校園玩雪作文400字作文大全(校園雪景作文400字以上)

1.校園雪景作文400字以上

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了.

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義.我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象.雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪.外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國.馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印.冰雪覆蓋的世界分外妖嬈.

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人.那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末.我也被吸引了，來到樓下.伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計.

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝.假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”.

2.寫在學校玩雪的作文300字

今天早上，天空中開始下起小雨.漸漸地小雨變成了小雪花.啊，這可是今年的第一場雪呀！全班同學，不，全校同學都興奮起來.

我們站在走廊上面，伸出雙手去接一片又一片小雪花.我當然也不例外.我的一雙手弄得涼涼的、濕濕的，但是我的心里說不出有多快樂.

放學以后，我一回到家里，就跑到陽臺上面去玩雪.走上陽臺眼前銀白色的積雪深深地吸引了我.我馬上玩起了雪來.玩著玩著，我覺得這樣玩雪太沒有勁頭了.我想反正雪有很多，干脆堆一個雪人吧！

于是，我抓了一把雪，用手把它捏成一個團，然后，我把它放到雪地上面去滾.小雪球滾了一圈，多了一層雪，滾二圈多了二層雪……就這樣，這一個雪球越滾越

大.不一會兒，一個超大的雪球就做好了.當我抬頭看那個雪球時，嚇了一跳.大雪球居然變成全身是黑的，好象剛從煙囪里面滾出來一樣.我快速地把雪球身上黑

色的東西弄掉，又把它滾滾圓.身體做好以后，我接著就做頭了.我跟上一次一樣，先做小雪球，再在地上滾，只是比剛才的要滾得小一點了.頭做好了，我就把它

放在身體的上面.這樣雪娃娃基本上做好了.我又去找來了雪娃娃的五官：紅蘿卜、泥巴、小木板.“還差雪娃娃的兩只手！到哪兒去找呢？”我焦急起來.突然，

我看到墻角那里有兩個木棍.這可把我高興壞了，立刻飛奔過去，拿起木棍就向雪娃娃跑.

這時，媽媽回來了.我想媽媽回來，可糟了，我得快一點做好它.我馬上把紅蘿卜、泥巴、小木板安放在雪娃娃的各個部分.媽媽上樓了.我剛插好一只手，就被媽媽拉進了房間要我做回家作業(yè).

我只好在心中對雪娃娃說：“別難過，明天我為幫助你裝上另一只手的.對不起了.我沒有辦法呀！你得原諒我呀！”

3.寫校園雪的作文400字以上十五分鐘

我喜歡生機勃勃的春天，喜歡白花爭艷的夏天，也喜歡果實累累的秋天，但我更喜歡青松雪白的冬天。 丁零零——下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場上打雪仗，大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這么一番景象，再加上一番這么美的景色，可說是一番詩情畫意了吧！我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去?？伤麄兎磻欤幌戮投氵^了我向他們打的雪球。正在我氣憤的時候，突然背后“啪”的一聲，我才反應過來，我被別人擊中了。我當然不甘示弱，于是，我坐在地上，想著一個好的辦法。有了！于是，我對剛才襲擊我的人說：“你看，**老師來了~~！”他連忙扭過頭看一看。正在這時候，我想，這時候是我反擊的好時候了！于是，我把手中的雪球打向他的背后。他剛好轉(zhuǎn)過頭想來好好教訓一下我?？蓻]想到的是，偏偏給我歪打正著了。哈哈，我心中暗暗高興，我終于報了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個紅萍果。大家都笑彎了腰。我要倒霉了！我想。果真不出我所料，他猛地向我沖來，我連忙逃跑，最后，我倆都跑的沒勁了，才停止了這場戰(zhàn)爭.

我愛冬天，更愛今天！我永遠也不會望了今天的美好時光！

如果說是作文，寫一下你校園里的雪景也可以，雪的景色可以寫出好文！如果要寫景，多用點擬人、排比、比喻之類的修辭，效果很贊的！也可以寫事，下了雪好玩的事多著呢。上面這篇只是借鑒，如果你們學校沒有符合這個條件的，不能玩雪，就只有寫景了。

我們學校都不下雪的，羨慕啊啊啊啊

4.寫校園雪的作文400字以上十五分鐘

我喜歡生機勃勃的春天，喜歡白花爭艷的夏天，也喜歡果實累累的秋天，但我更喜歡青松雪白的冬天。

丁零零——下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場上打雪仗，大家個個都穿上了羽絨衣、棉襖，戴上了帽子、圍脖，這么一番景象，再加上一番這么美的景色，可說是一番詩情畫意了吧！我抓起一把雪，把它變成圓形，向別人打去?？伤麄兎磻?，一下就躲過了我向他們打的雪球。

正在我氣憤的時候，突然背后“啪”的一聲，我才反應過來，我被別人擊中了。我當然不甘示弱，于是，我坐在地上，想著一個好的辦法。

有了！于是，我對剛才襲擊我的人說：“你看，**老師來了~~！”他連忙扭過頭看一看。正在這時候，我想，這時候是我反擊的好時候了！于是，我把手中的雪球打向他的背后。

他剛好轉(zhuǎn)過頭想來好好教訓一下我?？蓻]想到的是，偏偏給我歪打正著了。

哈哈，我心中暗暗高興，我終于報了一箭之仇了！我是高興了，可他卻滿臉是雪，把雪拍了，那哪叫臉，分明是個紅萍果。大家都笑彎了腰。

我要倒霉了！我想。果真不出我所料，他猛地向我沖來，我連忙逃跑，最后，我倆都跑的沒勁了，才停止了這場戰(zhàn)爭.我愛冬天，更愛今天！我永遠也不會望了今天的美好時光。

5.寫在學校玩雪的作文300字

今天早上，天空中開始下起小雨.漸漸地小雨變成了小雪花.啊，這可是今年的第一場雪呀！全班同學，不，全校同學都興奮起來. 我們站在走廊上面，伸出雙手去接一片又一片小雪花.我當然也不例外.我的一雙手弄得涼涼的、濕濕的，但是我的心里說不出有多快樂. 放學以后，我一回到家里，就跑到陽臺上面去玩雪.走上陽臺眼前銀白色的積雪深深地吸引了我.我馬上玩起了雪來.玩著玩著，我覺得這樣玩雪太沒有勁頭了.我想反正雪有很多，干脆堆一個雪人吧！于是，我抓了一把雪，用手把它捏成一個團，然后，我把它放到雪地上面去滾.小雪球滾了一圈，多了一層雪，滾二圈多了二層雪……就這樣，這一個雪球越滾越大.不一會兒，一個超大的雪球就做好了.當我抬頭看那個雪球時，嚇了一跳.大雪球居然變成全身是黑的，好象剛從煙囪里面滾出來一樣.我快速地把雪球身上黑色的東西弄掉，又把它滾滾圓.身體做好以后，我接著就做頭了.我跟上一次一樣，先做小雪球，再在地上滾，只是比剛才的要滾得小一點了.頭做好了，我就把它放在身體的上面.這樣雪娃娃基本上做好了.我又去找來了雪娃娃的五官：紅蘿卜、泥巴、小木板.“還差雪娃娃的兩只手！到哪兒去找呢？”我焦急起來.突然，我看到墻角那里有兩個木棍.這可把我高興壞了，立刻飛奔過去，拿起木棍就向雪娃娃跑. 這時，媽媽回來了.我想媽媽回來，可糟了，我得快一點做好它.我馬上把紅蘿卜、泥巴、小木板安放在雪娃娃的各個部分.媽媽上樓了.我剛插好一只手，就被媽媽拉進了房間要我做回家作業(yè). 我只好在心中對雪娃娃說：“別難過，明天我為幫助你裝上另一只手的.對不起了.我沒有辦法呀！你得原諒我呀！”。

6.校園打雪仗作文400字左右 急啊

寒冷的冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地從天空飄落下來，天地之間到處一片白色。我們家前面的空地上像鋪了一塊潔白的地毯，我和幾個小朋友約好了一起去打雪仗。

這時，雪地上立刻展開了一場激戰(zhàn)。我揉起一個雪團，趁對方一不留神，把雪團猛地砸了過去，只聽“啪”的一聲，雪球一下子砸在他臉上，打得他怪叫一聲摔倒在雪地里，我們的隊員樂得哈哈大笑。正當我有點得意忘形的時候，一顆“炮彈”突然迎面飛來，擊中了我的嘴巴，給我吃了一個大大的冰淇淋，這回對方那里也傳來了響亮的歡笑聲。

雪越下越大，我們也越玩越起勁，每個人的臉上都通紅通紅的，歡快的笑聲在雪地上空回蕩……

7.校園雪景作文400字以上

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了.中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義.我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象.雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪.外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國.馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印.冰雪覆蓋的世界分外妖嬈.孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人.那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末.我也被吸引了，來到樓下.伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計.雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝.假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

8.關于學校玩雪、打雪丈的作文

新的一天又開始了。我如平常一樣從床上爬起來。突然，聽到爸爸在喊：“外面下雪了！”我迫不及待地跑到窗戶邊，向外望去，果然不出我的意料，真的下雪了！一片片雪花從天空中紛紛揚揚的飄落下來，像無數(shù)個蒲公英從天而降。地面上鋪了厚厚的一層雪。看來已經(jīng)下了很久了。我高興極了，等了一年終于又可以打雪仗了！

在學校里，我總盼著時間快點兒走，早點放學。我終于等到了放學。晚飯后，我飛一般地跑出家門，興致勃勃地去花園打雪仗。

花園里已經(jīng)有一對父子在打雪仗了，我便跑過去跟他們一起玩。我和那個小朋友一組攻打他的爸爸。一開始，我們各打各的，沒有共同作戰(zhàn)。因為我力氣小，再加上叔叔襲擊我的頻率較高，所以我發(fā)射的“炮彈”跟天女散花似的，沒有殺傷力。而我的戰(zhàn)友卻跟我相反，他總是把雪團弄得很緊，但不能常常擊中目標?？磥硎迨逭忌巷L了，我們被打得節(jié)節(jié)退。

我們商量后改變了策略，兩人要取長補短，共同對敵。我發(fā)“煙霧彈”把能見度降低，讓叔叔看不清我們。戰(zhàn)友發(fā)“導彈”，擊中敵人。命中率提高了。逐漸地，我們控制局面了，我的“煙霧彈”有攻擊作用了。叔叔被打得落花流水，他終于投降了！我們高興地摘下帽子慶祝勝利！“咿！刁一飛？”“唉！是你！”哈哈！原來我們是同校同學！因為全副“武裝”，居然沒認出來，這為我們這場戰(zhàn)爭增添了歡樂。

下雪真好，打雪仗更好玩，我愛冬天的雪。

9.打雪仗堆雪人的作文400字在學校里玩的

早晨，我醒了，發(fā)現(xiàn)下雪了，哇！到處都是白色，這漫天飛舞的大雪，爭先恐后的降到地上，這漫天飛舞的大雪，雖然是鋪天蓋地而來，卻是那樣樸素，那樣純潔，潔白。

“雪姑娘”好像是一位化妝師，把這世界都裝扮的雪白，看起來很純潔，她還把路上鋪了一層雪白的地毯，讓人踩在上面，舒舒服服地，他還給松樹大哥換了衣服，把綠衣服換成了白衣服，還有…… 我到了學校，雪下得更大了，我交了作業(yè)，就和同學打雪仗，男生打雪仗，女生堆雪人，我們男生分為兩撥，一撥攻，一撥防，我剛上“戰(zhàn)場”，一下子就被雪球打中了頭，頓時成了“白臉小子”了，我看清楚是誰打的，然后我做好雪球使勁向他扔去，yes！擊中！爆頭！我跟同一撥的人商量戰(zhàn)略，要不然就這么打也不是對手，我讓兩個人一組，有4組，分別從四面八方進攻，1個人做好四個雪球，我大喊一聲“進攻”?！皻⒀健保　皼_啊”進攻的聲音從四面八方傳來，中間的敵人蒙了，有這么多人，其實我們才8個人，敵人見自己氣勢低弱就跑了，我們乘勝追擊，把他們徹徹底底的打敗了。

“叮鈴鈴”上課了，我們才不情愿的回班。 到了大課間，我們都堆雪人，我們齊心協(xié)力，先把雪人的身子做好，然后去做頭，可是雪是剛下的，還沒有粘性，就在我們想辦法的時候，有兩個同學抱回兩個滾好的雪球，說是撿的，我們小心翼翼的把雪人頭放在雪人身上，雪人做好了可是總覺得少了點什么，對了，雪人沒有鼻子，眼睛，嘴巴，這可怎么辦呀！女生想到了辦法，他們用炭塊（找燒炭師傅）當眼睛，用粉筆當鼻子，用瓶蓋當扣子，看起來像是穿了白色衣服的胖小子，然后我們用桶當帽子，用抹布當圍巾，哇！真正的“雪人”誕生了！由于身體有點胖，我們叫他“胖小子” 你是不是也想和我們一起打雪仗，堆雪人呢。

10.有關下雪和玩雪的作文 400字

雪，紛紛揚揚地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時我才深深體會到“鵝毛大雪”這個成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時，眼前又是另一番景象。

雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個粉妝玉砌的銀色王國。

馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。

孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。

我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設計。

雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降…… 此時，我想起了遠處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！ 雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。