難舍校園初中作文(難舍初中生活800字作文)

1.難舍初中生活800字作文

初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。

上了初中了，代表著自己長大了，在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”，“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個只會聽父母的話，沒有主見的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長大了，可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。

在以前的時候，在學校里什么困難有時老師可以幫上忙，自然輕松。學習也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過得有秩序，井井有條。

可是上了初中，一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時候，爸爸，媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因為他們說長大了，要有主見。就這樣，初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。

初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學面前總是笑嘻嘻的，裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒有了歸宿，傷心時只有自己哭的份兒，在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。

個個都說初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了，也太痛了。讓我一時反映不了。

郁悶的時候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己?？墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時，他們卻只說了一句”努力”。然后又投入工作里。對于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來讓我更加用學習去注意他們，吸引他們。所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績和自己。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂。痛苦是短暫，快樂是永久的。這是我一直堅信的。

也許在你的初中生活里，也有過無數(shù)個苦與甜吧。

對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來，想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活

2.難舍母校 的作文

感謝母校

輕輕的風吹動我的劉海兒，一個爽朗的清晨又來到我的身邊，而我卻不怎么高興，我知道我離開母校的日子又進一步，我要和朝夕相處7年的母校說再見了，回想起以前的點點滴滴，萬般的不舍涌上了心頭。

一個長大成人的孩子要離開自己多年的母親，這難舍難分的場景讓人不禁潸然淚下，而我和母校正是如此。從我第一次踏進校園開始，我就被這里的一切吸引了，高大的教學樓、美麗的“百花園”，朗朗的讀書聲……一切一切是那么的美好。我不知在這個“媽媽”的懷里“睡”了多久，如今卻要離開，頓時，我茫然了，就像一個受了驚嚇的孩子，嚎啕大哭起來，嘴里不停的喊著“媽媽，我要媽媽……”離開媽媽的同時，意味著我將離開陪伴我走過7年的同學們，以前的風風雨雨，同甘共苦，如今只有回憶，她們一張張可愛的笑臉，瞬間像放電影一般在我腦海流動，我后悔和她們鬧別扭，我后誨我沒有珍惜我們在一起的一分一秒，我后悔姐妹們的聚會我很少參加，我后悔我很少去跟她們談心，只是一味的去安慰她們，此時我心中充滿了自責，最想做的就是在她們的懷里痛痛快快的哭一場、玩一場，讓我們彼此留下一段最美好的回憶。

可時光不會倒流，只有流逝，我只有靜靜等待離別的那一刻，只有靜靜等待……

3.難舍母校 的作文

感謝母校輕輕的風吹動我的劉海兒，一個爽朗的清晨又來到我的身邊，而我卻不怎么高興，我知道我離開母校的日子又進一步，我要和朝夕相處7年的母校說再見了，回想起以前的點點滴滴，萬般的不舍涌上了心頭。

一個長大成人的孩子要離開自己多年的母親，這難舍難分的場景讓人不禁潸然淚下，而我和母校正是如此。從我第一次踏進校園開始，我就被這里的一切吸引了，高大的教學樓、美麗的“百花園”，朗朗的讀書聲……一切一切是那么的美好。

我不知在這個“媽媽”的懷里“睡”了多久，如今卻要離開，頓時，我茫然了，就像一個受了驚嚇的孩子，嚎啕大哭起來，嘴里不停的喊著“媽媽，我要媽媽……”離開媽媽的同時，意味著我將離開陪伴我走過7年的同學們，以前的風風雨雨，同甘共苦，如今只有回憶，她們一張張可愛的笑臉，瞬間像放電影一般在我腦海流動，我后悔和她們鬧別扭，我后誨我沒有珍惜我們在一起的一分一秒，我后悔姐妹們的聚會我很少參加，我后悔我很少去跟她們談心，只是一味的去安慰她們，此時我心中充滿了自責，最想做的就是在她們的懷里痛痛快快的哭一場、玩一場，讓我們彼此留下一段最美好的回憶?？蓵r光不會倒流，只有流逝，我只有靜靜等待離別的那一刻，只有靜靜等待……。

4.告別母校作文600字

題目：告別母校

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了六年級上半年，只剩下最后一個學期就要告別小學，迎來初中了。有些不舍，又有些激動；舍不得從四年級就教我們的老師，舍不得從一年級玩到大的同學！之所以激動，是因為離我的夢想更進一步了，憧憬著未來，盼望著能考一個好成績，在這最后的小學時光里，我要珍惜時間，珍視友誼，重視學習！還剩下最后半年的輕松時期了！唯一能說的就是：珍惜！珍惜！再珍惜！

還記得那個美麗的校園，以及校門首先映入我眼簾的便是那充滿生機的碧波譚和那塊用金色寫的大字：正氣，靈氣，儒氣。緊挨著是一座辦公樓，雖然才蓋了不到十年的時間，但比起剛剛竣工的新樓也算是老了。在校園正邊是塑膠操場，紅色的跑道，綠色的人造草坪，還有那五彩的看臺真是讓人眼前一亮。而校園里的花草樹木更是給這美麗的校園增添了無限的生機、無窮的樂趣。校園讓我們的小學生活更加快樂、美麗、生機盎然。

還記得那幾位辛苦教育我們的老師嗎？是他們交給了我無窮的知識呀，也是他們耐心地教我們讀書、寫字，從最簡單的寫一句話到最復(fù)雜的作文閱讀。他們認真的教我們計算、數(shù)數(shù)從最基礎(chǔ)的1 、2 、3 、4……到最困難的奧數(shù)、應(yīng)用題。他們教給我們的不僅僅是豐富的知識還有怎么為人處世的道理。在他們的教育下我們一天天地長大，而他們卻在一天天的變老。

還記得那一個個可愛的小伙伴們嗎？他們和我一起學習，一起玩耍。在學習上我們互相學習互相競爭，周末里我們一起愉快的出去玩耍。在學校里我們是學習的伙伴，經(jīng)常坐在一起快樂的聊天。在校外我們是最好的朋友，爬山、逛街、逛公園……在我最無助時是他們幫助我，讓我的生活變得多姿多彩。

六年的時光緩緩而又匆匆地流出，小學的時光告別在一句“后會有期"太多的故事握在手心，舍不得放開。

5.作文《難舍的初中生活》怎么寫

一晃兩三年，匆匆又夏天，轉(zhuǎn)眼間，離畢業(yè)沒有多長時間。如果可以，我只是想請求時間流轉(zhuǎn)的慢一點，四季也不要再分明，讓冬天的雪包裹著江河湖川，讓夏天的風炙烤著山霖流嵐，而我們，就不用那么快的聚散…。

初一那年，未褪去青澀稚嫩的我們來到校園，初來乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多時，我們便相識了。記憶最深刻的便是軍訓，陽光下的我們也曾揮灑汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站軍姿，走正步，最大的愿望就是有陰涼地可以供我們乘涼，于是教官帶著我們和鄰班展開了爭奪陣地拉鋸戰(zhàn)：“同甘共苦！1333！”喊著口號，邁著正步，雄赳赳，氣昂昂的向鄰班進擊，鄰班也不服，和他們教官一起向我們奔來，兩班僵持不下，由拉鋸戰(zhàn)轉(zhuǎn)成了教官之間的口舌之戰(zhàn)：“嘿！我說你個臭小子，敢搶我陣地！”鄰班教官也不服：“你也大不到哪兒去，甭跟我貧，來來來單挑！”兩個人你追我趕，后來以鄰班教官掉軍帽告終，我們成功的占領(lǐng)了場地，從此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羨慕的直瞪眼，可軍訓短短幾天，就這樣過去了，步入了正軌，開始了三年的相處與學習生涯…

初二那年，我們懵懵懂懂，情竇初開，有過迷茫，有過彷徨，眼前像被蒙了一層紗，怎么也看不清，深處迷霧森林，走不出去，卻在這森林里，琢磨所謂的人心。明白了百口莫辯的感覺，才懂得了人言可畏，撥開層層迷霧，才終于找到了出口…

6.求作文：難舍初中生活

初中的生活是豐富多采，活潑向上，天真爛漫。初中三年時光是多么短促，來也匆匆，去也匆匆，回憶起這段往事仿佛昨天發(fā)生一樣，那么令人留戀往返。

如今，我們已經(jīng)完成了初中學業(yè)，告別了初中生活，尋找新的人生之旅。我和他們分別了，心里真的不知是什么滋味，不過還有點依依不舍。

初中三年來，同學們談笑風聲，也有喜怒哀樂，不過也有能夠互相幫助與體諒。因為我們共同生活在一起，可以說一個班級是一個大家庭，沒位同學如同兄弟姐妹。大家心里，你中有我，我中有你，人人為集體出謀劃策，奉獻自己一點點力量。

我們這個班級有四十八個同學，性格各不相同，興趣愛好，各有千秋。正因為他們憑借自己的才華，大顯身手，展示風采，為集體爭奪榮譽。

有些人會不知道我們這個班級有些人不愛守紀律，可能是體現(xiàn)中學生的性格特點。

不管過去怎么樣，不過畢竟是同學嘛。我們能夠在一起也是一種榮幸。我是這個班的班長，處處起模范作用，經(jīng)歷許多事情，鍛煉了能力。

我想著想著就睡著了，夢見和他們一起去爬山，由于山勢險峻，在爬山途中遇到了狂風，統(tǒng)統(tǒng)把我們刮到了天上。我看見他們在天空中向遠處飛翔一樣，想追過去，但追不上，這樣漸漸地遠離了。。

是??！初中三年如一場夢，是那么急促，讓人沉浸在夢中一樣，回味無窮！

我希望他們能夠努力完成學業(yè)，有個好前途，將來再相會。

初中結(jié)束了，回憶這美好生活猶如一首詩歌。

一場友情，

兩人分享。

三年同窗，

四海情深。

五言六歡，

七離不舍。

八方歡聚，

九逢敘舊，

十締友誼。

一至十字言三年同窗深厚之情，一別十年逢幾位同學敘談舊情。

現(xiàn)在，我把初中美好，精彩的生活寫成一部回憶錄，回憶那美好的生活。

7.難舍初中情

初中的生活是豐富多采，活潑向上，天真爛漫。初中三年時光是多么短促，來也匆匆，去也匆匆，回憶起這段往事仿佛昨天發(fā)生一樣，那么令人留戀往返。

如今，我們已經(jīng)完成了初中學業(yè)，告別了初中生活，尋找新的人生之旅。我和他們分別了，心里真的不知是什么滋味，不過還有點依依不舍。

初中三年來，同學們談笑風聲，也有喜怒哀樂，不過也有能夠互相幫助與體諒。因為我們共同生活在一起，可以說一個班級是一個大家庭，沒位同學如同兄弟姐妹。大家心里，你中有我，我中有你，人人為集體出謀劃策，奉獻自己一點點力量。

我們這個班級有四十八個同學，性格各不相同，興趣愛好，各有千秋。正因為他們憑借自己的才華，大顯身手，展示風采，為集體爭奪榮譽。

有些人會不知道我們這個班級有些人不愛守紀律，可能是體現(xiàn)中學生的性格特點。

不管過去怎么樣，不過畢竟是同學嘛。我們能夠在一起也是一種榮幸。我是這個班的班長，處處起模范作用，經(jīng)歷許多事情，鍛煉了能力。

我想著想著就睡著了，夢見和他們一起去爬山，由于山勢險峻，在爬山途中遇到了狂風，統(tǒng)統(tǒng)把我們刮到了天上。我看見他們在天空中向遠處飛翔一樣，想追過去，但追不上，這樣漸漸地遠離了。。。

是??！初中三年如一場夢，是那么急促，讓人沉浸在夢中一樣，回味無窮！

我希望他們能夠努力完成學業(yè)，有個好前途，將來再相會。

初中結(jié)束了，回憶這美好生活猶如一首詩歌。

一場友情，

兩人分享。

三年同窗，

四海情深。

五言六歡，

七離不舍。

八方歡聚，

九逢敘舊，

十締友誼。

一至十字言三年同窗深厚之情，一別十年逢幾位同學敘談舊情。

現(xiàn)在，我把初中美好，精彩的生活寫成一部回憶錄，回憶那美好的生活。

8.中學生作文告別母校

在告別母校時，我獨自一人走在校園的林蔭道上由衷地發(fā)出感嘆：“再見了，我相處了6年的老師與同學！”回想當年，我還是一個什么都不懂的小女孩，是老師與同學迎接我來到了這個知識的海洋。想著，從前的一件件事又浮現(xiàn)在我的眼前。

一年級時，由于我膽小而不敢與同學們講話，不敢在老師上課時舉手。直到有一天，老師教我們朗讀詩歌，同學們都紛紛舉起手，而我呢？就像一只膽小的貓低下了頭?！耙赐瑢W，你來讀吧！”聽到這悅耳的聲音，我不禁一顫，臉早已紅到了脖子根。這時老師甜美的聲音又在我耳邊響起：“老師相信你一定行的！”我慢慢地抬起頭來，只見老師的眼睛正向我投來鼓勵的目光，我放大膽子大聲朗讀起來。就這樣，我戰(zhàn)勝了膽怯，邁出了可喜的一步！

四年級時，我的成績名列前茅，可是在期末考試中失手了。我沒有發(fā)揮出自己的真正水平，我難過極了，對未來失去了信心。是老師語重心長地對我說；“一次的失敗不等于永遠失敗呀！現(xiàn)在你要努力向前，不能被失敗所打倒??！”我豁然開朗，失敗是成功之母嘛！我又一次站了起來，充滿自信地走向我成功的道路，走向勝利的曙光！

面對這一件件往事，我的心一陣澎湃。我感謝我的母校對我的幫助。我一定會努力學習，用我的實際行動來報答母校。我輕輕地走了，正如我輕輕地來，可我卻帶走了人世間最美好的東西！

9.揮手告別初中時代作文

離別的時光總是充滿悲傷。

以下是小編搜索整理一篇初中畢業(yè)離別作文，歡迎大家閱讀！好想念我們二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達出這種別離的傷痛，可是，我們就要長大了，我們就要離開這個滋養(yǎng)我們的二十九中了。好懷念。

——題記 也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩…… 曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當太陽隱進云海，當星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴，還是尋找母親的溫柔…… 五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實或虛假的情節(jié)。

細雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠的路途也是短的。”

心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。

夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運動場上充滿生機的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。

母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。

一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學們打打鬧鬧，好想再和老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，我們就要分別了……多么令人傷感。母?！绖e了！張愛玲曾經(jīng)說過，有些東西記下來便成了時髦的散文。

我記下來了，但不知到底算不算呢？孤獨的秋千 剛上初中時，花了整整一周的時間熟悉校園的地形，因為周遭的植物和空氣將是傾聽我三年孤寂的見證。在那個時候我就找到了這個地方。

高高的鐵架，低垂的鐵鏈，堅硬的木板，組成這個老式而簡單的秋千，在角落里顯得孤獨而寂寞。我赤腳坐在上面，輕輕地搖動，風從耳邊呼呼地吹過，時起時落，帶給我陣陣的暈眩，卻有一種神經(jīng)質(zhì)的快樂，使我樂此不疲。

落日紅的木棉 讓我永生難忘的，是木棉花開的季節(jié)。校園里花草無數(shù)，我卻獨愛那株蒼老的木棉。

課余時間總喜歡靠在木棉樹的樹干上，抬起頭去數(shù)那數(shù)不盡的花苞，感受罅隙間支離破碎的陽光，體會因為歸照在臉上的慵懶的快樂?；蚴蔷湍菢訂渭兊卣局斐鍪秩崦涓缮习唏g的突起。

成熟的木棉一顆顆地墜落，就像傍晚的落日劃過藍天，劃過校園，劃過所有的學生，然后重重地落在厚實的土地上，啪，啪，啪?？匆娔久藁ǖ娜章浼t就那樣重重老去，真切得仿佛落日一般，讓美麗的心情高高懸掛，美麗卻搖搖欲墜。

凋零的百合 綠葉硬朗青翠，花瓣潔白芬芳。青翠的花苞結(jié)實飽滿，本乃愛花之人，心血來潮從花農(nóng)手中買回幾株盛放的百合。

不知如何相待，只用清水灌溉擺在宿舍的窗臺上。睡去醒來之時，都忍不住駐足欣賞，左右看著滿心歡喜。

可越是美，死便越顯慘淡，發(fā)黃萎謝，如同廢紙。不甘愿被折離枝端失去靈魂，不能做堅韌的行尸走肉。

寧愿自毀至形容猙獰，被人丟棄。如此，這短而無救的美才深入骨髓，令人留戀。

初三了，我即將離開，離開傾聽了我三年的孤寂的一草一木。秋千因我的學業(yè)繁忙而習慣了孤獨；木棉花期已經(jīng)過去；百合也已凋零。

我還有什么可以留戀的呢？本以為我可以瀟灑地離開，到頭來卻發(fā)現(xiàn)自己已習慣了這時的生活，不管是秋千還是木棉。以及我未曾提及的其它，是我最終要遺忘的。

明知會分享，極想要逃避，終于發(fā)現(xiàn)，我害怕離別…… 還沒有離別，就已經(jīng)難分難舍了。我的手顫抖著，慢慢地把畢業(yè)證書卷起來，握在手中。

剎那間，我的脈搏一陣激跳，面頰上涌上灼人的熱度，眼中流出滾燙的淚水。我在心頭輕聲呼喚著：“再見了！我的校園！” 疑惑，激動，大笑，淚水，變了聲的嗓音，還有緩慢的步伐，全都融進了那最后的一瞥中。

當我走到校門口時，我驀然回首，深情地凝視養(yǎng)育我六年的校園。那長長的一瞥，融進了我的整個兒童。