三級(jí)上冊(cè)校園一角作文(小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)學(xué)校一角的作文)

1.小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)學(xué)校一角的作文

我們的學(xué)校，非常美麗。在校園里有一排排的樹(shù)、大大的操場(chǎng)、校門口的大枸樹(shù)，還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。

春天，花壇里長(zhǎng)出一些新的小生命，這些小生命努力的探出頭來(lái)，來(lái)看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看，好像在找著什么東西。清晨，花壇里小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，漂亮極了。

夏天，花壇里的石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，紫薇花開(kāi)出了美麗的花朵。那棵大枸樹(shù)枝繁葉茂，葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙，在空隙里隱約開(kāi)出了一朵朵的小花。

秋天到了，枸樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。石榴樹(shù)更是樂(lè)開(kāi)了花，露出一個(gè)個(gè)小牙，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。

冬天來(lái)到了，花壇里的冬青還是一片綠油油，給校園增添了一份生機(jī)。枸樹(shù)的葉子都掉光了，就像一個(gè)高大的士兵一樣，守衛(wèi)者我們的校園。

我愛(ài)這個(gè)大花壇，我更愛(ài)我的校園。

2.學(xué)校一角的作文300字以上,三年級(jí)的

校園一角

當(dāng)你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)聞到陣陣花香，校園一角的小活動(dòng)區(qū)特別引人注目。

它在綠樹(shù)掩映下，被鮮花綠草圍繞，盛開(kāi)的花朵五顏六色，有紅的、黃的、藍(lán)的、白的，微風(fēng)吹過(guò)，飄來(lái)一股股香氣，引得蝴蝶蜜蜂五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥(niǎo)語(yǔ)花香。里面有許多健身器材，雙杠，單杠……。

下課時(shí)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)區(qū)玩得可高興了，有的在玩雙杠，有的在玩單杠，有的坐在樹(shù)下讀書(shū)或游戲，還有的靠在樹(shù)下思考問(wèn)題，遮天蔽日的大樹(shù)為我們送來(lái)一片陰涼。

校園一角，正是有了這個(gè)活動(dòng)區(qū)，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。讓我們的童年生活充滿了樂(lè)趣。我喜歡校園一角！

3.小學(xué)三年級(jí)作文《校園一角》怎么寫(xiě)

早晨，我一走進(jìn)校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶兩位老人的塑像。爺爺?shù)难劬ι霞苤桓毖坨R，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看著我們，好象在說(shuō)：“孩子們，你們要珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后為建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)出力。”

你知道我們學(xué)校的名字是怎么來(lái)的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的學(xué)組成的，為了讓學(xué)校全體師生永遠(yuǎn)記住我們學(xué)校的創(chuàng)始人--邵力子爺爺和傅學(xué)文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十周年之際，他們的塑像被安放在學(xué)校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個(gè)衛(wèi)士一樣守在兩位老人身邊，永遠(yuǎn)保衛(wèi)著老人的安全。

同學(xué)們都非常喜愛(ài)這座塑像，天天都在塑象旁打掃衛(wèi)生，使塑像永遠(yuǎn)有整潔的環(huán)境。春天，同學(xué)在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受著春天的氣息。秋天，同學(xué)們?cè)谒芟笈苑N滿了鐵樹(shù)，讓兩位老人長(zhǎng)生不老，永遠(yuǎn)活在我們的心中。

早上，同學(xué)們?cè)谒芟襁呑霾?，爺爺、奶奶好像在?duì)我們說(shuō)：“學(xué)習(xí)重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠?yàn)樽鎳?guó)出力。課間，我們?cè)谒芟衽酝嫠?，兩位老人好像在說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔倒了?！狈艑W(xué)了，同學(xué)們?cè)谒芟襁吪怕逢?duì)，爺爺、奶奶又好像對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)，回去好好休息。”

多么關(guān)心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會(huì)來(lái)到你們的塑像前，給你們敬個(gè)禮，來(lái)表達(dá)我對(duì)爺爺奶奶的尊敬和愛(ài)戴。

我們的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間。

別看勝利小區(qū)熱鬧，可一走進(jìn)校門，你就會(huì)覺(jué)得到了另一個(gè)世界，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校幽靜而美麗，令人喜愛(ài)。

剛進(jìn)校門，就可以看見(jiàn)一個(gè)小巧而可愛(ài)的小樹(shù)林。樹(shù)林里有許多的樹(shù)，其中有兩棵高大的松樹(shù)，就像兩個(gè)大大的頂梁柱撐著小樹(shù)林。

樹(shù)林旁邊有一個(gè)花壇，花壇里有一棵松樹(shù)，還有3朵大紅花和2棵桂花樹(shù)。

可想而知，校園的一角都這么美，我們的校園該多美?。?/p>

?。。。。?這是兩篇！

4.三年級(jí)作文校園一角180字寫(xiě)操場(chǎng)

校園一角作文500字

我的校園櫻花小學(xué)，她是一所美麗的學(xué)校。

走進(jìn)校園，步入我眼簾的便是一個(gè)天井，天井便是校園里最引人注目的地方。小操場(chǎng)鋪著軟綿綿的綠地毯，讓人很不得在上面打個(gè)滾。小操場(chǎng)的盡頭有幾盆花，分別是一串紅和雛菊，雛菊有白色的，有紅色的，有紫色的……美麗極了！走進(jìn)一聞，呀！真香??！讓人頓時(shí)感到清爽無(wú)比?；▔赃厰[著幾盆風(fēng)景樹(shù)，風(fēng)景樹(shù)旁邊有兩座假山，像手持機(jī)槍的邊防戰(zhàn)士。中間有一個(gè)“貴賓”———噴泉。噴泉噴出的水有時(shí)高，有時(shí)低；高時(shí)像“金箍棒”，低時(shí)像蘑菇。噴泉上方有一個(gè)陶行知先生的塑像，他每天都微笑著望著我們。

下課了，同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳沖到操場(chǎng)上做游戲，小操場(chǎng)上回蕩著歡聲笑語(yǔ)。不知不覺(jué)，上課鈴響了，小操場(chǎng)又靜悄悄的了。

這就是我們美麗的校園一角——小操場(chǎng)，它使我們的校園更加美麗！

5.小學(xué)三年級(jí)作文《校園一角》怎么寫(xiě)

校園一角初二 | 寫(xiě)景 | 582字學(xué)校，是人身中必經(jīng)之路；學(xué)校，是走向成功的一盞燈；學(xué)校，是兒童的向往；學(xué)校，是家長(zhǎng)對(duì)兒女的希望。

但在校園的一個(gè)角落，真的，很美。春風(fēng)吹過(guò)臉頰，我盡情的享受著這涼爽的感覺(jué)。

每當(dāng)我心情煩躁時(shí)，只要想想這種感覺(jué)，心變靜了下來(lái)。這是在我們學(xué)校的田徑場(chǎng)。

躺在橡皮草地上，遙望著天空，我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快，覺(jué)得很沒(méi)必要。再抬頭望望啊，藍(lán)天與白云是多么的和諧，彼此襯托著自己。

那是需要用心，才體會(huì)得到的。在夏天的時(shí)候，這里沒(méi)有一絲炎熱的氣息，還是照常躺在橡皮草地上，為了躲避太陽(yáng)刺眼的光芒不得不閉上眼睛。

太陽(yáng)就像我身邊的同學(xué)們，他們巨大的光芒，覆蓋了我這小小的星光。其實(shí)，我也在默默的努力呀！有誰(shuí)，能發(fā)現(xiàn)我呢？秋天，這里沒(méi)有果實(shí)，這里沒(méi)有熱鬧的景象，這里沒(méi)有豐收的喜悅，但有一片片金黃的落葉。

老師說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，我也有我獨(dú)特的地方。

冬天，穿著厚厚的棉衣來(lái)到這片田徑場(chǎng)?？粗厣虾窈竦陌籽环N愜意的感覺(jué)涌上心頭。

雪，代表著純潔，而我和同學(xué)之間有這種感覺(jué)嗎？也許有吧！但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無(wú)瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣，它不在乎；別人憎恨它，它不在乎；別人埋怨它，它不在乎。

她只在乎，在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。我喜歡這片田徑場(chǎng)，喜歡它的精神，喜歡它的奉獻(xiàn)，更喜歡她的美麗與四季的變化。

這只是我校園的一角。24621432名師點(diǎn)評(píng)這是一篇寓情于景的習(xí)作。

小作者選取了“校園一角”——田徑場(chǎng)，以此作為景物描寫(xiě)和情感表達(dá)的切入點(diǎn)，構(gòu)思巧妙，角度獨(dú)特。文章通過(guò)對(duì)田徑場(chǎng)四季景致的描寫(xiě)，傳達(dá)出自己對(duì)其喜愛(ài)和禮贊之情，十分的真實(shí)自然。

6.校園一角作文

校園一角 】 秋天到了，我們校園里的花草樹(shù)木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。

校園頓時(shí)變成了金黃的世界。 校園的大門口，有棵豆夾。

豆夾里長(zhǎng)著一顆顆小豆子，這就是我們校園的?；?，校徽周圍盛開(kāi)著鮮紅的花朵。 中花園是我們校園里最大最美麗的地方了。

四條小路把中花園分成四朵花瓣，一棵挺拔直上的柏樹(shù)聳立在花園的中央。東北方向的花就是月季花，月季花真像一個(gè)個(gè)漂亮的小女孩；東南方向是菊花的天堂；西南角是大麗花；西北方向的花園里，有各種各樣的品種。

有雞冠花，全身都是紅的。十三太保是西北角最高的一種花。

還有一種花叫一串紅，它像人們過(guò)年放的鞭炮一樣。你看，周圍還有一些野菊花陪伴著中間的花呢！ 學(xué)校很美麗，這只不過(guò)是我們學(xué)校的一個(gè)角落，我愛(ài)我的學(xué)校 校園一角2】 今天，向大家介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，熱鬧而且令人向往——就是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

每逢星期一，操場(chǎng)上就會(huì)興奮中透出肅穆，學(xué)校周圍居住的老人也會(huì)受到感染走出家門來(lái)觀看，各個(gè)年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋熡袟l不紊的指揮下，響亮的報(bào)出自已班的名稱，并領(lǐng)取用上個(gè)星期所付出的努力換來(lái)的象征著榮譽(yù)的錦旗，這寫(xiě)有文明班級(jí)的錦旗，不僅給同學(xué)們帶來(lái)開(kāi)心與快樂(lè)，更重要的是光榮。 每到下課時(shí)，操場(chǎng)就是同學(xué)們的樂(lè)園，有跳皮筋的、打藍(lán)球的、追逐嬉戲的。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的飛快，上課的時(shí)間到了，個(gè)別同學(xué)還沒(méi)有來(lái)的及抓回放松的心情，就匆忙在上課的鈴聲中跑回屬于自已的班級(jí)。有的晚了，受到了老師的批評(píng)。

我想，如果有足夠的時(shí)間，這些同學(xué)會(huì)不會(huì)就能及時(shí)的回到班級(jí)而不至影響學(xué)習(xí)呢。 一棵二十余米高的大榕樹(shù)，幾十年如一日的堅(jiān)守在操場(chǎng)上，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，在炎熱的夏季讓同學(xué)們乘涼、復(fù)習(xí)功課。

它給我們很多的快樂(lè)和愛(ài)護(hù)，不過(guò)有時(shí)也會(huì)偶而調(diào)皮一次，目睹過(guò)它抓住在它身下玩耍的同學(xué)的羽毛球而不肯放下。 當(dāng)然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)令人不愉快的事情，珍貴的水是人類的生命之源，有些同學(xué)確并不在乎這些，拿水槍打水仗，一時(shí)的快樂(lè)，浪費(fèi)了大量潔凈的水源，當(dāng)有同學(xué)勸阻的時(shí)候，這些沉浸在游戲中的同學(xué)說(shuō)：“關(guān)你什么事，水又不是你的，管不著吧？！”。

他們沒(méi)有聽(tīng)到大榕樹(shù)的對(duì)水的呼喚。校園一角 3】 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔?；ㄓ笕~矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 校園一角 3】 清幽池是我們學(xué)校最美的景物。

課間，同學(xué)們經(jīng)常三五成群地到這兒來(lái)玩。 一進(jìn)校門往左走便可以看見(jiàn)那寧?kù)o的清幽池。

清幽池座落在四層教學(xué)樓下，一個(gè)不那么容易被人發(fā)現(xiàn)的地方。在陽(yáng)光的襯托下，清幽池是如此神秘、幽靜…… 那黃色的陽(yáng)光在葉面上跳躍著，閃爍著迷離的光點(diǎn)。

那蔥綠的花芋葉一簇簇地圍著池水，重重疊疊，千姿百態(tài)：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥(niǎo)在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風(fēng)一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。

站在池中，仿佛是人浮在葉海上。 陽(yáng)光照下來(lái)，漏下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，閃閃發(fā)光的照射在池中央的水中，波光粼粼。

池水也滴滴答答地作響；小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在說(shuō)：“我家在清幽，我愛(ài)我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動(dòng)，就像幾顆晶瑩剔透的鉆石將要滑落下來(lái)。

這就是我們校園的一角——操場(chǎng)，有喜、有憂、有樂(lè)、有愁，如果有機(jī)會(huì)，希望您能來(lái)這看一看，感受這片土地的生機(jī)勃勃，體會(huì)這榕樹(shù)下人與自然的和諧統(tǒng)一。在池水旁邊栽種著佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄桿上。

它那清新的氣息飄到每一間教室。風(fēng)一吹，佛肚竹發(fā)出“嗖嗖”的聲音，仿佛要和我們一起朗讀課文。

池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍；像一座永遠(yuǎn)走不完的迷宮；像一只野狼向你吼來(lái)。假山真險(xiǎn)啊，危峰兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種著兩棵大青，它就像兩個(gè)士兵站在花草中守護(hù)著清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。 清幽池真不愧是我們學(xué)校最美的景物！我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那美麗的清幽池。

7.小學(xué)三年級(jí)寫(xiě)學(xué)校一角的作文

我們的學(xué)校，非常美麗。

在校園里有一排排的樹(shù)、大大的操場(chǎng)、校門口的大枸樹(shù)，還有就是教學(xué)樓門口的一排花壇。我最喜歡的就是教學(xué)樓門前那美麗的大花壇。

春天，花壇里長(zhǎng)出一些新的小生命，這些小生命努力的探出頭來(lái)，來(lái)看看外邊的這美好世界。這些小生命東看看西看看，好像在找著什么東西。

清晨，花壇里小草上的露珠在陽(yáng)光的照射下，像一顆顆珍珠晶瑩剔透，漂亮極了。夏天，花壇里的石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了翠綠色的葉子，紫薇花開(kāi)出了美麗的花朵。

那棵大枸樹(shù)枝繁葉茂，葉子一簇簇的幾乎不留一點(diǎn)空隙，在空隙里隱約開(kāi)出了一朵朵的小花。秋天到了，枸樹(shù)上結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的果實(shí)。

石榴樹(shù)更是樂(lè)開(kāi)了花，露出一個(gè)個(gè)小牙，柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)的小燈籠。冬天來(lái)到了，花壇里的冬青還是一片綠油油，給校園增添了一份生機(jī)。

枸樹(shù)的葉子都掉光了，就像一個(gè)高大的士兵一樣，守衛(wèi)者我們的校園。我愛(ài)這個(gè)大花壇，我更愛(ài)我的校園。

8.小學(xué)三年級(jí)作文校園一角怎么寫(xiě)

我們的校園是廣東省綠色學(xué)校，如果你身臨其境，一定會(huì)覺(jué)得它名副其實(shí)。

穿過(guò)圓門，就進(jìn)入了學(xué)校的后操場(chǎng)。突然，眼前一亮，一大片一大片的綠色籠罩著整個(gè)后操場(chǎng)，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發(fā)亮，綠得那么有層次，給人一種美好的享受。

靠圓門的左邊有一棵金鳳樹(shù)，枝繁枝茂，像一把撐開(kāi)的大傘。樹(shù)上的花差不多都凋謝了。

只剩下幾朵孤零零的小花朵，它們藏在綠葉之間，好像幾簇燃燒的小火苗，又像幾個(gè)淘氣的小孩子在跟我們玩捉迷藏。離金鳳樹(shù)不遠(yuǎn)有一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，似乎有一種騰云駕霧的感覺(jué)，怪不得調(diào)皮的小朋友時(shí)常到那兒玩耍。

靠圓門的右邊是一座生物園，里面綠樹(shù)成陰，瓜果飄香，不愧是一座小花園，也是一座小果園。環(huán)形跑道內(nèi)，左右兩邊各有兩個(gè)沙坑，整齊地栽著兩排金鳳樹(shù)。

金鳳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沐浴，舒枝展葉，顯得更加挺拔秀麗，棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，盡情地歌唱。校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。

我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。希望能幫到您答題不易請(qǐng)采納謝謝。

9.校園一角300字作文

在我們學(xué)校東北角有個(gè)寬闊的操場(chǎng)。

它給校園增添了幾分美麗。操場(chǎng)的跑道真寬??！寬得可容得下三輛小車并排開(kāi)。

每天早上都會(huì)有一些運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練跑步，從他們身上流出的每一滴汗珠，都是他們訓(xùn)練的成果。你看，我們學(xué)校的籃球場(chǎng)可真大??！差不多有四個(gè)教室那么寬。

每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，住在附近的公公婆婆趕來(lái)鍛煉身體，瞧！他們的臉上都掛著甜甜的笑容呢！操場(chǎng)的北邊有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎著一根高高的旗桿，桿頂飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們都會(huì)排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

四周的圍墻畫(huà)上了美麗的畫(huà)，成為了“校園畫(huà)廊”。每過(guò)一年就更改一次畫(huà)上的內(nèi)容，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)“湊熱鬧”呢！“校園畫(huà)廊”下還有草叢。

瞧！嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。

草根上，慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“叮零零”，瞧，下課的鈴聲響了，身著校服的同學(xué)們?nèi)绮实阌兄刃虻仫w向操場(chǎng)，頓時(shí)，乒乓球臺(tái)旁，單杠上，跑道邊，一片喧鬧聲。

同學(xué)們說(shuō)著，笑著，跑著，跳著，盡情地玩耍嬉戲。學(xué)校每年都會(huì)在操場(chǎng)上舉辦一次“校運(yùn)會(huì)”。

同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，因?yàn)槿藬?shù)有限，沒(méi)有被入選，被選中的同學(xué)可高興了！他們手舞足蹈在慶祝自己入選呢！參加的項(xiàng)目可許多，什么跑步、跳遠(yuǎn)、排山倒海、拔河、跳繩……應(yīng)有盡有。到了“校運(yùn)會(huì)”正式開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上布滿人群：有的歡呼，有的跳躍……總之，操場(chǎng)上真是“人的海洋”呀！在這個(gè)操場(chǎng)上培養(yǎng)了很多運(yùn)動(dòng)健兒，每逢參加比賽，運(yùn)動(dòng)健兒都奪得好的成績(jī)，有的運(yùn)動(dòng)健兒被選送到其他體育學(xué)校學(xué)習(xí)。

這些成績(jī)離不開(kāi)好的環(huán)境場(chǎng)所和好的師資。我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那充滿美和活力的操場(chǎng)。

10.校園一角300字作文

在我們學(xué)校東北角有個(gè)寬闊的操場(chǎng)。它給校園增添了幾分美麗。

操場(chǎng)的跑道真寬??！寬得可容得下三輛小車并排開(kāi)。每天早上都會(huì)有一些運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練跑步，從他們身上流出的每一滴汗珠，都是他們訓(xùn)練的成果。你看，我們學(xué)校的籃球場(chǎng)可真大?。〔畈欢嘤兴膫€(gè)教室那么寬。每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，住在附近的公公婆婆趕來(lái)鍛煉身體，瞧！他們的臉上都掛著甜甜的笑容呢！操場(chǎng)的北邊有一個(gè)升旗臺(tái)，升旗臺(tái)中間豎著一根高高的旗桿，桿頂飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每到星期一，同學(xué)們都會(huì)排好隊(duì)，在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。四周的圍墻畫(huà)上了美麗的畫(huà)，成為了“校園畫(huà)廊”。每過(guò)一年就更改一次畫(huà)上的內(nèi)容，許多同學(xué)都圍過(guò)來(lái)“湊熱鬧”呢！“校園畫(huà)廊”下還有草叢。瞧！嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地?cái)[動(dòng)著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著不可計(jì)數(shù)的小蝸牛。“叮零零”，瞧，下課的鈴聲響了，身著校服的同學(xué)們?nèi)绮实阌兄刃虻仫w向操場(chǎng)，頓時(shí)，乒乓球臺(tái)旁，單杠上，跑道邊，一片喧鬧聲。同學(xué)們說(shuō)著，笑著，跑著，跳著，盡情地玩耍嬉戲。

學(xué)校每年都會(huì)在操場(chǎng)上舉辦一次“校運(yùn)會(huì)”。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，因?yàn)槿藬?shù)有限，沒(méi)有被入選，被選中的同學(xué)可高興了！他們手舞足蹈在慶祝自己入選呢！參加的項(xiàng)目可許多，什么跑步、跳遠(yuǎn)、排山倒海、拔河、跳繩……應(yīng)有盡有。到了“校運(yùn)會(huì)”正式開(kāi)始的時(shí)候，操場(chǎng)上布滿人群：有的歡呼，有的跳躍……總之，操場(chǎng)上真是“人的海洋”呀！

在這個(gè)操場(chǎng)上培養(yǎng)了很多運(yùn)動(dòng)健兒，每逢參加比賽，運(yùn)動(dòng)健兒都奪得好的成績(jī)，有的運(yùn)動(dòng)健兒被選送到其他體育學(xué)校學(xué)習(xí)。這些成績(jī)離不開(kāi)好的環(huán)境場(chǎng)所和好的師資。

我愛(ài)我們的學(xué)校，更愛(ài)那充滿美和活力的操場(chǎng)。