你最驕傲的兒女

五十年的風(fēng)雨滄桑見證

我們五十年的榮辱與輝煌

五十年的崢嶸坎坷紀(jì)錄

我們五十年奮進(jìn)的樂章

五十年的艱

9.求運(yùn)動(dòng)會(huì)上好人好事的作文,素材也可以,字?jǐn)?shù)在400字左右,急

還記得四月末的第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)校成了一片紅色的海洋。

全校師生身穿紅色T恤，用激情點(diǎn)燃了校園，用動(dòng)感裝扮了操場(chǎng)。 在這片紅色中，有時(shí)會(huì)閃現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)寶藍(lán)色。

它如點(diǎn)綴著紅花的綠葉，綻放出異樣的光芒。那就是身穿藍(lán)色志愿者衣服的同學(xué)們，我有幸成為其中一員，感受到了別樣的快樂！因?yàn)槲铱梢杂名溈孙L(fēng)傳達(dá)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的祝福，也可以給他們帶來勇氣。

想到這些，心中不禁增添了一份光榮感與使命感。 記得那一次，逸凡因?yàn)檫t到而錯(cuò)過了女子100米的決賽，傷心的淚流滿了她的臉。

她因?yàn)闆]能把握住為集體爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)而傷心不已。當(dāng)她再次邁上200米決賽跑道，迎接挑戰(zhàn)時(shí)，臉上依舊盡是淚痕。

在主席臺(tái)上的我，恨不得飛到她身邊安慰她，讓逸凡重拾信心。 “劉斯銘！”抬頭一看是一位審稿的學(xué)姐喘著粗氣地從樓梯口探出頭來，隨即伸出手，眼神示意我快接住她手中的稿子，“快，這可是我專門找出來，念給你們班同學(xué)的。

比賽快開始了，快念吧！” “是寫給逸凡的！”我急忙接過那尚有溫?zé)狍w溫的稿子，深情地看了她一眼。這是一張快要畢業(yè)的學(xué)姐的臉，成熟而急切的臉因?yàn)榧彼仝s來浮現(xiàn)出一點(diǎn)紅暈，她靈動(dòng)的雙眸寫滿了溫暖的笑意，她一口雪白的牙齒似乎也寫滿了真誠(chéng)與善意。

當(dāng)發(fā)令槍即將打響時(shí)，操場(chǎng)的上空蕩漾開我們對(duì)逸凡的鼓舞話語：“逸凡，你能夠勇敢面對(duì)挫折，再次接受挑戰(zhàn)，你是初二3班的驕傲，更是所有運(yùn)動(dòng)員的驕傲，相信你會(huì)保持矯健的步伐，從容的姿態(tài)，自信的笑容，這些，赤色跑道將永遠(yuǎn)銘記。奔跑吧！我們心中的英雄們！所有志愿者真誠(chéng)祝福你們！”震撼心靈的語言，親切而響亮的聲音，溫暖著操場(chǎng)上每一個(gè)人的心底。

我是帶著感動(dòng)與激情念完這些稿子的，而最后一句是我情不自禁加上去的。結(jié)尾： 是啊，為了這些操場(chǎng)上馳騁的英雄，為了活動(dòng)的順利進(jìn)行，多少志愿者甘于奉獻(xiàn)，默默支持，正是有了這樣一支激情四射、甘當(dāng)綠葉的志愿者團(tuán)隊(duì)，才使得上地實(shí)驗(yàn)學(xué)校在暮春的暖陽下熠熠生輝，美不勝收，成為了一道美麗而平凡，但卻不可或缺的風(fēng)景線。

10.微博上描寫運(yùn)動(dòng)會(huì)好人好事的短文

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑.“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了.

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師.他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒.他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照.最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛.他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢.他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”.

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光.也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的.”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來.教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外.我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了.

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾.只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到.他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的.可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來.而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力.于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了.

寫作老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑.