五年級敘事作文激烈的詩歌比賽

小學(xué)作文頻道邊肖【等天藍(lán)再看?！拷裉鞛榇蠹艺砹恕段迥昙墧⑹伦魑模杭ち业馁愒姇返膬?yōu)秀作文。這篇五年級敘事作文：激烈的詩歌會有800字，是一篇優(yōu)秀的原創(chuàng)作文。讓我一起讀讀這篇五年級敘事作文：激烈的詩歌會。

今天的語文課真的很特別。美麗優(yōu)雅的楊老師敲鐘走進(jìn)教室，對我們說：“同學(xué)們，我不知道昨天布置的詩歌作業(yè)大家都是怎么做的。今天我們來玩‘飛花令’?！薄芭兑?！”學(xué)生們不由自主地歡呼起來！楊老師在黑板上寫了一個“花”字。老師不說我們都知道。這意味著每首詩都必須有“花”字。

學(xué)生們渴望舉手并想回答問題。這時，楊老師神秘地說：“這個飛行順序和過去不一樣。學(xué)生不允許查資料，不允許讀古詩，不用努力去數(shù)分。這是一個很大的團(tuán)體賽，但隊友之間不能‘打電話’討論和交流……”“我知道！”楊老師想繼續(xù)說些什么，但被學(xué)生們的一致回答掩蓋了。

“飛花令”終于在同學(xué)們的期待中開始了，大家爭相舉手。當(dāng)然，我也把右手舉得很高。這里面是有一定的自信的，因為我和媽媽一直堅持打卡古詩。幸運的是，我一舉手，楊老師就叫我。我自信地說：“落紅不是無情的事，化作春泥護(hù)花?！币?！我們第三組補充一點。坐在第二組的孫也不甘示弱。她大聲說：“春花秋月是什么時候，你對過去了解多少？”她的同桌應(yīng)正清立刻站了起來。“桃花開無主，可愛深紅又愛淺紅?！弊诘谝唤M的吳桐想了一會兒，聲音清晰地說：“我家在西雁湖有一棵樹，花開花落，有淡淡的墨痕。”角落里的嚴(yán)也舉起手說：“天晚了，香了?！?如果你落下秋葉，你可以在二月開花."這兩句話是第四組的一對同桌張齊一和姚樂同時站起來脫口而出的。

比賽還在激烈進(jìn)行，我捏捏手指。這樣不好。我們組比其他組落后一分。就在我絞盡腦汁想新詩句的時候，坐在我前面的班長鐘子堯突然說：“請問餐廳在哪里，牧童指的是杏花村。”班長確實當(dāng)之無愧的班長，但如果他不發(fā)聲，他就成了重磅炸彈，為我們組贏得了一個關(guān)鍵點。

這時，鈴聲響起，我們可以唱歡快的歌，但我們班還沉浸在詩歌的樂趣中，感嘆時間過得太快，感嘆自己還沒有玩夠！