舉辦職業(yè)健康安全知識講座(職業(yè)健康安全培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容)
1.職業(yè)健康安全培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容
職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
(1)思想教育
思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。
1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。
(2)職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育
職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。
2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動車輛駕駛等專業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識。
(3)典型事故教育
典型事故教育是結(jié)合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓(xùn)進行教育，通過典型事故教育可以使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
2.如何開展職業(yè)健康培訓(xùn)
四、職業(yè)健康教育培訓(xùn)1、編制要點明確職業(yè)健康教育培訓(xùn)制度目的、依據(jù)。
確定職業(yè)健康教育培訓(xùn)工作的負責部門、責任人。明確職業(yè)健康教育培訓(xùn)內(nèi)容。
明確職業(yè)健康教育培訓(xùn)人員范圍、教育培訓(xùn)時間、全年教育培訓(xùn)累計時間。明確職業(yè)健康教育培訓(xùn)不合格人員再培訓(xùn)要求。
確定職業(yè)健康教育培訓(xùn)檔案的內(nèi)容及保存?zhèn)錂n期限。2、范例職業(yè)健康宣傳教育培訓(xùn)制度為提高員工的自我保護意識和能力，根據(jù)《職業(yè)病防治法》和《作業(yè)場所職業(yè)健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位實際，組織對員工進行職業(yè)健康法規(guī)、知識、操作規(guī)程、職業(yè)危害防護設(shè)備和個人使用的職業(yè)危害防護用品的正確使用、維護的培訓(xùn)，特制定本制度。
一、人事培訓(xùn)部門會同職業(yè)健康管理部門對員工進行上崗前職業(yè)健康培訓(xùn)和在崗期的定期職業(yè)健康培訓(xùn)，宣傳普及職業(yè)健康知識，督促員工遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)和操作規(guī)程，指導(dǎo)員工正確使用預(yù)防職業(yè)病防護設(shè)備和個人使用的職業(yè)防護用品。二、人事培訓(xùn)部門會同職業(yè)健康管理部門應(yīng)根據(jù)法律規(guī)范等的要求、企業(yè)實際情況及崗位需要，定期識別安全宣傳教育培訓(xùn)需求，制定、實施安全宣傳教育培訓(xùn)計劃，提供相應(yīng)的資源保證。
應(yīng)做好安全教育培訓(xùn)記錄，建立安全教育培訓(xùn)檔案，實施分級管理，并對培訓(xùn)效果進行評估和改進。三、職業(yè)健康宣傳1、企業(yè)利用公示欄、黑板報（墻報）、廠報、公示欄、會議、培訓(xùn)、張貼標語等形式定期開展職業(yè)健康宣傳。
2、部門車間要利用班前班后會、安全報閱讀、現(xiàn)場崗位職業(yè)危害講解以及職業(yè)危害標志牌標識、公告欄等進行職業(yè)健康宣傳。四、職業(yè)健康教育培訓(xùn)（一）培訓(xùn)內(nèi)容1、職業(yè)健康法律、法規(guī)與標準；2、職業(yè)健康基本知識；3、職業(yè)健康管理制度和操作規(guī)程；4、正確使用、維護職業(yè)危害防護設(shè)備和個人使用的防護用品；5、發(fā)生事故時的應(yīng)急救援措施、基本技能等；6、職業(yè)危害事故案例。
（二） 培訓(xùn)的對象及方式1、單位主要負責人和職業(yè)健康管理人員的安全教育培訓(xùn)參加經(jīng)安監(jiān)部門認定的培訓(xùn)機構(gòu)進行培訓(xùn)，并持證上崗。根據(jù)證件有效時間，到期進行復(fù)訓(xùn)。
2、入廠新工人安全教育培訓(xùn)凡入廠新工人、新調(diào)入人員、新分配的大中專學(xué)生、來廠實習(xí)人員，由人事部門通知安全部門，并由安全部門組織進行企業(yè)、車間、班組三級安全生產(chǎn)教育，經(jīng)考試合格后，方準上崗工作，成績歸檔存查。1）企業(yè)教育培訓(xùn)由安全管理部門負責組織進行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：（1）黨和政府關(guān)于職業(yè)健康的方針、政策、法令，《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《作業(yè)場所健康監(jiān)督管理暫行規(guī)定》、《作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法》、《勞動防護用品監(jiān)督管理規(guī)定》等。
（2）企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標、管理組織、實施措施及生產(chǎn)工藝基本情況。（3）綜合安全知識，企業(yè)主要危險區(qū)域和典型事故分析及防范措施。
（4）企業(yè)的各種職業(yè)健康管理制度和安全技術(shù)總則。（5）企業(yè)存在的職業(yè)危害因素防治知識2）車間級安全教育由車間安全組或兼職安全員負責組織進行培訓(xùn)，教育內(nèi)容：（1）本車間安全生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。
（2）本車間的安全技術(shù)規(guī)程、職業(yè)健康操作規(guī)程，安全制度與規(guī)定。（3）本車間的主要職業(yè)危害因素和典型事故的經(jīng)驗教訓(xùn)以及防范措施。
3）班組教育由班組長或指定專人負責進行培訓(xùn)，主要內(nèi)容：（1）本班組生產(chǎn)組織及生產(chǎn)工藝流程。（2）本班組作業(yè)中的危害因素和應(yīng)急防范措施。
（3）本班組崗位勞動保護用品佩戴、使用規(guī)定。（4）本班組主要設(shè)備性能及安全規(guī)程以及主要環(huán)節(jié)的危害防范注意事項。
（5）本班組崗位職業(yè)健康操作規(guī)程和職業(yè)危害防治措施規(guī)定。（6）制訂實施師徒合同，包學(xué)、包會、保安全。
3、調(diào)換新崗位和采用新工藝人員的教育培訓(xùn)凡調(diào)換新崗位人員和采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，要重新進行職業(yè)健康教育培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，方準上崗作業(yè)。1）企業(yè)安全管理部門負責組織進行職業(yè)健康教育培訓(xùn)，內(nèi)容按“入廠新工人安全教育培訓(xùn)”要求執(zhí)行。
2）采用新設(shè)備、新工藝的崗位人員，必須由專業(yè)技術(shù)人員進行專門的安全和職業(yè)健康教育培訓(xùn)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，考試合格后，方可上崗作業(yè)。3）告知崗位工人，新設(shè)備、新設(shè)備存在的危害因素以及防范措施。
4、一般員工安全教育培訓(xùn)1）由企業(yè)每年對基層領(lǐng)導(dǎo)干部、班組長、專職安全人員進行一次安全管理和職業(yè)健康知識安全教育培訓(xùn)，并考試存檔。要求必須有簽到表、教案、考試卷紙及考分花名冊。
2）為了不斷提高員工安全意識和防治職業(yè)危害意識，增強安全責任感。企業(yè)每年必須對在員工人進行不少于二十小時的安全教育培訓(xùn)，要有計劃、簽到表、培訓(xùn)教案、考試卷紙及考分花名表。
3）一般“三違”人員由車間進行安全教育培訓(xùn)，時間不少于一天；嚴重“三違”人員由企業(yè)職業(yè)健康管理部門進行安全教育培訓(xùn)，時間不少于一周，并將“三違”人員安全教育培訓(xùn)情況存檔。4）培訓(xùn)方式：定期教育與不定期教育相結(jié)合，采用課堂教學(xué)、觀看錄像、現(xiàn)場教育、參加上級組織的培訓(xùn)、邀請專家等形式；五、培訓(xùn)時間：按照國家安監(jiān)總局的《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》執(zhí)行。
六、建立員工培訓(xùn)教育檔案資料：1、三級安全教育卡；2、員。
3.職業(yè)健康安全培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容
職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育 思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。 1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。 （2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育 職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。 2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動車輛駕駛等專業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識。 （3）典型事故教育 典型事故教育是結(jié)合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓(xùn)進行教育，通過典型事故教育可以使各級領(lǐng)導(dǎo) 和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
4.職業(yè)健康培訓(xùn)的心得
在課堂上，老師首先為我們講解了汽車生產(chǎn)各個流程中產(chǎn)生身體危害的種類及因素，這個詳細可在騰訊網(wǎng)上查到，比如在焊裝車間我們主要面臨著呼吸系統(tǒng)和視覺系統(tǒng)疾病的一些大眾性質(zhì)的困擾，導(dǎo)致疾病的因素主要是煙塵和弧光等。
同時不斷向我們發(fā)出提問，向我們詳細了解學(xué)員對勞動保護用品的了解程度和使用狀態(tài)。然后有針對性地為我們各部門各車間的學(xué)員進行詳細的講解，使我們對職業(yè)危害的產(chǎn)生和防護有了更深刻的認識。
有利于我們在工作中熟練運用安全防護知識，創(chuàng)造一個安全的工作空間。
5.舉辦健康知識講座應(yīng)收集整理的資料有哪些
公司邀請知名心理專家，為廣大員工生動講解了相關(guān)知識，公司董事長田太廣與新田員工一道聆聽了該講座。
無論是年長還是年少， 閱歷豐富或貧乏，都會面對來自不同層面的壓力或負面情緒。如家庭生活的負擔、學(xué)習(xí)的繁重、人際關(guān)系的緊張、失業(yè)、升職、調(diào)薪等等。
我們都知道這是一種常見的心理狀態(tài)，適度的壓力能使人挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，富有效率，但是如果不正確對待處理，日積月累，將會影響我們工作的效率和積極性，失去生活的動力，甚至?xí)：?我們的健康。 那么，應(yīng)該如何緩解工作壓力呢？專家為廣大員工生動講解了一些有效的方法： 一、正確認識壓力和負面情緒。
生活在如今的社會，有壓力和負面情緒是正常的。對生活責任而有的壓力是我們應(yīng)該面對的， 這會使我們的生活更加豐富和多彩，我們沒有必要去排除。
但。公司邀請知名心理專家，為廣大員工生動講解了相關(guān)知識，公司董事長田太廣與新田員工一道聆聽了該講座。
無論是年長還是年少， 閱歷豐富或貧乏，都會面對來自不同層面的壓力或負面情緒。如家庭生活的負擔、學(xué)習(xí)的繁重、人際關(guān)系的緊張、失業(yè)、升職、調(diào)薪等等。
我們都知道這是一種常見的心理狀態(tài)，適度的壓力能使人挑戰(zhàn)自我，激發(fā)潛能，富有效率，但是如果不正確對待處理，日積月累，將會影響我們工作的效率和積極性，失去生活的動力，甚至?xí)：?我們的健康。 那么，應(yīng)該如何緩解工作壓力呢？專家為廣大員工生動講解了一些有效的方法： 一、正確認識壓力和負面情緒。
生活在如今的社會，有壓力和負面情緒是正常的。對生活責任而有的壓力是我們應(yīng)該面對的， 這會使我們的生活更加豐富和多彩，我們沒有必要去排除。
但是，也應(yīng)當有個尺度，如果壓力實在太大，到了能力承受的極限時我們應(yīng)當要想辦法來減輕負面情緒。 二、主動釋放壓力。
當我們感到壓力太大時，應(yīng)當主動尋找正確的途徑去釋放壓力。我們可主動釋放壓力。
可以找最知心的朋友，同學(xué)和親人或者陌生人訴說。 通過他們把我們心中的郁悶和壓力全都釋放出來，或許你還能從中得到你想要的答案和結(jié)果。
三、轉(zhuǎn)移注意力。如果你不愿意向別人訴說，還可以通過轉(zhuǎn)注意力來緩解自己的壓力。
把我轉(zhuǎn)移注意力暫時轉(zhuǎn)換到別的地方，到你喜歡的地方，做你喜歡做的事情，比如唱歌、跳舞、寫作、繪畫等等。多參加一些文娛和體育活動，增加自己多方面的興趣，調(diào)整自己的情緒，以豁達的心情面對現(xiàn)實，樂而忘憂。
換位思考， 重新認識。四、換位思考， 重新認識。
無意的行為、無意的一個眼神，在我們太過激烈的思想中被曲解，之而給自己帶來了不必要的心理壓力。我們是否有想過換位思考，站在對方的立場上去考慮問題，用一點心思去深入的想一下對方的思想， 去重新理清整個事情的起因， 也許在你認為是惡意的東西只不過是過眼去煙，又何必去在意呢。
五、重新評價。這是只對自己或客觀事物而言，當需求與可能之間發(fā)生矛盾時，必然要有所重新評價。
若事與愿違就要進行重新評價，不能期望值太高更不能盲目追求，急躁從事，在受到困擾時可以暫時避開，在心平氣和時再思考，不要鉆牛角尖。 六、增強信息，提高壓力的承受能力。
這也許是我們最應(yīng)該去嘗試方法。我們應(yīng)當加強意 增強信息，提高壓力的承受能力。
設(shè)定一些在我們承受范圍之內(nèi)的事情， 腳踏實地的走好每 一步，只要我們努力過拼搏過，生活一定會更加美好的。 知識講座現(xiàn)場員工踴躍發(fā)言互動，獲益匪淺。
公司董事田太廣先生在講座結(jié)束后與員工親切交流，勉勵大家以飽滿的熱情面對工作和生活，做一個積極、樂觀的人。員工們備受鼓舞，表示要多注重健康知識學(xué)習(xí)，積極向上、快樂工作和生活。
6.健康教育知識培訓(xùn)內(nèi)容
職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，。職業(yè)健康安全教育的基本內(nèi)容主要有思想教育、職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育和典型事故教育。
（1）思想教育思想教育包括思想認識教育和勞動紀律教育。1）思想認識教育主要是通過職業(yè)健康安全政策、法規(guī)方面的教育，提高各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工的政策水平，正確理解職業(yè)健康安全方針，嚴肅認真地執(zhí)行職業(yè)健康安全法規(guī)，做到不違章指揮，不違章作業(yè)。
2）勞動紀律教育主要是使管理人員和職工懂得嚴格遵守勞動紀律對實現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要性，提高遵守勞動紀律的自覺性，保障安全生產(chǎn)。（2）職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育職業(yè)健康安全技術(shù)知識教育包括生產(chǎn)技術(shù)知識、基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識和專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識。
1）生產(chǎn)技術(shù)知識是指企業(yè)的基本生產(chǎn)概況、生產(chǎn)技術(shù)過程、作業(yè)方法或工藝流程、產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)性能，所使用的各種機具設(shè)備的性能和知識，以及裝配、包裝、運輸、檢驗等知識。2）基本職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指企業(yè)內(nèi)特別危險的設(shè)備和區(qū)域及其安全防護的基本知識和注意事項；有關(guān)電器設(shè)備的基本安全知識；有毒、有害的作業(yè)防護；一般消防規(guī)則；個人防護用品的正確使用，以及傷亡事故的報告辦法等。
3）專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識是指某一特殊工種的職工必須具備的專業(yè)職業(yè)健康安全技術(shù)知識，包括鍋爐、壓力容器、電氣、焊接、起重機械、防爆、防塵、防毒、瓦斯檢驗、機動車輛駕駛等專業(yè)的安全技術(shù)及工業(yè)衛(wèi)生技術(shù)知識。（3）典型事故教育典型事故教育是結(jié)合本企業(yè)或外企業(yè)的事故教訓(xùn)進行教育，通過典型事故教育可以使各級領(lǐng)導(dǎo)和職工看到違章行為、違章指揮給人民生命和國家財產(chǎn)造成的損失，提高安全意識，從事故中吸取教訓(xùn)，防止類似事故發(fā)生。
