校園一角的作文400字秋天(秋天的校園一角400)

1.秋天的校園一角400

我愛清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節(jié)。

每年秋天，我們校園的花壇里，都會開滿鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節(jié)日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機(jī)。

校園道路兩側(cè)的丁香樹，經(jīng)過園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著。經(jīng)過雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

多美的景色??！

校園里那兩棵高大的梧桐樹，在秋風(fēng)的吹拂下，已開始落葉了。只見金色的葉子在空中飄飄悠悠，在陽光的照耀下，宛如千萬只金色的蝴蝶在空中飛舞，又像是仙女在撒著金花，煞是好看。走在樹下，我隨手接過一片落葉，出神的望著這片金色的葉子，忽然覺得這葉子似乎變得好大好大，像是成了一艘船，裝著我的夢想，駛向遠(yuǎn)方……

??！秋天，多么美好的季節(jié)??！你用五彩的畫筆，將校園變得這樣美麗，我要高聲贊美你——美麗的校園秋色！

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秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在四七一廠家屬區(qū)的中心。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是三個(gè)花壇，它們都是用鐵欄桿圍成的。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門口向左放眼望去，有一塊長約90米、寬約80米、總面積7000多平方米的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們在草坪上盡情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

在草坪上環(huán)視一下，你會有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片小棗樹林長得郁郁蔥蔥。那些棗樹都有上百年的歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。常言道：“澇梨旱棗”，今年雨水不多，棗兒結(jié)得格外稠密。一嘟嚕，一串串，大的如乒乓球一般，小的如指肚大小?，F(xiàn)在的棗樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的棗子：有全紅的、半紅的、深紅的、淡紅的、裂開縫的、不裂開縫的，真是惹人喜愛。你看，那里有一串紫紅紫紅的棗子，笑得那么燦爛，好像在對人們說：“快來呀！歡迎你們品嘗！”等棗全部收完，樹葉也慢慢黃了，全部飄落下來，棗樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛母校，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上

2.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著書聲朗朗的聲音。就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽。

花兒一朵接著一朵開，這一朵還沒謝，那一朵又開了。草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書，當(dāng)扇子來扇。夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風(fēng)一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風(fēng)吹來，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。

雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動著，越滾越大。上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗??！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長之路。

3.400字校園之秋作文

我是很愛秋天的，“百花凋零”，我很討厭這個(gè)詞，它總是用來形容秋季。實(shí)際上，在南方，真正意義上的秋季在十月下旬、十一月初；北方的秋來的早些，約在九月底、十月初，可終究還不到“百花凋零”的程度。所以，這個(gè)詞用在秋身上不是很恰當(dāng)。

兒時(shí)，我去過南方的鄉(xiāng)村，那時(shí)正值秋季。一望無際的平原，全是金色的一片，一點(diǎn)兒也不夸張，在我的視線范圍內(nèi)，大片大片的油菜籽直到遠(yuǎn)方的天際，菜籽田和天連接成一條線。金色的油菜，奪目耀眼，蔚藍(lán)的天空，天高云淡，兩幅完美的油畫完美地結(jié)合在一起。菜籽田是規(guī)整的，它們之間有田埂隔開。田埂旁小溪蜿蜒流淌，從遠(yuǎn)處看，它像一條玉帶系在菜籽田上。廣闊的田野間，疏疏落落地矗立著幾棵大樹，它們經(jīng)歷了春的生機(jī)和夏的繁茂，再度過寒冬，便可重重地刻一圈新的年輪。它象征成熟、自信。樹葉也和菜籽一樣，脫掉綠衣裳，換上金色套裝，顯得更加穩(wěn)重，風(fēng)一吹，樹葉打著旋兒，慢悠悠地轉(zhuǎn)著，像一只只蝴蝶，你纏繞著我，我纏繞著你，在天空飛舞。這是屬于秋的舞臺，它盡情地?fù)]灑著自己。

偌大的地方，只有我一個(gè)人躺在高高的草垛。秋毫不吝嗇地把整個(gè)世界送給了我。此刻，我感受到秋的博愛，秋賦予我們生命一種更深的內(nèi)涵。它對我說：“生命即是一個(gè)個(gè)輪回，人生的大起大落終將過去，情緒也是要改變的，就好像春的生機(jī)、夏的喧鬧，最后還是結(jié)束了。一個(gè)熱愛生命的人，不會在生命快結(jié)束時(shí)而失落。萬物終有這一天，落葉應(yīng)該歸根。一切也要重回大地，伴著一生的幸福和苦澀。成功與失敗，一齊被埋葬在深邃充實(shí)的土地。不如在消隱前去高歌，高歌一生的艱辛；去寫詩，寫下真實(shí)的光輝篇章?！?/p>

“其實(shí)，生活很簡單，每日每夜的反復(fù)，才是快樂。只要會生活，每一刻都是嶄新的?！?/p>

油菜、樹葉、小溪、我，終于在秋的懷抱中找到好的歸宿。不如讓時(shí)間停止，永生永世投在秋的懷中吧！

4.校園秋色作文400字

我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。

百花盛開的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。

校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

瞧，升旗臺旁的金黃的菊花，爭奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區(qū)域，讓我引起無數(shù)的思緒。遠(yuǎn)看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現(xiàn)它的花瓣短短的，很多。如果你盯著它看三到五分鐘，一定視線都不想離開了。特別是在夕陽下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細(xì)長的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開著菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著陽光閃耀著的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。

第二美是老槐樹?；睒淠乔嗑G得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來。而那粗壯的槐樹，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽光。

我愛我的校園，更愛那校園的秋色。

5.《秋天的校園》作文400字

校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有……它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的……下課后，同學(xué)們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗……，于是我們的笑聲也變成多彩的了。

校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！

校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍(lán)的天空中靜靜的立著，好像在渴望著什么。一陣秋風(fēng)吹過，攪起了操場上的浮塵，干冷冷的，我能感覺到冬的涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。

這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。

6.關(guān)于校園一角春夏秋冬寫一處景物的作文400

美麗的校園中，時(shí)時(shí)蕩漾著書聲朗朗的聲音。

就讓我們在今天走進(jìn)校園的春夏秋冬。隨著立春的到來，新的春天又到了。

校園里的樹木接二連三地吐出嫩芽，嫩芽越吐越多，不久，枝頭上，長滿了嫩芽?；▋阂欢浣又欢溟_，這一朵還沒謝，那一朵又開了。

草坪上，長出了嫩綠色的草苗。校園里到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。

春天的結(jié)束，夏天的到來。悶熱的空氣籠罩著大地，火辣辣的太陽烤著大地，滾燙滾燙的。

下課時(shí)，有的同學(xué)躲在教室里享受著電風(fēng)扇帶來涼爽。有的吹不到電風(fēng)扇，就在那里，拿著書，當(dāng)扇子來扇。

夜深人靜的時(shí)候，同學(xué)們都睡了。相反，這里的一草一木卻在努力生長。

第二天，他們將看到的是綠樹成蔭的小樹林，和翠綠色的小草。秋天，樹葉掉了下來，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

結(jié)果風(fēng)一吹，樹枝變得光禿禿的。原本那綠油油的世界不見了，取而代之的是金黃色的世界。

校園中的小樹林地上已經(jīng)鋪滿了金黃色的樹葉。在校園中，時(shí)時(shí)都會聞到一股清香，這些清香來自于桂花，一陣風(fēng)吹來，桂花在風(fēng)中邁著輕盈的舞步在那舞蹈。

桂花謝了，秋天過了，冬天來了，銀裝素裹。雪給校園披上了一件厚厚的白棉襖。

樹枝上，屋頂上，到片都是雪。下課了，雪地里可就熱鬧了，同學(xué)們有的在堆雪人，有的在滾雪球，雪球被同學(xué)滾動著，越滾越大。

上課了，同學(xué)們走了，雪地里留下了一連串的腳印，一個(gè)個(gè)雪人立在那兒，一個(gè)個(gè)雪球放在那兒。校園的春夏秋冬是多么的美麗啊！陪伴著我們六年小學(xué)生涯的成長之路。

7.作文秋天的校園400字

秋天的校園 金色的秋天來到了我們的校園，給多姿多彩的校園增添了幾分成熟的美 校園里，許多樹葉兒都變黃了。

它們經(jīng)不住秋風(fēng)的吹襲，從樹上紛紛飄落，像一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞。落在地上的樹葉積得厚厚的，就像給大地鋪上了一層金黃的地毯。

只有那不怕冷的松樹依然那么蔥郁。校園里的草坪上，許多花的花瓣也已經(jīng)凋謝，葉子枯黃。

只有那堅(jiān)強(qiáng)的菊花開得那么旺盛，開得那么飽滿，像一只只繡球。那繡球旁邊的葉子也綠油油的，一點(diǎn)也不怕秋風(fēng)的吹凍。

在校園里，到處可以聽到瑯瑯的讀書聲，在操場上、在花園里、在教室里處處可以看到三個(gè)一群，兩個(gè)一伙，他們有的在一起朗讀課文，有的在一起討論數(shù)學(xué)題，有的在一起練習(xí)英語口語，有的在一起制做小制作，有的在盡情地玩著游戲，還有的在一起探討班級的事務(wù)……好一派生氣勃勃的情景。 在校園里，我們聽到了遠(yuǎn)方傳來的佳音，隨著一張張的喜報(bào)也飛進(jìn)了校園。

同學(xué)們笑了，家長們笑了，老師們笑了。校園里一片嘖嘖聲，一片贊嘆聲，還有的是一片你追我趕、奮發(fā)向上的切切聲。

這就是我們的校園，秋天的校園，成熟的校園。秋天真像一個(gè)偉大的魔術(shù)師，把我們的校園“變”得分外美麗；秋天又像一支神筆，把我們的校園“畫”的如此燦爛、美好！ 秋天的校園真美！ 你瞧，校道兩旁的花壇里的菊花有的金黃，有的粉紅，有的銀白，它們在秋風(fēng)中竟相開放著，一朵朵，一簇簇，像金絲，像絨球，它們千姿百態(tài)，五彩繽紛。

還有那紅艷艷的月季花，像一位害羞的小姑娘。你聽，是什么聲音這么悅耳呀？哦，原來音樂家小蜜蜂也趕來獻(xiàn)藝，為校園增添了不少光彩。

一陣風(fēng)吹來，花枝搖曳，猶如少女們在偏偏起舞，竟相媲美。 操場北邊的那幾棵枇杷樹一片嫣紅，那飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干壯得很，像忠實(shí)的衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園。

咦，哪里來的那么多黃蝴蝶在飛舞呢？我飛快地向枇杷樹邊跑去，哦，許多同學(xué)早已在那捕捉從樹上飄下的"黃蝴蝶''了。同學(xué)們追逐著，歡呼著，那歡樂的笑聲撒遍了整個(gè)校園。

秋天的校園真是美如畫！ 秋天的校園 秋天的校園是黃色的，秋天的校園也是五顏六色的，秋天的校園更是色彩斑斕的。 秋天的校園里有枯黃的樹，有枯萎的向日葵，還有一串串像皂角兒卻又不是皂角兒的植物掛在樹枝上。

秋天的樹是枯黃的，只見一片片大大小小的樹葉隨風(fēng)飄蕩下來，有的落在墻角，有的落在地上，有的落在樹下，有的落在花瓣上……這么多的樹葉，像桃子，像小船，像扇子，像手掌…… 秋天的花是五彩斑斕的，可卻有一種不是，那就是向日葵。向日葵是經(jīng)過風(fēng)吹日曬才枯萎的，它那不畏風(fēng)雨的精神值得我們學(xué)習(xí)。

枯黃的向日葵像一位風(fēng)燭殘年的老人一樣低著頭，好像在想：我雖然已經(jīng)老去，然而我的果實(shí)卻奉獻(xiàn)給了人們。誰不喜愛那香脆的瓜子，那白白的瓜子仁兒，那吃一口還想再吃的美味？ 那似皂角兒又不是皂角兒的，一大串一大串地掛在藤架上，抬頭一看，到處都是，好像一群調(diào)皮的小娃娃在嬉戲。

它的果實(shí)是綠色的，和豆角差不多，不過比豆角稍微大一點(diǎn)、粗一點(diǎn)，而且還長滿了毛。打開一看，好幾顆像紐扣一樣的豆子夾在里面，聞一聞，香極了，讓我有一種想吃一口的沖動。

秋天的校園可真美啊！ 秋天的校園 一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂隊(duì)；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫了一首堅(jiān)強(qiáng)的詩。

但是，我覺得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最愛秋天的校園。 一進(jìn)校門，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長長的，有的是寬寬的……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。

路的盡頭有兩棵梧桐樹。這兩棵樹高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護(hù)著我們的學(xué)校。

一陣秋風(fēng)吹來，梧桐樹揮舞著“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。 教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。

你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢。 秋天的校園真美??！我愛秋天的校園。

秋天的校園 微風(fēng)拂過臉龐，有一絲清新，一絲寒意。時(shí)光悄悄地流逝，猛然間驚覺窗外已是秋天， 有風(fēng)斜斜掠過，一首老歌悠閑的響起，風(fēng)微動，云悠擺，樹葉飄飄然，激起心中層層漣漪飄灑 的思緒中，夾雜著一種隱隱不安…… 期待 經(jīng)過了痛苦的掙扎，時(shí)間的蹉跎，考試的洗禮，邁進(jìn)了這所渴望而又不是很滿意的大學(xué) 校園，勸慰自己既來之，則安之吧。

于是經(jīng)歷了深沉感悟以及對現(xiàn)實(shí)的冷靜透析，一個(gè)痛苦到 平靜的歷程，這個(gè)階段是那般徹底，擁有了一個(gè)不算寬闊的胸懷，消磨了悲哀與無奈。生命的 意義被注入了新的內(nèi)涵，新的意境。

十幾年的校園生活充滿了申訴、祈禱、放棄、收獲，相信 這個(gè)秋天，相信會有收獲，相信會有美麗，相信。

8.《校園一角》作文

我們學(xué)校有三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓和一個(gè)梯形的花壇圍起來的大空地，便是我們的活動樂園——大操場。

大操場的南邊靠近教學(xué)樓的地方是舞臺，這是我們娛樂、升旗、表演節(jié)目和舉行大型集會的地方。

舞臺上鋪著紅色的地板磚，亮亮的、滑滑的。下課時(shí)這里就成了同學(xué)們的樂園，滑過來滑過去，或者趴在上面玩游戲，其樂無窮！

每當(dāng)開展活動時(shí)，同學(xué)們就會在舞臺上一展自己的英姿。舞臺，是我們學(xué)校中不可

缺少的一部分。

舞臺中間偏后的地方聳立著一根旗桿。我們的國旗在旗桿頂端高高飄揚(yáng)著。舞臺兩側(cè)靠近操場的一邊各有一顆四季青，矮矮的，被剪成球形。四季青的生命力可強(qiáng)了，綠色的枝葉從球體中間伸展出來，調(diào)皮地點(diǎn)著頭。

最引人注目的還是舞臺西側(cè)的樟樹，高大挺拔，深綠的樹冠上長著簇簇嫩綠的新葉。讓人驚奇的是樹葉中竟夾雜著一兩片紅葉，好看得很。濃密的樹葉擋住了太陽光，站在樹下抬頭看，只見點(diǎn)點(diǎn)樹葉間留下的空隙晃你的眼睛。

這就是我們的校園一角，雖然他沒有什么豪華的裝飾，也沒有什么昂貴的設(shè)施，但在這里，我們找到了快樂，收獲了成長。

9.秋天的校園,400字的作文

秋

時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。??！那可愛的秋天終于來了。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅；秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝葉茂密的夏天雖然迷人，可是，金葉滿樹的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。秋天來到了樹林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對的金色的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏日帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，細(xì)細(xì)地端詳，好特別地一片秋葉呀！它還沒來得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香氣。秋天來到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。秋姑娘來到農(nóng)田里，玉米可高興了，它特意換了一件金色的新衣，咧開嘴笑了，露出滿口金黃的牙齒；西紅柿為了讓自己更漂亮，便把口紅涂在了臉上；土豆的興奮也許太高了，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃色的舌頭。秋天來到了花園里，這兒成了菊花的樂園。它們也許是喜歡這沉甸甸的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色。。那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊園或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。 秋天，給大地帶來一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，清涼如水，帶著一絲寒意染黃了世界。