校園啟明星作文630字(一篇關(guān)于啟明星的想象作文!)

1.一篇關(guān)于啟明星的想象作文!

踏著皚皚的白雪，我將范老師送出校園的大門。

目送著他已經(jīng)微駝的背影漸漸地變小，消失在遠處的夜幕中…… 我轉(zhuǎn)身往回走，抬眼間，一輪金黃的圓月已經(jīng)不知不覺地到了南天。我仍舊抑制不住激動的心情，還在回想著今夜完成的那十六篇作文集。

年逾五旬的范老師是秦皇島文聯(lián)兒童文學(xué)作家、音協(xié)常務(wù)副主席，他在繁雜的事務(wù)和緊張的創(chuàng)作之余，還不忘輔導(dǎo)學(xué)生文學(xué)創(chuàng)作。半月前，范老師和我商議，欲將經(jīng)他輔導(dǎo)的學(xué)生優(yōu)秀作文編輯成一本作文集，我表示贊同與支持。

于是，我們就開始了緊張的操作。 范老師負責(zé)組稿、定稿、校對，審定由我設(shè)計的封面、版式，打印的工作由我來完成。

學(xué)校已經(jīng)放假了，在整個教學(xué)樓里只有我，不管白天黑夜坐在電腦旁，只聽見主機的風(fēng)輪聲和快速敲擊鍵盤的聲音，每晚都要做到凌晨以后。由于經(jīng)驗不足，版式一次一次地修改，每一點點修改都帶動著全書，都要做全面的改動。

我在打字過程中，體驗到孩子們那一顆顆鮮活靈動的心，了解了一個個細膩豐富的內(nèi)心世界，欽佩他們細致的觀察、大膽的想象，作文中滲透著孩子們的自理、自立、自尊、自強，我不僅從中看到了希望，更從與范老師的合作中學(xué)到了勤奮敬業(yè)、對工作一絲不茍的態(tài)度，對孩子們無比誠摯的愛心，以及他老驥伏櫪、志在千里的雄心，學(xué)到了做文與做人所不可缺少的品格……尤其是今夜，多虧了校印刷廠女工幫助切邊、裝訂、上封面，才使這件事最后畫上句號。為了十幾個孩子能受到成功的鼓勵，為了使他們這些成功的作文有一個展示，多少人為之付出了心血啊！ 雄偉的教學(xué)樓在雪后的夜晚靜靜地矗立著，望著那一排排黑著的窗戶，我想到了煤。

今天，我們挖掘出了一點點礦藏，然而在這座教學(xué)樓里，在每一所學(xué)校里，又該有多少礦藏！ 依稀間，只有北面一顆明亮的星星在閃爍，我忽然想起這本書最后的一首詩，那是范老師寫的《星星謠》—— 天上的星星，一個一個不見了，那是天上的小學(xué)生，背著書包回家了。 天上的啟明星，最后一個出來了。

那是天上的老師，最后一個走出教室了。 ??！天上的小學(xué)生，多么像我們。

我們的老師啊，比天上的啟明星還要好。

2.關(guān)于啟明星的作文,短一點

啟明星，請為我照亮

天空漸漸陰霾，瀝瀝淅淅的下起了雨，那種輕輕的，卻很冰冷的雨。抬起頭看了看周圍，似乎并沒有可以讓我躲避的棲息所，于是，帶起帽子，低下頭，在寂涼的小巷，慢慢走著。

出來已經(jīng)很久了，也許該回去了吧，不然會感冒的，輕輕抽了抽鼻子，轉(zhuǎn)身，往原路走去。也許并不快樂，也許也并不悲傷，只是不懂，不懂得這世界的炎涼，不懂在這渾濁的氤氳下還有什么可以讓人感到清新的東西。我不奢求什么，也不敢。在這片陰沉的天空下，還有什么是干凈的？人性滅絕的事常有發(fā)生，雖說，表面上看去的人們，是那般無私。

呵呵，

抬起頭，目光穿過厚厚的云層，定格在璀璨的星空，原來在那片陰空之上，還有那般純凈的地方存在。

遠方一顆星星綻放明亮的光芒，那是啟明星么。

那么，啟明星，請為我照亮前方的道路。

3.《同桌是我心中的啟明星》作文

歲月在無聲地流逝，一轉(zhuǎn)眼，那八年前天真，懵懂的我們，已經(jīng)成了花樣的少年，而代老師，還是依就慈母般地教育我們，讓我們認識世界。回眸往事，老師言傳身教點點滴滴依然歷歷在目。

記得讀二年級的時候，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué)，對這個陌生的環(huán)境，既害怕又懵朧。這時，一雙溫暖的手向我伸來。我抬頭一看，一張寬厚的微微發(fā)福的臉，一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦！原來是我的新班主任？代老師。她拉著我的手，把我一一介紹給班上的同學(xué)。認識新學(xué)校的瞬間，恐懼已從我心中瓦解，代替的是一股流進心田的暖流。我被感動了，雖然根本不知道什么是感動。也許，對我來說，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動的萌芽。

記得那是在二年級下學(xué)期，在一堂語文課上，老師提出了一個極簡單的問題。我和往常一樣，從容的舉起了手來，誰知道，就在這站起來的一瞬間，我把答案給忘了，忘得一干二盡。我手足無措的竟脫口而出：“我忘了?！鳖D時引來轟堂大笑。我忽然覺得地動山搖，天地為有我而感到不恥；我感覺到不只同學(xué)們在譏笑我，甚至連一向和藹可親的代老師也在譏笑，笑聲中還夾雜著不解和憤怒。我無地自容，恨不得鉆到地？里去；忽然笑聲停止了，只聽見一個聲音，“敢于舉手也是一種美德……，別著急，坐下來好好想想。”我一看，是代老師。聽到這里，我的眼角濕潤了，雖然我盡力制止，但眼淚早已奪眶而出。原來，代老師看到了我通紅的臉，看到了我用力的扯著衣角，看到我因出糗而尷尬，才替我解圍，而我卻……

時至今日，那鼓舞，那教誨，一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來，一次又一次的讓我博得老師的夸獎，同學(xué)的贊嘆。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生。

如今已經(jīng)離開了，成為了一名中學(xué)生。這些年，是代老師那深沉的目光，一份樸實的信任，一句特別的鼓勵，一滴內(nèi)心的關(guān)懷，把一張原本潔白無暇的紙，涂上了色彩，而代老師您，就是那畫上，照亮我前程的“啟明星。”

4.關(guān)于啟明星的作文,短一點

啟明星，請為我照亮 天空漸漸陰霾，瀝瀝淅淅的下起了雨，那種輕輕的，卻很冰冷的雨。

抬起頭看了看周圍，似乎并沒有可以讓我躲避的棲息所，于是，帶起帽子，低下頭，在寂涼的小巷，慢慢走著。 。

出來已經(jīng)很久了，也許該回去了吧，不然會感冒的，輕輕抽了抽鼻子，轉(zhuǎn)身，往原路走去。

也許并不快樂，也許也并不悲傷，只是不懂，不懂得這世界的炎涼，不懂在這渾濁的氤氳下還有什么可以讓人感到清新的東西。我不奢求什么，也不敢。

在這片陰沉的天空下，還有什么是干凈的？人性滅絕的事常有發(fā)生，雖說，表面上看去的人們，是那般無私。

呵呵， 抬起頭，目光穿過厚厚的云層，定格在璀璨的星空，原來在那片陰空之上，還有那般純凈的地方存在。 遠方一顆星星綻放明亮的光芒，那是啟明星么。

那么，啟明星，請為我照亮前方的道路。

5.《高考作文啟明星》

夏日的夜空，每逢暴雨初歇，烏云退去，此時東方就會出現(xiàn)一顆閃亮的星，天文學(xué)家稱之為金星，而許多人卻喜歡稱它為啟明星。它不僅為這美麗的夜空增添景色，也能給迷路的人指引方向。他又悄然隱去于東方吐白、初升將升之時。

（一）

我們的主人公崔新此刻就坐在這蟲鳴蛙燥的濃重的夜幕中。從他緊閉的嘴唇和緊鎖的濃眉中我們可以看出他必定遇上了難題。忽然他撿起一塊石頭，使勁地扔向遠方……好久，他長嘆了一口氣，抬起頭，悵然若失的眼睛里分明還有依稀的淚光。他的眼中又清晰地浮現(xiàn)出那時的場面。

不知何時，他的身后出現(xiàn)了兩個身影。其中一個向呆站著的崔新說：“新兒，回去吧，別著涼。”說著她拉起崔新的手?！昂?！這書我不念了。我想好了，現(xiàn)在我也不小了，都十六歲了，我決定明天就到外面找活干，來幫你養(yǎng)家。”“哥，你不讀，我也不讀了。再說我的成績還是你好?！眴琛慌缘囊粋€小姑娘忍不住地哭了起來?！岸际菋寷]用，對不起你倆了……”那個中年婦女一把摟過正傷心的小女孩，月光照著這三個淚流滿面的可憐的人兒，是那么冰涼和孤立無援。

這是一個偏僻的小山村，全村也不過八九戶人家。都稀稀落落地分散在山腳向陽的那一溝山洼里。平時大家早起晚歸，各忙各的，整個村子倒也顯得平靜。

6.關(guān)于啟明星童話故事作文

這幾天，老鼠國王眉飛色舞，興高采烈。

這使它的大臣和公民們迷惑不解，趕緊請御醫(yī)給他看病，以為它瘋了。鼠王一見御醫(yī)更是大笑不止：“你們簡直是胡鬧，我何病之有？”“陛下，那您為何這樣反常？”有個大臣翹著胡須問，它是文部尚書，你看，它還帶著眼鏡呢。

“我想了一條妙計，定能置貓于死地，到那時，我們鼠族就可獨霸天下了！”“什么妙計？”眾大臣問。鼠王如此這般如此這般一說，大臣們都搖頭晃腦起來：“妙哉，妙哉！”“妙是妙，”尚書憂慮道，“陛下，要是被貓發(fā)覺，它會報復(fù)的，那該怎么辦呢？還請陛下三思而行！”“沒關(guān)系，經(jīng)偵察，貓近幾天有公務(wù)在身，是不會發(fā)覺的?！?/p>

鼠王翹翹胡須，甩甩尾巴，自信地說。其實，貓并無公務(wù)。

自從玉帝安排了十二屬相之后，貓發(fā)現(xiàn)沒有自己，又聽說，老鼠是偷懶躲在牛耳朵里睡覺，到了天庭就從牛耳朵里溜出來，第一個進了金殿，玉帝就封它為第一個屬相，牛就成第二個了。對于老鼠這樣欺負老實巴腳的牛，貓非常氣憤，決定到天庭告它一狀。

貓上了天庭，見了玉帝把原由說了一遍。玉帝啟口道：“孤家金口玉言，說出的話就像潑出的水，是收不回來的呀！要不，豈不被人恥笑？再者，鼠居十二屬相之首位，對于它，我是信任的，你還是回下界去吧。

要是你也要參列屬相，我就封你為第十三屬相可否？”“蒙玉帝厚愛，我不是那個意思。您為天地主宰，可知這鼠輩在下界作惡多端，不務(wù)正業(yè)，帶著它的一班小鼠，糟蹋糧食，咬壞衣物，傳染疾病，鬧得下界怨聲載道，雞犬不寧?。　薄芭?？真有這等事情？待我親自去查訪，以見分曉！”玉帝聽后龍顏大怒，吼道。

貓急忙奏道：“玉帝不可興師動眾，我有一計不知可行否？”“快快講來！”玉帝余怒未消，他怎能容得下自己的巨子如此胡作非為。貓如此這般如此這般地和玉帝耳語一番，玉帝聽了拍案叫絕。

貓回去做了一番安排，又揚言說有公務(wù)在身需遠離王府。卻說鼠王，也在按計行事。

它讓老鼠們從貓王宮后門溜進去，一人背一口袋，把偷來的面粉、豆子、大米放在貓的王宮里。這時有一只小貓好像在跟誰捉迷藏似的，在老鼠們搬口袋時，時隱時現(xiàn)，老鼠們卻沒發(fā)現(xiàn)。

次日，鼠王來到南天門外。正想去告狀，卻見四大金剛橫目怒視，把鼠王嚇得打個寒噤，心中暗暗地想道：“難道情況有變？”當(dāng)它問候諸天兵天將時，也無人答理。

鼠王沒趣地獨自走進金殿，三擊御鼓。玉帝剛剛坐穩(wěn)，鼠王“撲通”一聲跪在金殿前。

“下跪者是誰？”“玉帝在上，小臣給玉帝叩頭！”“免禮，平身！”玉帝把胸中的怒火壓了壓，聲音溫和了一些，“噢，原來是你，鼠卿，有何事奏本，速速講來?！笔笸跽f：“可惡的貓，它在下界做盡壞事，又把別人糧食拿來自己享用。

您要是不信，臣就給您帶路，到王府內(nèi)察看，那里還有很多袋子呢！”玉帝聽后，召貓進殿，平靜地說：“起駕回宮！貓、鼠二卿，你們一起來！”在內(nèi)宮，玉帝命侍從抱來顯示屏，把一卷錄相帶按入顯示屏里。原來，貓定的計是：把微型錄相機安放在一只小貓身上，把老鼠所干的一切都攝下來。

鼠王看了錄相以后，像泄氣的皮球，癱坐在地上。它本來是想賊喊捉賊，倒打一耙，萬萬沒想到搬起石頭砸了自己的腳。

玉帝冷笑一聲：“嘿嘿，你在下界的所作所為在這屏上都已昭然若揭，鐵的事實證明你的家族惡貫滿盈，應(yīng)該滿門抄斬，誅滅九族！”說完，取下尚方寶劍向貓命令道：“孤命你為民除害，專以鼠為食！”貓接過尚方寶劍向老鼠撲去……我叫稚稚——是一只蟈蟈兒。本來生活在生機盎然的田野里，自由自在。

可現(xiàn)在來到城里，住進了一個玻璃房子，多寂寞??！您會問，這是怎么回事？這還得從頭說起。那是雨后的一天，陽光燦爛，蔚藍色的天空飄著幾朵白云。

田野里的莊稼喝足了水，綠油油的，比賽似的往上長。我心里舒暢極啦，到處都有吃的東西。

我在紅薯地里吃膩了，又到豆子地里嘗嘗鮮。吃飽喝足了，我站在豆棵的頂端，得意地唱起了清脆的歌聲：“吱吱吱吱……”忽然，聽到一個孩子驚喜的叫聲：“舅舅，我發(fā)現(xiàn)了一只，快來！”我還沒有反應(yīng)過來，一個草帽從天而降，我被扣在里面了。

我奮力掙扎，可怎樣也逃不脫。他們的力量是那么大，把我的一條大腿扣掉了，疼得我渾身發(fā)抖。

我聽到他們在興奮地議論我：“嘿，還是只嫩蟈蟈兒哪！全身綠油油的，真好看！”“舅舅，你看它那一雙鼓起的小眼睛多像兩個小珍珠?！薄斑@兩只觸須真長！多威風(fēng)?。　薄鞍パ?，舅舅，它的一條大腿掉了，多可惜呀！”后來，我被裝進一個籠子里，坐在嗚嗚亂叫的什么車上，來到了一個大城市。

從此，我告別了自由自在的過去，開始了籠中生活。二在城里住真不舒服。

雖然小主人把我搬進了一個圓柱形狀的玻璃房間，比起住在籠子里明亮多了，但地方還是那么小，根本不能作跳躍運動。想想在農(nóng)村多自在呀，天地那樣廣闊，我跳得可遠啦。

再說吃的吧，在鄉(xiāng)下想吃什么就吃什么。但在城市可大不一樣，他們給我什么就只好吃什么。

剛來他們家的時候，小主人還熱心地把他愛吃的巧克力、面包給我，我才不吃呢。為此，他們還為我的吃食發(fā)生爭論。

我真感到可笑。當(dāng)時，我真想大聲。

7.校園之星作文

校園中有許多“明星”，他們不是歌手，不是演員，也不是作 家，而是同學(xué)們心目中的榜樣、偶像。

有的校園之星成績優(yōu)異，有 的校園之星熱愛勞動，有的校園之星樂于助人，還有的校園之星關(guān) 愛他人。 我心目中的校園之星是我的朋友——趙聞道。

他又高又胖，成 績優(yōu)異，并且樂于助人。他深受同學(xué)們的愛戴，是老師的好助手， 同學(xué)們的好榜樣。

有一次衛(wèi)生大掃除，老師問大家：“有誰幫我去 洗垃圾桶嗎？”同學(xué)們見垃圾桶臟兮兮的，都不愿意。他站起來， 說：“老師，我去！”他卷起衣袖提著桶子義無反顧地下去了。

他 把桶子斜放在洗碗池里，先用水把污跡沖掉一些，然后把抹布系起 來，然后用抹布使勁往桶里擦，污跡一點一點地變少，終于，桶子 被他擦得干干凈凈，可他那雙手卻變得通紅，而他一點也不抱怨。 一次中午，我見他又在聚精會神地教別人寫作業(yè)，便問：“吃 飯了再教他寫作業(yè)吧！”他卻頭也不回地答道：“我還不餓，你先 去吃吧，我如果走了，他肯定會跑掉的，這樣，我就不好找他了！ ”接著他又喋喋不休地教他的“學(xué)生”去了！大約一個小時過去了 ，我吃完飯就回到教室，只見他還在認真地教哪個同學(xué)寫作業(yè)，便 問：“你還沒去吃午飯？哦！”他還是這句話，“先讓我教了他這 一道題就去！”我問：“你還不去吃飯就沒得吃了，還會挨老師的 一頓臭罵吔！”他微微點了下頭，不知道是一種答復(fù)還是在為那個 同學(xué)的成功而高興。

一個月的時間過去了，功夫不負有心人，那個 同學(xué)的成績突飛猛進，期末的成績也非常理想。老師曾表揚過他無 數(shù)次，可他從來沒有驕傲過，仍一心一意地當(dāng)著他的“老師”，他 就是這樣一個樂于助人的好同學(xué)，一個值得學(xué)習(xí)的好朋友。

校園之星，我們心目中的榜樣、目標(biāo)。如果希望校園多出現(xiàn)幾 個校園之星的話就讓我們共同奮斗吧。

8.心中的啟明星作文怎么寫

當(dāng)我想放棄的時候，我就會想起貝多芬那響徹古今的吶喊：“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要緊緊握住命運的咽喉”。 ———題記

夜，永遠都是那么的寧靜，黑暗吞噬了一切，惟有夜空中的幾閃星光向大地發(fā)出微弱的光亮。其實有很多故事都是發(fā)生在夜里，黑暗能包容一切。

九歲，就像一只氣球，在空中自由地飄來飄去，而我的九歲，卻躺在床上，像被綁在柱子上的氣球，不管怎么努力，都無法擺脫繩子的束縛。

我的腿摔傷了，醫(yī)生說，至少要兩三個月才能痊愈。兩三個月，對我來說意味著要休學(xué)，學(xué)習(xí)是我最喜歡做的一件事，現(xiàn)在卻……那段時間，我的情緒低落到了極點。每天都聽一些傷感的英文歌。

換一些歌聽吧，媽媽總是對我說。一天晚上，媽媽把我抱到外面，夜很美，天上有很多星星一閃一閃的。夜來香的清香摻雜在空氣中陣陣襲來，溫柔如水的月光灑滿大地。音響里一遍一遍地重復(fù)著貝多芬的《命運交響曲》，自從我傷腿后，第一次覺得生活很美好。

參考一下范文：

貝多芬，他一定很幸福嗎，我心想。星子，你知道嗎？貝多芬他是一個殘疾人，他失去了音樂家最珍貴的東西。媽媽的話猶如一個霹靂深深地顫動了我的心。我沉默不語，呆呆地望著璀璨的星空，貝多芬，你現(xiàn)在也在天上看著我對嗎？我心里已經(jīng)有了決定，媽，我要去上學(xué)。我堅定地對媽媽說。星子，你……媽媽笑了，久違的微笑。

我沒有休學(xué)，爸爸每天都送我去上學(xué)，我的成績也和以前一樣，很優(yōu)秀。我的腿比預(yù)想的好得更快，醫(yī)生都覺得不可思議?？墒?，我知道，是貝多芬在指引我，為我照亮了前進的道路。

“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要緊緊握住命運的咽喉。”貝多芬如是說，我很喜歡這句話，我把這當(dāng)作我人生的信條。

貝多芬，我心中的啟明星。