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家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的感受
【篇一:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)?;顒?dòng)的感受】
這是我第一次參加幼兒園組織的親子活動(dòng),雖然只有半天時(shí)間,但活動(dòng)安排得豐富緊湊,讓我感受到了快樂(lè)教學(xué)、游戲教學(xué)的樂(lè)趣。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,都是滿滿的快樂(lè)與童真,我們和孩子一起得到了許多收獲。
早上剛來(lái)到天星廣場(chǎng)的時(shí)候,孩子還是很緊張,老師親切的問(wèn)候與熱情的表?yè)P(yáng)一下就讓孩子減輕了對(duì)陌生環(huán)境的膽怯。色彩繽紛、各式各樣的玩具很快吸引了孩子的眼球,一天的親子活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了帷幕。從活動(dòng)場(chǎng)所的布置,程序的安排等方面,都體現(xiàn)了對(duì)孩子的關(guān)心與教導(dǎo),孩子們的快樂(lè)是老師辛勤付出的結(jié)果,沒(méi)有你們耐心的教育,諄諄誘導(dǎo),孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,知識(shí)是淺薄的。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)你們。孩子們的性格各異,從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育與疏導(dǎo)?,F(xiàn)在看到孩子們都那么的聰明、活潑,這里凝聚著每位老師的辛勤與智慧,作為家長(zhǎng)心里非常高興,更多的是放心。
幼兒園這次安排得親子活動(dòng)我認(rèn)為非常的好,機(jī)會(huì)很難得。在親子活動(dòng)中,不僅使孩子們感受到爸爸媽媽的親情,更使家長(zhǎng)和老師相互間對(duì)孩子的教育進(jìn)行了溝通和交流,也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余有了輕松、愉悅的時(shí)刻。在今后的生活中,作為家長(zhǎng),將繼續(xù)支持與配合老師的教育工作,積極參加幼兒園組織的更多活動(dòng)相反智商往往則是在出生的時(shí)從十月三十日第一次家長(zhǎng)學(xué)校到現(xiàn)在,我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)三個(gè)老師講課。每一次都有不同的收獲。文笛自從進(jìn)了石室
作為家長(zhǎng),不管是父親還是母親,對(duì)于孩子的在學(xué)校里的生活及學(xué)習(xí)情況都是非常看重的,孩子的成長(zhǎng)有很大部分是從學(xué)校里成長(zhǎng)起來(lái),包括學(xué)習(xí)新的知識(shí),與人相處等,學(xué)校也為父母親分擔(dān)了很大的工作量。
如果從孩子在學(xué)校與在家的時(shí)間比來(lái)計(jì)算,學(xué)校就是另一個(gè)大家庭,擔(dān)負(fù)著學(xué)生們的基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、待人處理培培養(yǎng)、腦力及體力方面的促進(jìn),都有學(xué)校這個(gè)大集體來(lái)完成,讓孩子蛻變,成為對(duì)社會(huì),對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。
所以,作為父母親,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師,都有一顆莫大的感恩之心,學(xué)校彌補(bǔ)了家長(zhǎng)在教育孩子上面的不足,讓孩子了解更多東西,教會(huì)他們?nèi)绾卧谝粋€(gè)集體中生活。如果說(shuō)父母親對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是偉大的,那么,學(xué)校也一樣偉大,最偉大的人物也都是從一所所學(xué)校里出來(lái)的。
最難忘母校恩!希望我們的孩子,出了社會(huì),有了成就,也不要忘了自己的母校!
家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)心得
又一次走進(jìn)學(xué)校,坐在教室里兒子的座位上,參加家長(zhǎng)學(xué)校家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的激烈,作為獨(dú)生子女家長(zhǎng)的我們,感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。經(jīng)常聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)現(xiàn)在的生活條件好了,可是教育孩子卻難了,現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好管了。通過(guò)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),使我深深的認(rèn)識(shí)到:教育孩子真的是一門(mén)學(xué)問(wèn),也是多方面的,它不僅是學(xué)校教育,更是家庭教育。我們不能把孩子交給學(xué)校就不管了,不要誤認(rèn)為教育孩子只是學(xué)校的事情,與家長(zhǎng)無(wú)關(guān)。我們一定要與學(xué)校積極配合、多與老師溝通,真正的了解孩子,更好的教育好我們的孩子。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),淺談幾點(diǎn)教育孩子的體會(huì):
一.家校聯(lián)手,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
由于東東從小就膽子小,性格內(nèi)向,說(shuō)話聲音小。我在家經(jīng)常說(shuō)都不管用,什么方法都用盡了也不管用。后來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),老師說(shuō)家長(zhǎng)要多與老師溝通,反饋孩子在家里的表現(xiàn)。我就把這一困惑告訴了老師。老師馬上做出了嘗試性的決定,讓兒子每天早晨站在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家進(jìn)行晨讀。一天兩天,孩子的聲音大了,也不怕人了,性格開(kāi)朗了,也愛(ài)學(xué)習(xí)了。老師也會(huì)把孩子在學(xué)校的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),這樣,家校聯(lián)手,讓學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
二.培養(yǎng)孩子要有良好的習(xí)慣
現(xiàn)在的孩子,大多都是獨(dú)生子女,生活條件非常好,有太多的人呵護(hù)、疼愛(ài),所以千萬(wàn)不能溺愛(ài)。一定要有良好的習(xí)慣。自己的事情自己做,家長(zhǎng)千萬(wàn)不能代勞。東東從小我就讓他做自己力所能及的事情,每天早睡早起,按時(shí)洗臉、刷牙、洗腳等,自己洗紅領(lǐng)巾等一些小東西。剛開(kāi)始做都有些困難,堅(jiān)持下來(lái),習(xí)慣就成自然了。
三.引導(dǎo)孩子愛(ài)上閱讀
家長(zhǎng)怎樣寫(xiě)心得體會(huì)
說(shuō)起孩子,大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話題,孩子的成長(zhǎng)傾注了我們太多的心血和愛(ài)。孩子們一天天在成長(zhǎng),從牙牙學(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)路,到如今的小小兒童,他們的變化帶給了我們一個(gè)個(gè)數(shù)不清的驚喜。
一轉(zhuǎn)眼,女兒已進(jìn)入了小學(xué)二年級(jí),和所有的家長(zhǎng)一樣,我也希望自己的孩子能做一個(gè)有用的人,常言說(shuō):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”怎樣使孩子健康成長(zhǎng),作為家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師的工作,做好家庭教育,在此淺談我的切身體會(huì),希望能與各位家長(zhǎng)分享。
1、要善于和孩子進(jìn)行交流,對(duì)孩子察其言,觀其色,多以朋友的方式和她進(jìn)行交流。孩子已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了,很多事情她都有自己的想法,她會(huì)跟我們講學(xué)校的事,和同學(xué)間發(fā)生的事,講老師怎么講的課等,通過(guò)用心地和孩子聊天,傾聽(tīng)孩子對(duì)學(xué)校、老師、同學(xué)們的看法,能更深地了解孩子的想法,并且得到孩子的信任,才能更好地對(duì)她進(jìn)行教育。
2、讓孩子努力養(yǎng)成好習(xí)慣。我感覺(jué)如果孩子具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,可以使其終生受益。好習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,所以從孩子讀書(shū)開(kāi)始我們就督促她,比如老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真及時(shí)地完成,不能拖拖拉拉,而且字要寫(xiě)端正,整潔,還有按時(shí)睡、按時(shí)起床等,通過(guò)這些舉措,努力使孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、為孩子的健康成長(zhǎng)提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。我們的家庭幸福和睦,給孩子營(yíng)造了一個(gè)快樂(lè)學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)的良好生活氛圍與學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一般每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間,陪孩子一起讀書(shū),一起討論,因?yàn)閷W(xué)會(huì)讀書(shū),善于讀書(shū)是一種非??少F的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它不但能開(kāi)闊孩子的視野,豐富孩子的知識(shí)面,而且對(duì)于孩子今后的健康成長(zhǎng)非常有利??梢?jiàn)家庭和-諧是快樂(lè)學(xué)習(xí)的重要保障。
4、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家庭教育和學(xué)校教育的目標(biāo)是一致的,那就是:讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng),只是教育陣地和手段有所有不同,老師面對(duì)的是幾十個(gè)孩子,而我們只教育一個(gè),所以我們應(yīng)該責(zé)無(wú)旁貸地配合學(xué)校教育,主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,聽(tīng)課是否認(rèn)真,發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,以便回家后能夠有針對(duì)性地教育孩子。
5、讓孩子從小學(xué)會(huì)感恩。人在世上,獲得每一樣?xùn)|西都要記得感恩,因?yàn)橹挥懈卸?,才?huì)開(kāi)心。讓孩子感恩父母,感恩老師,感恩社會(huì),感恩一切曾經(jīng)幫助和服務(wù)過(guò)自己的人,使孩子懂得會(huì)感恩的人者是一個(gè)有良知和善心的人。這樣才會(huì)善待自己和別人,以感恩的心面對(duì)世界,她便會(huì)感到幸福和快樂(lè)。
教育孩子是一份使命,父母要不斷地跟孩子交流,做好對(duì)她的引導(dǎo),促使她健康地成長(zhǎng);教育孩子是一份責(zé)任,責(zé)任使人進(jìn)取,促使她在未來(lái)的日子里不斷地提高自己;教育孩子也是一件樂(lè)事,跟孩子一起體驗(yàn)生活的苦與樂(lè),讓我們更加地明白孩子的內(nèi)心,提高孩子也就是提高自己。
我們堅(jiān)信,在學(xué)校和家庭的正確教育下,所有的樹(shù)木都會(huì)成林,所有孩子都會(huì)成材!
首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、感謝班主任XXX以及各位老師舉辦了這樣一個(gè)有意義的活動(dòng).作為家長(zhǎng),因?yàn)楸旧砉ぷ鞅容^忙,不能很好的了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、學(xué)校的教育情況.通過(guò)參加這次活動(dòng),與孩子和學(xué)校之間產(chǎn)生了立體互動(dòng),使我們這些家長(zhǎng)能夠轉(zhuǎn)換思維,從孩子的立場(chǎng)去考慮、從學(xué)校的立場(chǎng)去考慮.為我們今后的家庭教育提供了良好的參考. 我覺(jué)得,孩子是主體,學(xué)校與家長(zhǎng)是合作關(guān)系,我們之間今后也應(yīng)該多多加強(qiáng)交流,多多舉辦類(lèi)似的活動(dòng),為了我們的孩子未來(lái)前途,也為了你們的學(xué)生茁壯成長(zhǎng),希望與學(xué)校和老師之間能攜手合作,為了孩子的未來(lái)共同努力. 非常感謝 XXX家長(zhǎng)。
時(shí)間過(guò)得很快,再過(guò)一個(gè)多月兒子即將結(jié)束一年級(jí)的學(xué)習(xí),而這365天的時(shí)間就在不知不覺(jué)間匆匆流走。眼看著兒子一天天的懂事和成熟,我從心底里感謝學(xué)校和老師。孩子在學(xué)校的教育下長(zhǎng)大,作為家長(zhǎng)的我們也在家長(zhǎng)學(xué)校里受益非淺,感覺(jué)頗深!
記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),還帶著不少的疑惑:家長(zhǎng)學(xué)校------多么陌生的詞語(yǔ)!可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘,原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專(zhuān)門(mén)開(kāi)辦的學(xué)校,也是讓我
作為家長(zhǎng),恐怕每個(gè)人都認(rèn)為自己是稱職的,合格的家長(zhǎng)。因?yàn)椤疤煜聼o(wú)不是的父母”。但是在家庭教育上,究竟怎樣教育孩子,培養(yǎng)孩子,只怕我們都不知道。
下面我就參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)心得總結(jié)如下:
一、我們?cè)诮逃⒆臃矫娲嬖谥宕笳`區(qū)
1、我們只要給孩子吃喝就行,讀書(shū)學(xué)習(xí)是學(xué)校老師負(fù)責(zé)的事,忽略家長(zhǎng)在其中的重要作用。
2、孩子是我自己生養(yǎng)的,我想怎么管就怎么管,忽視孩子的內(nèi)心世界。
3、采取過(guò)去傳統(tǒng)的教育方法,家長(zhǎng)是至高無(wú)上,家長(zhǎng)的話孩子必須無(wú)條件服從,否則任意毆打漫罵,殊不知,孩子并非附屬品,他是一個(gè)獨(dú)立的人。
4、根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子,希望孩子將來(lái)去從事某種“高貴的職業(yè)”,而不懂得按素質(zhì)教育要求將孩子培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的新人。
5、不懂得孩子的成長(zhǎng)規(guī)律、身心特點(diǎn),有時(shí)把孩子當(dāng)成年人那樣對(duì)待要求。
上述種種情況表明,我們的家長(zhǎng)在家庭教育方面猶如瞎子摸象,這就需要我們行動(dòng),努力去學(xué)好家庭教育科學(xué)知識(shí),按照科學(xué)的方法去教育孩子,引導(dǎo)孩子,從而激發(fā)他們的潛能,努力將他們培養(yǎng)成適應(yīng)新社會(huì),造福人類(lèi)的有用之才。
二、在家庭教育中家長(zhǎng)們的責(zé)任
1、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,用行動(dòng)顯示出對(duì)知識(shí)的重視與渴望,孩子就有可能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生熱愛(ài)。
2、培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,幫助孩子全面、真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,形成獨(dú)立做事的習(xí)慣。
3、幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折,培養(yǎng)孩子的樂(lè)觀精神,使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,能從頑強(qiáng)不屈的斗志對(duì)抗挫折,百折不撓。
4、教育孩子從小誠(chéng)實(shí)守信。惟有誠(chéng)信才能贏得別人的尊重,才能引領(lǐng)你走向崇高,讓靈魂閃耀。
只有當(dāng)家長(zhǎng)們懂得了孩子的心,明確自己的責(zé)任和義務(wù),有計(jì)劃,有目的地去教育孩子,為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣,我們的孩子個(gè)個(gè)都會(huì)很棒。也只有在家庭教育上成功的家長(zhǎng),才是真正合格的家長(zhǎng)。讓我們大家都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)稱職家長(zhǎng),優(yōu)秀家長(zhǎng),愿我們的家長(zhǎng)學(xué)校越辦越紅火,再上新臺(tái)階
家長(zhǎng)學(xué)校心得體會(huì)
通過(guò)幾次家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),收獲很多。雖然我自己也是一名教師,但我從家長(zhǎng)學(xué)校中也學(xué)習(xí)了很多東西,受益非淺。主要有這樣幾方面體會(huì):
一、要注重對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育
第一期家長(zhǎng)學(xué)校聘請(qǐng)的特級(jí)教師錢(qián)金鐸老師所做的如何對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的講座,對(duì)如何輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)大有裨益。尤其是在輔導(dǎo)中要重視對(duì)孩子進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教育,對(duì)孩子數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)可起到事半功倍的作用。聽(tīng)了之后,讓人感覺(jué)受益非淺。
二、要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣
聽(tīng)了張和珠老師的講座,對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀能力的重要性有了充分認(rèn)識(shí)。以及如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,應(yīng)從何入手,有好多收獲。
比如要引導(dǎo)孩子多觀察自然、觀察社會(huì),從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,產(chǎn)生疑惑,萌發(fā)求知欲望。要適當(dāng)滿足孩子對(duì)讀物的興趣取向。為孩子訂購(gòu)圖書(shū)、報(bào)刊時(shí),要盡量采取指導(dǎo)、建議與商量結(jié)合的態(tài)度。要多鼓勵(lì)孩子讀書(shū),給孩子一定的自主權(quán),讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書(shū),從而逐步提高閱讀的能力。
培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,還可帶孩子去書(shū)店,讓他自己挑選自己喜愛(ài)的書(shū)。對(duì)孩子養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣也是大有裨益。
其次,培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣,要激發(fā)孩子閱讀的興趣,提高和保持孩子讀書(shū)的熱情。
心理學(xué)分析,只有不斷地利用外界刺激加以強(qiáng)化,興趣才能保持持久和穩(wěn)定。當(dāng)孩子對(duì)某種讀物產(chǎn)生興趣時(shí),要采取主動(dòng)參與的態(tài)度,對(duì)孩子的讀書(shū)活動(dòng)給予關(guān)注。找機(jī)會(huì)讓孩子講書(shū)中精彩的內(nèi)容,講他的感想,參與孩子討論讀后感。結(jié)合孩子在語(yǔ)文課學(xué)過(guò)的有關(guān)內(nèi)容“借題發(fā)揮”。這樣強(qiáng)化孩子的讀書(shū)興趣,使之堅(jiān)持讀書(shū)熱情。
當(dāng)孩子讀了書(shū)、增長(zhǎng)了知識(shí),產(chǎn)生了感想,提高了能力,獲得了進(jìn)步,要及時(shí)給予肯定。在閱讀過(guò)程中好可以幫助孩子掌握一些簡(jiǎn)單的常用字,而不是孤立的去識(shí)字。正確的引導(dǎo),孩子從中體驗(yàn)到閱讀的愉快從而產(chǎn)生再閱讀的愿望,抓住時(shí)機(jī),對(duì)良好閱讀行為進(jìn)行強(qiáng)化。
最后,為孩子讀書(shū)創(chuàng)造條件,優(yōu)化環(huán)境。
張和珠老師強(qiáng)調(diào)外界環(huán)境條件是孩子讀書(shū)的外因,父母的素質(zhì)、住房的條件、家庭生活習(xí)慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書(shū)的因素。父母應(yīng)起表率作用,多讀書(shū)多看報(bào),不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),對(duì)孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習(xí)慣要注意,如果孩子看書(shū),家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)孩子讀書(shū)的干擾;要給孩子創(chuàng)造一個(gè)小天地,有明亮而柔和的光線,舒適的桌椅,實(shí)用的書(shū)柜,有這樣一個(gè)適宜放松的環(huán)境,使孩子感受到讀書(shū)是一種享受。
三、要重視孩子的心理健康,
孩子的心理健康關(guān)系一個(gè)民族的未來(lái)。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻(xiàn)占了上風(fēng),真讓我們?yōu)槲磥?lái)捏一把汗。知心姐姐告戒我們家長(zhǎng)不要片面看待孩子的分?jǐn)?shù),只抓分?jǐn)?shù)而忽視了非智力因素,這樣會(huì)給孩子帶來(lái)許多心理問(wèn)題:敵對(duì)情緒、心理負(fù)擔(dān)重、脾氣古怪、不關(guān)心他人、自私自利等。因此,家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變觀念、實(shí)事求是根據(jù)孩子的實(shí)際情況設(shè)置目標(biāo),重視孩子的全面發(fā)展。培養(yǎng)一個(gè)真正完整的人。
轉(zhuǎn)眼,孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)快一個(gè)學(xué)期了,在這一段時(shí)間里,已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活,各方面都有了很大的進(jìn)步,這是我們做家長(zhǎng)感到最欣慰的,范文之心得體會(huì):幼兒園家長(zhǎng)心得體會(huì)。在全體教師們辛勤的培養(yǎng)與備至的關(guān)懷中,孩子一天天長(zhǎng)大,我們真切地感受著他一點(diǎn)一滴的變化,真是高興在心里,感激在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及全班的老師對(duì)孩子耐心細(xì)致的保教工作表示衷心的感謝!
孩子入園以來(lái),老師們以極大的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心關(guān)心他、愛(ài)護(hù)他,用鼓勵(lì)、賞識(shí)、參與等科學(xué)的教育方法幫助她,把愛(ài)滲透到他幼小的心里?,F(xiàn)如今,孩子的小臉上時(shí)常掛著開(kāi)朗自信的微笑,語(yǔ)言表達(dá)能力更是有了明顯提高。更難得的是,幾位老師對(duì)家長(zhǎng)都很周到熱情,經(jīng)常同家長(zhǎng)保持良好的聯(lián)系溝通。
梁子傲原本是一個(gè)害羞、內(nèi)向、怕生人的孩子,通過(guò)在幼兒園四個(gè)多月的成長(zhǎng),逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些變化離不開(kāi)老師們的諄諄教導(dǎo)。老師們?cè)诮逃心茏龅接淘?lè),讓孩子在游戲中明白了很多做人的道理,在游戲中學(xué)到很多知識(shí)。
我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力。老師們一整天與孩子們相伴左右,不僅要教授教育教學(xué)課程,還要關(guān)心孩子的“吃喝拉撒”,工作量很大,十分辛苦,但她們毫無(wú)怨言,總是滿面笑容的把快樂(lè)帶給孩子們,是孩子的“好媽媽”。老師們兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,每次去幼兒園接送孩子,總看到她們?cè)诿@忙那,沒(méi)有歇息的時(shí)候。她們默默無(wú)聞、任勞任怨,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn)。
說(shuō)實(shí)話,開(kāi)始我們把子傲送到幼兒園也是不太放心。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察我發(fā)現(xiàn)幼兒園的老師對(duì)孩子的照顧細(xì)致入微并能從幼兒教育教程方面入手,與孩子建立了深厚的感情,對(duì)老師有了依戀的情感?,F(xiàn)在,每天去幼兒園成為子傲最開(kāi)心的事情,作為家長(zhǎng),我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開(kāi)的,心中感謝老師們。
每逢要有活動(dòng)的時(shí)候,我們?nèi)叶计谂沃且豢淘琰c(diǎn)到來(lái),希望能夠在各位老師的帶領(lǐng)下,和其他小朋友共同學(xué)習(xí)、一起娛樂(lè)。此舉不僅拉近了教師與孩子的距離,更增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的親情,也使我們深切感受到幼兒園科學(xué)系統(tǒng)的學(xué)前教育與縝密高效的計(jì)劃安排。活動(dòng)中,不難看出老師們的精心準(zhǔn)備,不難發(fā)現(xiàn)小小活動(dòng)的新創(chuàng)意。我們都可以從中感受到老師的熱情、專(zhuān)注和愛(ài)心。每次參加活動(dòng)都可以看見(jiàn)每位老師她們的臉上都洋溢著喜悅的笑容,每個(gè)老師之間都是那么朝氣蓬勃,對(duì)待每一個(gè)家長(zhǎng)、孩子都是那么熱情,讓我覺(jué)得幼兒園如同一個(gè)溫暖的“大家庭”,我們就是家庭中的一份子。把孩子交給你們,我們?nèi)叶挤判模紳M意,都幸福!
千言萬(wàn)語(yǔ),傾訴不了對(duì)各位老師的感謝之情,我們很開(kāi)心、我們很欣慰、我們很榮幸,孩子在起步階段有幸進(jìn)入到富有責(zé)任心、愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神的幼兒園。我們相信,孩子的明天會(huì)更加美好。
幼兒園生涯是孩子一生中接受的最為重要的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我們從心底感謝園領(lǐng)導(dǎo)及全班全體教師對(duì)孩子成長(zhǎng)所付出的辛勞與汗水。祝園領(lǐng)導(dǎo)及全班所有老師工作順利!祝小朋友們健康快樂(lè)!
藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式今天,我懷著激動(dòng)的心情,走進(jìn)校園,展現(xiàn)在我眼前的景象令我大吃一驚:樹(shù)上著許多紅紅的小燈籠,墻上掛著許多的卡通人物…….,不僅學(xué)校變了,可同學(xué)們也變了:同學(xué)們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,戴著?;?,穿著新式款樣的校服,有說(shuō)有笑的進(jìn)入校園……我完全的進(jìn)入了另一個(gè)世界。
在我完全的陶醉在景物之中時(shí),我突然想到:我是學(xué)校尼勒伢合唱隊(duì)的隊(duì)員,我們今天還要化妝登臺(tái)演出呢!我得回教室交作業(yè),去青少年活動(dòng)中心三樓器樂(lè)室化妝呢! 交完作業(yè)后,我來(lái)到了器樂(lè)室,老師給我們化好妝以后,排好隊(duì)型,來(lái)到了開(kāi)幕式的現(xiàn)場(chǎng)。我們和各兄弟學(xué)校的合唱團(tuán)坐在舞臺(tái)上等待我們的演出。
很快開(kāi)幕式開(kāi)始了,由周金亮叔叔給我們主持,旁邊是領(lǐng)導(dǎo)坐的位置,每一位的領(lǐng)導(dǎo)給我們致詞:“秋天是收獲的季節(jié),瓜果滿園,金谷飄香。在這美好時(shí)刻,我們期盼已久的首屆校園文化藝術(shù)節(jié)今天開(kāi)幕了。
為了保證本屆校園文化藝術(shù)節(jié)的順利召開(kāi),學(xué)校各職能部門(mén)和全校師生進(jìn)行了繁忙的籌備工作,各班級(jí)以高度的熱情進(jìn)行了節(jié)目準(zhǔn)備和練習(xí)。值此文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕之際,我謹(jǐn)代表學(xué)校向關(guān)心支持我校教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓、社會(huì)各界表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,向?yàn)榛I辦本屆校園文化藝術(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、同學(xué)們表示崇高的敬意和親切的問(wèn)候! 文化藝術(shù)節(jié)是全校師生的共同節(jié)日。
我們的活動(dòng)宗旨是搭建一個(gè)平臺(tái)、提供一次機(jī)會(huì)、展示一技之長(zhǎng)、提高多種能力、培育一代新人。本屆校園文化藝術(shù)節(jié),共由九個(gè)活動(dòng)板塊組成,在為期一個(gè)多月的時(shí)間里,我們將陸續(xù)舉辦“星光燦爛”文藝演出、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展、美術(shù)展、手抄報(bào)展、“走近高士其”活動(dòng);舉行廣播操比賽、書(shū)法比賽、“我與書(shū)”主題演講比賽、口算比賽。
本屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)豐富多彩、精彩紛呈,不僅為師生搭設(shè)施展才華的舞臺(tái),而且能夠極大地豐富廣大師生的課余生活,增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操,有利于培養(yǎng)全體同學(xué)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。 文化藝術(shù)節(jié)是實(shí)施素質(zhì)教育的一個(gè)重要方面,是校園文化建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略工程。
在全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,推動(dòng)教育又好又快發(fā)展的同時(shí),我們舉辦了首屆校園文化藝術(shù)節(jié),就更加貼近學(xué)生的生活和校園的實(shí)際。今后我們將不斷搭建新的平臺(tái),把藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校一項(xiàng)重點(diǎn)工作不斷引向深入,并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。
老師、同學(xué)們,本屆藝術(shù)節(jié)不僅是對(duì)我校素質(zhì)教育成果的大檢閱,也是對(duì)我校師生文明程度和精神風(fēng)貌的大檢閱,在展示藝術(shù)才華的同時(shí),我希望全體同學(xué)表現(xiàn)出高層次的文明修養(yǎng),尊重每一個(gè)參賽者,給他們以真誠(chéng)、熱烈、鼓勵(lì)的掌聲;希望參賽選手大膽展示自己的才華,賽出水平、賽出風(fēng)格;希望全體同學(xué)正確處理好活動(dòng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系。讓我們攜起手來(lái),發(fā)揚(yáng)我校的光榮傳統(tǒng),為力爭(zhēng)把本屆藝術(shù)節(jié)辦成一次高水平、高質(zhì)量的素質(zhì)教育盛會(huì)而努力! 今晚,是藝術(shù)的盛會(huì),是歡樂(lè)的海洋。
我希望本屆校園文化藝術(shù)節(jié),讓每朵小花都綻放出燦爛的笑臉,讓每一個(gè)孩子都有放鴿的藍(lán)天,讓真善美的種子植根在每一個(gè)孩子的心田,讓每一個(gè)孩子都擁有自信、快樂(lè)的童年。最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓身體健康、工作順利!祝老師同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意!祝本屆文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功!謝謝大家。”
……最后的一位領(lǐng)導(dǎo)宣布開(kāi)幕:“我宣布西江中心小學(xué)第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)幕。”這時(shí),禮炮“轟”的一聲炸起,禮花搞的我們身上和頭上到處都是,不過(guò)我們挺高興的。
第一個(gè)節(jié)目就是我們要演唱的曲子了------《陽(yáng)光少年》,“童話里的世界五彩斑斕……”我們看著指揮,做好表情,別提有多高興了。演唱完后,退場(chǎng),我們集中到青少年活動(dòng)中心,等待我們的下一個(gè)登臺(tái)的節(jié)目,我仔細(xì)的停舞臺(tái)上的表演:有唱的,有跳的,有彈奏的,更有意思的是還有老師們演唱的------《真情》呢! 準(zhǔn)備到我們的節(jié)目了,我們排好隊(duì)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),因?yàn)槲覀兊墓?jié)目還沒(méi)有到,所以我們?cè)谙旅鏁簳r(shí)等待,我正看著一個(gè)節(jié)目------詩(shī)歌朗誦,“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)?!?/p>
之后,上來(lái)一個(gè)老爺爺,給孩子們說(shuō)做人的道理,孩子們這才醒悟過(guò)來(lái),正在面前的是------賀知章老爺爺,“哦,我知道了,您就是賀知章老爺爺”。全部的孩子都?xì)g呼起來(lái),“爺爺,我們還會(huì)背您的詩(shī)呢!,碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳 。
不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”“孩子們,你們不愧是用功讀書(shū)的孩子.”最后,老爺爺走了,孩子們跟老爺爺告別。
經(jīng)典誦讀過(guò)后,。
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