校園寫事作文600字作文開頭(寫校園的事的作文600字)

1.寫 校園的事 的作文 600字

秋天的校園

也許你會說 秋天的校園是無精打采的，因?yàn)樵?jīng)在春天顯赫一時(shí)的鮮花、綠草和大樹的葉子在秋天里變得枯黃。我可不這么認(rèn)為。怎么？不相信？那就請隨我來看著我們秋天的校園吧！ 秋天的校園，其實(shí)也并不是想象中的那樣冷淡。踏進(jìn)校門口，走上一段路，便來到了生物園。走上一段路，便來到了生物園。生物園的門兩邊，有兩棵四季常青的松樹，就像兩個(gè)威武的大將軍把守著邊關(guān)。進(jìn)入生物園，路兩旁的植物使你眼前煥然一新；瞧，小路邊上長滿了變成了黃色小草和一些星星花。那星星花被撒落在每個(gè)角落，星星點(diǎn)點(diǎn)。再往前走，是一個(gè)小魚池。池里生活著活潑可愛、無憂無慮的小魚兒，池面上還飄著幾朵蓮花。哈，有了這幾朵蓮花，小魚們便在那兒捉迷藏，你追我趕，好熱鬧，使人一看就想加入它們玩耍的行列，忘掉一切煩惱，痛快地玩了再說。 小路的兩邊長滿了植物，其中，還是那菊花頂住了寒風(fēng)，抬起頭，直起腰來，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不畏懼任何困難。那些菊花也姿態(tài)萬千：有的像獅子頭上那蓬松的毛，有的像小姑娘頭上的辮子；有的紅似火，有的白如雪，有的紫如畫。各種各樣的菊花讓你看了以后聯(lián)想萬千，心花怒放。 站在生物園，對面就是一個(gè)大操場。你看那紅色的跑道，白綠相間的操場，使人一看就立刻精神飽滿。操場上的同學(xué)們個(gè)個(gè)穿著秋裝，到操場上運(yùn)動?！昂簟币魂嚽镲L(fēng)吹來，可還是沒有影響到同學(xué)們的心情。你看，那踢足球的小同學(xué)，用腳使勁一踢，中了！有兩個(gè)同學(xué)在打羽毛球，你一拍，我一拍，羽毛球在空中飛舞著。操場兩旁的樹木都落下了葉子，也是那樣美麗，但我知道，春風(fēng)吹又生。 啊，我的學(xué)校即使是在那秋天，也是那樣美麗，那樣迷人。

2.校園那些事作文開頭怎么寫

“丁零零……”上課了——綜合課。

王老師走進(jìn)了教室：“今天，我們的綜合課要把數(shù)學(xué)課整合進(jìn)來，做幾道證明題。” “哦！”同桌失望地嘆了一口氣。

我高高地舉起手，問道：“王老師，什么證明題，不會是證明三角形全等吧？” “不是?！蓖趵蠋焽?yán)肅地說，“證明女孩是魔鬼！” “??！”全班同學(xué)都被嚇蒙了，王老師卻很鎮(zhèn)定地拿起粉筆在黑板上寫下了兩行字： 已知：金錢=魔鬼 求證：一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼。

同桌看到題目傻眼了，用迷茫的眼睛盯著我，嘀咕道：“這怎么證？網(wǎng)上倒是見過證明‘女孩=魔鬼’的，可這，就一個(gè)已知條件，卻要證明‘一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼’，怎么證呀？” “嘻嘻！”我?guī)е翎叺目谖钦f：“看本女俠給你證出來吧！” 我飛快地從書包里拿出草稿紙，抄好題，然后寫道： 證明：∵追女孩需要時(shí)間和金錢 即：女孩=時(shí)間+金錢（戀愛定理和社會公理） 又，時(shí)間=金錢（深圳定理：時(shí)間就是金錢，效益就是生命） ∴女孩=時(shí)間+金錢 =金錢+金錢（等量代換）=2*金錢（2倍金錢）又∵金錢=魔鬼（已知條件）∴女孩=2*金錢 =2*魔鬼（等量代換）故：一個(gè)女孩=兩個(gè)魔鬼（證畢） 我把做好的證明題交給了老師，老師看了非常高興，說：“已經(jīng)有一個(gè)同學(xué)證出來了?！苯又?，老師又出了一道題，沒有已知條件，只有求證：校園=快樂。

這下可難住我了。我趴在桌子上想了好一陣兒也沒想出來。

正當(dāng)我苦思冥想時(shí)，窗外小朋友在大課間中的歡聲笑語傳了過來，我的思路一下活躍起來，趕緊推理—— 第一步：課間=快樂 “下課了！”隨著一聲歡快的叫聲，我們沖出壓抑的教室，沖向了操場。男生們有的拿出足球，有的拿出籃球，玩了起來；女生有的玩皮筋，有的跳跳繩，還有的玩起捉迷藏……歡聲笑語充滿整個(gè)校園。

第二步：課間=學(xué)校課間在學(xué)校中度過。第三步：學(xué)校=快樂 同學(xué)們在學(xué)?？鞓返赝嫠！?/p>

哦，我又證明出來了！我興高采烈地把寫好的證明題交給了老師?？吹嚼蠋熒蠐P(yáng)的嘴角，我知道，自己又做對了！ 瞧！我們的綜合課上就是這么快樂！老師上課的方式新奇、有趣，不但啟迪我們思考社會現(xiàn)象，而且鍛煉了我們的邏輯思維，真是一舉兩得呀。

3.校園趣事作文600字

“當(dāng)……當(dāng)……當(dāng)……” 預(yù)備鈴聲剛落下，初一年級數(shù)學(xué)老師的辦公室就被推開一條縫，一個(gè)圓圓的小腦袋伸進(jìn)來，笑瞇瞇的兩眼四處看了看，飛快地跑到劉老師面前：“老師我來抱作業(yè)?！?/p>

“今天不用抱了，明天吧！”小同學(xué)見老師拿著書正要提小黑板準(zhǔn)備上課，便搶上一步：“老師，我?guī)湍闾帷！?師生走著說笑著去上課。

唉，這小家伙個(gè)子太低了，黑板不住地在腿上蹭來蹭去，那上面可是寫滿了習(xí)題呀！怎么辦？有了，只見他高高地把小黑板舉過頭頂，像電視上舉重的運(yùn)動員一樣?！斑@下行了”，他挺高興。

到了教室里，昂首挺胸的小同學(xué)放下黑板一看，呀，黑板兩邊有個(gè)白白的手掌印，中間有幾塊被腿蹭得白乎乎的，寫好的例題也模糊了。 小同學(xué)傻眼了，沒想到自己竟幫了倒忙！唉…… “伙計(jì)，別忙！” 上午下課快一個(gè)小時(shí)了，三（八）班的趙亮卻還坐在位子上一動不動，一頭扎在題海里，專注地做他的數(shù)學(xué)題。

同學(xué)們幾次催他吃飯，他都像沒聽見一樣。 班主任張老師來到教室里，他走到趙亮身邊，輕輕地拍了拍他的肩：“快吃飯去吧！” “伙計(jì)，別忙！” 一抬頭：“啊，張老師！……”老師的胡子一尺長“哈哈哈哈……，張老師的胡子一尺長！噢……”星期一下午第二節(jié)，是學(xué)校規(guī)定的班會時(shí)間。

二（三）班教室內(nèi)傳出的陣陣掌聲和笑聲，把樹上的小鳥嚇得“撲愣”一聲飛跑了。什么事這么熱鬧？ 原來，在這次期中考試前，班主任曾和同學(xué)打賭，假如期中考試全班有30人的平均分在90分以上，今年54歲的張老師在給同學(xué)們祝賀時(shí)，要在自己的下巴和兩鬢處各貼一個(gè)三尺長的紙條，以示服輸。

“哼，老師，到時(shí)非讓你貼紙條不可！”全班同學(xué)暗自鼓著勁，下決心要把功課學(xué)好，復(fù)習(xí)好，把知識掌握牢。 期中考試成績公布了，二（三）班同學(xué)平均分成績在90分以上的有32名。

“張老師輸了！”“張老師貼紙條！”同學(xué)們叫嚷著。 班會開始了，張老師走進(jìn)教室。

咦，他怎么帶著大口罩？是牙疼把牙給拔了，還是怕流行感冒傳染給我們？同學(xué)們頓時(shí)靜下來，一個(gè)個(gè)用疑惑的眼神望著張老師。只見他光笑不說話。

教室里靜了有兩分鐘，講臺上的張老師慢慢摘下口罩，“唰啦”，三張紙條從老師臉上垂落下來！同學(xué)們愣了三秒鐘，接著一陣歡呼。 “同學(xué)們，我服輸，我貼好紙條了，看，歡迎參觀！”張老師“悲痛”地說。

臉上卻笑成一朵花。 同學(xué)們奇怪了，張老師輸了，怎么還那么高興？嗯，莫非這是一計(jì)。

4.在校初中寫事作文600字：記一件難忘的事

人都在尋找自己的樂園，好讓所有的快樂得到釋放。而我的樂園卻與眾不同，它不是霓虹燈閃爍的歌舞廳，也不是熱鬧非凡的娛樂園，它是我的書房兼臥室的小房間。

小房間里，有著普通的白色的墻壁。那粉綠相間的窗簾被風(fēng)輕拂著。窗下的書桌整齊地排列著各種書籍。書桌的中央擺著一臺語言復(fù)讀機(jī)和一臺地球儀狀的收音機(jī)，那是我參加廈門市計(jì)算機(jī)競賽所獲的獎(jiǎng)品，每當(dāng)看到它，我就快樂無比。收音機(jī)的正面是時(shí)鐘，那跳動的分秒不停地告訴我，好好把握時(shí)光。電腦、沙發(fā)、小床，還有那掛在墻上的豎笛、口琴等構(gòu)成了我的樂園。

樂園，伴我一天天地長大，在這里，我有了自己的憧憬、夢想和思索；在這里，我讀懂了許多人生的道理；在這里，我可以盡情高歌，心血來潮時(shí)站在窗前吹起豎笛和口琴。打開電腦上上網(wǎng)是我少不了的樂事。

樂園給我自信，催我努力。記得三年級參加區(qū)數(shù)學(xué)比賽時(shí)，多少個(gè)夜晚，樂園里燈火通明，大堆數(shù)學(xué)試卷上留下了我的足跡。面對難題，我毫不畏懼，因?yàn)闃穲@里有很多武器，幫我在題海中殺出一條血路。功夫不負(fù)有心人，我奪得了一等獎(jiǎng)。我欣喜若狂地跑回樂園，聞一聞桌上的書味，看一看鐘愛的樂園，想一想所有的努力得到了回報(bào)，我笑了。樂園仿佛在告訴我：成功和努力是成正比的。

樂園又是我失敗時(shí)的加油站。那是五年級的一次區(qū)作文競賽，我落選了。一向穩(wěn)操勝券的我頓時(shí)傻了，忽然覺得大家都向我投來鄙夷的目光。我低著頭，強(qiáng)忍著淚水回到了樂園，泄氣地躺倒在沙發(fā)上。這時(shí)，我看到了桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書，我覺得有一種無窮的力量在鼓勵(lì)著我。是??！書中的主人公保爾·柯察金在自己身患重病的情況下，仍堅(jiān)持革命，而我呢？只不過遇到一點(diǎn)小小的挫折就垂頭喪氣。我的這點(diǎn)挫折和保爾所忍受的痛苦比起來，有算得了什么？想到這里，失敗的陰影頓時(shí)消失。我重新找回了自己——一個(gè)自信、拼搏的我。于是，我拿起豎笛吹了起來，那美妙動聽的音樂頓時(shí)充滿著我的樂園。

小房間，謝謝你！是你張開懷抱，把我的所愛、所需盡攬懷里，在我需要時(shí)，無私地提供給我。你是我人生道路上永遠(yuǎn)的樂園！

5.以 校園趣事 為話題 寫600字的作文

校園趣事 在我的校園生活中，曾發(fā)生過許多有趣的事。

今天，我就講兩件，讓大家也笑笑。第一個(gè)故事是—— 站錯(cuò)隊(duì) 我們班有個(gè)女孩，長得很漂亮，可就是喜歡男孩的打扮，短短的頭發(fā)，或一身牛仔或一身運(yùn)動裝，她說這是不愛紅裝愛武裝，所以我們都叫她“假小子”，不認(rèn)識的人也常常就把她當(dāng)作了男孩。

這不，“假小子”又鬧笑話了。（文章的基調(diào)比較輕松幽默，語言透著一股調(diào)皮勁兒。）

上周五，學(xué)校請來了部隊(duì)的教官為我們軍訓(xùn)，我們按要求，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，跟著教官走隊(duì)列。雖說已是秋天，但那天卻是烈日當(dāng)空，同學(xué)們都熱得汗流浹背。

我們教官心善，叫男生休息，女生先練。“假小子”走在隊(duì)列中，颯爽英姿，很是精神。

就在這時(shí)，一位教官走了過來，一把拉住“假小子”，不滿地說：“你這小子，怎么站在女生隊(duì)里了？快回到男生隊(duì)里站好！”“假小子”一愣：“我就該站在這里呀！”教官有些生氣了：“你這小子，還敢嘴硬，快給我回到男生對里面去！”這時(shí)，我們才明白，教官把“假小子”當(dāng)成“真小子”了，同學(xué)們?nèi)滩蛔『逄么笮ζ饋怼?教官命令我們不許笑，又繼續(xù)問“假小子”：“你連自己是男的還是女的都不知道啦？快點(diǎn)回到男生隊(duì)里去！”“假小子”的臉憋得通紅，無論她怎樣解釋，教官都不相信她是個(gè)女生。

直到班主任來了，這場誤會才煙消云散。這時(shí)，教官尷尬起來，摸著自己的后腦勺，一個(gè)勁兒地嘿嘿傻笑。

同學(xué)們看到教官這副模樣，笑得更歡了。（一場誤會讓讀者會心一笑，教官的認(rèn)真嚴(yán)肅，“假小子”的莫名其妙和無辜，都寫得自然而生動。）

這是第一個(gè)，第二個(gè)是—— 簽名 自從中國足球隊(duì)在亞洲杯賽上踢出個(gè)亞軍后，我們班就掀起了一場追星（球星）熱。同學(xué)們都在收集明星們的照片，更想得到明星們的簽名。

一天課間，同學(xué)們都在津津有味地品味著自己收藏的明星照片。這時(shí)，小晨走了過來神秘地說：“你們想不想要楊晨的簽名呀？”同學(xué)們異口同聲地說：“想要，當(dāng)然想要?！?/p>

小晨詭秘地一笑：“那你們就拿紙筆來吧?！蓖瑢W(xué)們先是一愣，然后又問：“楊晨到徐州來了嗎？不可能吧?！?/p>

小晨說：“我不就叫楊晨嗎？我簽名，和那足球明星揚(yáng)晨簽名不都一樣嗎？”說完，楊晨就哈哈大笑起來。（前面的“小晨”巧妙地埋下了伏筆，最后才抖開包袱，讓人不禁樂上一樂。）

同學(xué)們這才知道，上了楊晨的當(dāng)了，也不由地笑了起來。 怎么樣，這兩個(gè)故事有趣吧。

還想聽嗎？下次再說吧。 我們學(xué)校發(fā)生過許多令人捧腹大笑的事，下面是其中的一件。

一天，我們正在上數(shù)學(xué)課，有一個(gè)人看見老師正在背對著我們，他長噓了一口氣，心想：我現(xiàn)在終于自由了，我可以干我的任何事了。于是，他把一枝鉛筆橫放，一把尺子豎放在鉛筆上，搭成了一臺“發(fā)射架”，尺子的一端放上橡皮，另一端空著，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，衛(wèi)星發(fā)射”。

他猛地壓住空的那一端，“嗖”的一聲，橡皮落到了老師的教案上，他嘴里念念有詞：73154報(bào)告，衛(wèi)星發(fā)射成功，已準(zhǔn)確登陸“月球”。老師馬上回過頭來，全班頓時(shí)雅雀無聲，老師弄明白是怎回事以后，立即拿了個(gè)粉筆頭，向他扔去，說“衛(wèi)星已準(zhǔn)確返回地球，降落在厚臉皮的地方”，全班頓時(shí)哄堂大笑。

6.校園趣事作文,600字以上,快,盡量不要抄襲的

一個(gè)快樂而短暫的寒假悄悄地從我們的身邊溜走，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，發(fā)生在寒假的趣事就像天空中的星星，數(shù)不勝數(shù)，是我心頭不可抹殺的一件件往事。

每一顆星星都閃閃發(fā)亮，每一件往事都刻骨銘心。 四個(gè)表兄妹好久沒有聚會了，趁著寒假，我們又聚在一起，開心地歡樂，開心的玩耍。

隨著年齡的增長，我們的游戲也逐年升級，這不，今年又不約而同地學(xué)起了打羽毛球。為了檢驗(yàn)誰的球技更高一籌，我們決定在外公的院子里舉行一場別開生面的羽毛球淘汰賽，為了使比賽公平公證，我們請來兩位鐵面無私的裁判------外公和外婆。

為了公平對決，我們動用了“石頭、剪子、布”。真是“好運(yùn)當(dāng)頭”第一場由我和哥哥打，我信心十足，堅(jiān)信自己一定能當(dāng)擂主。

一開場，我對哥哥使出渾身解數(shù)。而哥哥也摩拳擦掌，自信百倍。

豈料，我的球一會兒向西，一會兒向東，飄忽不定的球，搞得哥哥暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，終于棄拍投降，我不由得得意忘形。第二回合開始了，我還沉浸在剛才的喜悅中。

而身手不凡的表姐早已識破了我的戰(zhàn)略，每次都能輕而易舉回球，甚至是猛烈地還擊、扣殺，這下輪到我疲于奔命，而哥哥又在一旁喝倒彩，這真是“火上澆油”，讓我心急如焚，后面幾個(gè)球回得更是糟糕，終因掉球太多而被淘汰?？蓱z我這個(gè)擂主夢是曇花一現(xiàn)，只能是“關(guān)羽失荊州------驕兵必?cái)　薄?/p>

輪到自詡“球神”的表哥上場了，也只有他倆才有得拼，大戰(zhàn)三十幾個(gè)回合。終于還是“久經(jīng)沙場”的表姐略勝一籌，成為我們四人中的姣姣者。

望著表姐因贏得外公外婆的夸獎(jiǎng)而眉飛色舞的表情，我內(nèi)心只能佩服她的實(shí)力。更堅(jiān)定以后一定得謙虛。

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后的古訓(xùn)，真是永遠(yuǎn)錯(cuò)不了千古真理，我要時(shí)刻銘記在心，激勵(lì)自己不斷前進(jìn)。

7.求一篇校園那些事,征文,開頭,

在昏黃的書燈下，捧一杯香茗，嗅一縷馥香，手拿一本書品讀著。

純純朋友情，情動離別人。我讀著“君子之交淡如水”的純潔，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的慨嘆，“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的純美思念，“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)”的悲怮與無奈，伯牙與子期的“高山流水遇知音”，梁山伯與祝英臺的“蝴蝶戀舞”，讓曾經(jīng)傷害友情的我終于明白了：千金易得，朋友難尋，人生得一知己足矣。

悠悠流年情，情灑惜時(shí)人。夫子站在川上曰：“逝者如斯夫?！眹@時(shí)光如韶華，終究“盛年不再來”，時(shí)間是構(gòu)成生命的材料，青春易逝，容顏難留，所以我們“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！弊屧?jīng)消磨時(shí)間的我終于明白了 “拋棄時(shí)間的人，終會被時(shí)間拋棄”。

深深愛國情，情染熱血兒。我以我血薦軒轅，魯迅情愿作野草，等著地下的火燒的獻(xiàn)身精神令人欽佩；文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的報(bào)國情懷令人感動；李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的氣魄令人豪邁；唐荊川“為國捐軀是我志向”的豪言壯語振奮了多少戍邊將士，他們雖知“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干”，也知“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”的寂寞，也知“古來征戰(zhàn)幾人回”的將士終究會“不破樓蘭終不還”。讓曾經(jīng)不關(guān)心祖國的我終于明白了：為了別人的不寂寞而寂寞是偉大。

人生的導(dǎo)師----書，你讓我明白了生命的真諦，感悟了人生的哲理，我想我的人生會因此具備升騰的能力，去創(chuàng)造更美好的生活。

8.關(guān)于初中校園事情的初中600字作文

一天一天，趣事繁多，卻不知美景正在悄悄降臨。你知否？大自然像一位神秘的仙女，用她的魔術(shù)棒輕輕一點(diǎn)，就展出了美麗的地方。這就是我們的校園——東昌南校。

操場上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣風(fēng)吹來，一股香味撲鼻而來，真是沁人肺腑！一簇花夾在綠葉叢中，真像一位公主站在人群中，一眼就能被識破。又如一位正在起舞的舞蹈家，美麗極了！有的花兒含苞欲放，有的剛綻放開了笑臉，可有的卻居然凋謝了！發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！花瓣連接花蕊上的那根莖是玫紅色的。那金黃色的花蕊又像另一朵花，也是那樣美麗！看到花兒擁簇在一起，真是團(tuán)結(jié)一致，不禁讓我想起前幾天舉行的運(yùn)動會！ 小荷作文網(wǎng)

讓我記憶最深的不是3分鐘耐力跑，也不是我我親身經(jīng)歷的比賽，而是50米往返接力賽。裁判員命令大家集合，按照牌號排好，我們班級被抽到站在5號跑道。做為啦啦隊(duì)的我準(zhǔn)備觀摩一場激烈的比賽，各個(gè)運(yùn)動員蓄勢待發(fā)，裁判員槍聲響起，我那顆忐忑不安的心開始躍動起來，我們班的運(yùn)動員像離了弦的箭，“加油！加油！”各班的啦啦隊(duì)齊聲喊道。 小荷作文網(wǎng)

我班的啦啦隊(duì)也不示弱，齊聲喊道：“預(yù)備一班，加油！”與此同時(shí)，運(yùn)動員們被激勵(lì)了，開始奮力追逐，可天公不眷戀我班的運(yùn)動員，在第二棒時(shí)，一個(gè)男同學(xué)掉了棒，浪費(fèi)了不少時(shí)間，我的心猛地提了上去。在被浪費(fèi)時(shí)間后，運(yùn)動員的信心一落千丈，一個(gè)女同學(xué)邊跑邊說道：“都怪他！”一個(gè)人掉了棒不可怕，集體的信心被摧毀了，這才是最可怕的！我想：這次，我們肯定輸定！果然，不出我的所料，比賽結(jié)束了，我們班輸了！

各個(gè)運(yùn)動員垂頭喪氣，都責(zé)備那個(gè)掉棒的同學(xué)，他自己也十分內(nèi)疚，老師看到此情此景，對他們說：“你們知道你們輸?shù)氖鞘裁磫?？”他們有氣無力地說：“比賽唄 ！”“錯(cuò)，”老師說：“你們輸?shù)舻氖菆F(tuán)隊(duì)意識，當(dāng)有人掉棒時(shí)，你們不該互相指責(zé)，應(yīng)該全力以赴，這是你們最大的失誤點(diǎn)！”隊(duì)員們都若有所思，慚愧的低下了頭。

最后，我班得到了“精神文明獎(jiǎng)”，這似乎對老師有了點(diǎn)安慰！

一絲涼風(fēng)吹過，我一下子回到了現(xiàn)實(shí)，小鳥的歌聲從一條弧線傳入我的耳中。仰望天空，在藍(lán)天的襯托下，白云顯得更加純潔，我的心被凈化了，不由得又朝花兒看了一眼，團(tuán)結(jié)的花兒，讓我有點(diǎn)羞愧！我想：如果團(tuán)結(jié)是一劑藥，那么，我愿被團(tuán)結(jié)醫(yī)治。

美麗的校園，風(fēng)景迷人。不過，我想在同學(xué)們的襯托下，更加光芒四射！

這個(gè)星期，發(fā)生在我們校園的事情還真多。有的令人歡，有的令人悲，而且，每一件事情都有滋有味。

首先說我們班吧，我們班里有一些人很鬧，紀(jì)輝就是一個(gè)典型，班級里發(fā)生矛盾八成都是他干的，而且，這個(gè)星期，他還惹了好幾件打架的事件，讓我們的學(xué)習(xí)受到影響，有時(shí)，還影響課堂紀(jì)律，讓我們根本沒辦法好好地聽課。

還有我們班的江湘梅同學(xué)，她這幾天沒來上學(xué)，不知道是退學(xué)了還是回家反省。她上課雖然不影響課堂紀(jì)律，也不鬧矛盾，她和紀(jì)輝剛好相反，但是經(jīng)常不寫作業(yè)，這很讓老師頭疼。

我們班每個(gè)星期三都有音樂課，音樂老師可以讓我們寫作業(yè)，到這個(gè)時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會聽著音樂，寫著作業(yè)，有時(shí)候，還會放一些電影給我們看，比如這個(gè)星期就放了《一家之鼠》，我們看到那只老鼠開船勝利之后就下課了，我認(rèn)為還是蠻好看的。

說完了我們班，接著說我們的校園吧。我們的校園很美麗，但是中午吃完了飯以后經(jīng)常有一些小商小販通過我們學(xué)校周圍的鐵欄，賣東西，而且，賣的東西都是一些垃圾食品，會讓吃了的人不健 。

9.描寫校園事情的開頭或結(jié)尾

最近，我們學(xué)校開展了大課間體育活動。

清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，來參加自己喜愛的課間活動。寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們的歡聲笑語在校園上空回蕩。

做完自編操，一種快節(jié)拍的音樂一響起，我們立刻像螞蟻似的分散到各自活動的地點(diǎn)。 我來到了體育室下棋，遇到了對手向劍南。

你一兵，我一卒，在我快被向劍南“逼死”時(shí)，赴主任過來了。我立刻向趙主任“求救”。

趙主任不慌不忙，目不轉(zhuǎn)睛盯著棋盤，想盡力找出向劍南棋局的破綻。突然，他眼前一亮，把向劍南的“車”吃了。

這下子，向劍南拿我沒辦法了吧！可是，趙主任剛走開，向劍南又向我展開了“攻勢”，沒有“援兵”，我再次陷入了“絕境”，最終“全軍覆沒”了，真慘！過后，我想趙主任之所以能不慌不忙地把向劍南的車吃掉了，是因?yàn)樗荛_動腦筋，平時(shí)又多練習(xí)。而向劍南后來之所以能反敗為勝，是因?yàn)樗?jīng)常利用課間十分鐘和同學(xué)切磋棋藝，而我只是和同學(xué)在走廊里玩耍。

這次大課間活動，讓我明白了一個(gè)道理：無論是學(xué)習(xí)還是下棋，都要學(xué)會利用時(shí)間，勤加苦練，才能有所收獲！古人說得好，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香??！ “丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說“下課”，我們就像小鳥一樣擁出了教室。這下，本來冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來。

操場上頓時(shí)變成了歡樂的海洋，到處都充滿了歡聲笑語。 你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了。

快看，第一組的同學(xué)已經(jīng)開始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開始就想給女同學(xué)來一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會兒就把男同學(xué)“打敗了”。

“哈哈！”咦？那邊是誰在笑？原來是幾個(gè)三年級的同學(xué)在打沙包，只見邊上的同學(xué)猛地從底下一拋，眼看就把中間的同學(xué)打著了，突然中間的同學(xué)猛地轉(zhuǎn)身，來了個(gè)“海底撈月”把沙包抓住了。這一次兩邊的同學(xué)改變了“戰(zhàn)術(shù)”開始“掉包”，把沙包拋得很高，中間的同學(xué)可能是太急了，猛地一跳，結(jié)果不但沒抓住沙包，自己還被罰下了場。

那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。 上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。

鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！” 課間十分鐘 \“鈴鈴鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的跑下樓去，幾個(gè)調(diào)皮的小男孩一邊跑一邊喊“下雪啰！打雪仗啰！”。原來啊，昨天晚上下了一場大雪，整個(gè)校園銀裝素裹，一下課，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍，按耐不住心中的喜悅，其中我和劉子琪、廖洪志也加入了這支隊(duì)伍。

來到操場上，我們找了一塊雪最多的地方，“咱們來打雪仗吧！”我話音未落，廖洪志就彎腰抓了一團(tuán)雪朝我打來，幸好我反應(yīng)快，側(cè)身躲開了他的攻擊，我立刻站據(jù)有力地勢，捧起一把雪，用力捏成團(tuán)，朝廖洪志扔去，沒想到我一發(fā)就中，正好打在廖洪志的頭上，只聽他“哎呀”一聲，立即用手摸著頭，然后拍著頭上的雪，這時(shí)站在他左邊的劉子琪乘其不備，又朝他扔去了一個(gè)雪團(tuán)，正打在他的腮邊，雪順著流到了他的脖子里，看著廖洪志頭上的雪還沒拍完，又忙不喋地掏脖子里的雪的狼狽樣，我和劉子琪都指著他一邊“哈哈”大笑，一邊走過去準(zhǔn)備幫他拍掉身上的雪，這時(shí)“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們只能期待著下一個(gè)課間十分鐘。 今天一下課，同學(xué)們就拿起吹泡泡的工具玩起來。

你看，有的同學(xué)歪著頭吹，有的同學(xué)仰著臉吹，有的跳著笑著追泡泡……那吹出來的肥皂泡泡有的像五彩繽紛的氣球往上飄呀飄，有的像身穿彩衣的頑童在空中追逐嬉戲，有的三四個(gè)貼在一起像在說悄悄話兒，有的成群結(jié)隊(duì)像空降兵在緩緩飄落……我用吹管蘸了些肥皂水輕輕地吹起來，一下子，管口冒出了一個(gè)小彩球，它越來越大，在管口邊上轉(zhuǎn)起圈圈，不一會兒，成了一個(gè)“大寶葫蘆”，可有意思了！我小心翼翼地把“大寶葫蘆”放在桌上，再吹了兩個(gè)小泡泡在它身上，嗬，一只可愛的“米老鼠”“誕生”了！看著自己的“杰作”，我忍不住得意地笑了。 “貓咬老鼠嘍，快跑?。　蔽翼樎曇豢?，只見曉妤同學(xué)的桌上蹲著一只“貓”，它正虎視眈眈地盯著我的“米老鼠”呢！真是無巧不成書，在這關(guān)鍵時(shí)刻，只聽輕輕一響，這是泡泡破裂的聲音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“喪生”了。

“哎喲，真沒出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看著曉妤那得意勁，我可不甘示弱，笑嘻嘻地說：“哼！你會吹”貓”，我就不會吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水的吹管往嘴里一塞，瞪著眼睛，鼓起腮幫子，使勁地吹。

眼看“老虎”身子越來越大，我可高興了，“看誰吹的泡泡厲害！”我剛想著，只聽“砰”的一聲悶響，“老虎”身子爆炸了，真是好事多磨呀！圍觀的同學(xué)不由自主地發(fā)出了嘆息：“哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“別急，小心吹?！薄乙舶蛋蛋参孔约海骸皼]事，再吹?！?/p>

我又小心翼翼。

10.發(fā)生在校園的一件事的作文600字

一個(gè)星期三的早晨，校園里，天空格外的藍(lán)，陽光格外的燦爛，天空之上萬里無云，好像有什么事情要發(fā)生。

我吃完飯，走在回教室的路上。突然，我看見我們班的張文武正在前面高興的一蹦三丈高。

我急忙跑過去問道：“怎么了？”他眉開眼笑，悄悄的跟我說：“我撿到400元錢?！闭f完，他便匆匆忙忙的走了。

我見這情景，心想：哼！這搗蛋大王，一定做不出什么好事。我等一下把他告上法庭，讓他沒臉見人。

我來到教室，見林老師在，就上前說道：“林老師，張文武他……”還沒等我說完，林老師就說：“我知道，他撿到了400元錢，物歸原主，所以，他這種拾金不昧的精神很值得表揚(yáng)?！蔽乙宦犨@話，心里想到：咦，他不是想占為己有的嗎，怎么物歸原主了呢？難道他回心轉(zhuǎn)意了嗎？我滿臉的疑惑，一肚子的問號。

老師好像摸透了我心里在想什么，給了我一個(gè)柳暗花明又一村的回答：“張文武那樣做是為了讓別的同學(xué)不知道，可以給大家一個(gè)驚喜?！?聽了老師的一番話，我恍然大悟。

事后，張文武拾金不昧的精神留在了我們?nèi)嗳说男闹?，我們都向張文武同學(xué)學(xué)習(xí)。