.邁進(jìn)中學(xué)的大門-初中一年級(jí)作文
開學(xué)那天,我邁進(jìn)了人生發(fā)展的新階段中學(xué)——吳陽(yáng)中學(xué),此時(shí),我才意識(shí)到自己已是一位邁進(jìn)中學(xué)門檻,名副其實(shí)的中學(xué)生了。來(lái)自心中的喜悅慢慢地掀開了與別人溝通時(shí)的薄紗,展現(xiàn)了一個(gè)新的自我。
邁進(jìn)中學(xué)的門檻,走出第一步,是多么的艱辛,又是多么的重要。抬腳跨去之時(shí),忍不住要猶豫。邁進(jìn)之后,往哪走?眼前的是那么多縱橫交錯(cuò)通向未來(lái)的路,該走哪一條呢?每條路上都有五彩繽紛或暗無(wú)天日的生活,它們?cè)谙蛭翌l頻招手。自己的幸福
掌握在自己的手中,也掌握在這一刻的選擇之中。那是一個(gè)很美麗的學(xué)校,鳥語(yǔ)花香空氣清新,環(huán)境整潔,學(xué)校里還有許多家長(zhǎng)學(xué)生來(lái)來(lái)往往,人山人海,熱鬧非凡。學(xué)生們那里走走,這里走走,充滿了好奇心,畢竟是第一次來(lái)到這里,生怕自己不適應(yīng)這里的生活。
我們進(jìn)入中學(xué),邁進(jìn)了人生新發(fā)展的階段,然而,中學(xué)和小學(xué)的生活截然不同,例如在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)難度加大了,自主管理的要求高了,社團(tuán)活動(dòng)更豐富多彩了,在中學(xué)里,我們離開了父母的懷抱,自力更生,獨(dú)立生活,中學(xué)自覺遵守規(guī)章制度要求也提高了,以前小學(xué)規(guī)章制度很簡(jiǎn)單,而中學(xué)規(guī)章制度要求嚴(yán)格,分為小記,大記,辭學(xué)等規(guī)章制度。新的學(xué)習(xí)開始了,面對(duì)陌生的新同學(xué),自己可能會(huì)有孤單、失落的感覺,所以我積極地,熱情地交了許多好朋友。
在面對(duì)新的生活,我將會(huì)更努力和更勤奮地學(xué)習(xí)
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!”
你再減一減吧
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我看著門口寫著“番禺中學(xué)”四個(gè)大字的那塊牌子,不禁思緒萬(wàn)千…… 當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我回憶起了過(guò)去小學(xué)五年的快樂時(shí)光。
那時(shí),我是個(gè)懵懂的男孩,年齡是全年級(jí)最小的,理解能力總比別人差一些。我時(shí)而和同學(xué)們打打鬧鬧、做游戲,時(shí)而會(huì)被老師批評(píng)或表?yè)P(yáng),時(shí)而又獲得了一些好成績(jī)。
那時(shí)的我還是一個(gè)調(diào)皮的男孩,為此,老師常常會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)后單獨(dú)和媽媽說(shuō)我怎樣淘氣。不過(guò),我也很努力學(xué)習(xí),別看我年齡小,學(xué)習(xí)成績(jī)緊跟在第一名的后面哩!我在小學(xué)二~四年級(jí)階段,一直是中隊(duì)長(zhǎng),到了五年級(jí),我第二次在少代會(huì)上終于競(jìng)選成功,成了大隊(duì)委員。
我還經(jīng)常作為主持人,成功主持了一些活動(dòng),還代表學(xué)校參加一些競(jìng)賽活動(dòng)……現(xiàn)在,我終于小學(xué)畢業(yè),邁進(jìn)了中學(xué)的大門,心中不免沉浸在對(duì)小學(xué)校園、老師、同學(xué)、對(duì)小學(xué)階段快樂學(xué)習(xí)生涯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回味中。 當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我感覺自己正從一個(gè)懵懂的男孩變?yōu)橐粋€(gè)充滿信心,勇往無(wú)前的陽(yáng)光少年。
于是我下定決心,要把握好現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件與美麗的校園環(huán)境,珍惜中學(xué)時(shí)光的每一分鐘,和同學(xué)好好相處、和老師結(jié)交朋友、和學(xué)校共同成長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我還要加倍努力學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)挫折與失敗,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮边@句話;努力改正我生活、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),保持我的優(yōu)點(diǎn)。
想要成為一名班中的佼佼者,光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異還不夠,我還要好好鍛煉身體、努力提高我不太擅長(zhǎng)的體育成績(jī),做一名全面發(fā)展的中學(xué)生! 當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我開始激起對(duì)未來(lái)美好人生的無(wú)限展望。我會(huì)變成興趣愛好廣泛、知識(shí)淵博的大氣男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀槐3謨?yōu)良,同學(xué)們都喜歡和我相處;我的性格也許會(huì)發(fā)生些小逆轉(zhuǎn),也許會(huì)喜歡一些自認(rèn)為很“酷”的東西,和同學(xué)們聊天總會(huì)有話題;我或許還會(huì)“隨大流”跟著一些學(xué)習(xí)成績(jī)好、興趣相投、“人氣”高的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、暢談人生、理想以及對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想,因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間總會(huì)有“共同語(yǔ)言”的! ?。≈袑W(xué),你是我成長(zhǎng)與進(jìn)步的第二級(jí)臺(tái)階!當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我不禁心潮彭湃……。
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我看著門口寫著“番禺中學(xué)”四個(gè)大字的那塊牌子,不禁思緒萬(wàn)千……
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我回憶起了過(guò)去小學(xué)五年的快樂時(shí)光。那時(shí),我是個(gè)懵懂的男孩,年齡是全年級(jí)最小的,理解能力總比別人差一些。我時(shí)而和同學(xué)們打打鬧鬧、做游戲,時(shí)而會(huì)被老師批評(píng)或表?yè)P(yáng),時(shí)而又獲得了一些好成績(jī)。那時(shí)的我還是一個(gè)調(diào)皮的男孩,為此,老師常常會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)后單獨(dú)和媽媽說(shuō)我怎樣淘氣。不過(guò),我也很努力學(xué)習(xí),別看我年齡小,學(xué)習(xí)成績(jī)緊跟在第一名的后面哩!我在小學(xué)二~四年級(jí)階段,一直是中隊(duì)長(zhǎng),到了五年級(jí),我第二次在少代會(huì)上終于競(jìng)選成功,成了大隊(duì)委員。我還經(jīng)常作為主持人,成功主持了一些活動(dòng),還代表學(xué)校參加一些競(jìng)賽活動(dòng)……現(xiàn)在,我終于小學(xué)畢業(yè),邁進(jìn)了中學(xué)的大門,心中不免沉浸在對(duì)小學(xué)校園、老師、同學(xué)、對(duì)小學(xué)階段快樂學(xué)習(xí)生涯點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回味中。
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我感覺自己正從一個(gè)懵懂的男孩變?yōu)橐粋€(gè)充滿信心,勇往無(wú)前的陽(yáng)光少年。于是我下定決心,要把握好現(xiàn)在良好的學(xué)習(xí)條件與美麗的校園環(huán)境,珍惜中學(xué)時(shí)光的每一分鐘,和同學(xué)好好相處、和老師結(jié)交朋友、和學(xué)校共同成長(zhǎng),發(fā)揚(yáng)學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。我還要加倍努力學(xué)習(xí),勇敢面對(duì)挫折與失敗,因?yàn)槲蚁嘈拧笆∈浅晒χ浮边@句話;努力改正我生活、學(xué)習(xí)中的缺點(diǎn),保持我的優(yōu)點(diǎn)。想要成為一名班中的佼佼者,光學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異還不夠,我還要好好鍛煉身體、努力提高我不太擅長(zhǎng)的體育成績(jī),做一名全面發(fā)展的中學(xué)生!
當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我開始激起對(duì)未來(lái)美好人生的無(wú)限展望。我會(huì)變成興趣愛好廣泛、知識(shí)淵博的大氣男孩,學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀槐3謨?yōu)良,同學(xué)們都喜歡和我相處;我的性格也許會(huì)發(fā)生些小逆轉(zhuǎn),也許會(huì)喜歡一些自認(rèn)為很“酷”的東西,和同學(xué)們聊天總會(huì)有話題;我或許還會(huì)“隨大流”跟著一些學(xué)習(xí)成績(jī)好、興趣相投、“人氣”高的同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、暢談人生、理想以及對(duì)自己未來(lái)的設(shè)想,因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間總會(huì)有“共同語(yǔ)言”的!
啊!中學(xué),你是我成長(zhǎng)與進(jìn)步的第二級(jí)臺(tái)階!當(dāng)我邁進(jìn)中學(xué)校門的那一刻,我不禁心潮彭湃……
【開學(xué)第一天】 一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。
也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開始,每一天是一個(gè)新的開始,甚至每一分、每一秒都是新的開始。
面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界,我們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。 我也迎來(lái)了我新的開始,因?yàn)樾聦W(xué)期即將開始。
在開學(xué)的前幾天,我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧,開學(xué)后會(huì)見到好多朋友,會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開學(xué)后的憂慮嗎?也許吧,開學(xué)后就是初一了,壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加,自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧,開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松,奈何時(shí)光如流水一去不返…… 朋友知道后,說(shuō):“你這又何必呢?既來(lái)之,則安之嘛!”可是,面對(duì)一個(gè)新的開始,內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開始,自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備,以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
……就這樣度過(guò)了幾天,開學(xué)的日子終于到了。 有一個(gè)新的開始,自然會(huì)有一些改變。
原來(lái)的教室不再屬于我們班了,我們初一了。于是心甘情愿地搬到新的教室去了。
黑板不一樣了,由傳統(tǒng)的黑色,變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了,四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有我們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊…… 同學(xué)也有很大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。
更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因,使大家都不再像初一時(shí)那么愛玩了??墒菒壅f(shuō)話的毛病還是沒改,大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停,像是多年未見的好友。
有的說(shuō)假期去哪兒了,有的在抱怨假期太忙,有的在打聽作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō):“我終于又聽到你的聲音了!”看來(lái),雖然老毛病沒改,大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。 新學(xué)期開始了,生命紀(jì)錄再度更新。
一切已成過(guò)往,何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始,以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開始的一切,不留遺憾,向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做,也是將要做的。
來(lái)吧,讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!////////////////////////////////////////////////////////////////////// 【開學(xué)第一天】 似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生;今天的我們已經(jīng)告別童年,走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬,我們來(lái)到了人大附中,走進(jìn)了初一生活。
開學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了,對(duì)新的環(huán)境有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初一了,第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。
這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無(wú)比新鮮、有趣。 上初一了,第二個(gè)感覺是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。
開學(xué)典禮上,我們懷著激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上,放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣,有的希望做個(gè)音樂家,把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的希望做個(gè)記者,讓全人類都為中國(guó)今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個(gè)文學(xué)家,讓人們聽到社會(huì)角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn),初中這三年,我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈,從而也會(huì)有一定的壓力。
稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面,所以絲毫不能放松,要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了,既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何,從一點(diǎn)一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初一生活。
////////////////////////////////////////////////////////////////////// 【開學(xué)第一天】 這是一個(gè)特殊而美好的日子,迎著清爽的晨風(fēng),我跨入了那熟悉而陌生的校園,心中感慨萬(wàn)分。 一切還是和原來(lái)一樣,熟悉的上課鈴在8點(diǎn)鐘的時(shí)候又回蕩在我的耳旁,翻開嶄新的書本,又是一個(gè)漫長(zhǎng)的學(xué)期。
開學(xué)第一天,永遠(yuǎn)是那么記憶猶新,那激動(dòng)的心跳至今還未平靜。這一天,永遠(yuǎn)是美好的。
它意味著我們又長(zhǎng)大了,該向新的目標(biāo)奮斗了??吹酵瑢W(xué)和老師親切的笑臉,心中不禁蕩起陣陣漣漪。
看著陌生的書本,一股好奇從心底萌發(fā),學(xué)習(xí)的興趣不知怎的,比黑咖啡還濃。這天,在學(xué)校里看不到任何不文明的行為,大家都循規(guī)蹈矩,也許是盡力維護(hù)心中那朵絢麗的花兒吧!當(dāng)朗朗的讀書聲回蕩在校園上空時(shí),那鮮艷的五星紅旗也更是耀眼。
開學(xué)第一天,也是酸澀的,想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí),那股酸溜溜的滋味,驀地涌上了心頭。是啊,當(dāng)你肩上背起。
度過(guò)兩個(gè)月有意義的暑假,我來(lái)到廣雅小學(xué).
我第一次來(lái)學(xué)校,這里的壞境深深的把我吸引住了.
新學(xué)校給我的印象是花、草、樹木繁多,空氣清新.早上你深深地吸一口氣,你的五臟六腑都會(huì)感到特別舒服.花兒有的彎著腰,有的點(diǎn)著頭,有的搖著手好像在歡迎我們;小草們手牽手,圍著花兒轉(zhuǎn);大樹爺爺看它們跳得這么開心也情不自禁的為它們伴奏起來(lái)了.
走進(jìn)校園的小道和花圃,我參觀了教室和宿舍.教學(xué)樓和宿舍樓非常大,真像一個(gè)個(gè)巨人展開雙臂歡迎我們.這里的設(shè)施非常齊全:教室和宿舍即有風(fēng)扇,又有空調(diào);教室里還有投影.
我想:我在這樣一個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí),我一定要努力學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ).像小樹一樣茁壯成長(zhǎng).
告別朝夕相處的六年小學(xué),你們——天之驕子懷著激動(dòng)和新奇的心情,邁進(jìn)了僑中這座知識(shí)的殿堂,開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口,你是什么感覺?是憧憬,快樂;還是茫然,失落?
有這樣一則故事:在非洲,每天早晨羚羊睜開眼睛,所想的第一件事就是,我必須要跑得更快,否則,我就會(huì)被獅子吃掉。而在同一時(shí)刻,獅子從睡夢(mèng)中醒來(lái),首先閃現(xiàn)在腦海的一個(gè)念頭是,我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就會(huì)被餓死。于是,幾乎是同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著朝陽(yáng)奔去。
生活就是這樣,不論你是羚羊還是獅子,每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,就要毫不遲疑地向前奔跑。
每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候,我們都應(yīng)該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實(shí),生活的快樂,不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎?
一位哲人說(shuō)過(guò),太陽(yáng)每天都是新的。是啊,生命的每一天都是新鮮的,也都是特別的。只要用心留意每一天,你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。
至此,你可能明白了這樣一個(gè)道理:不要讓昨天占用今天太多的時(shí)間,五彩的夢(mèng)想不可以掛在明天的風(fēng)箏上,要把握好每一個(gè)今天。
進(jìn)入中學(xué),你可能會(huì)遇到很多困難,為此,你準(zhǔn)備好了嗎?比如,怎樣與陌生的老師、同學(xué)相處,怎樣調(diào)整好學(xué)習(xí)方法,如何把加重的課程學(xué)到最好,如何排解來(lái)自老師、家長(zhǎng)乃至自身的學(xué)習(xí)壓力,……諸如此類,都需要現(xiàn)在的你去認(rèn)真思考。笛卡爾說(shuō)過(guò),我思故我在。我說(shuō),成功只光顧有準(zhǔn)備會(huì)思考的人。
初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單的繼續(xù),學(xué)習(xí)內(nèi)容,知識(shí)難度,都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學(xué)那樣簡(jiǎn)單的記憶,這需要我們思考理解和掌握。初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡,生活常識(shí)告訴我們,當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時(shí),缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒,同樣在初中新生活開始的時(shí)候,如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時(shí)調(diào)整就會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)。
我們躊躇滿志來(lái)到僑中希望展現(xiàn)自我風(fēng)采。而僑中人才濟(jì)濟(jì)以前出色的你不再拔尖,你頭上冠軍的光環(huán)也暗下來(lái)。但不要妄自菲薄,心灰意冷。不少同學(xué)已明白了“天外有天”的道理。在小學(xué)也許你們是佼佼者,是學(xué)校的花朵,老師的寵兒,在一片關(guān)愛贊揚(yáng)中學(xué)習(xí),但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜,固步自封。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般,入學(xué)成績(jī)比別人低,但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了現(xiàn)在和將來(lái)。新的競(jìng)爭(zhēng)剛剛開始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳步,新的起跑線上需要我們重新定位打造自己。
一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假(暑假)已過(guò)去,迎來(lái)的是一個(gè)美好的春天(秋天).在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有個(gè)陽(yáng)光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過(guò)五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!190
我們又迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室.教室都打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一種生機(jī)300勃勃.祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。338
在新學(xué)期里,我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力!
書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,在絢麗多彩的小學(xué)生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新的征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn), 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過(guò)所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸!
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),你是否感到了一股力量,一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺。
這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,融進(jìn)了校園的生活。 我愛校園的朝霞,我愛校園的夕陽(yáng)。
當(dāng)東方映著魚肚白,那一片紅遮掩著出來(lái)了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,她索性不再遮掩,不再害羞,整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。
朝霞下的教學(xué)樓,一幢接一幢,鱗次櫛比,給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。 夕陽(yáng)西下時(shí)的校園,有著不可抗拒的美麗。
那是一種詳和安靜,那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的夕陽(yáng)照在湖面上,靜得沒有聲息,綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著,偶有微風(fēng),就激起了陣陣漣漪。
魚兒們?cè)谒斜M情暢游,是否也為這校園喝彩? 從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?,那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲,那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,那是歡樂愉悅的見證。
當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,那又是何種的愜意! 還有我們可愛可敬的老師,當(dāng)你遇到困難無(wú)法解決時(shí),老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無(wú)處訴說(shuō)時(shí),老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí),老師就成了你的分享者。這樣的老師,難道不能讓你由衷地喜愛嗎? 誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥,誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈。
看我的校園:校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,我要說(shuō):“我的校園生活多姿多彩!” 你再減一減吧。
今天媽媽把我送到學(xué)校門口,我下車的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面有好幾個(gè)哥哥姐姐,我不想在后面,就拼命跑,跑到他們前面。那時(shí)候已經(jīng)快要到班級(jí)門口,差幾步就看到小天井了。
進(jìn)教室的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人了,有兩個(gè)小朋友。我看見他們?cè)诮淌依锱軄?lái)跑去,我想這樣太危險(xiǎn)了,會(huì)撞到人的。過(guò)了一會(huì)兒,唐楠唐娜來(lái)了,唐楠總想自己得第一,看到我們?nèi)齻€(gè)小朋友,就說(shuō):“討厭鬼,可惡!”我感覺心里像被一根小刺刺了一下。我很想跟他說(shuō)“不能這樣說(shuō)的,否則我告老師?!焙髞?lái)我想要先提醒再告老師,所以我就提醒了他。等到來(lái)了應(yīng)思哲以后,老師才來(lái)的。那時(shí)候我在教室外面玩精靈游戲。我跟老師打了招呼,老師也跟我打了招呼。老師讓應(yīng)思哲收三四組的家校聯(lián)系冊(cè),收完第三組以后,應(yīng)思哲不知道該怎么辦,我叫他收第四組,收完以后放到老師講臺(tái)上,好像我是指揮員一樣。他收完以后就按照我說(shuō)的放在老師講臺(tái)上。
然后就開始上課了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,我拿出數(shù)學(xué)書,咦,王老師那么久還沒有來(lái)呀?劉英杰和鄭明宇去問周老師,他們回來(lái)說(shuō),周老師說(shuō)下課了。我不信,想去問,可是第二批去問的小朋友太多,他們回來(lái)說(shuō):“周老師真的說(shuō)下課啦!”我很奇怪,等第三批小朋友出發(fā)的時(shí)候,我也出去了,我聽到周老師說(shuō)下課了,這才相信。后來(lái)鈴聲響了,小朋友們“?。 钡亟辛艘宦?,我也跟他們一起叫了一聲,像跑步比賽一樣飛快地跑進(jìn)教室。剛坐下來(lái),就發(fā)現(xiàn)王老師已經(jīng)在門口了。王老師說(shuō):“今天小朋友們表現(xiàn)得很好!”我感覺心里的一根小刺被拔掉,貼上了創(chuàng)口貼,傷口好了,像吃了一根棒冰一樣甜蜜。我聽課聽得很認(rèn)真,老師讓我們做作業(yè),我做了以后,沒有得到小蜜蜂,因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題目,還有一道忘記寫了。我以后做數(shù)學(xué)要細(xì)心一點(diǎn)。
我們是專業(yè)的WordPress網(wǎng)站建設(shè)團(tuán)隊(duì),提供高品質(zhì)的WordPress主題。新主題微信公眾號(hào):www-xintheme-com,歡迎熱愛WordPress的每一位朋友關(guān)注!
學(xué)習(xí)鳥網(wǎng)站是免費(fèi)的綜合學(xué)習(xí)網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)資訊供大家學(xué)習(xí)參考,如學(xué)習(xí)資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),根據(jù)《信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)保護(hù)條例》,如果我們轉(zhuǎn)載的作品侵犯了您的權(quán)利,請(qǐng)?jiān)谝粋€(gè)月內(nèi)通知我們,我們會(huì)及時(shí)刪除。
Copyright ? 2016 學(xué)習(xí)鳥. 頁(yè)面生成時(shí)間:0.781秒