合班的(簽訂合伙協(xié)議的注意事項)
1.簽訂合伙協(xié)議的注意事項有哪些?
（一）合伙合同概述 從廣義上講，合伙包括個人合伙與法人（或者其他組織）合伙。
我國《民法通則》對合伙規(guī)定了兩種形式：一種是個人合伙，即兩個以上的公民（自然人）按照協(xié)議，各自提供資金、實物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營、共同勞動組成的合伙；另一種是法人間的合伙，即是指企事業(yè)單位之間的一種聯(lián)營形式。 1。
合伙合同的概念 所謂合伙企業(yè)，根據(jù)《合伙企業(yè)法》第二條規(guī)定，是指依照《合伙企業(yè)法》在中國境內(nèi)設(shè)立的，由各合伙人訂立合伙協(xié)議（即合伙合同），共同出資、合伙經(jīng)營、共享收益、共擔風險，并對合伙企業(yè)債務(wù)承擔無限連帶責任的營利性組織。 合伙企業(yè)，是以合伙人訂立的合伙合同為基礎(chǔ)的。
所謂合伙合同，是指二人以上相互約定共同出資、共同經(jīng)營、共享收益、共擔風險的合同。 2。
合伙合同的特征 合伙合同，主要具有以下特征： （1）合伙人是具有完全民事行為能力的人。 《合伙企業(yè)法》規(guī)定：“合伙人應(yīng)當為具有完全民事行為能力的人。”
因此，不具有完全民事行為能力的人，不得成為合伙人。 （2）合伙合同是以經(jīng)營共同營利性事業(yè)為目的的合同。
合伙合同的目的在于實現(xiàn)合伙人經(jīng)營共同事業(yè)，因此合伙合同并非為交易合同。合伙合同的當事人必須具有共同的經(jīng)濟目的，才能成立合伙。
這與一般合同中各方當事人有各自的目的、其追求的經(jīng)濟目的正相反不同。對于合伙人所經(jīng)營的共同事業(yè)的性質(zhì)，只能為營利性的，不是非營利性的。
合伙人經(jīng)營的共同事業(yè)必須為共同的，即該事業(yè)關(guān)系合伙人全體的共同利益。也就是說，事業(yè)的成敗，對于任一個合伙人都有利害關(guān)系。
若當事人所經(jīng)營的事業(yè)僅由一人享受共同經(jīng)濟利益，則不屬于合伙。 （3）合伙合同為雙務(wù)合同、有償合同。
在合伙合同中，各個合伙人均負有出資的義務(wù)，而且各合伙人的出資義務(wù)互有對價關(guān)系，所以合伙合同為雙務(wù)合同、有償合同。合伙合同既為雙務(wù)合同，法律有關(guān)雙務(wù)合同的規(guī)定自應(yīng)對合伙合同也適用。
合伙合同雖為雙務(wù)有償合同，但因合同所生的當事人的權(quán)利義務(wù)均以共同經(jīng)營的事業(yè)為對象，具有平行性。這與一般合同所生的當事人的權(quán)利義務(wù)的對應(yīng)性有所不同。
（4）合伙合同為諾成合同。合伙合同一經(jīng)當事人的意思表示一致即可成立，并不以當事人的實際出資為成立生效的要件，所以合伙合同屬于諾成合同。
（5）合伙具有團體性。合伙合同在性質(zhì)上屬于合同的一種。
但因合伙合同而形成的合伙人團體（即合伙企業(yè)）卻具有一定的權(quán)利義務(wù)主體地位。例如，合伙企業(yè)可以自己的名義與他人進行交易，訂立合同；也可以與他人聯(lián)營，共同經(jīng)營某項事業(yè)。
同時，合伙財產(chǎn)在某種意義上也獨立于各合伙人的個人財產(chǎn)。 至于合伙事務(wù)的執(zhí)行，則采取多數(shù)決定原則。
合伙有入伙、退伙、解散等制度。 （二）合伙合同的訂立和內(nèi)容 1。
合伙合同的訂立 （1）訂立合伙合同應(yīng)注意的事項 訂立合伙合同，除了遵循合同訂立的一般原則外，還應(yīng)注意下列有關(guān)事項： ①合伙人的主體資格必須合法。 參加合伙的各個人都必須是具有完全民事行為能力的人，限制行為能力的人和無民事行為能力的人不得成為合伙人，另外，根據(jù)《合伙法》第十條規(guī)定，法律、行政法規(guī)禁止從事營利性活動的人，不得成為合伙企業(yè)的合伙人。
這里所說的“禁止從事營利性活動的人”，包括國家工作人員、其他從事公務(wù)的人員（如在社會團體工作的人員等）、企業(yè)事業(yè)單位的在職職工等等。 ②合伙合同的形式必須是書面形式。
根據(jù)《合伙法》第三條有關(guān)規(guī)定，合伙協(xié)議應(yīng)當以書面形式訂立。 ③在合伙合同中不得以“有限”或者“有限責任”字樣命名合伙企業(yè)。
根據(jù)《合伙法》第五條規(guī)定，合伙企業(yè)在其名稱中不得使用“有限”或者“有限責任”字樣。 上述字樣，由依《公司法》成立的公司專用。
合伙人不得成立《公司法》所稱的公司，因此，也就無權(quán)對其成立的合伙企業(yè)適用“有限”或者“有限責任”字樣的名稱。 ④合伙合同須由全體合伙人協(xié)商一致方可成立。
根據(jù)《合伙法》第三條和第十四條有關(guān)規(guī)定，合伙協(xié)議應(yīng)當依法由全體合伙人協(xié)商一致，經(jīng)全體合伙人簽名、蓋章后生效。 未經(jīng)合伙人其中任何一人同意，合伙協(xié)議即不能成立。
如前所述，合伙合同是諾成合同，因而在當事人各方的意思表示一致時，合同即告成立。合伙合同的當事人雖約定共同出資，但出資不以于合伙合同成立時的現(xiàn)實履行為要件。
需要指出的是，合伙合同的成立與合伙（企業(yè)）的成立是有一定區(qū)別的。 合伙合同雖成立，但合伙并不一定就成立。
根據(jù)《合伙法》規(guī)定，合伙企業(yè)須經(jīng)工商行政管理機關(guān)辦理登記始可成立。所以，合伙合同先于合伙而成立。
但若合伙不能成立，合伙合同也就失去效力。 2。
合伙合同的條款 根據(jù)《合伙法》規(guī)定，合伙合同主要應(yīng)載明下列事項： （1）合伙企業(yè)的名稱和主要經(jīng)營場所的地點。 （2）合伙目的和合伙企業(yè)的經(jīng)營范圍。
（3）合伙人的姓名及其住所。 （4）合伙人出資的方式、數(shù)額和繳付出資的期限。
（5）利潤分配和虧損分擔辦法。 （6）合伙企業(yè)事務(wù)的執(zhí)行。
（7）入伙與退伙。 （8）合伙企業(yè)的解散與清算。
（9）合伙企業(yè)的經(jīng)營期限。 （10）違約責任。
（11）合伙人爭議的解決方式。 經(jīng)全體合伙人協(xié)商一致。
2.家長在選擇幼小銜接班的注意事項有哪些?
1，家長首先要擺正心態(tài)，幼小銜接教育是為了孩子更好地適應(yīng)小學生活，而不是為了和其他小朋友作比較。
2，幼小銜接教育最好是從幼兒園中班就開始，并不是說只有幼兒園畢業(yè)了才開始，這樣會顯得措手不及。 3，幼小銜接數(shù)學教育要以思維訓練為主，不能只看孩子會數(shù)幾個數(shù)、會做幾個訓練題。
4，幼小銜接，不是純粹知識性的銜接，而是生活的自理能力、學習的獨立自主能力等方面的銜接。 5，幼小銜接的捷徑就是從孩子的興趣下手，激發(fā)孩子對小學生活的向往之情。
6，并不是說上了小學以后，幼小銜接就算完事了，整個一年級階段甚至是二年級，都要觀察孩子的轉(zhuǎn)變是否順利，比如學習的接受能力方面，對新的作息時間是否適應(yīng)，和同學交往是否順利等等。
3.訂立合伙合同應(yīng)注意的事項有哪些?
訂立合伙合同，除了遵循合同訂立的一般原則外，還應(yīng)注意下列有關(guān)事項： ①合伙人的主體資格必須合法。
參加合伙的各個人都必須是具有完全民事行為能力的人，限制行為能力的人和無民事行為能力的人不得成為合伙人，另外，根據(jù)《合伙法》第十條規(guī)定，法律、行政法規(guī)禁止從事營利性活動的人，不得成為合伙企業(yè)的合伙人。 這里所說的“禁止從事營利性活動的人”，包括國家工作人員、其他從事公務(wù)的人員（如在社會團體工作的人員等）、企業(yè)事業(yè)單位的在職職工等等。
②合伙合同的形式必須是書面形式。根據(jù)《合伙法》第三條有關(guān)規(guī)定，合伙協(xié)議應(yīng)當以書面形式訂立。
③在合伙合同中不得以“有限”或者“有限責任”字樣命名合伙企業(yè)。 根據(jù)《合伙法》第五條規(guī)定，合伙企業(yè)在其名稱中不得使用“有限”或者“有限責任”字樣。
上述字樣，由依《公司法》成立的公司專用。合伙人不得成立《公司法》所稱的公司，因此，也就無權(quán)對其成立的合伙企業(yè)適用“有限”或者“有限責任”字樣的名稱。
④合伙合同須由全體合伙人協(xié)商一致方可成立。 根據(jù)《合伙法》第三條和第十四條有關(guān)規(guī)定，合伙協(xié)議應(yīng)當依法由全體合伙人協(xié)商一致，經(jīng)全體合伙人簽名、蓋章后生效。
未經(jīng)合伙人其中任何一人同意，合伙協(xié)議即不能成立。如前所述，合伙合同是諾成合同，因而在當事人各方的意思表示一致時，合同即告成立。
合伙合同的當事人雖約定共同出資，但出資不以于合伙合同成立時的現(xiàn)實履行為要件。 需要指出的是，合伙合同的成立與合伙（企業(yè)）的成立是有一定區(qū)別的。
合伙合同雖成立，但合伙并不一定就成立。根據(jù)《合伙法》規(guī)定，合伙企業(yè)須經(jīng)工商行政管理機關(guān)辦理登記始可成立。
所以，合伙合同先于合伙而成立。但若合伙不能成立，合伙合同也就失去效力。
4.班前會注意事項
班前會安全事項
1、人員精神狀態(tài)確認：觀察員工是否有未休息好、班前飲灑、身體不適、情緒波動等不利于工作的狀態(tài)，確保員工精神飽滿，心情舒暢。
2、勞保穿戴確認：檢查工作服、工作帽穿戴情況，檢查安全帶、安全帽、防護眼鏡、防護手套等有無不符合要求的情況；
3、交接班確認：對上一班工作完成情況、安全生產(chǎn)、隱患處理、未完成的任務(wù)等情況進行說明點評；對當班工作任務(wù)、安全重點、注意事項、現(xiàn)場接班后重點排查內(nèi)容、每項工作落實責任人、具體工作的工作程序流程、上級安排工作落實等進行安排，同時要求有關(guān)人員對安全重點工作進行復述。
4、互保聯(lián)保確認。由班組長安排互保聯(lián)保的具體人員，強調(diào)各崗位、各工種的安全注意事項、安全互保聯(lián)保與安全防范措施，明確各自分工，互相提醒感謝，團結(jié)一致。目的是增進友誼、促進團結(jié)協(xié)作能力，落實“三不傷害”規(guī)定，達到共同安全目的。
5、每日班前學習十分鐘。由班組長帶領(lǐng)學習安全相關(guān)的上級文件和會議精神、規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急處置等知識。
5.詳細的說一下二元一次方程的概念,該注意什么,和實際運用（也就
每個方程都含有兩個未知數(shù)，并且未知數(shù)的次數(shù)是一，像這樣的方程，叫做二元一次方程。兩個二元一次方程合在一起，就組成了一個二元一次方程組
例：某校初三（1）與初三（2）班共有95人，體育鍛煉的平均達標率是60%，如果（1）班的達標率是40%,(2)班的達標率是78%，求（1）、（2）兩班學生的人數(shù)各是多少？
解：設(shè)初三（1）班有x人，初三（2）班有y人。
據(jù)題意可得：x+y=95 ①
40%x+78%y=95*60% ②
由① ②可得x=45,y=50.
答：初三（1）班有45人，初三（2）班有50人
