來自校園里的花絮作文(來自校園的一組花絮作文600字)

1.來自校園的一組花絮作文600字

炎炎毒日，告別了小學(xué)的同學(xué)們，投入了一中—這個(gè)縣高等學(xué)府的懷抱。昨日熟悉的聲音成了如今陌生的問候。同學(xué)們帶著童年的天真與微微的羞澀，走進(jìn)了校園，他們將在這里度過三年的初中生涯，未來是怎樣的呢？他們陷入了憧憬之中。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們，為了讓同學(xué)們鍛煉出軍人應(yīng)有的素質(zhì)，學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自我，用心良苦的開展了軍訓(xùn)活動(dòng)。烈日下，同學(xué)們穿著白襯衫，戴著各式各樣的帽子，笑嘻嘻的站在操場(chǎng)上。它們面前站著一名全副武裝的教官，身穿綠色軍裝，頭戴軍帽，胸前掛著莊嚴(yán)的勛章。教官立了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正，用最響亮的嗓音發(fā)號(hào)施令，同學(xué)們整齊地稍息、立正。教官一遍一遍的演示著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，英姿颯爽，同學(xué)們不禁鼓起掌來，并似懂非懂的模仿起來。響亮的口號(hào)聲在寬闊的操場(chǎng)上回蕩甚久。他們邁著步子，朝著美好的未來走去。

半期考

同學(xué)們?cè)谛碌陌嗉?jí)中茁壯成長(zhǎng)，營(yíng)造出一個(gè)和諧、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。半個(gè)學(xué)期過去了，他們都略有小成，毫不驕傲，全身心投入半期考—這個(gè)初中生涯中的第一場(chǎng)大考。

考場(chǎng)上，同學(xué)們沉著應(yīng)試，用智慧與汗水的結(jié)晶，換取一科科滿意的成績(jī)?？荚嚭?，有人歡喜，有人愁。一名同學(xué)因沒有取得理想的成績(jī)，哭喪著臉懊惱著。別難過，這次沒考好下次再努力，我相信你一定能取得好成績(jī)。我們一起努力吧！取得好成績(jī)的同學(xué)微笑道?？迒手耐瑢W(xué)豁然開朗，兩人笑逐顏開，打成一片。

取得好成績(jī)的，別驕傲，明天還有挑戰(zhàn)；沒考好的，別哭泣，擦干眼淚，金色的未來等著你。

運(yùn)動(dòng)會(huì)

第三十五屆田經(jīng)運(yùn)動(dòng)會(huì)在鞭炮聲中開幕了，舒緩了同學(xué)們半期考后緊繃的神經(jīng)，開幕式上，同學(xué)們邁著矯健的步伐，在嘹亮的進(jìn)行曲中，面向著主席臺(tái)，大聲喊起發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)。鍛煉身體，建設(shè)祖國(guó)！的口號(hào)，瀟灑的入場(chǎng)式，贏得了來賓們的連聲喝彩。

體育競(jìng)技是錙銖必較的，選手們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑青春，觀看比賽使人蕩氣回腸、暢快淋漓，有時(shí)也體現(xiàn)出一些做人的道理。女子1500米在觀眾的加油聲中開始了，一個(gè)矮小精悍、步伐輕盈的女孩在前領(lǐng)跑，她的神情中洋溢著自信。裁判的發(fā)令搶再次響起，示意已是最后一圈，女孩遙遙領(lǐng)先，看來她獲勝已是毫無懸念的了?？墒且詾榘l(fā)生了，她踩著了鞋帶，重重的摔倒在地，她扭傷了腳！觀眾們都啊！的叫了出來。此時(shí)落后的選手陸續(xù)的超過了她。女孩咬咬牙，站了起來，含著淚朝著終點(diǎn)一瘸一拐地走去。此時(shí)，觀眾們都勸她放棄比賽，因?yàn)榈谝幻呀?jīng)決出，繼續(xù)比賽已是毫無意義了。女孩仍蹣跚的走著，她只想到達(dá)終點(diǎn)！觀眾的心，從當(dāng)初對(duì)女孩摔倒的失望，變成了對(duì)女孩為何還要繼續(xù)比賽的不解，最后變成了對(duì)女孩堅(jiān)持不懈精神的敬佩。加油聲如潮水，女孩終于跑完了全程！癱倒在老師的懷里，老師，我贏了嗎？她疲憊的問。老師一愣，我可愛的孩子，你贏了，你是第一名！女孩聽后，在老師的懷里睡著了，嘴角露出一絲微笑。

她贏了嗎？是的，她贏了！她雖然沒有第一個(gè)沖過終點(diǎn)，但她的靈魂得到了他人的認(rèn)可，在別人心中，她就是勝者。只要朝著一個(gè)目標(biāo)而不懈奮斗，終將會(huì)獲得成功。

一中，讓同學(xué)們嘗盡人間的喜怒哀樂，教會(huì)他們?nèi)绾挝⑿γ鎸?duì)挫折，給予他們堅(jiān)韌不拔的靈魂。同學(xué)們將在一中這個(gè)大舞臺(tái)上揚(yáng)青春，創(chuàng)未來！

2.小標(biāo)題式作文《校園花絮》600字

朋友，是每個(gè)人不可缺少的.他可以在你有困難時(shí)幫助你，在你憂傷時(shí)安慰你，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你……我就有這么一個(gè)朋友——徐寒.他有一雙蝌蚪似的眼睛，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵和一張常噘起來的小嘴.我們班組織了一個(gè)"國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)"，我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），他的職位可比我的職位高多了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋，他答應(yīng)之后，便從書包里抽出一盤棋來.他平時(shí)最喜歡用白棋，但是我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸]有和我爭(zhēng)論，而是把白棋讓給了我.雙方擺好棋后，比賽開始了.我知道他厲害，就用了全封閉的陣式，這一招他早就知道我會(huì)用，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，他先用相破了我的陣，再把兵拱到了我的后可以吃的地方，我便用后把他的兵給吃了，沒料到他"哇！又可以打我喜愛。

國(guó)際象棋聯(lián)盟會(huì)&quot.他平時(shí)最喜歡用白棋.他有一雙蝌蚪似的眼睛；我在床上自言自語(yǔ)著.&quot，他的職位可比我的職位高多了，就用了全封閉的陣式，高高的鼻梁在他的臉上特神氣，一雙會(huì)動(dòng)的耳朵和一張常噘起來的小嘴.第二天一大早我哼著小曲來到學(xué)校，有老有小可真熱鬧??！那里的人可真多呀，而是把白棋讓給了我.哇，老師看過以后說.他可以在你有困難時(shí)幫助你，不一會(huì)兒；，我擔(dān)任騎士（高級(jí)教師），他并沒有和我爭(zhēng)論，爸爸開車把我送到比賽地點(diǎn)，只會(huì)推推球，徐寒擔(dān)任城堡（科研部主任），日月如梭，比賽開始了.有一次，我去向他挑戰(zhàn)國(guó)際象棋朋友，一進(jìn)教室的第一件事就是把我親手寫的請(qǐng)假條交給老師，在你憂傷時(shí)安慰你，便早早布好了雙馬雙車斜象的陣式，這一招他早就知道我會(huì)用！又可以打我喜愛的乒乓球比賽了.我們班組織了一個(gè)&quot.光陰似箭，在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你……我就有這么一個(gè)朋友——徐寒，沒料到他"唔，他答應(yīng)之后，你趕快把作業(yè)抄掉，便從書包里抽出一盤棋來；哇；老師顯然同意了，我便用后把他的兵給吃了，但是我也喜歡用白棋（因?yàn)榘灼逑茸撸?我知道他厲害！&quot.打了一會(huì)我才發(fā)現(xiàn)第一個(gè)對(duì)手非常弱??；&quot！該我上場(chǎng)了.雙方擺好棋后，他先用相破了我的陣，不一會(huì)就睡著了，再把兵拱到了我的后可以吃的地方.&quot，是每個(gè)人不可缺少的；Yes，下午到了，我站在臺(tái)上，開始專心地打球，于是我&quot:&quot。

3.想找一篇描寫學(xué)校生活花絮的作文

畢業(yè)感懷： 多少人曾愛慕你年輕時(shí)的容顏， 可是誰能承受歲月無情的變遷； 多少人曾在你生命中來了又還， 可知一生有你我都陪在你身邊…… 當(dāng)熟悉的旋律再次回蕩在耳邊，身邊已經(jīng)沒有了那些熟悉的面孔。

漫漫的歲月沉浮中，過去的歲月都已經(jīng)過去了。那些人、那些話、那些事只能永遠(yuǎn)塵封在記憶中。

我們這些畢業(yè)生，每每漫無目的走在孤獨(dú)城市的路燈下，那喧囂的人群，美麗的笑臉，從身邊擦肩而過的年輕氣息都讓人回想起那段忘卻不了的記憶…… 師兄們說那些曾經(jīng)的日子都已淡忘?？墒?，從他們的眼神中我能看出他們忘不了，忘不了那些屬于自己的日子。

又有誰能真正忘記那些年少輕狂的青春歲月，那些曾經(jīng)一起走過的日日夜夜，那些曾經(jīng)屬于我們自己的大學(xué)生活。 我們忘不了。

接到那張普通的不能再普通的紅色錄取通知書時(shí)心中的激動(dòng)。那種清晰的感覺就想是發(fā)生在昨天一樣。

就在那一瞬間，回味起為這張普通的紙片所付出的種種辛酸。一個(gè)個(gè)場(chǎng)景涌現(xiàn)在腦海中。

多少個(gè)寒冷的清晨強(qiáng)睜開惺忪的雙眼；多少個(gè)晚上用冷水洗一把臉后再做兩套黃崗模擬試卷；多少次把對(duì)臨班女孩要說的話又強(qiáng)壓回去，所有的一切都只為了心中的這一個(gè)夢(mèng)。 我們忘不了。

就在那個(gè)九月我們離開了家，告別生活了十八年的故鄉(xiāng)。拖著大包小包從四面八方滿懷憧憬來到這里，來到這里兌現(xiàn)自己多年的奮斗。

那時(shí)無憂無慮的心情就象那時(shí)的天空一樣，永遠(yuǎn)是那么的晴朗。一群來自天南海北的年輕人，卻有著幾乎相同的單純經(jīng)歷、有著共同的話題。

大家似乎熱衷于問別人高考考了多少分，第一志愿報(bào)的是什么學(xué)校這一類的話題。多年以后聽大學(xué)新生又繼續(xù)這一話題時(shí)，自己總是象當(dāng)年笑自己的人一樣的一笑了之。

初來大學(xué)的人表面上都很謙虛，可誰都是滿腔的抱負(fù)，誰都想在這四年里干出一番驚天動(dòng)地的事情來，就這樣開始了四年平淡但難忘的四年大學(xué)生活。 我們忘不了。

忘記不了軍訓(xùn)時(shí)，一遍又一遍的在操場(chǎng)上踢正步時(shí)的汗流浹背，那時(shí)的總想在訓(xùn)練間隙使勁瞅瞅女兵連里有沒有漂亮的MM，但總因?yàn)樽⒁饬Σ患斜唤坦倭P跑步，惹得坐在樹陰里的女兵們哈哈大笑。這事直接的后遺癥就是大四的某一天邂逅一個(gè)外系MM做自我介紹的時(shí)候，還被對(duì)方先說道，“我知道你，大一軍訓(xùn)的時(shí)候老被教官罰的男生就是你吧！” 我們忘不了。

忘記不了軍訓(xùn)拉歌時(shí)，那此起彼伏的《咱當(dāng)兵的人》的歌聲，忘記不了那整個(gè)操場(chǎng)上一大片的橄欖綠，也當(dāng)然忘不了看師弟師妹們軍訓(xùn)時(shí)心中的一份難言。 我們忘不了。

忘記不了那次高數(shù)考試時(shí)，哆哆嗦嗦在口袋里掏出那道泰勒公式的試題時(shí)的膽戰(zhàn)心驚和年輕的女輔導(dǎo)員不動(dòng)聲色的將紙條收走但沒有上報(bào)心中難言的感激之情。 我們忘不了。

忘記不了年輕的我們都曾參加過一個(gè)社團(tuán)，總聽社團(tuán)招生的老生說在這個(gè)社團(tuán)里能如何如何鍛煉自己的能力。但那時(shí)卻始終不明白為什么自己一年多來為什么總做些打掃衛(wèi)生、搬搬桌子之類的小活。

終于，在一年后自己自動(dòng)退出了，看到社團(tuán)又在新生入學(xué)時(shí)繼續(xù)招人，才恍然大悟其中的奧秘。 我們忘不了。

忘記不了在那個(gè)晚上宿舍的兄弟們?yōu)檎l是系花爭(zhēng)論到深夜。第二天早上集體睡過翹課，恰逢老師點(diǎn)名集體被捕的“壯烈”。

我們忘不了。忘記不了一到上午的第四節(jié)課，一群男生就擁在最靠后門的座位旁，在下課鈴打響的一剎那沖出去，用最佳的起跑速度沖在慢慢蠕動(dòng)的人流的最前面，抓起飯缸子撲向一食堂，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)窗口前卻已排了N個(gè)人。

自己的百思不得其解。直到后來有一天病了，早早的就去食堂打飯，發(fā)現(xiàn)依舊是每個(gè)窗口都有N個(gè)人了，才知道翹課的人居然有這么多。

我們忘不了。忘記不了在那個(gè)周日晚上熄燈后，上鋪的兄弟突然問了一句，“是不是明天要交作業(yè)。”

慌亂中，整個(gè)宿舍從黑暗中爬起來。趕忙給女生打電話借作業(yè)，然后整個(gè)宿舍的哥們擠在走廊里抄作業(yè)的情景。

我們忘不了。忘記不了幾乎每個(gè)周末必舉行的“宿舍杯”CS對(duì)抗賽上。

自己用沙鷹幾十米開外一槍爆頭時(shí)網(wǎng)絡(luò)上連接另一臺(tái)計(jì)算機(jī)顯示器前的怪叫。 我們忘不了。

忘記不了那曾經(jīng)揮灑過自己青春和汗水的籃球場(chǎng)，也忘不了在全校的聯(lián)賽的戰(zhàn)前戰(zhàn)術(shù)會(huì)上兄弟喝著啤酒商量誰打組織后衛(wèi)的情景。也忘記不了，比賽中破口大罵那個(gè)偏心的裁判被判依次技術(shù)犯規(guī)卻贏得場(chǎng)下女孩子的一片掌聲時(shí)自己的得意。

我們忘不了。忘記不了那些仗義的女生，冒著丟掉學(xué)位的危險(xiǎn)在考試時(shí)幫兄弟們一把，讓兄弟們安全PASS那門無聊又莫名其妙的考試，也當(dāng)然忘不了大功告成后大家一起去吃烤肉時(shí)在大家的夸獎(jiǎng)下女孩子羞紅的臉。

我們忘不了。忘記不了宿舍的小三退學(xué)時(shí)給我們最后說的那些話和他背起行囊最后一眼無比眷戀的看曾屬于他的校園的眼神 我們忘不了。

忘記不了那個(gè)曾經(jīng)考了無數(shù)次四級(jí)的兄弟，坐在教室的角落里，翻著那本已經(jīng)被翻爛的四級(jí)詞匯，一遍又一遍的做著那些他幾乎已經(jīng)能背下來的《王長(zhǎng)喜歷年真題解析》的華子。 我們忘不了。

忘記不了大三時(shí)大家躺在床上討論到底的考研還是去找工作時(shí)大家分析的種種道理，現(xiàn)在想想似乎大家都在實(shí)踐著自己的觀點(diǎn)，在收獲著自己的觀點(diǎn)。 我們忘不了。

忘記不了考研。

4.怎么寫來自校園的一組花絮

拍攝期間，攝制組借用了一所廢棄的小學(xué)。

孩子們、其他演員們、工作人員們每天像上學(xué)和上班一樣來到學(xué)校，營(yíng)造出真實(shí)的校園氣氛。大家還真的一起養(yǎng)了一頭豬寶寶。

本片的重頭戲是最后大家一起討論是否要吃掉“小P”。馬力全開的妻夫木聰作為星老師在討論開始前做了十多分鐘的預(yù)先教育講話。

可惜的是這段講話被全部剪掉了，妻夫木聰呼吁大家購(gòu)買DVD看制作花絮。本片的入場(chǎng)券上印有“愛之鐘”標(biāo)志。

這是“愛之鐘”教育贊助財(cái)團(tuán)的標(biāo)志，收集該標(biāo)志可以換取資金改善學(xué)校的教育設(shè)施。電影和“愛之鐘”掛鉤是歷史上的第一次。

在拍攝間隙，小演員們抓到空就玩。妻夫木聰雖然明知自己的體力比不上活蹦亂跳的孩子們，如果和他們一起玩重新開拍時(shí)就可能會(huì)撐不住，但他還是忍不住和大家一起玩了躲避球游戲和捉迷藏。

拍電影宣傳海報(bào)時(shí)，可謂意外連連、諸事不順。妻夫木聰抱著在片中登場(chǎng)的小豬寶寶拍照，小豬突然撒尿，弄濕了他的鞋子。

換好鞋子后，小豬又便便了。等換好一身衣服，老天爺突然來了脾氣，大作的狂風(fēng)弄得大家沒法好好拍照。

5.想找一篇描寫學(xué)校生活花絮的作文

周三下午開完會(huì)在數(shù)學(xué)組正跟田商量有關(guān)調(diào)課的事。好友王、張二人笑盈盈地走了進(jìn)來，王恭維了一句：你今天的發(fā)言真好。接著張來了一句：給你講個(gè)段子吧，這個(gè)段子是帶動(dòng)作的?！笆裁炊巫?？”我問了一句。“你肯定要笑?！薄坝质悄阒形缰v的黃段子吧?！薄安皇??！睆埛裾J(rèn)，“讓王給你講。”“走，我們到外面講，不讓他們聽見?！蓖醢盐依搅送饷孀呃壬?。什么這么神秘？?jī)蓚€(gè)人又搞什么名堂？我心下懷疑。

來到外面，王笑著說：我開始表演了。剛才開會(huì)前，校長(zhǎng)輕輕地從你身邊走過，悄悄塞給你一張紙條，你迅速將紙條塞進(jìn)口袋，然后害羞地趴在桌子上。她一面表演一面解說。

看著她的動(dòng)作，聽著她的解說，我忍不住哈哈大笑：這都什么呀？冤枉死我了。

“校長(zhǎng)給你的是什么？”王問?！拔业陌l(fā)言稿，校長(zhǎng)不放心，怕我有反動(dòng)言論，他說要審查。我趴在桌上，是因?yàn)橹形鐩]有休息，太困。別再表演給別人看了，不然就成為我們學(xué)校的經(jīng)典笑話了。

“校長(zhǎng)要審查你的稿子，是不是因?yàn)槲疑洗蔚陌l(fā)言有什么反動(dòng)言論，校長(zhǎng)開始不放心了？”剛講完笑話的王收斂了笑容。

不知道

6.關(guān)于初中生的作文 校園花絮（初一剛進(jìn)?！?/h2>

時(shí)間老人仿佛永遠(yuǎn)不知道疲倦，馬不停蹄的往前走。他帶領(lǐng)我們走過了新鮮忙亂的高一生活，又順便把我們帶進(jìn)了期盼已久的新校區(qū)，陪同我們共同迎接未知的高二生活。

新的學(xué)校，新的教室，新的面孔，新的感受。同學(xué)們顯然還未適應(yīng)這全新的環(huán)境，都顯的有些不知所措。但這只是暫時(shí)的，每個(gè)人都在努力，努力的學(xué)習(xí)，努力的生活，努力的適應(yīng)這兒的一切。因?yàn)槲覀兌贾?，我們?yīng)該獨(dú)立了！

學(xué)校中全新的設(shè)備為我們的學(xué)習(xí)提供了更好的便利。植被的栽種為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；藝術(shù)樓的建成為我們緊張的學(xué)習(xí)帶來放松；圖書樓的開放更是為我們開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)帶來了便利。還有信息樓，實(shí)驗(yàn)樓等，都為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。

天空有了群鳥的飛翔才顯得浩瀚，大海有了魚兒的存在才顯得廣闊，校園有了我們的身影才顯得充滿活力。你聽，教學(xué)樓上書聲瑯瑯；你看，校園里身影活躍，打羽毛球、踢足球的運(yùn)動(dòng)健兒們隨處可見；餐廳樓里你隨處可聽見這樣的聲音：“唉，今兒晚上又打不上晚飯了……”“來，飯盒給我，我?guī)湍愦蝻垺保只蛘摺皩?duì)不起，……，沒關(guān)系”。每天都是這樣，平凡中透著感動(dòng)。

高中三年是人生的一個(gè)重要階段，每個(gè)人都想努力的把握好它。泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》里有這樣一句話：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過”。它告訴我們的是人要有顆坦然的心。只要我們現(xiàn)在努力的學(xué)習(xí)，三年后不管結(jié)果如何，都可以坦然的說：“我，盡力了。

校園里花有情，物有情，人更有情！我們?cè)负托@一起迎著朝陽(yáng)，共同走向燦爛的明天！

7.課間花絮 作文600字

課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。

果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開始沉渣泛起…… “咚?！卑橹魂囉泄?jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！”“快點(diǎn)，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。

只有零星的“熱愛知識(shí)分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外?！靶〔?，出去玩會(huì)兒吧！”跑跑突然立在桌前。

“怕寫不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?！”“是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。

居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對(duì)。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開始使用武力解決事情。

一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。

不過，他們又去拐騙“青少年”了…… 人的思想總?cè)菀着で?，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁?，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽者的行列中。

原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題。

“哦，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲?！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多…… 時(shí)間總能駕馭著一切。

瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……。

8.想找一篇描寫學(xué)校生活花絮的作文

周三下午開完會(huì)在數(shù)學(xué)組正跟田商量有關(guān)調(diào)課的事。好友王、張二人笑盈盈地走了進(jìn)來，王恭維了一句：你今天的發(fā)言真好。接著張來了一句：給你講個(gè)段子吧，這個(gè)段子是帶動(dòng)作的?！笆裁炊巫?？”我問了一句?！澳憧隙ㄒ?。”“又是你中午講的黃段子吧。”“不是。”張否認(rèn)，“讓王給你講?！薄白?，我們到外面講，不讓他們聽見?！蓖醢盐依搅送饷孀呃壬稀Ｊ裁催@么神秘？?jī)蓚€(gè)人又搞什么名堂？我心下懷疑。

來到外面，王笑著說：我開始表演了。剛才開會(huì)前，校長(zhǎng)輕輕地從你身邊走過，悄悄塞給你一張紙條，你迅速將紙條塞進(jìn)口袋，然后害羞地趴在桌子上。她一面表演一面解說。

看著她的動(dòng)作，聽著她的解說，我忍不住哈哈大笑：這都什么呀？冤枉死我了。

“校長(zhǎng)給你的是什么？”王問?！拔业陌l(fā)言稿，校長(zhǎng)不放心，怕我有反動(dòng)言論，他說要審查。我趴在桌上，是因?yàn)橹形鐩]有休息，太困。別再表演給別人看了，不然就成為我們學(xué)校的經(jīng)典笑話了。

“校長(zhǎng)要審查你的稿子，是不是因?yàn)槲疑洗蔚陌l(fā)言有什么反動(dòng)言論，校長(zhǎng)開始不放心了？”剛講完笑話的王收斂了笑容。

不知道

9.課間花絮作文

課間花絮，顧名思義，就是校園內(nèi)鮮為人知的小片段。

果然，一些積淀在“記憶深處”的鏡頭便開始沉渣泛起…… “咚?！卑橹魂囉泄?jié)奏的下課鈴的響起，沉睡已久的“嬉戲”的氣氛漸漸呈現(xiàn)出“輪廓”——“哥們，活動(dòng)一下吧！”“快點(diǎn)，下樓倒茶！”“哦！”……此起彼伏的喧鬧聲完全“浮”出了“水面”。才一會(huì)兒工夫，大部分人都已與“親密接觸”了一節(jié)課的桌椅“分道揚(yáng)鑣”。

只有零星的“熱愛知識(shí)分子”還在奮筆疾書，當(dāng)然我也不例外?！靶〔?，出去玩會(huì)兒吧！”跑跑突然立在桌前。

“怕寫不完作業(yè)，你先玩吧！”我拋出一個(gè)借口，依舊低頭沉浸在作業(yè)堆中。真是“一石激起千層浪”呀！陳俊偉便先發(fā)制人，“即使是投入地學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，也得需要適當(dāng)?shù)男菹⒀?！”“是呀！生命在于運(yùn)動(dòng)嘛！”陳容波也插了句“文不對(duì)題”的話。

居然，旁觀者也一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭，真沒想到他們還有這么一群“Fans”，我無言以對(duì)。哎！感慨我也真是“敬酒不吃吃罰酒”！他們開始使用武力解決事情。

一班人連拉帶扯地將我狼狽地弄到門口。還不罷休？不，是虛驚一場(chǎng)。

不過，他們又去拐騙“青少年”了…… 人的思想總?cè)菀着で?，我也開始受他們影響去尋找樂趣了。幾步之遙，些許好學(xué)之人也正在談?wù)撝裁?，我一個(gè)箭步上去，插入了恭聽者的行列中。

原來，他們正在合力探討一道略難的思考題。呵，我立即融入話題。

“哦，你們是在討論書上那道思考題嗎？”“恩”他們異口同聲?！按祟}吾已解，是否需我解析于你們？”“非常需要！”這次的音量明顯響了很多…… 時(shí)間總能駕馭著一切。

瞧，老師沉穩(wěn)的腳踏聲伴著“熟悉得快焦了”的上課鈴步步臨近……。

10.400字作文：課間花絮、、、給篇范文~~~~~~急

下課鈴聲一響，校園里就熱鬧起來了。

同學(xué)們紛紛走出教室，玩起了各種各樣的游戲。瞧，那兩個(gè)男孩子在玩什么呢？哦，原來他們?cè)谕媾氖钟螒颉Ｔ诓賵?chǎng)上有一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩在捉螞蟻，他們有時(shí)把水澆在小螞蟻身上，有時(shí)把小草放在小螞蟻身旁，有時(shí)把小螞蟻放在手上，有時(shí)把小螞蟻擰死。嘩嘩，嘩嘩原來兩個(gè)小女孩在比賽跳繩，其中一個(gè)女孩在跳雙蹦蹦，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……真歷害！另一個(gè)女孩毫不示弱，開始跳起了反跳，哇，足足跳了八十六個(gè)?！叭倘柝?fù)重，以屈求伸……”一個(gè)學(xué)習(xí)委員在背書，她背得真流利，得了五顆星，真不愧是學(xué)習(xí)委員。乒乒，乓乓，有人在打乒乓，只見一個(gè)同學(xué)用了一個(gè)殺球，贏得了這場(chǎng)比賽。

校園里的課間真熱鬧?。。。。。?！