校園中心靈成長(zhǎng)作文1000字(心理健康快樂(lè)成長(zhǎng)作文1000)

1.心理健康快樂(lè)成長(zhǎng)作文1000

二0一0年的春天，文理附小的校園更加明媚，清新，校園里一片欣欣向榮景象。在這春暖花開(kāi)的日子里，我們的心兒充滿回憶：回憶著我們已從一個(gè)愛(ài)哭的女孩兒，一個(gè)淘氣的男孩兒，變成了一個(gè)個(gè)充滿智慧的少年。在這段漫長(zhǎng)的小學(xué)生活當(dāng)中，回憶所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不禁發(fā)現(xiàn)，我們每天都在快樂(lè)的生活，每天都在健康的生活。我們就像一只只快樂(lè)的小蜜蜂，去采著屬于自己的花蜜，采集著屬于自己的知識(shí)與才華。

人們都說(shuō)：“生命需要呵護(hù)，健康需要幫助”。我們的學(xué)校就像一個(gè)大家庭，我們的班級(jí)就是一個(gè)溫馨的小家，關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。”我們每一個(gè)學(xué)生就是最大的受益人。

在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們與伙伴們盡情游戲，盡情歡笑；在這里，我們健康地成長(zhǎng)，我們能從老師的批評(píng)中領(lǐng)略到做人的真諦和健康的意義。同學(xué)給予的幫助，玩耍時(shí)的開(kāi)心，課外書(shū)籍帶給我們的知識(shí)，老師對(duì)我們的信任。這些都是我們生活當(dāng)中的一點(diǎn)一滴，它們就像是我們記憶銀河里的一顆顆金星。時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)

老師說(shuō)：健康是人們一直追求的目標(biāo)。一個(gè)人如果擁有了健康的體魄和健康的心理，那是非常值得自豪的事情。身體的、心理的健康，將為我們的成長(zhǎng)道路鋪就一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我們今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。所以，各種各樣的活動(dòng)，豐富著我們的生活：郊游、踏青、野炊、放風(fēng)箏讓我們?cè)趯ふ铱鞓?lè)的同時(shí)健壯了我們的體魄；談心、通信、回訪不但加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，更重要的是將孩子的情況及時(shí)互通有無(wú)，保證了孩子的心理健康。正因?yàn)閾碛辛私】迪蛏系男睦?，我們才能克服各種困難，遇到困難不屈服。正因?yàn)轲B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，才使我們養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強(qiáng)的性格，使我們保持了良好的心理狀態(tài)。健康的體魄和健康的心理使我們領(lǐng)會(huì)了很多生活的真諦，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績(jī)。

比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是心靈。未來(lái)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)將不單是知識(shí)和創(chuàng)新的競(jìng)爭(zhēng)，也必將是“心靈”的競(jìng)爭(zhēng)。也就是擁有健康的身體和良好的心理素質(zhì)的人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了未來(lái)我們應(yīng)不斷努力。

我們異口同聲地說(shuō)：“我們的成長(zhǎng)是快樂(lè)的，快樂(lè)無(wú)所不在，快樂(lè)無(wú)處不有，只要你去挖掘、去尋找、去探索，你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它，得到它。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)！讓心與健康同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)相伴，使每位同學(xué)的明天更美好！”

2.寫(xiě)"成長(zhǎng)的搖籃——校園"的高中作文演講稿——1000字左右

和諧校園，我們成長(zhǎng)的搖籃

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿 自由翱翔。

老師和父母的心一樣，希望我們 健康成長(zhǎng)。

同學(xué)們，你們看，碧綠的大海 里，魚(yú)兒在自由自在地 遨游；你們 聽(tīng)，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地鳴 唱；和諧的校園里，美麗的花朵競(jìng)相 開(kāi)放。

每天清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙 頰，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想， 我知道新的一天又開(kāi)始了。我感謝我 的爸爸、媽媽--是他們給了我寶貴的 生命，是他們讓我盡享這美好的時(shí) 光；我感謝我的老師，是他們的辛勤 教育像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一 個(gè)角落；我感謝我的同學(xué)們，他們的 友愛(ài)象春風(fēng)一樣淋浴著我。校園就象 一個(gè)美麗的花園，而我們就是含苞欲 放的花朵，在和諧的氛圍里健康成 長(zhǎng)！

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起， 得講誠(chéng)信和友愛(ài)。講誠(chéng)信就是師生之 間要待人誠(chéng)懇，說(shuō)話算數(shù)。借了東西 要還，不無(wú)理取鬧；損壞東西敢于負(fù) 責(zé)，應(yīng)照價(jià)賠償。這些都是讓人與人 之間更加信任的前提。講友愛(ài)，那就 是做每一件事情，大家一起來(lái)幫忙； 有人受傷了，大家都來(lái)關(guān)心他；兩個(gè) 同學(xué)有矛盾了，大家一起來(lái)勸解 只要 師生具備了這些，大家在誠(chéng)信和友愛(ài) 中，教與學(xué)的效率肯定會(huì)不斷提高。

構(gòu)建和諧校園，得從小事做起， 得講安定有序。講安定有序就是要求 師生在校期間自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制 度，安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)之間不要以大欺 ?。徊灰徊恍⌒陌涯奈慌隽?，哪位 就要"打擊報(bào)復(fù)"；不要人家不注意把 你東西弄掉了就非要人家怎么樣；不 要一下課或放學(xué)就橫沖直撞 如果一個(gè) 學(xué)校不安定有序，學(xué)生連安全感都沒(méi) 有了，還談什么和諧校園呢？所以， 大家應(yīng)互相關(guān)心一下，少打一拳，少 罵一句，或許就多一個(gè)好朋友，何樂(lè) 而不為呢？

簡(jiǎn)評(píng)：創(chuàng)建和諧校園，就是為自己 構(gòu)建理想的生活學(xué)習(xí)場(chǎng)所.沐浴其中，心 情舒暢，健康地成長(zhǎng).讓我們一起努力，創(chuàng) 建和諧校園，貢獻(xiàn)自己的力量.

3.以"學(xué)校發(fā)展我成長(zhǎng)"為題,表達(dá)感謝學(xué)校、老師之情的作文1000字

我與學(xué)校共成長(zhǎng)

記得剛剛踏進(jìn)這個(gè)校園，那整齊的建筑，綠油油的草地，到處煥發(fā)出的勃勃生機(jī)，無(wú)不給我留下了深刻而美好的印象。

說(shuō)實(shí)話，來(lái)到這里的第一天我的內(nèi)心就受到很大的震動(dòng)。在8月28日的全體教師會(huì)上，從李校長(zhǎng)的年度工作計(jì)劃，到教導(dǎo)處的教學(xué)安排，每一個(gè)部門(mén)的工作都制度了詳細(xì)的計(jì)劃和預(yù)期目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)、清清楚楚。我想：這一定是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、目標(biāo)明確、雷厲風(fēng)行的集體，也一定是一個(gè)非常緊張很有壓力的集體吧！

記得那是第一次參加教學(xué)研討，在熱烈的討論中，敬業(yè)努力的同事無(wú)私地傳授著自己工作地經(jīng)驗(yàn)；許許多多的第一次，積累了我成長(zhǎng)的閱歷，也記錄了我和學(xué)校共同的成長(zhǎng)。

春夏秋冬，光陰如梭，我越發(fā)感覺(jué)仿佛生活在一個(gè)溫暖的大家庭中：一次次的組織活動(dòng)，留下了大家的歡聲笑語(yǔ)；一件件工作的完成，浸透著大家的辛勤汗水；老師和同學(xué)們深厚的師生情誼，留下了一個(gè)個(gè)感人的故事；球場(chǎng)上學(xué)生們的歡聲笑語(yǔ)在校園處處飄蕩。我已經(jīng)深深融入到這個(gè)溫暖的大家庭中，感受幸福，收獲理想。學(xué)校在大家的共同努力下日益壯大，而我也逐漸成熟，在講臺(tái)上把心中的夢(mèng)想折成一紙素笩橫越整個(gè)校園。

歷經(jīng)寒暑，歲月如歌，學(xué)校的風(fēng)景日新月異。整齊明亮的宿舍，拔地而起的教學(xué)樓，揮灑汗水的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，無(wú)不蘊(yùn)涵著學(xué)校的未來(lái)和希望。整齊的早操隊(duì)伍，坐滿學(xué)生的閱覽室、課堂，更加昭示著學(xué)校的將來(lái)會(huì)更加興旺！作為一名光榮的教師，我深知我是學(xué)校的主人，這里的一草一木，都將見(jiàn)證我的成長(zhǎng)，我會(huì)用我的青春和智慧，譜寫(xiě)人生最美好的詩(shī)章。

我們的事業(yè)剛剛開(kāi)始，前方的道路依然漫長(zhǎng)，就像成長(zhǎng)要?dú)v經(jīng)坎坷，我們也會(huì)有很多艱辛、很多險(xiǎn)阻……但我們不會(huì)懼怕！我們有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，有科學(xué)的管理和完備的教學(xué)設(shè)施，還有無(wú)數(shù)的學(xué)子渴望在這片土地上放飛希望。千斤重?fù)?dān)壓在肩上，我們的步履依然輕松，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人心中都滿懷對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，擔(dān)負(fù)著祖國(guó)對(duì)我們的期望。人才的搖籃、拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)，我們會(huì)在辛勤的勞動(dòng)中證明自己的價(jià)值，為國(guó)家培養(yǎng)建設(shè)的棟梁。

我深深地知道，學(xué)校就是我們的家，我們都是學(xué)校的主人，學(xué)校的興衰和我們每個(gè)人都息息相關(guān)！一個(gè)日益成長(zhǎng)的學(xué)校，為我們每個(gè)人提供了良好的發(fā)展環(huán)境，而我們每個(gè)人的辛勤勞動(dòng)都會(huì)讓我們的學(xué)校更加迷人。新生的校園，朝氣蓬勃，似太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

讓我們共同努力工作，和我們美麗的學(xué)校共同成長(zhǎng)…

4.我在中職生學(xué)校成長(zhǎng)1000字作文

默默地，時(shí)間悄然而過(guò)。

這已是我能在鹽南的最后一個(gè)秋季，不禁想對(duì)我的中專(zhuān)生活感言：作為中專(zhuān)生，我也很驕傲。走進(jìn)中專(zhuān)大門(mén)的那一瞬間；我依然還清晰地聽(tīng)得見(jiàn)壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理等文化課。

……一技之長(zhǎng)能取代時(shí)，我知道自己因一步之遙與高中大門(mén)擦肓而過(guò)了。我的大學(xué)夢(mèng)破碎了。

我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專(zhuān)學(xué)子。 既然生活這樣選擇了我，我便應(yīng)該百倍熱愛(ài)這樣的生活，用熱情點(diǎn)燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。

培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的合格中專(zhuān)生是我的目標(biāo)，也是社會(huì)所需求，機(jī)會(huì)和時(shí)間都不賦予和偏向某個(gè)人，問(wèn)題就在于我們?nèi)绾稳?zhēng)取和利用它們。雖然中專(zhuān)生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無(wú)限，中專(zhuān)生的就業(yè)絕不是走進(jìn)了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專(zhuān)生也會(huì)有鐵飯碗。

我相信每個(gè)人都是一顆星，我也是，星點(diǎn)的微光雖不能與皓月?tīng)?zhēng)輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會(huì)有發(fā)光的一天。

為了使自己的中專(zhuān)生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學(xué)社團(tuán)之一的“鹽南中專(zhuān)文學(xué)社”在文學(xué)殿堂的廣闊深邃中不斷充實(shí)自己，寫(xiě)我所見(jiàn)，寫(xiě)我所思，寫(xiě)我所感；煩惱在書(shū)寫(xiě)中發(fā)泄殆盡，快樂(lè)在書(shū)寫(xiě)中揮灑淋漓。 三年的中專(zhuān)生活雖然每天都是在平凡中度過(guò)，但我依然能夠驕傲地說(shuō)：“作為中專(zhuān)生，我也很驕傲。”

生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧！多年以后，當(dāng)我們回首，我會(huì)說(shuō)：中專(zhuān)校園——那是我在青春歲月里走過(guò)的一個(gè)無(wú)悔的坐標(biāo)！努力吧。

5.初中在校園中成長(zhǎng) 作文

我在讀書(shū)中成長(zhǎng)作文

讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好?！?

冥冥之中，我越來(lái)越深刻地體會(huì)到：除了父母的親情，還有誰(shuí)能支撐起我的生命？是書(shū)，這就是知識(shí)鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。

讀好書(shū)

我首次結(jié)識(shí)書(shū)，已年過(guò)六歲，對(duì)大凡實(shí)施早期教育的家庭來(lái)說(shuō)，這的確延誤了不少時(shí)間，但這并不影響我和書(shū)的感情，初次碰到書(shū)，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細(xì)膩，咝啦咝啦，雙手像被雨后的颯颯西風(fēng)輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺(jué)告訴我說(shuō)“這是一本好書(shū)！”我將注意力集中到內(nèi)容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書(shū)畫(huà)，真善美、假惡丑是她的精髓，她的真諦都在這兒??！她使我的行為得到規(guī)范，使我的心靈得到洗禮。

這，便是“好書(shū)”。

好讀書(shū)

約摸十一二歲，我體會(huì)到要將一本的好書(shū)的營(yíng)養(yǎng)真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液?！皶?shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，是一種享受，一種樂(lè)趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見(jiàn)祥子拉著車(chē)從我身邊走過(guò)；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見(jiàn)保爾那堅(jiān)定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書(shū)，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛(ài)讀她，無(wú)需問(wèn)為什么。

讀書(shū)好

好書(shū)是諍友——這是我初中體會(huì)出來(lái)的。

她著實(shí)令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績(jī)優(yōu)異，視野開(kāi)闊，能說(shuō)會(huì)道，她更給了我心靈上的慰藉。

好書(shū)，打磨我，塑造我，雕琢我，沒(méi)有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實(shí)的呢？

讀書(shū)伴我成長(zhǎng) ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛(ài)讀書(shū)，永遠(yuǎn)……

6.以學(xué)校在我心中為題目的一篇800到1000字的作文

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好：今天我演講的題目是《學(xué)校在我心中》。

光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)間我已成為了一名四年級(jí)的學(xué)生，在與學(xué)校朝夕相處的日子里，我從一個(gè)調(diào)皮貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)學(xué)校的感情更深了、更濃了。

在校園中，我時(shí)時(shí)都感受著一種欣欣向榮的氣息，它匯聚了無(wú)數(shù)的希望，無(wú)數(shù)的夢(mèng)想，它讓我們每個(gè)人心中充滿了無(wú)限的力量。漫步操場(chǎng)的草坪，看著同學(xué)們嬉戲追逐的身影，我心中不由升起無(wú)限的感慨：我們就像這些草坪上的幼芽啊，朝氣蓬勃地成長(zhǎng)著！是呀，我們就是無(wú)數(shù)個(gè)幼苗，需要知識(shí)的雨露來(lái)滋養(yǎng)。

“青青園中葵，朝露待日晞。陽(yáng)春沐德澤，萬(wàn)物生光輝?！?/p>

在這生機(jī)勃勃的校園里，我們就像這些草木一樣，汲取著知識(shí)的養(yǎng)料！走進(jìn)教學(xué)的大樓，看著同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)講，我感覺(jué)我們就像這些書(shū)本上的文字，正是這無(wú)數(shù)個(gè)字詞，匯集成我們精彩的人生大篇章?！鞍俅|到海，何日復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。”

在這書(shū)聲瑯瑯的教室里，我們?nèi)缤瑲g快的魚(yú)兒，暢游在知識(shí)的海洋里！1/2我愛(ài)我的學(xué)校！這里有高大的教學(xué)樓、綠草如茵的操場(chǎng)、辛勤工作的老師和這群活潑可愛(ài)的同學(xué)們！我愛(ài)我的學(xué)校！愛(ài)明亮的教室，愛(ài)瑯瑯的讀書(shū)聲，愛(ài)那一張張歡快的笑臉，愛(ài)那一聲聲親切的話語(yǔ)。我愛(ài)我的學(xué)校！愛(ài)勃勃的生機(jī)，愛(ài)奮發(fā)的精神，愛(ài)那一群群向上的少年，愛(ài)那一個(gè)個(gè)陽(yáng)光下跳躍的身影。

我知道，我一個(gè)人的力量是渺小的，但我相信，千百學(xué)子在一起，必定會(huì)為我校增添一道絢麗的色彩。今天我為學(xué)校而驕傲，明天學(xué)校因我而自豪。

親愛(ài)的朋友們，讓我們從身邊的小事做起，從每一點(diǎn)每一滴做起，熱愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)我們的校園吧。一件小事是微不足道的，但積少成多；每個(gè)人的力量是相對(duì)渺小的，但人多柴火旺。

就讓我們一同努力，為學(xué)校獻(xiàn)出一份自己的力量吧，相信我們六小的明天會(huì)更加輝煌！相關(guān)推薦文檔12秋會(huì)電一班（學(xué)校在我心中）祖國(guó)在我心中學(xué)校在我心中學(xué)校在我心中詩(shī)歌比賽方案平安校園在我心中，快樂(lè)伴我成長(zhǎng)校園安全在我心中校園安全在我心中黨在我心中 校園演講稿《愛(ài)在我心中》校園主題活動(dòng)總結(jié)我們學(xué)校 黨在我心中的 簡(jiǎn)單征文班級(jí)在我心中2/2 全文完本文由 誠(chéng)信泓霏 貢獻(xiàn)百度閱讀，10元禮包免費(fèi)領(lǐng)！好書(shū)全免費(fèi)，You can you up返回下載更多相關(guān)搜索。

7.大神求作文 我與學(xué)校同成長(zhǎng) 800——1000字 求原創(chuàng) 感謝

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園，眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在寫(xiě)有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上，我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳；我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問(wèn)候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書(shū)包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活.

課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富；我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的聚集在長(zhǎng)廊上，談笑風(fēng)生；有的坐在"S"形的雕塑下，沐浴陽(yáng)光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的"家"能夠出類(lèi)拔萃.因此，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn).

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著.

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！

8.以放飛心靈,激揚(yáng)青春為主題征文1000字

字?jǐn)?shù)好多！

青春是一朵絢麗綻放的花，美好明妍，詩(shī)人說(shuō)；青春是一首婉約動(dòng)人的歌，音樂(lè)家說(shuō)；青春是一張白紙，等待我們?nèi)ギ?huà)上美麗的畫(huà)，畫(huà)家說(shuō)；而我說(shuō)，青春是一張茶幾，上面擺滿了大大小小的“杯具”。

我打小就是個(gè)愛(ài)犯“二”的娃兒，先學(xué)走再撅著屁股學(xué)爬；把爸喊媽?zhuān)褘尯鞍郑挥肋h(yuǎn)分不清什么是蔥，什么是蒜；被拐著彎兒罵比豬聰明，我還傻樂(lè)呵…。

那時(shí)，我居住在湛江，最好的閏密是陳家思。

那天是星期天，陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好，我正在美夢(mèng)中與周公下棋下得不亦樂(lè)乎。突然，我的被子被猛地一拉，接著，傳來(lái)一聲河?xùn)|獅吼：“懶豬，快點(diǎn)兒給我滾起來(lái)，太陽(yáng)都曬屁股了，你還睡！”。霎那間，我只覺(jué)得天花板上的灰塵“撲撲”落下。慢悠悠地坐起身，打個(gè)哈欠，“你的獅吼又進(jìn)步不少啊，…”未等我說(shuō)完，她把一套衣服和一個(gè)旅行包砸向我，“快點(diǎn)兒收拾，我們一起去一中逛逛，你要敢慢，我把你骨頭折了缷下來(lái)當(dāng)掛件?！币淮涞年愂贤{。

一中，那是湛江最好的高中。坐上了公交車(chē)，陳家思的眼睛就跟X射線似的，四處找?guī)浉?，我取笑“花癡”，然后，少不了的是她的一頓毒打。兩個(gè)小時(shí)后，在一條條大街上轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向后，我們找到了傳說(shuō)中的一中。

一中果然名不虛傳，很大，很氣派。光是那個(gè)操場(chǎng)就有我們目瞪口呆，我們兩個(gè)像個(gè)劉姥姥進(jìn)大觀園似的，在一中里上躥下跳，我說(shuō)“就算這輩子考不上一中，但我曾來(lái)過(guò)一中吧，足矣”，陳家思說(shuō)“就算我這輩子鉤不到一中的帥哥，但我曾看過(guò)一中的帥哥，足矣”。這家伙是專(zhuān)為看帥哥而拉我來(lái)的！

太陽(yáng)光越來(lái)越炙熱，我們逛得有些氣喘吁吁，突然，一條幽徑出現(xiàn)在我們面前，兩旁的大樹(shù)像綠色的大傘，葉間灑下斑駁的光影，一路蜿蜒而去。我倆像魚(yú)兒見(jiàn)到了水一樣飛奔過(guò)去，以致于忽略了什么…。我們坐在大樹(shù)下舒服的乘涼，對(duì)面那棟大樓下來(lái)了一個(gè)人，是個(gè)男生，他像看火星人似的看了我們半天，我倆互視對(duì)方，臉上有什么嗎？這時(shí)突然傳來(lái)一聲大喝，陳家思的獅吼功比起它簡(jiǎn)是有過(guò)之而不及，“那兩個(gè)女生，怎么亂闖男生宿舍”?！澳猩奚?？”我倆同時(shí)喊了出來(lái)，未待我回過(guò)神來(lái)，她已拉著我落荒而逃。逛逃出男生宿舍的大門(mén)，我們?nèi)矶伎彀c瘓了，抬頭一望，“男生宿舍”四個(gè)大字在太陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我與她相視一望，然后爆笑出聲，哈哈…，恐怖的笑聲回蕩在一中的校園里。

笑過(guò)、哭過(guò)、成長(zhǎng)過(guò)；傻過(guò)、鬧過(guò)，生命因青春而美麗過(guò)。

9.求一篇大學(xué)生心理健康心得體會(huì)1000字以上

原發(fā)布者：三一教學(xué)考試

三一文庫(kù)（）/心得體會(huì)/教育心得體會(huì)大學(xué)心理健康教育心得體會(huì)1000字其實(shí)在我們關(guān)注學(xué)生心理健康的同時(shí)，也要關(guān)注教師的心理健康。關(guān)注心理健康，促進(jìn)心靈成長(zhǎng)，下面是整理的關(guān)于大學(xué)心理健康教育心得體會(huì)1000字范文，歡迎借鑒！大學(xué)心理健康教育心得體會(huì)1000字范文一在接觸心理學(xué)以前，總以為它很深?yuàn)W也很虛幻，但是通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我為它的科學(xué)性和真實(shí)性所折服。心理學(xué)是十分客觀的一種存在，但同樣不乏應(yīng)用性。也許心理學(xué)理論有些枯燥，但輔以實(shí)例，不但不乏味，反而讓人有一種深入體悟生活的感覺(jué)，所以說(shuō)心理學(xué)給我的整體感覺(jué)就是——****于生活，又指導(dǎo)于生活。在科技進(jìn)步，知識(shí)爆炸的今天，人類(lèi)也進(jìn)入了“情緒負(fù)重”的時(shí)代。而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，自身也就存在著許多特殊的問(wèn)題，如對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)，對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇和態(tài)度，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突，人際關(guān)系的處理以及對(duì)未來(lái)職業(yè)的規(guī)劃等等。加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的心理健康教育，使我們避免出現(xiàn)或有效應(yīng)對(duì)由上述種種問(wèn)題而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙現(xiàn)象，以積極正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展環(huán)境，是非常必要的。對(duì)于我個(gè)人而言，心理學(xué)教會(huì)我的是，正確地認(rèn)識(shí)自己。從大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)考慮，我的智力正常，人格完整，尊重自己與他人，人際關(guān)系良好，與心理年齡特點(diǎn)相適應(yīng)，所追求的目標(biāo)現(xiàn)實(shí)可取，情緒基本穩(wěn)定，意志健全。從自我意識(shí)特點(diǎn)考慮，我能夠獨(dú)立思考問(wèn)題、分析問(wèn)題

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難忘的母愛(ài) 小時(shí)候，我可以在母親的背上無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，是母親編織了女兒的夢(mèng)，點(diǎn)燃了心中那盞燈，伴我走過(guò)人生那坎坷的路程。

我想不起病重的母親是怎樣背著我走路，我是怎樣在母親背上長(zhǎng)大，可想而知，有病的母親比健康的人更艱難。是母親讓我學(xué)會(huì)了人之初，做人做事的道理。

當(dāng)時(shí)我不懂母親的心，她的愛(ài)她的溫柔，她的關(guān)懷和牽掛，不懂事的我在母親的包容下慢慢地長(zhǎng)大，當(dāng)我知道和讀懂母親的時(shí)候，母親含著眼淚，帶著多少擔(dān)憂與牽掛永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我。 我唯一的靠山倒了，但是母親教會(huì)了我在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難和失敗，適應(yīng)任何環(huán)境而求生存，這就是我的母親留給我的無(wú)比珍貴的財(cái)富和愛(ài)。

母親雖然走了，可她永遠(yuǎn)活在我的心里，我永遠(yuǎn)懷念她，她是我地唯一，無(wú)人取代，也是我的最?lèi)?ài)，更是難忘的愛(ài)！ 我想不起小姨媽在母親有病的時(shí)候是怎樣抱著我，還是背著我，我不知道，從小姨媽對(duì)那段往事的回憶中，我才知道別人對(duì)她的冷眼，天寒地冷的無(wú)奈…… 我才知道她的棉衣前襟是明亮發(fā)光的，而且經(jīng)常是濕地；才知道燒無(wú)煙煤時(shí)熏黑了的臉上那雙有黑有大的眼睛的明亮。那時(shí)候小姨媽只有十六歲，一個(gè)失去父母關(guān)愛(ài)的小女孩，能在姐姐病重的時(shí)候撐起一個(gè)家，還帶著一個(gè)不滿周歲的孩子，可想而知，這是多么不容易的事，每當(dāng)小姨媽講起那段往事，我就想起那苦難無(wú)助地童年，小姨媽無(wú)私的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)難忘。

小姨媽的人生很苦，很少有人去關(guān)她，可是她卻為我們這些沒(méi)有母愛(ài)的孩子現(xiàn)出了她的青春和所有的愛(ài)。 我母親去世后小姨媽也經(jīng)常照顧我，關(guān)心我。

她不但關(guān)愛(ài)我，還有我的三姨家兄弟妹們。還在我母親沒(méi)有去世時(shí)，我的三姨媽由于有病去世了，留下四個(gè)孩子，最小的才兩歲，她為了照顧這四個(gè)孩子，就和我三姨父結(jié)婚，把他們養(yǎng)大成人，現(xiàn)在孩子們都有了自己的家，可是小姨媽由于勞累過(guò)度，而病倒了，現(xiàn)在病在床上不能自理，當(dāng)我今年回家看到小姨媽時(shí)，我很慚愧，她為我們付出的太多了，可我們又給了她什么，她看到我時(shí)那含淚的笑容，我才體會(huì)到母愛(ài)的無(wú)私和偉大，也許她不求我們什么，能?；丶铱纯醋阋?，可我們卻做不到，當(dāng)我們愛(ài)自己的孩子的時(shí)候，可曾想過(guò)，我們把愛(ài)孩子的十分之一去愛(ài)母親，她就足矣，往往這一點(diǎn)也做不到，說(shuō)句心里話，我們欠母親的無(wú)法補(bǔ)償，更無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。

我有這兩位母親，雖然我的人生很不幸，但我有她們給我的無(wú)私的愛(ài)，我永遠(yuǎn)是幸福的，她們對(duì)我的愛(ài)我永存心里。