校園成長中笑與淚的作文600字(作文成長中的笑與淚)

1.作文 成長中的笑與淚

成長中的笑與淚“大陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵美麗可愛，帶著七彩夢，走向未來……”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光：有憂愁，有快樂，有成功，也有感動，當然也少不了失敗。

也許只有這樣，才算是完整的成長吧！小時候，我很喜歡下雨，每當淅嚦聲在窗外響起，外婆便撐起傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里，挽著她的手臂，漫步在雨的世界里。我們在雨中漫步，說著，笑著。

回到家，我發(fā)現(xiàn)外婆的肩膀一半是濕的一半是干的。我拿了條毛巾遞給他，外公微笑地問：“有沒有濕?。俊薄皼]有啊，您那把大傘把我包了起來，”當時我覺得很奇怪“傘時時很大，外公又為什么會淋濕呢？”就這樣，每一次從雨中回來，外婆的肩膀總是一半濕的一半干的……隨著時光的流逝，撐傘的不再是外婆而是我。

仍然我和外婆，仍然是那把傘，仍然是一片歡聲笑語。在傘下，我扶著外婆，在雨里漫步。

回到家我發(fā)現(xiàn)我的肩膀濕了，我這才恍然大悟，外婆的肩為什么都是半干半濕的。是親情，這是一種本能的行為。

那是一把普通的傘，卻充滿親情，溫暖的傘。從前，記不清多少次把自己口袋里反有的幾個零錢丟進乞丐的碗里，聽著“丁當丁當”的聲音；記不清多少回拾起地上踩臟的硬幣，興奮地交給老師，聽著老師親切的說：“好孩子?！?/p>

記不清多少次從公交車上站起身，讓位給白發(fā)蒼蒼的老人，感到別人贊揚的眼光……可是，現(xiàn)在，當遇到乞丐想施舍時，耳邊卻似乎響起這樣的聲音：“現(xiàn)在的乞丐有幾是真窮的？快走開！”當我又一次拾起地上的硬幣時，仿佛有人在不屑的說：“這點錢撿來交公？”公共汽車上看到一位老人想讓座時，心里好像有人在笑：“自己坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我越來越不想能滿足自己的心里行動，總覺得失去了什么。我感到非常困惑。

“我還是一個好孩子嗎？”我問自己。我懷疑自己是否真的長大了。

2.作文 成長中的笑與淚

成長中的笑與淚

“大陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵美麗可愛，帶著七彩夢，走向未來……”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光：有憂愁，有快樂，有成功，也有感動，當然也少不了失敗。也許只有這樣，才算是完整的成長吧！

小時候，我很喜歡下雨，每當淅嚦聲在窗外響起，外婆便撐起傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里，挽著她的手臂，漫步在雨的世界里。我們在雨中漫步，說著，笑著?；氐郊遥野l(fā)現(xiàn)外婆的肩膀一半是濕的一半是干的。我拿了條毛巾遞給他，外公微笑地問：“有沒有濕啊？”“沒有啊，您那把大傘把我包了起來，”當時我覺得很奇怪“傘時時很大，外公又為什么會淋濕呢？”就這樣，每一次從雨中回來，外婆的肩膀總是一半濕的一半干的……

隨著時光的流逝，撐傘的不再是外婆而是我。仍然我和外婆，仍然是那把傘，仍然是一片歡聲笑語。在傘下，我扶著外婆，在雨里漫步?；氐郊椅野l(fā)現(xiàn)我的肩膀濕了，我這才恍然大悟，外婆的肩為什么都是半干半濕的。是親情，這是一種本能的行為。那是一把普通的傘，卻充滿親情，溫暖的傘。

從前，記不清多少次把自己口袋里反有的幾個零錢丟進乞丐的碗里，聽著“丁當丁當”的聲音；記不清多少回拾起地上踩臟的硬幣，興奮地交給老師，聽著老師親切的說：“好孩子?！庇洸磺宥嗌俅螐墓卉嚿险酒鹕恚屛唤o白發(fā)蒼蒼的老人，感到別人贊揚的眼光……

可是，現(xiàn)在，當遇到乞丐想施舍時，耳邊卻似乎響起這樣的聲音：“現(xiàn)在的乞丐有幾是真窮的？快走開！”當我又一次拾起地上的硬幣時，仿佛有人在不屑的說：“這點錢撿來交公？”公共汽車上看到一位老人想讓座時，心里好像有人在笑：“自己坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我越來越不想能滿足自己的心里行動，總覺得失去了什么。我感到非常困惑?！拔疫€是一個好孩子嗎？”我問自己。

我懷疑自己是否真的長大了。

3.一篇《笑與淚》的作文(約600字)

1.《笑與淚》人生的價值與意義是自己賦予的，其它任何人強加給你的都不是你的人生，而是別人的人生，所以要想知道人生為何，只有問問你自己的心，心之所至，就是你人生的方向，不要用別人的標準要求自己，否則你永遠是舞臺上的舞者，用一生的時間去演繹別人，這是人生最大的悲哀！適合你的才是最好的，能讓你感受到快樂的，就是指引你幸福的方向。

人生有三重境界， 看山是山，看水是水； 看山不是山，看水不是水； 看山還是山?？此€是水。

這就是說一個人的人生之初純潔無瑕，初識世界，一切都是新鮮的，眼睛看見什么就是什么，人家告訴他這是山，他就認識了山；告訴他這是水，他就認識了水。 隨著年齡漸長，經(jīng)歷的世事漸多，就發(fā)現(xiàn)這個世界的問題了。

這個世界問題越來越多，越來越復雜，經(jīng)常是黑白顛倒，是非混淆，無理走遍天下，有理寸步難行，好人無好報，惡人活千年。進人這個階段，人是激憤的，不平的，憂慮的，疑問的，警惕的，復雜的。

人不愿意再輕易地相信什么。人到了這個時候看山也感慨，看水也嘆息，借古諷今，指桑罵槐。

山自然不再是單純的山，水自然不再是單純的水。一切的一切都是人的主觀意志的載體，所謂“好風憑借力，送我上青云”。

一個人倘若停留在人生的這一 階段，那就苦了這條性命了。人就會這山望了那山高，不停地攀登，爭強好勝，與人比較，怎么做人，如何處世，絞盡腦汁，機關算盡，永無休止和滿足的一天。

因為這個世界原本就是一個圓的，人外還有人，天外還有天，循環(huán)往復，綠水長流。而人的生命是短暫的有限的，哪里能夠去與永恒和無限計較呢？ 許多人到了人生的第二重境界就到了人生的終點。

追求一生.勞碌一生，心高氣傲一生，最后發(fā)現(xiàn)自己并沒有達到自己的理想，于是抱恨終生。但是有些人通過自己的修練，終于把自己提升到了第三重人生境界。

茅塞頓開，回歸自然。人這個時候便會專心致志做自己應該做的事情，不與旁人有任何計較。

任你紅塵滾滾，我自清風朗月。面對 蕪雜世俗之事，一笑了之，了了有何不了，這個時候的人看山又是山，看水又是水了。

正是：人本是人，不必刻意去做人；世本是世，無須精心去處世；便也就是真正的做人與處世了。 2.《天使的笑與淚》望著那些小孩一個個離去，天使禁不住流下了眼淚。

一聲聲劃破長空的啼哭聲響起，世界又一個生命誕生了。

天使激動地流下了眼淚。輕輕地抱起孩子含情默默地看著，注視著那雙清澈如水的眼睛。

天使笨拙地擦干了眼角的淚水，破涕而笑。正在成長中的小孩總是最幸福的。

不用為生活的重擔所迫，不用為金錢而愁。因為——天使為他們安排了一切。

清晨，天使會送上熱騰騰的奶茶，并提著書包把小孩不放心地送到學校門口。揮手間，仍是滿滿的嘮叨與牽掛。

中午，天使會抽出排得滿滿的時間給小孩做一個愛心便當。在小孩吃著抱怨著這太油膩那太咸的時候，只是輕柔地撩起小孩耳邊的頭發(fā)。

小孩會不耐煩地理理頭發(fā)，天使淡淡地沒有說話。晚上看到小孩屋里仍是燈火通明，會心疼地告訴小孩別學得太晚，然后在半夜起來為小孩蓋好被子，聽著小孩的夢話，扯著嘴角笑著離去。

天使有一雙大而潔白的翅膀，在小孩看來，那是溫暖的避風港。每次小孩怕了痛了哭了累了，就會躲到那翅膀之下然后安穩(wěn)地睡上一覺。

那一刻，翅膀下，就是小孩的整個世界。天使似乎知道自己的使命，在小孩出生那一刻，上帝就對天使說：“如今我把這個生靈交給你，好好地保護他，愛他?！?/p>

天使深深地看了小孩一眼，笑著點點頭說：“從此，他就是我的一切！”如今，小孩已不在是小孩，他說自己是大人了，有能力照顧自己。他跟天使說：“是時候放飛我了，我要出去外面闖闖?！?/p>

其實在天使眼里，他永遠是長不大的小孩。天使老了，在小孩背著行囊毅然轉(zhuǎn)身的時候，天使悲傷地哭泣。

他奮力地拍打著雙翅，飛得老高老高，想要多看小孩幾眼。燦爛的陽光一直灑向小孩前行的路。

天使笑笑說：走吧！我也老了！”眼神突然有種淡然。那天突然好似漫天雪花，人們說，那是天使的羽毛在脫落。

3.《笑與淚》如果我是一個畫家，我一定會用紅黃藍綠青靛紫繪出讀書的悲傷與快樂?？上也皇?。

如果我是一個作曲家，我一定會用優(yōu)美的旋律譜出讀書的憂傷與歡喜?？上也皇?。

如果我是一個雕塑家，我一定會用手中的刻刀與石灰刻出讀書的孤獨與興奮。可惜我不是。

我只是一個中學生，我所擁有的只是一支筆、一張紙而已。于是――我只能用手中的拙筆寫出讀書時的淚與笑。

讀書是一種養(yǎng)分。在書籍的土壤中，成長著種種心情。

喜愛高爾基的《母親》。母親是一個高貴的角色。

傳說上帝創(chuàng)造母親時，為其制作了六雙手，靠剩飯與剩菜充饑的肚量。上帝說：“我無法到達各家各戶，因而我制造了母親?！?/p>

因為無法面對母親渴望的目光透露的太多無奈，我只好用淚將自我包裹。欣賞曹禺的《雷雨》。

從周家的際遇看到了中國逝去歲月的歷史悲哀。夢總有醒的時候，紙始終包不住火，雷雨交加時，我們看清了一切。

因為同情，我落淚了。感嘆莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。

我不得不說這的確是世界上最偉大的悲劇。莎翁所要表達。

4.笑與淚經(jīng)歷與成長150字的作文

雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候；小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候；成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎么做？

我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。

還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡脑娤衫畎讍?？記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎？記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎？

面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。

還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎？還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎？還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎？他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。

面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。

還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎？對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。

5.初中作文《笑與淚》

成長中的笑與淚“大陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵美麗可愛，帶著七彩夢，走向未來……”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光：有憂愁，有快樂，有成功，也有感動，當然也少不了失敗。

也許只有這樣，才算是完整的成長吧！小時候，我很喜歡下雨，每當淅嚦聲在窗外響起，外婆便撐起傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里，挽著她的手臂，漫步在雨的世界里。我們在雨中漫步，說著，笑著。

回到家，我發(fā)現(xiàn)外婆的肩膀一半是濕的一半是干的。我拿了條毛巾遞給他，外公微笑地問：“有沒有濕??？”“沒有啊，您那把大傘把我包了起來，”當時我覺得很奇怪“傘時時很大，外公又為什么會淋濕呢？”就這樣，每一次從雨中回來，外婆的肩膀總是一半濕的一半干的……隨著時光的流逝，撐傘的不再是外婆而是我。

仍然我和外婆，仍然是那把傘，仍然是一片歡聲笑語。在傘下，我扶著外婆，在雨里漫步。

回到家我發(fā)現(xiàn)我的肩膀濕了，我這才恍然大悟，外婆的肩為什么都是半干半濕的。是親情，這是一種本能的行為。

那是一把普通的傘，卻充滿親情，溫暖的傘。從前，記不清多少次把自己口袋里反有的幾個零錢丟進乞丐的碗里，聽著“丁當丁當”的聲音；記不清多少回拾起地上踩臟的硬幣，興奮地交給老師，聽著老師親切的說：“好孩子?！?/p>

記不清多少次從公交車上站起身，讓位給白發(fā)蒼蒼的老人，感到別人贊揚的眼光……可是，現(xiàn)在，當遇到乞丐想施舍時，耳邊卻似乎響起這樣的聲音：“現(xiàn)在的乞丐有幾是真窮的？快走開！”當我又一次拾起地上的硬幣時，仿佛有人在不屑的說：“這點錢撿來交公？”公共汽車上看到一位老人想讓座時，心里好像有人在笑：“自己坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我越來越不想能滿足自己的心里行動，總覺得失去了什么。我感到非常困惑。

“我還是一個好孩子嗎？”我問自己。我懷疑自己是否真的長大了。

6.初中作文《笑與淚》

成長中的笑與淚“大陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們，心靈的花朵美麗可愛，帶著七彩夢，走向未來……”我們幾乎是唱著這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光：有憂愁，有快樂，有成功，也有感動，當然也少不了失敗。

也許只有這樣，才算是完整的成長吧！小時候，我很喜歡下雨，每當淅嚦聲在窗外響起，外婆便撐起傘向我招手，我一蹦一跳地鉆進傘里，挽著她的手臂，漫步在雨的世界里。我們在雨中漫步，說著，笑著。

回到家，我發(fā)現(xiàn)外婆的肩膀一半是濕的一半是干的。我拿了條毛巾遞給他，外公微笑地問：“有沒有濕?。俊薄皼]有啊，您那把大傘把我包了起來，”當時我覺得很奇怪“傘時時很大，外公又為什么會淋濕呢？”就這樣，每一次從雨中回來，外婆的肩膀總是一半濕的一半干的……隨著時光的流逝，撐傘的不再是外婆而是我。

仍然我和外婆，仍然是那把傘，仍然是一片歡聲笑語。在傘下，我扶著外婆，在雨里漫步。

回到家我發(fā)現(xiàn)我的肩膀濕了，我這才恍然大悟，外婆的肩為什么都是半干半濕的。是親情，這是一種本能的行為。

那是一把普通的傘，卻充滿親情，溫暖的傘。從前，記不清多少次把自己口袋里反有的幾個零錢丟進乞丐的碗里，聽著“丁當丁當”的聲音；記不清多少回拾起地上踩臟的硬幣，興奮地交給老師，聽著老師親切的說：“好孩子。”

記不清多少次從公交車上站起身，讓位給白發(fā)蒼蒼的老人，感到別人贊揚的眼光……可是，現(xiàn)在，當遇到乞丐想施舍時，耳邊卻似乎響起這樣的聲音：“現(xiàn)在的乞丐有幾是真窮的？快走開！”當我又一次拾起地上的硬幣時，仿佛有人在不屑的說：“這點錢撿來交公？”公共汽車上看到一位老人想讓座時，心里好像有人在笑：“自己坐得安安穩(wěn)穩(wěn)，自討苦吃，傻瓜……”隨著年齡的增長，我越來越不想能滿足自己的心里行動，總覺得失去了什么。我感到非常困惑。

“我還是一個好孩子嗎？”我問自己。我懷疑自己是否真的長大了。

7.作文 《淚與笑》 600字 啊 本人急

媽媽的笑和淚我的媽媽總是很忙碌，每天早晨出門，中午也不回家吃飯，甚至有時候晚上很晚才回家。

我總感覺她很少有空閑的時間。看著媽媽每天忙碌的樣子，我覺得很心疼，總想替媽媽做點什么，但始終不知道做什么好。

有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發(fā)上休息。看到媽媽疲憊的樣子，我突然想到一個好辦法。

于是，我悄悄地端來一盆熱水地，放到媽媽面前說：“媽媽，我?guī)湍阆聪茨_吧?！眿寢岓@訝地看了我一眼，連聲說好。

說話間，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把媽媽的腳輕輕地放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還不停的問道，媽媽水熱嗎？媽媽你累了吧？這水的溫度還好吧……”媽媽不說話，只是用溫馨的微笑回答了我一連串的問題。突然，我摸到一個厚厚的東西，我問媽媽：“媽媽，這是什么東西??？怎么這么厚??？是不是特別不舒服，要不要我給你摳下來？”媽媽笑了笑說，“多多，那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’。”

“疼嗎？”我關切地問?！安惶?，孩子，用水一泡就好了。”

媽媽還是笑瞇瞇地回答我?？粗鴭寢尩奈⑿Γ鴭寢尩摹白阚E”，我突然感覺有一股酸酸東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。

媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，你不用幫媽媽洗了，趕緊去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽的懷里緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺一滴淚水滴在我的脖子上。

媽媽哭了，可她的嘴角還是有著一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說：“孩子，媽媽這是高興，看著你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了?！?/p>

聽到這兒，我的心里感覺酸溜溜的，我僅僅是幫媽媽洗了一次腳，她就這么感動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢。

此時此刻，我對這句話似乎有了一種新的認識。每一個孩子的成長過程，無不包含了父母的殷殷關愛的細心的照顧。

看到孩子成長的每一步，哪怕是細小的一步，父母都會感到無比的自豪的驕傲。媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。

也是驕傲的淚水。以后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽洗腳，讓滿意的笑容時常掛在他們的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。

在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧。其實，他們也需要我們的關心。

不管你做什么，只要拿出你的孝心，就一定能讓他們笑口常開。

8.作文 《淚與笑》 600字 啊 本人急

媽媽的笑和淚

我的媽媽總是很忙碌，每天早晨出門，中午也不回家吃飯，甚至有時候晚上很晚才回家。我總感覺她很少有空閑的時間。

看著媽媽每天忙碌的樣子，我覺得很心疼，總想替媽媽做點什么，但始終不知道做什么好。有一天晚上，媽媽下班回家后，坐在沙發(fā)上休息?？吹綃寢屍v的樣子，我突然想到一個好辦法。于是，我悄悄地端來一盆熱水地，放到媽媽面前說：“媽媽，我?guī)湍阆聪茨_吧?！眿寢岓@訝地看了我一眼，連聲說好。說話間，我?guī)蛬寢屆撓乱m子，把媽媽的腳輕輕地放進了盆里，細心地為媽媽按摩起來，嘴里還不停的問道，媽媽水熱嗎？媽媽你累了吧？這水的溫度還好吧……”媽媽不說話，只是用溫馨的微笑回答了我一連串的問題。突然，我摸到一個厚厚的東西，我問媽媽：“媽媽，這是什么東西??？怎么這么厚??？是不是特別不舒服，要不要我給你摳下來？”媽媽笑了笑說，“多多，那是媽媽每天跑來跑去留下的‘足跡’?！薄疤蹎?？”我關切地問。“不疼，孩子，用水一泡就好了?！眿寢屵€是笑瞇瞇地回答我?？粗鴭寢尩奈⑿?，摸著媽媽的“足跡”，我突然感覺有一股酸酸東西直沖腦門，眼淚忍不住流了下來。媽媽見我低下了頭，關切地問：“孩子，你不用幫媽媽洗了，趕緊去休息吧！”我慢慢地站起身子，一頭扎進媽媽的懷里緊緊地抱住了媽媽，我不想讓媽媽看到我浸滿淚水的雙眼。忽然，我感覺一滴淚水滴在我的脖子上。媽媽哭了，可她的嘴角還是有著一絲微笑。我立即問媽媽，怎么了？媽媽笑著說：“孩子，媽媽這是高興，看著你長大了，知道疼媽媽了，媽媽太高興了?！甭牭竭@兒，我的心里感覺酸溜溜的，我僅僅是幫媽媽洗了一次腳，她就這么感動。怪不得人們常說“可憐天下父母心”呢。此時此刻，我對這句話似乎有了一種新的認識。每一個孩子的成長過程，無不包含了父母的殷殷關愛的細心的照顧?？吹胶⒆映砷L的每一步，哪怕是細小的一步，父母都會感到無比的自豪的驕傲。

媽媽的淚水是微笑的淚水、欣慰的淚水。也是驕傲的淚水。

以后，我要經(jīng)常幫爸爸媽媽洗腳，讓滿意的笑容時常掛在他們的臉上，讓幸福、激動和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。在這里，我也想告訴每一位同齡人，讓我們每個人都做一個自強、自立的孩子，主動拿出一份孝心去關愛一下自己的父母吧。其實，他們也需要我們的關心。不管你做什么，只要拿出你的孝心，就一定能讓他們笑口常開。