校園改變我作文(作文學(xué)校變化真大呀450~500)

1.作文學(xué)校變化真大呀 450~500

校園的變化作文500字一：校園里的變化（459字） 經(jīng)過了一個(gè)假期，校園里變了很多。

比如說主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”…… 剛開學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個(gè)英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看 見了新設(shè)的小書架和公用電話。

這些設(shè)施使我非常驚訝，原來沒有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左 邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來右邊沒有樹，可是什么時(shí)候多了兩棵小 樹？校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么？”同學(xué)回答：“不知道。”

我又去問老師，老師說：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

校園的變化作文500字二：校園的變化（585字） 我來到本校（金門路小學(xué)）已經(jīng)有5年多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級(jí)的寶座了，看到了學(xué)校太多的變化。 學(xué)校里的主席臺(tái)原來是在一坪上的，現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場上。

操場的地面也從我剛來時(shí)的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。

學(xué)校的教學(xué)樓也煥然一新了，每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風(fēng)吹日曬的墻壁也不定時(shí)的換件新衣裳， 每個(gè)樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角（之一），分為春、夏、秋、冬（一樓沒有）。

學(xué)校里不僅有每個(gè)年級(jí)規(guī)定的班級(jí)，還有許多“多出來”的教 室，例如：美術(shù)室、品德社會(huì)室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時(shí)的為我們服務(wù)?，F(xiàn)在，我們每個(gè)班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視；辦理的臺(tái) 式計(jì)算機(jī)也換成了液晶電視；黑板加長了；窗戶換新了；暖氣淘汰了；空調(diào)安上了；地板鋪上了…… 原先在下雨時(shí)，學(xué)校的樓梯口就會(huì)積滿了水，地十分滑，很容易摔倒；現(xiàn)在，在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個(gè)巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機(jī)室的計(jì)算機(jī)也在逐個(gè)更新中。 林蔭小道（即文化長廊）的變化也十分大。

原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

…… 學(xué)校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。

時(shí)間在無聲無息中度過，誰能預(yù)測得到五年以后的變化呢？校園的變化作文500字三：學(xué)校的變化（531字） 時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。

從大門一進(jìn)去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。

教室的地板是用土和磚擺在一 起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。

冬天又冷的要命，每個(gè)學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個(gè)沙坑，中間是主席臺(tái)，旁邊有一些籃球架，也 沒有健身器材可言。

說到這里，一些人肯定會(huì)問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)，我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。變了，一切都變了。

整個(gè)校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學(xué)校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生 機(jī)；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。

原來每個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)五個(gè)班，甚至六個(gè)班。還增加了多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室等。

這些都是媽媽 他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實(shí)現(xiàn)了。

再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。

操場上種了 幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺(tái)安上了幾個(gè)蒼勁有力的大字，鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。

綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實(shí)累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程中會(huì)變得更美！校園的變化作文500字四：校園的變化（553字） 從我來到學(xué)校，校園里的變化我都記在心中。

以前我們學(xué)校的名字叫作 龍翔文武學(xué)校，我記得當(dāng)時(shí)的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術(shù)，心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學(xué)，穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。

我們每天都會(huì)上英語 課，有時(shí)也會(huì)練一下武術(shù)。漸漸升到了二、三年級(jí)，我就不再紅武術(shù)了，不過增添了音樂、美術(shù)興趣小組班。

到了現(xiàn)在已是六年級(jí)了，在這期間學(xué)校有了很大的變化。原來教學(xué)樓后面有著許多小樹，現(xiàn)在變成了許多機(jī)械模型。

原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館，里面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學(xué)校的大門，以前是中規(guī)中矩的校門，現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機(jī)的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進(jìn)來第一眼就是一架直升飛機(jī)。

原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把，現(xiàn)在有專門放牙杯、。

2.校園的變化為題的作文

今天是開學(xué)的第一天，開學(xué)第一天都要煥然一新，就連學(xué)校都改容換貌了。 早晨，我來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來的一根變成三根了，中間的那面紅旗是國旗，左邊是西街小學(xué)校旗，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗。再看升旗臺(tái)前那八個(gè)蒼勁有力的大字：勵(lì)志、篤學(xué)、尚美、超越，這八個(gè)大字是雕刻而成的。再看升旗臺(tái)兩旁，那五彩繽紛的花壇，仿佛是花的海洋，花的世界。忽然，我的錢掉在地上了，我彎腰撿錢時(shí)，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學(xué)校的變化居然有這么大，我實(shí)在是太興奮了。 中院也寫了幾個(gè)大字：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來。意思是：知識(shí)可以改變你的命運(yùn)，勤奮可以為你的未來打基礎(chǔ)。 我們再來看看“愉悅園”，“愉悅園”也就是廁所，在廁所的那面墻上，畫了幾幅非常好看的畫，不知是哪。 花的世界，不知是哪位心靈手巧的老師畫了這幅好看的圖畫。

早晨、篤學(xué)。再看升旗臺(tái)兩旁，左邊是西街小學(xué)校旗，在廁所的那面墻上、超越：知識(shí)改變命運(yùn)。勤奮鑄就未來，畫了幾幅非常好看的畫，我實(shí)在是太興奮了。

中院也寫了幾個(gè)大字，這八個(gè)大字是雕刻而成的，仿佛是花的海洋，右邊是少先隊(duì)隊(duì)旗，“愉悅園”也就是廁所 今天是開學(xué)的第一天、惟妙惟肖，發(fā)現(xiàn)旗桿已經(jīng)由原來的一根變成三根了，那五彩繽紛的花壇，我彎腰撿錢時(shí)，中間的那面紅旗是國旗，爭取考個(gè)好成績，我們以后要好好學(xué)習(xí)。

如今學(xué)校都變了樣：勵(lì)志。再看升旗臺(tái)前那八個(gè)蒼勁有力的大字：知識(shí)可以改變你的命運(yùn)、尚美，我來到學(xué)校，我的錢掉在地上了，那我們呢？我們也要變，勤奮可以為你的未來打基礎(chǔ)，發(fā)現(xiàn)地板已經(jīng)由原來的磚塊變成現(xiàn)在的地板磚了，學(xué)校的變化居然有這么大。意思是，那小動(dòng)物畫的是栩栩如生。 我們再來看看“愉悅園”，開學(xué)第一天都要煥然一新，就連學(xué)校都改容換貌了。忽然

3.求一篇寫老師改變了我的作文, 600字

在我們的身邊，有很多默默關(guān)心著我們的人，而我們卻感覺不到。人們習(xí)慣從一些表面現(xiàn)象評(píng)價(jià)一個(gè)人的好壞，卻往往忽略一個(gè)人的內(nèi)在。還有些人喜歡聽那些阿諛奉承的語言，卻常忘記了什么是忠言逆耳利于行。我也常犯這些類似的錯(cuò)誤。

以前，我總認(rèn)為我們的老師對我很嚴(yán)厲。老師的一個(gè)眼神，一句輕微的話語都讓我覺得很不自在。我們班是前后倒位子的，每一次輪到我坐前排時(shí)，我就格外的小心，生怕被老師批評(píng)，因?yàn)槲业囊慌e一動(dòng)都在老師的眼皮低下，我總擔(dān)心哪天犯錯(cuò)，惹老師不高興。

后來，發(fā)生了一件事情，讓我改變了我對老師的看法，也讓我明白了老師的苦心。

那一天，老師像往常一樣，走到我面前，翻開我的作業(yè)本。突然，她皺起了眉頭，我一下子變得緊張起來。她的目光停留在一道題上，過了一會(huì)兒，她用手指住了

其中的一道題讓我看。那是一道很簡單的題，我卻粗心大意做錯(cuò)了，我真后悔老是改不掉自己的壞毛病。我想，這次又讓老師抓住我的小辮子，她指不定怎么說我

呢？沒想到，她只輕描淡寫地說了一句：“

你現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生，做題不能還像低年級(jí)那樣粗心了?！蔽姨痤^，看見的的是老師那擔(dān)心的眼神，那眼神里沒有責(zé)備，有的只是母親對迷路的孩子的那種

深深的擔(dān)憂。這是我第一次和老師對視，只那一剎那，我就否定了自己過去對老師的看法。原本以為老師在我們學(xué)生面前是高高在上的，而實(shí)際上，他們離我們是如

此之近，就像父母和孩子的關(guān)系一樣，水乳交融，密不可分。

從那以后，無論對爸爸媽媽的教育，還是對老師的諄諄教誨，

我都能坦然面對。每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，我不再覺得身邊的人對我有看法而有抵觸情緒。相反，我總是積極想辦法去解決錯(cuò)誤。因?yàn)槲业纳磉叾际顷P(guān)心和愛護(hù)我的

人，有了他們的提醒和督促，我的人生路會(huì)走得更平穩(wěn)、。更扎實(shí)。

4.《職校,改變我的起點(diǎn)》為題一篇作文

記得兩年前的九月，我懷著憧憬，抱著希望，背著尋夢的行囊，大步走進(jìn)了慶元職高的大門。那時(shí)的綠蔭是那么芬芳，那時(shí)的軍歌是那么嘹亮，我的心情是如此激昂，仿佛每一株小草都能長成參天大樹，似乎每一顆星星都會(huì)變成明亮的太陽；早晨鳥兒的啼叫充滿了我的抱負(fù)，夜里蟋蟀的低鳴，就是我心里對美好生活的吟唱。

可是，看到旁人疑慮的眼神時(shí)，覺察到父母擔(dān)心的目光時(shí)，我迷惑了，心間又重新涌出些許失落和迷惘，似乎覺得現(xiàn)在的我離曾經(jīng)的夢想很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。很長的一段時(shí)間，我陷入到困惑當(dāng)中，我失去了我的方向。直到后來老師找到了我，他給我講了個(gè)故事：“一個(gè)從小在孤兒院長大的孩子，悲觀地問院長，我這樣沒有人要的孩子，活在這個(gè)世界上干什么有什么價(jià)值啊？院長沒有回答他，遞給他一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇的發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭很感興趣，而且價(jià)錢越出越高。孩子始終也沒有賣了這塊石頭，久而久之，石頭竟成了無價(jià)之寶。我明白了，一塊不起眼的石頭，之所以被人說成稀世珍寶，是由于人們的珍惜提升了它的價(jià)值，生命的價(jià)值就象這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。很多時(shí)候，我們就是這塊石頭，只要看重自己，我們也是“無價(jià)之寶”。

于是，我毅然決然地愛上了自己所選擇的電子電工專業(yè)。文化基礎(chǔ)不扎實(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真地補(bǔ)起來；專業(yè)理論一竅不通，我孜孜不倦地學(xué)起來；技能操作，我是門外漢，沒關(guān)系，我不畏難不懼險(xiǎn)地動(dòng)起手來……兩年過去了，可以說，我已經(jīng)成功地跨過了學(xué)習(xí)電子專業(yè)的門檻。現(xiàn)在，一打開工具箱，一拿起裝配工具我就來精神！看著自己焊出的光滑圓潤的焊接點(diǎn)，親手裝配的精巧別致的元器件，我就有一種成功感，有一種自豪感！我相信，我能憑著在這里所學(xué)的知識(shí)去打拼自己的天下，去開創(chuàng)自己的幸福生活！我就是那一顆不斷提升自我價(jià)值的石子，我將是一枚無價(jià)的寶石！

我未來的職業(yè)將是一名藍(lán)領(lǐng)工人，更遙遠(yuǎn)的將來可能是一名高級(jí)藍(lán)領(lǐng)工人。有報(bào)告顯示，高級(jí)藍(lán)領(lǐng)短缺已成為困擾中國制造業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要的瓶頸。為了改變高級(jí)技工短缺的狀況，遏制“技工荒”，很多地區(qū)、很多企業(yè)推行了“首席工人制”，這傳遞了一個(gè)信息：員工在技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域謀求發(fā)展一樣可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，一樣能夠得到企業(yè)和社會(huì)的肯定。我們職校生，一樣可以放飛自己的理想，我們可以放飛理想于職校的天空，我們職校生，一樣可以飛揚(yáng)自己的青春，在職校這一片熱土。

最后，請?jiān)试S我用一首詩來結(jié)束我今天的演講：選擇天空\讓心靈自由翱翔\選擇奮斗\讓心靈放聲歌唱\選擇一種生活\讓青春在汗水的浸潤中揮灑希望\選擇一種人生\讓生命在青春的收獲中鑄就輝煌。我的演講完畢，謝謝大家！

5.xx改變了我（550字作文）

書，改變了我

從小學(xué)三年級(jí)開始，我就迷上了書，整天腦海里浮現(xiàn)出一篇篇感人有精彩的故事，不時(shí)的想捧著一本書看 有時(shí)甚至忘記了吃飯。直到現(xiàn)在我已經(jīng)上了初一 還對書里的知識(shí)海洋仍是那樣癡迷，因?yàn)闀?，它徹底改變了我，使我從狹窄的地方駛向了廣闊的海洋 使我從不懂事變得懂事，從頭腦簡單變成善于思考——總之 是書徹底改變了我。

說這讀書改變我的生活，這點(diǎn)還這不假 從兒時(shí)的聽書。背書再到漸漸大了學(xué)書。迷書直至最后的品書。愛書無不有一處沒顯示對我 對書籍的漸漸認(rèn)識(shí)與理解。以及書籍對我的影響與幫助。

我從小不愛讀書，但在我小學(xué)時(shí)我的同桌是一個(gè)愛讀書的人，就在她看一本書時(shí)，我被這本書的情節(jié)迷住了，從此我便永遠(yuǎn)"陷在"書的王國中。 書 不看不行，飯 不吃可以。我像一只蚊子，總是在書中吸取營養(yǎng)。

有好書，我一定會(huì)千方百計(jì)的買。我知道書的好處有很多，但令我最為之心動(dòng)的是看書能夠?qū)ψ魑挠泻锰?。以前。我的‘流水賬’作文總是被老師在課堂上當(dāng)反面教材念，可現(xiàn)在我的作文雖然不能比上作家，但比以前是好太多了。

書的情節(jié)變化多端，讀書讀到主人公身陷困境時(shí)，會(huì)為主人公的不幸而感到可憐，讀到開心處時(shí)，會(huì)開懷大笑，在讀到自己覺得很好的詞句時(shí)，會(huì)摘抄到本子上，為以后寫好作文而打基礎(chǔ)。

書是知識(shí)的源泉 海就像河流是大海的發(fā)源地一樣，永遠(yuǎn)伴隨我們成長。 書 是大草原，里面雖有花草，但總比不過主人公的經(jīng)歷更加閃亮，比不過主人公的不幸和歡樂。

書 孕育人生，書改變了我，讓我的作文不再像‘流水賬’一樣，被老師當(dāng)反面教材在課堂上讀，這一切都?xì)w功于—書！

書，改變了我！

6.跨入初中后,我變了的作文

一眨眼時(shí)間，小學(xué)的生活已不再屬于我，時(shí)間娃娃把它帶走了，永遠(yuǎn)不可能再回到那昔日的校園，昔日的教室，與那昔日的座位。

跨進(jìn)了中學(xué)的校門，我就已經(jīng)知道：我不再是一個(gè)小學(xué)生了，從今天起，從現(xiàn)在起，一切從“0”開始！ 初中的生活一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練著我。我這塊卵石也一點(diǎn)一點(diǎn)地磨得有棱有角——我已不再是那塊圓滑的卵石了。

我變了，變得自信 “一切從零開始！”這是媽媽在中學(xué)開學(xué)第一天告訴我的。初中與小學(xué)一樣，班中一開學(xué)就要競選班委。

來到這個(gè)人生地不熟的地方，大家都不了解對方，誰能知道對方的“功底”如何？小學(xué)的我從來不敢想象能去競選班長，優(yōu)秀拔尖的人實(shí)在太多太多。我真的不知改怎么做。

經(jīng)過幾次的心理斗爭后，我還是選擇了班長的職位。在競選當(dāng)天，媽媽給我了一張字條：“自己就先打敗了自己，如何戰(zhàn)勝他人？”我豁然開朗：是??！自信是成功的潤滑油！加油！就這樣，帶著“自信”上了講臺(tái)，我，成功了！從那以后，自信的光芒又一次次的幫我去干了消極的黑夜。

圓滑的卵石——我，已擁有了自信，就如同我要成為鋒利的斧頭的目標(biāo)一樣——這，是我的第一步。 我變了，變得堅(jiān)強(qiáng) 再次懷著自信的心，去競選了少先隊(duì)大隊(duì)委，本以為成績不錯(cuò)的我得到了巨大的打擊——生活委員，而本班的另一名“小干部”竟成為了副大隊(duì)長。

那一刻，我差點(diǎn)哭出來，我從沒失敗過——盡管我曾在作文中寫道“失敗是成功的寶藏”。但是，我在家中并沒有哭泣，而是用堅(jiān)強(qiáng)組成的森林抵止住了傷心的洪水。

因?yàn)槲乙严胪ǎ骸把蹨I無法洗去痛苦”，只能證明我還不夠優(yōu)秀，應(yīng)當(dāng)努力才行！從那以后，“堅(jiān)強(qiáng)”常帶著微笑讓我面對失敗。 我——這塊圓滑的卵石已有了第二步成果——我已有了棱！夢想快要實(shí)現(xiàn)！接著，我只需努力，讓夢想變?yōu)閷儆谖业纳睿?我變了，變得刻苦 數(shù)學(xué)本身就不好的我，在初中準(zhǔn)備補(bǔ)上這個(gè)漏洞。

一次次讓我沮喪的成績單，轉(zhuǎn)化為了我前進(jìn)的動(dòng)力：每周的數(shù)學(xué)卷子；上課認(rèn)真聽講，做好筆記；“刪去”屬于班長的傲氣，虛心向同學(xué)請教。

看著成績一點(diǎn)一點(diǎn)地“爬”起了臺(tái)階，我才真正體會(huì)到了什么叫“一分耕耘，一份收獲”！一次次的，刻苦又成了我成功的墊腳石。 我成功了！成功成為了一把尖利的斧頭！ 跨進(jìn)初中后，我真的變了，從小學(xué)圓滑的卵石，到鋒利的斧頭！ 我相信，初中的生活，將一直，磨練我，改變我，將我改變成另一個(gè)嶄新的自我。

7.母校教會(huì)了我（ ）

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。

回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過我的心間一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在我的母校度過了快六年的時(shí)光，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長成一個(gè)充滿夢想的少年，這一切都應(yīng)該感謝我的母校--沙灣小學(xué)。在我即將離開母校之季，回首望一眼我生活了六年的學(xué)校，我將感到無比的親切與不舍。因?yàn)槲胰松钠瘘c(diǎn)就在這里起航了。

我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識(shí)到，我們長大了，在我成長的14年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，還有就是教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。有這些老師幫助我邁好了步子，讓我成功的要走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望；離開，是為了趕赴一場盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

難忘離別時(shí)的眷戀。在這里，我們曾經(jīng)有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；未名湖畔，飄逸著爽朗的笑聲；沙灣小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和兼容并包的自由空氣鼓舞和激勵(lì)著我們，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲瞰I(xiàn)的本領(lǐng)，更在潛移默化之中將“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)深深地烙刻在我們心里。

母校為我們付出了這么多，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能張大成材，馬上就要升入中學(xué)了，這意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們有沒有想過為母校做點(diǎn)什么。

8.上了初中我變了作文600字

我，一班之長，同學(xué)們心中的“尖子生”。

可有誰知道，我也曾有過心中的“羞”，那就是作文。寫作是我的“軟肋”，它困擾了我多年。

幾年來，我制造了一篇篇內(nèi)容空洞、文句不通甚至是文不對題的的“作文”?？晌覐膩頉]有想過怎樣去克服，依舊做一天和尚撞一天鐘——得過且過。

不知不覺，到了六年級(jí)…… 這個(gè)學(xué)期一開學(xué)，毛老師別出心裁地安排了一個(gè)特殊的作業(yè)——“自主作業(yè)”，讓同學(xué)們每天根據(jù)各自的興趣特長和知識(shí)漏洞給自己布置家庭作業(yè)。起初，我的“自主作業(yè)”只是一些抄寫、默寫和摘抄之類。

雖然老師一再鼓勵(lì)大家練筆和寫作，我卻總不太愿意去寫，一是覺得沒題材，二是害怕寫不好，三是認(rèn)為費(fèi)時(shí)間。 后來，毛老師用心良苦，專門為同學(xué)和家長開辦了一個(gè)“鑒真博客”。

懷著好奇，我第一次做客“鑒真博客”，上面的每一張圖片每一段文字都讓我感覺新奇。上面有兩個(gè)主題使我特別感興趣：“發(fā)現(xiàn)自主”里記錄著同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)情況，寫下了每位勤奮好學(xué)者的點(diǎn)滴事跡；“學(xué)生作文”里安排了許多發(fā)表或獲獎(jiǎng)的作文，篇篇引人入勝。

在瀏覽那一篇篇“日志”時(shí)，我意外地發(fā)現(xiàn)了自己上學(xué)期寫的一篇作文《媽媽，我好愛您！》，立刻激動(dòng)地叫了起來：“爸爸，媽媽你們快來看，我的作文登上毛老師的博客了！”興奮之余我暗暗下決心，一定要寫好每一篇作文，爭取讓更多的作文榮登毛老師的博客。 國慶節(jié)前夕，“文學(xué)社社長”張靜瑩第一個(gè)寫起了日記，博得了毛老師的好評(píng)，作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)鮮紅的優(yōu)加五角星讓我特別眼熱。

尤其當(dāng)我看到“鑒真博客”的“發(fā)現(xiàn)自主”專題中出現(xiàn)了表揚(yáng)她的熱情洋溢的文字，我再也禁不住誘惑，加入了主動(dòng)寫日記者的隊(duì)伍。一個(gè)寧靜的晚上，當(dāng)我寫完必做作業(yè)后，第一次提筆寫起了日記。

第二天交上作業(yè)本后，我滿心期待著老師的表揚(yáng)。果然，談話課上毛老師滿面春風(fēng)地聊起了我的日記。

當(dāng)天晚上，在毛老師的博客上，我的名字赫然出現(xiàn)。我的心里又一次蕩起歡快的漣漪。

此后，我品嘗了一次又一次表揚(yáng)的甘露。國慶節(jié)后的一次班隊(duì)課上，我鄭重地面向全體同學(xué)承諾：我要堅(jiān)持天天寫日記，我要讓自己的作文水平越來越高，我要向本班的寫作高手發(fā)起挑戰(zhàn)。

莊嚴(yán)的承諾鼓舞著我，老師的表揚(yáng)激勵(lì)著我，我每天都堅(jiān)持寫了日記，作業(yè)特別多的晚上沒有例外，上劍橋英語課的晚上也沒有例外。轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期堅(jiān)持下來了。

接下來的周末，在完成一篇“法定”的周記之后，我意猶未盡地又寫了三篇日記。 星期一當(dāng)作業(yè)本返回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)上面的等級(jí)居然是優(yōu)加三顆五角星，我激動(dòng)得難以形容。

老師表揚(yáng)我的聲音里也充滿了掩飾不住的激動(dòng)。我頓時(shí)成為班級(jí)中的焦點(diǎn)，我的作業(yè)本成了同學(xué)們眼中的寶貝，大家爭著“一飽眼?！保瑠Z過來，搶過去，折騰了好半天。

就這樣，我成了本班堅(jiān)持“天天寫日記”的第一人。 寫日記練就了我的效率，面對一次次練筆，我用短短的10至20分鐘就能輕松完成；寫日記訓(xùn)練了我的表達(dá)，老師說我的作文語言更加流暢優(yōu)美；寫日記增強(qiáng)了我的自信，又一個(gè)學(xué)習(xí)難關(guān)被我攻破，又一位強(qiáng)勁對手被我超越。

同學(xué)們都說我變了，媽媽也說我變了。我也覺得自己在變，變得更優(yōu)秀，更自主，更有實(shí)力！我清楚地改變我的是他，是他讓我對寫作文開始感興趣，是他喚醒了我的作文靈感，是他給了我無窮的前進(jìn)動(dòng)力！我要感謝他，我的班主任——毛老師。

我變了 人，總在變化——從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛好到目標(biāo)追求，無時(shí)無刻人都在變化。 進(jìn)入初中后，我發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生了變化，就從言談舉止來說吧！我比在小學(xué)時(shí)好多了，在小學(xué)時(shí)我做事浮躁，從來沒有考慮過做了這件事的后果，所以常常鬧出笑話，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。

在小學(xué)中，浮躁這個(gè)毛病可害苦了我。比如做數(shù)學(xué)題和數(shù)學(xué)考試時(shí)總會(huì)東錯(cuò)一道，西錯(cuò)一道。

分?jǐn)?shù)自然也就不高了?；氐郊覌寢尶吹竭@樣的成績，馬上便批評(píng)我，我正處于浮躁?duì)顟B(tài)，聽了兩三句也火了，開始頂撞父母。

吃完飯后，媽媽對我的輔導(dǎo)一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，我在那兒胡思亂想。突然媽媽停下來說：“這題剛剛講過，你再給我做一遍！”我由于胡思亂想，什么也沒聽，兩眼盯著這題目發(fā)愣。

我搜腸刮肚，抓耳撓腮，還是不知道該怎么做。便對媽媽說：“我不會(huì)?！?/p>

媽媽一聽便火了，直罵我。于是我把媽媽推了出去，關(guān)上房門躺在床上胡思亂想，不久就睡覺了。

然而現(xiàn)在進(jìn)入初中后，我可是完全不一樣了。對媽媽的教導(dǎo)，我總會(huì)虛心接受，因?yàn)槲抑滥菢涌墒刮耀@益匪淺。

對父母的態(tài)度也變好了，媽媽批評(píng)我，是為了讓我改正缺點(diǎn)，希望以后能夠做得更好。做每件事情之前，我也會(huì)考慮前因后果，這樣的好習(xí)慣能讓我不鬧出笑話來。

我還有了冷靜思考的習(xí)慣，這個(gè)好習(xí)慣讓我受益，不管做作業(yè)還是考試，成績都有了很大的提高。 人，無時(shí)無刻不在變化，隨著年齡的增大，總是會(huì)對一些事情有新的認(rèn)識(shí)和理解！ 我在變，如魔術(shù)般神奇，幾年前那個(gè)我好象已經(jīng)從人間蒸發(fā)。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名堂堂中學(xué)生了。記得剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我十分淘氣，一放暑假，爸爸就把我送到奶奶家住。

我整。

9.作文《讀書改變我的生活》（適合初一,二的800字作文）

燈，燈光依舊亮著，不能熄滅。

幾只小蟲圍繞著燈光。對于那些小蟲來說，一切發(fā)出耀眼光芒的東西都是它們的理想樂園，也是它們的神明。

簡單的崇拜，以致奮不顧身。如果可以我倒很想做一只小小的飛蟲，每個(gè)夜間飛向最吸引我的某個(gè)光源。

在那里玩樂，在哪里祈禱，在那里奔向另一個(gè)世界。 從遙遠(yuǎn)的夢幻回到現(xiàn)實(shí)，擺在我面前的還是堆積如山的資料與星羅滿布的習(xí)題。

熬過今夜，就能從書中逃回到這個(gè)世界。在書海里漫游，達(dá)到幻滅的程度，才能從書中抽出思緒，讓呆滯的大腦休息片刻。

我，我不明白。在現(xiàn)在這個(gè)年代，怎么還能說只要讀好書，就會(huì)發(fā)財(cái)。

這種想法讓我感覺好呆。難道只要讀好了書，就一定能發(fā)財(cái)嗎？那全世界的人都會(huì)去讀書的，我相信。

愛我的爸爸，疼我的媽媽，也不知道你們是不是真的對我好。我說了那么多，你們都明白了嗎？我不是要反抗什么，只是要你們看，我不滿的地方。

別只是以自我為中心展開思想，你們認(rèn)為的一切都是對的嗎？你們所想到的都是最好的嗎？別再互相爭吵，似乎和文革那會(huì)一樣，誰沒有心機(jī)，就會(huì)被鏟。難道不覺得累嗎？我覺得好累、好累…… 我讀，我會(huì)讀書，會(huì)讀好書，但那不是被逼出來的，那樣會(huì)讓我感覺想吐，好想哭。

我怕，怕什么，怕老是背書，怕別人說我好白癡。你，你們，只會(huì)說“你要第一，沒第一也要上班里前十名。

制定好計(jì)劃，編排好劇本，我成為里面的主角兒。我想告訴你，我就快要發(fā)羊顛瘋。

不是每個(gè)人都會(huì)讀書，讀書不厲害也不一定就會(huì)輸，我并不是想要說我會(huì)讀書不在乎。我只希望你們能夠清楚，我不是你們的玩偶，請別為我編織自己的人生。

10.校園中的什么作文500字

經(jīng)過了一個(gè)假期，校園里變了很多。

比如說主樓的大廳，增加了一個(gè)博物館；教學(xué)樓上也加上了五個(gè)大字“做最好的我”…… 剛開學(xué)，我和同學(xué)們蹦蹦跳跳地進(jìn)了校園，校園里突然熱鬧起來。在走廊里，貼了一個(gè)英語小故事，安上了“輕聲慢步靠右行”的提示牌；到了三樓，我又看見了新設(shè)的小書架和公用電話。

這些設(shè)施使我非常驚訝，原來沒有這些設(shè)施呀，怎么一轉(zhuǎn)眼就變了很多？再進(jìn)班級(jí)里一看，“嗬！”后面的墻上多了一張公告牌，左邊靠前的空間里多了兩臺(tái)電腦。我入座后等待著上課，上課鈴聲響了，廣播里播放了一首古詩，我感到十分奇怪，原來只有上課鈴，沒有古詩，怎么多了一段古詩？第四節(jié)是我們最喜歡的課程——體育課，在上體育課時(shí)，我們進(jìn)行了賽跑，旁邊小樹上的鳥兒也在給我們加油，我們學(xué)校原來右邊沒有樹，可是什么時(shí)候多了兩棵小樹？ 校園里空氣清新，回到班里，我問一位同學(xué)：“校園里變化這么大，是為什么？”同學(xué)回答：“不知道?！?/p>

我又去問老師，老師說：“學(xué)校是想讓你們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你們更好地學(xué)習(xí)成長”。這時(shí)我才明白，我以后要更加珍惜這美好的時(shí)光，努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)。

校園的變化作文500字二：校園的變化（585字） 我來到本校（金門路小學(xué)）已經(jīng)有5年多了，現(xiàn)在我已經(jīng)成功登上六年級(jí)的寶座了，看到了學(xué)校太多的變化。 學(xué)校里的主席臺(tái)原來是在一坪上的，現(xiàn)在已經(jīng)“搬”到了大操場上。

操場的地面也從我剛來時(shí)的水泥地變成了紅白交配的塑料跑道，中間還有一片綠色的足球場。操場上還有許許多多的小喇叭。

學(xué)校的教學(xué)樓也煥然一新了，每層樓的窗戶上都粉刷了不同的顏色。校園里天天風(fēng)吹日曬的墻壁也不定時(shí)的換件新衣裳， 每個(gè)樓層的拐角都有一片片屬于自己的四季角（之一），分為春、夏、秋、冬（一樓沒有）。

學(xué)校里不僅有每個(gè)年級(jí)規(guī)定的班級(jí)，還有許多“多出來”的教室，例如：美術(shù)室、品德社會(huì)室、圖書室、心理咨詢室……而這些教室也不限時(shí)的為我們服務(wù)。現(xiàn)在，我們每個(gè)班里的老電視已經(jīng)換成了全新的液晶電視；辦理的臺(tái)式計(jì)算機(jī)也換成了液晶電視；黑板加長了；窗戶換新了；暖氣淘汰了；空調(diào)安上了；地板鋪上了…… 原先在下雨時(shí)，學(xué)校的樓梯口就會(huì)積滿了水，地十分滑，很容易摔倒；現(xiàn)在，在樓梯的上方已經(jīng)安上了一個(gè)巨大的頂棚，雨天可防水，夏天可防曬。

微機(jī)室的計(jì)算機(jī)也在逐個(gè)更新中。 林蔭小道（即文化長廊）的變化也十分大。

原來小道兩邊室空曠曠的土地。如今，一邊是茂密的叢林，一邊是鋪滿石頭的石路。

…… 學(xué)校的變化在五年之間已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。哪怕是一棵矮矮的樹苗也已挺直起來。

時(shí)間在無聲無息中度過，誰能預(yù)測得到五年以后的變化呢？ 校園的變化作文500字三：學(xué)校的變化（531字） 時(shí)間在變，世界在變，我們的學(xué)校也在變。 以前的校園整體一看給人一種冷清，破舊不堪的感覺。

從大門一進(jìn)去，看見的是一座破舊的小樓。穿過小樓，是一排排的校舍。

教室的地板是用土和磚擺在一起的。如果一搞起衛(wèi)生，弄得教室塵土飛揚(yáng)。

冬天又冷的要命，每個(gè)學(xué)生都要從自己家里帶煤取暖。再看操場，有一個(gè)沙坑，中間是主席臺(tái)，旁邊有一些籃球架，也沒有健身器材可言。

說到這里，一些人肯定會(huì)問我：“你怎么知道這么多呢？”告訴你一個(gè)小秘密，其實(shí)，我媽媽以前就是在這里上學(xué)的。 變了，一切都變了。

整個(gè)校園煥然一新。原來破舊的校舍變成了寬敞明亮的樓房；以前的磚土鋪成的地變成了水泥地；學(xué)校樓字間還栽了許多花，透著勃勃生機(jī)；教室里安裝了暖氣，再也不用搬煤了。

原來每個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，現(xiàn)在每個(gè)年級(jí)五個(gè)班，甚至六個(gè)班。還增加了多媒體教室、微機(jī)室、舞蹈室等。

這些都是媽媽他們那個(gè)時(shí)代想都不敢想的事情。卻在我們身邊實(shí)現(xiàn)了。

再看操場，變成了人工制造的草坪操場。紅色的跑道、綠色的草坪，下雨天也不會(huì)踩著一腳泥。

操場上種了幾棵大樹，透著青春的氣息，更顯得朝氣蓬勃。教學(xué)樓和主席臺(tái)安上了幾個(gè)蒼勁有力的大字，鼓勵(lì)著我們刻苦學(xué)習(xí)。

綠色的春天經(jīng)過夏日的暴曬，變成了果實(shí)累累的秋天。我們的金陵小學(xué)在時(shí)代的發(fā)展進(jìn)程中會(huì)變得更美！ 校園的變化作文500字四：校園的變化（553字） 從我來到學(xué)校，校園里的變化我都記在心中。

以前我們學(xué)校的名字叫作 龍翔文武學(xué)校，我記得當(dāng)時(shí)的校服是黃色的，看著別熟練的練著武術(shù)，心里羨慕不已。后來又改成了中英文小學(xué)，穿的就是我們現(xiàn)在穿的校服。

我們每天都會(huì)上英語課，有時(shí)也會(huì)練一下武術(shù)。漸漸升到了二、三年級(jí)，我就不再紅武術(shù)了，不過增添了音樂、美術(shù)興趣小組班。

到了現(xiàn)在已是六年級(jí)了，在這期間學(xué)校有了很大的變化。原來教學(xué)樓后面有著許多小樹，現(xiàn)在變成了許多機(jī)械模型。

原本的體育館變成了現(xiàn)在的航天展覽館，里面有著各式各樣的航天器，比如：飛船、火箭……還有學(xué)校的大門，以前是中規(guī)中矩的校門，現(xiàn)在卻是煥然一新的模擬隱形戰(zhàn)斗機(jī)的三角造型，像要一飛沖天呢！看上去很壯觀。從校門進(jìn)來第一眼就是一架直升飛機(jī)。

原本的房間里面都只是床鋪、柜子、掃把和拖把，現(xiàn)在有專門放牙杯、毛巾的地方，而且還把木柜換成鐵皮柜，每個(gè)人都會(huì)有。